小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃

?小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.1知識與技能〔1〕培養(yǎng)學(xué)生扎實的漢語根底，使學(xué)生掌握拼音、筆畫、漢字、詞語、句子等根本語言知識?！?〕培養(yǎng)學(xué)生根本的數(shù)學(xué)運算才能，使學(xué)生掌握加減乘除等根本數(shù)學(xué)運算方法?！?〕培養(yǎng)學(xué)生根本的英語聽說讀寫才能，使學(xué)生掌握英語字母、單詞、簡單句型等根本英語知識。1.2過程與方法〔1〕通過生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔2〕運用小組合作、討論等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作才能和溝通才能?！?〕采用理論操作、探究發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和解決問題的才能。1.3情感態(tài)度與價值觀〔1〕培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自信向上的情感態(tài)度?！?〕培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、團結(jié)友愛的價值觀?！?〕培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、社會責(zé)任感和民族自豪感。二、教學(xué)內(nèi)容2.1語文〔1〕漢語拼音：學(xué)習(xí)聲母、韻母、腔調(diào)，能正確拼讀音節(jié)，掌握根本的發(fā)音技巧。〔2〕漢字：學(xué)習(xí)常用漢字，掌握根本的筆畫順序和書寫標準?！?〕詞語：學(xué)習(xí)常用的名詞、動詞、形容詞等，能正確運用詞語進展簡單的句子表達?！?〕句子：學(xué)習(xí)根本的句型和句式，能正確構(gòu)造簡單的句子。2.2數(shù)學(xué)〔1〕加減法：學(xué)習(xí)加減法的運算方法，能純熟進展100以內(nèi)的加減法計算?！?〕認識數(shù)字：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，能正確書寫和認識數(shù)字。〔3〕幾何圖形：學(xué)習(xí)根本的平面幾何圖形，理解其特征和性質(zhì)。2.3英語〔1〕英語字母：學(xué)習(xí)26個英文字母，能正確書寫和認讀?！?〕單詞：學(xué)習(xí)常用的英語單詞，能正確拼寫和運用?！?〕簡單句型：學(xué)習(xí)根本的英語句型，能運用句型進展簡單的英語交流。三、教學(xué)措施3.1教學(xué)方法〔1〕生動有趣的教學(xué)活動，如講故事、游戲、唱兒歌等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕采用分組討論、小組合作等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作才能和溝通才能?！?〕理論操作、探究發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和解決問題的才能。3.2教學(xué)評價〔1〕定期進展教學(xué)質(zhì)量檢查，如單元測試、期中期末考試等，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?〕注重學(xué)生的過程性評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進步。〔3〕鼓勵學(xué)生自主評價，培養(yǎng)學(xué)生的自我認知和自我提升才能。3.3教學(xué)資〔1〕教材：選用符合新課程標準、合適學(xué)生認知程度的教材?！?〕教輔資料：提供豐富的教輔資料，輔助學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識?！?〕教學(xué)設(shè)備：充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，進步教學(xué)效果。四、教學(xué)時間安排4.1學(xué)期課時〔1〕語文：每周3課時〔2〕數(shù)學(xué)：每周2課時〔3〕英語：每周2課時4.2教學(xué)進度〔1〕語文：按照教材進度，完成拼音、漢字、詞語、句子的學(xué)習(xí)?！?〕數(shù)學(xué)：按照教材進度，完成加減法、數(shù)字、幾何圖形的學(xué)習(xí)?！?〕英語：按照教材進度，完成英語字母、單詞、簡單句型的學(xué)習(xí)。本學(xué)期教學(xué)方案以培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀為目的，通過生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，注重學(xué)生的過程性評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進步。通過理論操作、探究發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和解決問題的才能。通過定期進展教學(xué)質(zhì)量檢查，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供豐富的教輔資料，輔助學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識。六、教學(xué)拓展6.1課外活動〔1〕組織課外閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀才能?！?〕開展英語角活動，進步學(xué)生的英語口語表達才能?！?〕舉辦數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。6.2家校合作〔1〕定期進展家長會議，及時與家長溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。〔2〕鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，如親子閱讀、親子數(shù)學(xué)游戲等?！?〕提供家長輔導(dǎo)資料，幫助家長指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。七、教學(xué)重點與考前須知7.1教學(xué)重點〔1〕根底知識的學(xué)習(xí)：拼音、漢字、詞語、句子的學(xué)習(xí)。〔2〕根本才能的培養(yǎng)：閱讀、寫作、計算、聽說才能。〔3〕學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：認真聽講、積極考慮、主動提問。7.2考前須知〔1〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能得到充分的開展。〔2〕注重學(xué)生的心理安康，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛?！?〕培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)?！?〕定期進展教學(xué)反思，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。八、教學(xué)展望本學(xué)期教學(xué)方案以培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀為目的，注重學(xué)生的全面開展和個性化需求。通過豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，注重家校合作，發(fā)揮家長的支持與配合，共同促進學(xué)生的成長。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，進步教學(xué)效果。定期進展教學(xué)反思，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。重點和考前須知：1.根底知識的學(xué)習(xí)和根本才能的培養(yǎng)是教學(xué)的重點。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能得到充分的開