大學(xué)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)辦法(試行)

XXXX學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)辦法(試行)為深化新時(shí)代高等教育改革，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)，保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證狀態(tài)保持監(jiān)控辦法(試行)》和《XXXX學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)辦法(修訂)》(X師院發(fā)[202X]111號(hào))等相關(guān)文件要求，堅(jiān)持以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”基本理念作引領(lǐng)，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、工作機(jī)構(gòu)學(xué)院成立人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)況評(píng)價(jià)小組(以下簡(jiǎn)稱“評(píng)價(jià)小組”)，評(píng)價(jià)小組人員組成情況如下。組長(zhǎng)：學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任副組長(zhǎng)：學(xué)院黨委書記院長(zhǎng)成員：系主任/專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)、專業(yè)骨干教師、直接用人單位、學(xué)生工作管理人員和學(xué)生代表等評(píng)價(jià)小組指導(dǎo)師范類專業(yè)工作組具體開展評(píng)價(jià)工作，履行以下職責(zé)：制定評(píng)價(jià)方案、選擇評(píng)價(jià)方法、組織評(píng)價(jià)活動(dòng)、記錄評(píng)價(jià)結(jié)果和撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告及改進(jìn)措施。二、評(píng)價(jià)依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)以黨和國(guó)家的教育方針政策，以及《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和“專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”為根本依據(jù)。以貴州師范學(xué)院辦學(xué)定位和物理學(xué)專業(yè)設(shè)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)為內(nèi)部依據(jù)，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育質(zhì)量提升的現(xiàn)實(shí)需求為外部依據(jù)。三、評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)責(zé)任人人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)主體涵蓋本專業(yè)學(xué)生、專業(yè)教師、教學(xué)督導(dǎo)、管理人員、學(xué)校相關(guān)部門管理人員、畢業(yè)生、用人單位和學(xué)生實(shí)習(xí)單位、企業(yè)或行業(yè)專家等。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)為人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)的責(zé)任機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教學(xué)的院長(zhǎng)和專業(yè)負(fù)責(zé)人是人才評(píng)價(jià)責(zé)任人。四、評(píng)價(jià)方法人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)須采用多元方法。有以下具體方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、座談研討、反思自查等在評(píng)價(jià)前，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任確認(rèn)各項(xiàng)培養(yǎng)目標(biāo)采用的評(píng)價(jià)方法。結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)的項(xiàng)目以及調(diào)查問卷、量表、座談、訪談提綱流程。五、評(píng)價(jià)對(duì)象和評(píng)價(jià)周期評(píng)價(jià)對(duì)象：各師范類專業(yè)人才評(píng)價(jià)周期：人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)每年進(jìn)行一次。六、評(píng)價(jià)流程運(yùn)用信息技術(shù)手段收集相關(guān)資料，形成“人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)報(bào)告”，包括評(píng)價(jià)依據(jù)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)結(jié)論、改進(jìn)措施等。相關(guān)記錄要完整、可追蹤。七、結(jié)果反饋1.學(xué)院召開人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)反饋會(huì)，將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給各負(fù)責(zé)人、管理人員、任課教師，為人