幼兒園新教師成長工作計(jì)劃范文_第1頁
幼兒園新教師成長工作計(jì)劃范文_第2頁
幼兒園新教師成長工作計(jì)劃范文_第3頁
幼兒園新教師成長工作計(jì)劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?幼兒園新老師成長工作方案一、堅(jiān)決信念,樹立正確的教育觀念1.深化學(xué)習(xí)國家教育政策,全面貫徹黨的教育方針,牢記教育使命。2.積極參加政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的政治覺悟,始終保持教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。3.樹立正確的教育觀念,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,尊重幼兒成長規(guī)律,促進(jìn)幼兒全面開展。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)才能1.深化學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識,掌握幼兒心理開展特點(diǎn),進(jìn)步教育教學(xué)程度。2.積極參加各類教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,不斷豐富自己的教育手段。3.主動向有經(jīng)歷的老師請教,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。1.全面理解幼兒,關(guān)注幼兒的生活、學(xué)習(xí)和心理需求,為幼兒提供個(gè)性化的關(guān)心與指導(dǎo)。2.積極參與班級管理,與同事親密合作,共同營造一個(gè)和諧、溫馨的班級氣氛。四、尊重家長,搭建家園共育橋梁1.主動與家長溝通,理解幼兒家庭背景,爭取家長的支持與配合。2.尊重家長的意見和建議,共同討論幼兒的成長問題,形成家園共育的良好場面。3.積極參與家長教育活動,進(jìn)步家長育兒觀念,促進(jìn)家長與幼兒園的親密合作。五、自我提升,全面開展個(gè)人素質(zhì)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念,積極參加各類學(xué)習(xí)活動,進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。幼兒園新老師成長工作方案一、堅(jiān)決信念,樹立正確的教育觀念1.深化學(xué)習(xí)國家教育政策,全面貫徹黨的教育方針,牢記教育使命。2.積極參加政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的政治覺悟,始終保持教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。3.樹立正確的教育觀念,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,尊重幼兒成長規(guī)律,促進(jìn)幼兒全面開展。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)才能1.深化學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識,掌握幼兒心理開展特點(diǎn),進(jìn)步教育教學(xué)程度。2.積極參加各類教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,不斷豐富自己的教育手段。3.主動向有經(jīng)歷的老師請教,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。1.全面理解幼兒,關(guān)注幼兒的生活、學(xué)習(xí)和心理需求,為幼兒提供個(gè)性化的關(guān)心與指導(dǎo)。2.積極參與班級管理,與同事親密合作,共同營造一個(gè)和諧、溫馨的班級氣氛。四、尊重家長,搭建家園共育橋梁1.主動與家長溝通,理解幼兒家庭背景,爭取家長的支持與配合。2.尊重家長的意見和建議,共同討論幼兒的成長問題,形成家園共育的良好場面。3.積極參與家長教育活動,進(jìn)步家長育兒觀念,促進(jìn)家長與幼兒園的親密合作。五、自我提升,全面開展個(gè)人素質(zhì)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念,積極參加各類學(xué)習(xí)活動,進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。補(bǔ)充點(diǎn):3.關(guān)注幼兒教育開展趨勢,緊跟時(shí)代步伐,創(chuàng)新教育理念和教學(xué)方法。4.進(jìn)步自己的溝通表達(dá)才能,擅長傾聽幼兒和家長的需求,為他們提供專業(yè)化的建議和幫助。5.積極參加幼兒園組織的各類活動,為幼兒園的開展奉獻(xiàn)自己的力量。考前須知:1.始終保持教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感,牢記教育使命。4.關(guān)注幼兒教育開展趨勢,創(chuàng)新教育理念和教學(xué)方法。5.進(jìn)步溝通表達(dá)才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論