幼兒園秋季主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（2篇）

幼兒園秋季主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文幼兒園秋季主題教學(xué)活動(dòng)方案一、方案背景：秋季，作為一年中豐收且充滿變化的季節(jié)，為引導(dǎo)幼兒深入理解并欣賞秋季的特色與美麗，我們策劃了一系列主題活動(dòng)，旨在幫助他們體驗(yàn)和認(rèn)知秋季的神奇之處。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)秋季的熱愛與興趣；2.提升幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧；3.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.探索秋季的氣息活動(dòng)包括：（1）在教師引導(dǎo)下，幼兒觀察秋季與其它季節(jié)的差異；（2）進(jìn)行秋季氣息的嗅覺訓(xùn)練活動(dòng)；（3）幼兒制作秋季花環(huán)，感受秋季的獨(dú)特氛圍。2.秋季植物觀察與研究活動(dòng)內(nèi)容：（1）組織實(shí)地考察，讓幼兒觀察園區(qū)周邊秋季植物，收集不同落葉；（2）教師引導(dǎo)幼兒通過比較學(xué)習(xí)秋季植物的特征和分類知識(shí)；（3）幼兒利用落葉創(chuàng)作拼貼畫，并進(jìn)行展示。3.體驗(yàn)采摘的樂趣活動(dòng)安排：（1）幼兒園組織采摘活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒在果園采摘各種水果；（2）通過品嘗、制作果汁等方式，讓幼兒體驗(yàn)采摘過程中的樂趣；（3）通過水果采摘活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.創(chuàng)造秋天的童話活動(dòng)內(nèi)容：（1）舉辦專題故事會(huì)，教師講述秋季相關(guān)的童話故事；（2）幼兒參與角色扮演，創(chuàng)造個(gè)人化的秋天童話故事；（3）制作秋天童話場(chǎng)景的布景和道具。5.描繪秋天的藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：（1）幼兒觀察秋季景色，學(xué)習(xí)秋季繪畫技巧；（2）介紹不同繪畫材料，鼓勵(lì)幼兒嘗試多樣化的創(chuàng)作；（3）幼兒進(jìn)行秋季主題繪畫創(chuàng)作，并進(jìn)行展覽和分享。四、活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃：本活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，每周專注于一個(gè)主題，具體安排如下：第一周：探索秋季的氣息；第二周：秋季植物的觀察與研究；第三周：體驗(yàn)采摘的樂趣；第四周：創(chuàng)造秋天的童話；第五周：描繪秋天的藝術(shù)。五、活動(dòng)評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估，包括參與度、表達(dá)能力、動(dòng)手能力等。也將評(píng)估幼兒對(duì)秋季的認(rèn)知和興趣，并進(jìn)行總結(jié)反思，為后續(xù)教學(xué)提供參考。六、活動(dòng)成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園將舉辦秋季成果展示，包括植物拼貼畫展覽、手工花環(huán)展示、繪畫作品展覽等，以展示幼兒的努力和成就，激發(fā)他們繼續(xù)探索和欣賞秋季的魅力。通過這些主題活動(dòng)，我們期望幼兒能更深入地了解秋季的特色，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛，同時(shí)在觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力等方面得到全面發(fā)展。幼兒園秋季主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（二）____年幼兒園秋季主題活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景與目標(biāo)秋季，一個(gè)充滿收獲與變革的季節(jié)，對(duì)于幼兒來說，秋天既忙碌又充滿樂趣。為增進(jìn)幼兒對(duì)秋季的認(rèn)知，鍛煉他們的觀察力和想象力，提升動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們策劃了以“秋天的故事”為主題的活動(dòng)。通過一系列寓教于樂的活動(dòng)，讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)，感受秋天的魅力，培養(yǎng)對(duì)大自然和動(dòng)物的關(guān)愛意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：____年____月中旬至____月底活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園校園及內(nèi)外部環(huán)境三、活動(dòng)內(nèi)容1.秋季故事書探索目標(biāo)：借助故事書，使幼兒了解秋季的特性，激發(fā)閱讀興趣和閱讀技能?；顒?dòng)流程：(1)搜集一系列適合幼兒閱讀的秋季主題故事書，包括圖文并茂、文字簡(jiǎn)潔易懂的繪本。(2)設(shè)立專門的“秋天故事書角”，在教室或圖書區(qū)設(shè)置書架，擺放整齊的書籍。(3)鼓勵(lì)幼兒自由選擇閱讀，或分享各自喜歡的故事。(4)組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工藝創(chuàng)作，展示他們的作品，圍繞秋季主題進(jìn)行創(chuàng)作。2.豐收果園探索之旅目標(biāo)：讓幼兒親身體驗(yàn)秋季的收獲，了解果樹生長和果實(shí)變化過程?；顒?dòng)流程：(1)帶領(lǐng)幼兒參觀附近的果園，學(xué)習(xí)不同果樹的名稱和特性。(2)教師示范正確采摘果實(shí)的方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)采摘的樂趣。(3)將采摘的果實(shí)帶回幼兒園，進(jìn)行分裝和制作，如制作果醬、果干等，讓幼兒參與其中。(4)觀察果實(shí)的變化，通過繪畫、手工等方式記錄果實(shí)的成長過程。3.秋日戶外野餐目標(biāo)：讓幼兒在戶外活動(dòng)中感受秋天的美好，享受大自然的清新與活力。活動(dòng)流程：(1)選擇合適的戶外場(chǎng)地，布置野餐設(shè)施，如餐桌、椅子等。(2)幼兒參與野餐前的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備食物、鋪設(shè)桌布等。(3)鼓勵(lì)幼兒團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。(4)在戶外進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，如追逐游戲、戶外游戲等，讓幼兒充分釋放活力。(5)在享受美食的欣賞秋天的景色，讓幼兒充分感受秋天的樂趣。4.小動(dòng)物的秋季生活目標(biāo)：通過觀察小動(dòng)物在秋天的行為，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物和關(guān)心他人的意識(shí)。活動(dòng)流程：(1)收集關(guān)于小動(dòng)物在秋天活動(dòng)的資料，與幼兒共同學(xué)習(xí)討論。(2)制作小動(dòng)物的棲息地模型和食物，讓幼兒觀察和模仿動(dòng)物的生活習(xí)性。(3)組織參觀動(dòng)物園或動(dòng)物保護(hù)區(qū)，了解小動(dòng)物的生活環(huán)境。(4)在課堂上，引導(dǎo)幼兒制作小動(dòng)物的模型、畫像，表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛和關(guān)心。四、活動(dòng)評(píng)估1.評(píng)估幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，從情緒反應(yīng)、行為表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.收集和整理幼兒的創(chuàng)作，評(píng)估他們對(duì)秋天認(rèn)知的深度和廣度。3.關(guān)注幼兒的反饋和建議，以了解活動(dòng)效果并進(jìn)行必要的調(diào)整。五、活動(dòng)宣傳1.在幼兒園內(nèi)外張貼宣傳海報(bào)，介紹活動(dòng)目的和內(nèi)容，吸引家長和幼兒的參與。2.利用教育應(yīng)用軟件和社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)信息，與家長保持互動(dòng)交流。六、活動(dòng)資源籌備1.適合幼兒閱讀的秋季主題故事書。2.果園參觀的安全設(shè)備和采摘工具。3.野餐所需的食物、餐具和游戲器材。4.小動(dòng)物的資料、模型制作材料。5.活動(dòng)宣傳材料和海報(bào)。6.提供幼兒繪畫、手工藝創(chuàng)作所需的材料。七、活動(dòng)總結(jié)通過本次主題活動(dòng)，幼兒將更深入地了解秋季的特性，感受大自然的美麗與豐