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文檔簡介
第一單元少年有夢第一課開啟初中生活規(guī)劃初中生活第二課時生活觀察課間,同學們圍坐在教室里,暢想自己的初中生活。我喜歡打籃球,想在籃球比賽中為咱們班爭光。我喜歡做實驗。我想在學校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。我的興想比較廣泛,但還沒有發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么。我想?yún)⒓訉W校的辯論社,在那里,我既能鍛煉自己的表述能力,還能交到志趣相投的朋友。如何讓初中生活過得豐富多彩,更有意義和價值?說說你的打算。凡事預則立,不預則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。規(guī)劃的含義是什么?為什么需要規(guī)劃初中生活?做好初中生活規(guī)劃,應當先確定個人發(fā)展目標。我們可以在老師和家長的幫助下,結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件,設定合理的發(fā)展目標。做好初中生活規(guī)劃,我們應該怎么做?探究與分享圍繞如何實現(xiàn)學期目標,同學們各抒已見。我會把新學期目標寫在卡片上,貼在醒目標位置,時刻提醒自己。為了提高身體素質(zhì),我制訂了每天堅持跳繩的計劃,還邀請了好朋友來監(jiān)督我。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,分享實現(xiàn)學期目標的好做法。做好初中生活規(guī)劃,還應當制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解,明確實施細節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行。如何做好初中生活規(guī)劃相關鏈接制訂行動方案需要明確什么時間完成什么事情,列出時間表。這就要求我們根據(jù)事情的輕重緩急,合理有效地安排和利用好時間,提高做事效率。一般來說,在較短時間內(nèi),比如一節(jié)自習課或者一天內(nèi)、我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來高效做事。但是,從長遠計,比如一個月、一個學期或者更長時間里,高效的人會提前做好安排,按計劃行事,把一半以上的時間放在做重要但不緊急的事情上;而低效的人則往往做事缺乏計劃性,把多半時間用在不重要但緊急的事情上。15%20%—30%5%50%—60%無計劃,無自律不緊急緊急重要不重要從長遠計,低效的時間安排50%—60%有計劃,有自律20%—30%5%15%不緊急緊急重要不重要從長遠計,高效的時間安排為者常成、行者常至。有了規(guī)劃,我們更應當持之以恒,向著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。方法與技能“努力”有方法23451分清主次,合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合,學會科學用腦?!安环e跬步,無以至千里”,每天進步一點點?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”,學思并進。珍視團隊合作。啟思導行隨著初中生活的開啟,一片嶄新的天地展現(xiàn)在我們面前……從品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面描繪自己初中階段的成長愿景,設計并完成初中生活規(guī)劃書。課堂總結(jié)規(guī)劃初中生活規(guī)劃的含義對未來的事情作出事先的設計與安排規(guī)劃初中生活的原因生活需要規(guī)劃幫助我們更好地度過初中階段做好初中生活規(guī)劃的要求確定個人發(fā)展目標制訂行動方案持之以恒,將“努力”落實在具體行動中課堂練習
1.
2024年3月18日,濟南高新區(qū)科航路學校七級部組織開展“我的人生規(guī)劃”主題教育活動,為同學們的發(fā)展做準備。學校舉辦該活動是因為(
)①規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排②生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序③只要做好初中生活規(guī)劃,我們就能取得優(yōu)異的成績④合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段A.①③B.①④C.②③D.②④D2.課間,同學們圍坐在教室里,暢想自己的初中生活。◆我喜歡打籃球,想在籃球比賽中為咱們班爭光?!粑蚁矚g做實驗,想在學校的科技節(jié)上向大家展示我的成果?!粑蚁?yún)⒓訉W校的辯論社,這樣可以鍛煉自己的表述能力。對他們的發(fā)言,下列評價正確的是(
)①他們根據(jù)自身條件,確定了各自的發(fā)展目標②他們的目標不合理,把時間花在興趣愛好上沒價值③要想實現(xiàn)目標,他們還需要制訂科學的行動方案④為展示自己的個性,確定的目標必須與其他同學的不同A.①②B.②④C.①③D.③④C3.為者常成,行者常至。下列同學為實現(xiàn)目標而努力的方法科學合理的是()A.小明為了提高自己的寫作水平,上課時在下面偷偷看文學名著B.小美為了在舞蹈比賽中晉級,經(jīng)常通宵練習,導致身體狀況變差C.為了贏得籃球賽,小力堅持“單打獨斗”,拒絕與隊友合作D.小瑜為了提高英語成績,堅持每天用英語寫日記或作文D謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
4.在班會上,同學們圍坐在教室里,規(guī)劃自己的初中生活。以下同學的發(fā)言觀點,不合理的是()選項同學發(fā)言觀點A小華人工智能大模型飛速發(fā)展,我要努力學習,將
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