課本里的小人物讀后感

課本里的小人物讀后感TOC\o"1-2"\h\u13087第一章：平凡中的不凡 1224801.1小人物的大智慧 1269611.2悄無(wú)聲息的改變 12883第二章：生活的一抹色彩 2252122.1柔弱中的堅(jiān)韌 292972.2轉(zhuǎn)折的一瞬 2195212.3鄰居間的溫暖 283第三章：成長(zhǎng)的腳步 3173833.1榜樣的力量 3285443.2自強(qiáng)不息的精神 32218第三章中，主人公在成長(zhǎng)的道路上遇到了許多困難，但他從未放棄。在這個(gè)過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息的精神。一次，主人公在比賽中失敗，心情沮喪。但是他的父親告訴他：“失敗并不可怕，可怕的是失去勇氣和信心?！边@句話讓主人公明白了，自強(qiáng)不息的精神就是面對(duì)困境，勇往直前。 3113833.3勇敢面對(duì)困境 327042第三章中，主人公在成長(zhǎng)的道路上遇到了各種困境。面對(duì)困境，他學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)。一次，主人公在學(xué)校遇到了校園暴力，他并沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益。這次經(jīng)歷讓他明白了，勇敢面對(duì)困境，才能在逆境中成長(zhǎng)。 3第一章：平凡中的不凡1.1小人物的大智慧在課本的世界里，眾多小人物以其獨(dú)特的存在，展現(xiàn)了不凡的大智慧。他們或許沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有輝煌的成就，卻在平凡的崗位上，以一顆平凡的心，詮釋著生活的真諦。例如，在《紅樓夢(mèng)》中，平兒雖是賈府中的一個(gè)丫鬟，卻因其聰明、善良、忠誠(chéng)而贏得了眾人的尊重。她深知如何在復(fù)雜的家族關(guān)系中保持中立，如何在困境中為賈府化解紛爭(zhēng)。她的智慧，體現(xiàn)在她對(duì)生活的洞察力和處理問(wèn)題的能力上，讓人不禁感嘆：小人物也有大智慧。1.2悄無(wú)聲息的改變?cè)谡n本中，這些小人物以其微小的力量，悄然改變著周圍的世界。他們的改變，并非一蹴而就，而是潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在《水滸傳》中，石秀雖是梁山好漢中的一員，但他的地位并不顯赫。但是他在關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出，為梁山好漢贏得了尊嚴(yán)，也為自己贏得了聲譽(yù)。他的改變，雖不為人所矚目，卻對(duì)整個(gè)梁山團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在《西游記》中，孫悟空的師傅唐僧，看似弱不禁風(fēng)，實(shí)則有著堅(jiān)定的信念和非凡的毅力。他在取經(jīng)的路上，始終如一，不為世俗所動(dòng)。正是他的平凡，成就了孫悟空的不凡，也使得取經(jīng)團(tuán)隊(duì)得以克服重重困難，最終圓滿完成任務(wù)。這些小人物，以其平凡的身份，在悄無(wú)聲息中改變著周圍的環(huán)境，影響著歷史的進(jìn)程。他們的故事，讓我們明白：每個(gè)人都有可能成為改變世界的力量，關(guān)鍵在于我們是否愿意付出努力，去追求那個(gè)更高的境界。第二章：生活的一抹色彩2.1柔弱中的堅(jiān)韌在《課本里的小人物》的第二章中，我們看到了生活中那些看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌的靈魂。他們或許在平凡的生活中默默無(wú)聞，但他們的精神力量卻為我們的生活增添了一抹色彩。在這一章節(jié)中，我們遇到了一個(gè)名叫小明的男孩。他身患重病，卻始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)。面對(duì)命運(yùn)的折磨，小明沒(méi)有選擇放棄，而是以柔弱之軀，展現(xiàn)出驚人的堅(jiān)韌。他的故事讓我們深刻體會(huì)到，生活中的困境并不能摧毀一個(gè)人的意志，反而能激發(fā)出他們內(nèi)心深處的力量。2.2轉(zhuǎn)折的一瞬生活總是充滿了轉(zhuǎn)折，而這些轉(zhuǎn)折往往在不經(jīng)意間改變著我們的命運(yùn)。在這一章節(jié)中，我們見(jiàn)證了一個(gè)普通女孩小芳的人生轉(zhuǎn)折。小芳原本生活在一個(gè)貧困的家庭，但她并沒(méi)有被困境所束縛。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她遇到了一位慷慨的鄰居。這位鄰居不僅幫助她解決了生活上的困難，還鼓勵(lì)她勇敢追求自己的夢(mèng)想。在這個(gè)轉(zhuǎn)折的一瞬間，小芳的人生軌跡發(fā)生了改變。她從此告別了自卑，勇敢地邁向了新的生活。2.3鄰居間的溫暖鄰居間的溫暖，是生活中最珍貴的財(cái)富。在這一章節(jié)中，我們看到了許多溫馨的故事。有一位名叫老張的老人，他獨(dú)自一人生活。在寒冷的冬日里，鄰居們主動(dòng)為他送去棉衣和食物。這份關(guān)愛(ài)讓老張感受到了久違的溫暖。而在另一個(gè)故事中，一位鄰居在得知鄰居小麗家中有困難時(shí)，毫不猶豫地伸出援手，幫助她度過(guò)了難關(guān)。這些溫馨的故事讓我們明白，鄰居間的溫暖是生活中不可或缺的一抹色彩。它讓我們感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)，讓我們相信，這個(gè)世界充滿了美好。（末尾不添加總結(jié)性話語(yǔ)，以保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。）第三章：成長(zhǎng)的腳步3.1榜樣的力量在《課本里的小人物》的第三章中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪了主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的榜樣人物。這些小人物雖然默默無(wú)聞，但他們的言行卻對(duì)主人公產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一位老教師，他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)，讓主人公明白了教育的真諦。老教師對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，他的言傳身教使主人公懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。正是這位老教師，讓主人公意識(shí)到，榜樣就在身邊，只要用心去發(fā)覺(jué)，就能從他們身上汲取力量。3.2自強(qiáng)不息的精神第三章中，主人公在成長(zhǎng)的道路上遇到了許多困難，但他從未放棄。在這個(gè)過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息的精神。一次，主人公在比賽中失敗，心情沮喪。但是他的父親告訴他：“失敗并不可怕，可怕的是失去勇氣和信心。”這句話讓主人公明白了，自強(qiáng)不息的精神就是面對(duì)困境，勇往直前。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，主人公還遇到了一位身患?xì)埣驳泥従?。盡管生活給予了他諸多不便，但他依然積極向上，勇敢面對(duì)。主人公從這位鄰居身上看到了自強(qiáng)不息的精神，也學(xué)會(huì)了如何在困境中堅(jiān)持。3.3勇敢面對(duì)困境第三章中，主人公在成長(zhǎng)的道路上遇到了各種困境。面對(duì)困境，他學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)。一次，主人公在學(xué)校遇到了校園暴力，他并沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益。這次經(jīng)歷讓他明白了，勇敢面對(duì)困境，才能在逆境中成長(zhǎng)。主人公在家庭中也遇到了困境。他的父