2024年學(xué)校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定細(xì)則（二篇）

2024年學(xué)校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定細(xì)則第一章總則第一條為激勵(lì)教師在教育、教學(xué)及科研領(lǐng)域的創(chuàng)新與突破，充分發(fā)揮其專業(yè)才能和創(chuàng)新精神，提升學(xué)校教育質(zhì)量，特制定本規(guī)定。第二條本細(xì)則適用于我國各級(jí)各類學(xué)校，包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校及大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)。第三條教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)分為三個(gè)等級(jí)：教育教學(xué)科研創(chuàng)新獎(jiǎng)、教育教學(xué)科研突破獎(jiǎng)及教育教學(xué)科研實(shí)踐獎(jiǎng)。第四條教育教學(xué)科研創(chuàng)新獎(jiǎng)旨在表彰在教育科研領(lǐng)域經(jīng)過長(zhǎng)期探索實(shí)踐，取得顯著創(chuàng)新成果的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。第五條教育教學(xué)科研突破獎(jiǎng)用于嘉獎(jiǎng)在教育科研中成功解決重大難題或?qū)崿F(xiàn)國內(nèi)外同行尚未攻克的科學(xué)問題的教師或團(tuán)隊(duì)。第六條教育教學(xué)科研實(shí)踐獎(jiǎng)則授予在跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨區(qū)域?qū)嵺`探索中取得創(chuàng)新性成果，對(duì)學(xué)校教育改革產(chǎn)生重要影響的教師或團(tuán)隊(duì)。第二章評(píng)定條件第七條教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)科范圍應(yīng)與學(xué)校學(xué)科設(shè)置相匹配，涵蓋但不限于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科。第八條教育教學(xué)科研創(chuàng)新獎(jiǎng)的評(píng)定條件包括：（一）教師或團(tuán)隊(duì)在學(xué)科理論、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面取得顯著創(chuàng)新，得到同行廣泛認(rèn)可；（二）研究成果已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，并在學(xué)校內(nèi)部得到應(yīng)用，取得良好教育效果。第九條教育教學(xué)科研突破獎(jiǎng)的評(píng)定條件包括：（一）教師或團(tuán)隊(duì)在解決學(xué)科理論、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等難題上取得重大突破，具有重要學(xué)術(shù)意義；（二）研究成果達(dá)到國際國內(nèi)同行認(rèn)可的水平，產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響力。第十條教育教學(xué)科研實(shí)踐獎(jiǎng)的評(píng)定條件包括：（一）教師或團(tuán)隊(duì)在跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨區(qū)域?qū)嵺`中取得創(chuàng)新成果，對(duì)教育教學(xué)改革有重要推動(dòng)作用；（二）實(shí)踐成果在學(xué)校中產(chǎn)生顯著效果和廣泛影響。第三章評(píng)定程序第十一條評(píng)定程序包括申請(qǐng)、初審、終審和公示四個(gè)階段。第十二條申請(qǐng)階段，教師或團(tuán)隊(duì)向?qū)W校提交申請(qǐng)材料，包括申請(qǐng)書、研究報(bào)告、發(fā)表證明、教學(xué)效果評(píng)估等。第十三條初審階段，學(xué)校設(shè)立由教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人和評(píng)審專家組成的評(píng)審委員會(huì)，對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初步篩選和評(píng)價(jià)。第十四條終審階段，評(píng)審委員會(huì)對(duì)初審合格的申請(qǐng)進(jìn)行終審，綜合評(píng)價(jià)并確定最終評(píng)定結(jié)果。第十五條公示階段，學(xué)校將評(píng)定結(jié)果公示，接受公眾監(jiān)督和反饋意見。第四章獎(jiǎng)勵(lì)措施第十六條教育教學(xué)科研創(chuàng)新獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金或津貼，以及提供進(jìn)修、研修和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。第十七條教育教學(xué)科研突破獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、高額獎(jiǎng)金或津貼，以及進(jìn)一步研究和學(xué)術(shù)交流的支持。第十八條教育教學(xué)科研實(shí)踐獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、適當(dāng)獎(jiǎng)金或津貼，以及推廣和實(shí)施的支持。第五章附則第十九條各級(jí)教育行政部門應(yīng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保評(píng)定公正、公開和權(quán)威。第二十條本規(guī)定由學(xué)校教育教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)解釋和修訂，并報(bào)教育行政部門備案。第二十一條本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，有效期為三年。2024年學(xué)校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定細(xì)則（二）以下是____年度學(xué)校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)定規(guī)范：一、獎(jiǎng)勵(lì)范疇1.教育教學(xué)科研杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：此獎(jiǎng)項(xiàng)旨在表彰在教育教學(xué)科研中表現(xiàn)出卓越創(chuàng)新的教師和研究者，包括在教學(xué)方法、教材及教學(xué)資源開發(fā)等方面的創(chuàng)新工作。2.優(yōu)秀教育論文獎(jiǎng)：旨在認(rèn)可在教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表出杰出論文的作者，論文需具有高學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)新性。3.教育教學(xué)項(xiàng)目獎(jiǎng)：旨在嘉獎(jiǎng)在教育教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響的項(xiàng)目，包括教育教學(xué)改革項(xiàng)目和實(shí)踐項(xiàng)目。二、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1.教育教學(xué)科研杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：申請(qǐng)者需滿足以下要求：在教育教學(xué)領(lǐng)域開展具有創(chuàng)新性和前瞻性的研究；在學(xué)術(shù)界和社會(huì)上具有顯著的影響力；在教育教學(xué)科研項(xiàng)目中發(fā)揮關(guān)鍵或主導(dǎo)作用，并取得顯著成果。2.優(yōu)秀教育論文獎(jiǎng)：申請(qǐng)論文需滿足以下條件：具有高學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)新性，對(duì)教育教學(xué)有深入見解；已在國內(nèi)外有影響力的學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議上發(fā)表。3.教育教學(xué)項(xiàng)目獎(jiǎng)：申請(qǐng)項(xiàng)目需滿足以下條件：實(shí)施后在教育教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生顯著的改革或?qū)嵺`效果；在校內(nèi)外具有較高的復(fù)制推廣價(jià)值；已獲得相關(guān)專利或榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)可。三、評(píng)定流程1.提交申請(qǐng)：教師和研究者可在指定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提交包含項(xiàng)目介紹、成果論文和證明材料的申請(qǐng)。2.材料評(píng)審：學(xué)校將組織專家對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)審，確定初步入選名單。3.評(píng)審會(huì)議：學(xué)校將召集評(píng)審委員會(huì)對(duì)初步入選名單進(jìn)行審議，最終確定獲獎(jiǎng)名單。4.頒獎(jiǎng)典禮：學(xué)校將舉辦頒獎(jiǎng)儀式，向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)及證書。四、評(píng)定結(jié)果的應(yīng)用1.獲獎(jiǎng)成果將由學(xué)校進(jìn)行宣傳和推廣，以提升學(xué)校的教育教學(xué)品牌形象