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文檔簡介
教科版小學(xué)一年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題,共26分)1.在連接小立方體的時候,不會用到下面的哪種工具?
(
)A.
B.
C.2.植物種到土里最先長出的是(
)。A.
B.
C.3.在紙蛙跳遠比賽開始前,需要先畫出(
)。A.起點
B.終點
C.中點4.這些工具你認識嗎?選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺
B.軟尺
C.卡尺
D.折疊尺5.銀杏葉像(
)。A.手掌
B.愛心
C.眉毛
D.扇子6.下面哪個箭頭最長?(
)A.
B.
C.
D.
7.選擇小立方體作標準物的原因不包括(
)。A.每邊一樣長,方便使用
B.方便粘在一起
C.可以提高測量的速度8.測量小桶一周的長度,可以用(
)來測量。A.小立方體木塊
B.測量紙帶
C.用拃測量9.下列屬于植物的是(
)。A.
B.
C.
10.要測量水桶的周長應(yīng)選用(
)。A.
B.
C.二.填空題(共10題,共42分)1.用尺子測量物體時,要把尺子的(
)刻度線與物體的一端對齊。2.用(
)方法可將沙子從水中分離出來。用(
)方法可以分離食鹽與水,溶液中的食鹽(
)隨水分一起蒸發(fā)掉。3.生活中大部分物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。壓癟的乒乓球放入熱水中,乒乓球中的(
)受熱(
)會把乒乓球頂回原形。4.植物是由(
)、(
)、(
)等構(gòu)成。5.青蛙從(1)位置跳到(2)位置,請標出青蛙跳遠的起點和終點。
(1)(
)
(2)(
)6.共同的(
)是公平比較的基礎(chǔ)。7.車厘子是一種營養(yǎng)豐富的水果,是由(
)和種子兩部分組成的果實。8.身體中的那些部位能幫助我們進行測量?(任寫三個)(
)、(
)、(
)。9.想比較誰的紙蛙跳得遠,要先確定(
)點和(
)點。10.我們學(xué)校里的植物有(
)、(
)、(
)。(任意寫三種植物)三.判斷題(共10題,共20分)1.植物不會運動,所以植物不是活的。(
)2.銀杏葉是手掌形狀的。(
)3.我們要注意平時可不能隨意踐踏草地?。?/p>
)4.玉米的生長需要水分。(
)5.小組合作時每個小組的測量結(jié)果是一樣的。(
)6.同一棵植物的葉子,有大有小,顏色也可能有些不同。(
)7.只要有小立方體,就能測出小桶邊緣一周的長度。(
)8.蒲公英是植物,它的種子隨風(fēng)飛舞。(
)9.軟尺可以用來測量腰圍。(
)10.同一種植物的葉形狀相同。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.下面這片葉子找不到家了,請你用連線的方式幫它找到家。五.填表題(共1題,共6分)1.比較一下,油菜和柳樹這兩種植物有什么不同?畫掉表中不正確的詞語。六.簡答題(共5題,共25分)1.想一想,你在種養(yǎng)植物時,都為植物做了那些事情?寫一寫。2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢?請同學(xué)們課后進行思考,并填寫活動手冊。3.觀察下圖,回答問題。(1)圖中的男孩使用了(
)的觀察方法。A.用眼睛看
B.用手摸
C.用鼻子聞(2)圖中的小女孩使用了(
)的觀察方法。A.用眼睛看
B.用嘴巴嘗
C.用鼻子聞4.說一說,尺子與紙帶相比有哪些好處?5.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子,為什么測量的結(jié)果不一樣呢?七.綜合題(共3題,共20分)1.小芳種了一棵植物,媽媽從超市買回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推測小芳做出的判斷嗎?1、小芳發(fā)現(xiàn):種的植物(
)長大,塑料花(
)長大。2、種的植物(
)澆水,塑料花(
)澆水。3、種的植物(
)陽光,塑料花(
)陽光。4、通過以上發(fā)現(xiàn),小芳推斷:塑料花(
)植物。A.是
B.不是2.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦:(
)。尾巴從長到短:(
)。3.請你幫下面的這棵樹找到它的樹葉。這是一棵(
)。A.楊樹
B.松樹
C.梧桐樹通過觀察,我發(fā)現(xiàn)這棵樹的葉子是(
)的。A.針形
B.扇形
C.橢圓形由此我推斷(
)是這棵樹的葉子。A.
B.
C.
參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.B;D;A;C5.D6.C7.C8.B9.B10.A二.填空題1.零2.過濾;蒸發(fā);不能3.空氣;膨脹4.根;莖;葉5.(1)起點;(2)終點6.起始線7.果皮8.手臂;腳;手掌9.起點;終點10.楊樹;小草;荷花等三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.劃去:粗細、粗細、小大六.簡答題1.準備土壤,澆水,曬太陽
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