新員工培訓(xùn)會(huì)年度活動(dòng)策劃方案

某通信技術(shù)國企新員工活動(dòng)方案ReportPowerpointTemplateCONTENTS目錄報(bào)道方案分組破冰業(yè)務(wù)導(dǎo)圖羊城行動(dòng)關(guān)鍵詞畫像團(tuán)隊(duì)共贏活動(dòng)預(yù)熱原來是你PartONE活動(dòng)預(yù)熱6月3日-6月9日（線下培訓(xùn)報(bào)到前）活動(dòng)時(shí)間1.1活動(dòng)預(yù)熱活動(dòng)目的（1）組建微信群（郵件、電話）（2）發(fā)布?xì)g迎辭后，發(fā)布“夢想照”任務(wù)，引導(dǎo)師鼓勵(lì)學(xué)員參與并進(jìn)行互動(dòng)（上墻）（3）發(fā)布個(gè)人標(biāo)簽收集任務(wù)（后續(xù)鋪墊）（4）引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)并由班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況（通行證）（5）通知報(bào)道時(shí)間、報(bào)道當(dāng)日安排活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排（1）組建微信群（2）制作標(biāo)簽收集表格（3）撰寫歡迎辭（4）線上學(xué)習(xí)專區(qū)建設(shè)（5）通知報(bào)道時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容“夢想照”任務(wù)：（1）學(xué)員發(fā)布個(gè)人半身/全身照片在微信群，照片內(nèi)手持卡紙寫上個(gè)人夢想（2）引導(dǎo)師鼓勵(lì)學(xué)員之間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此熟識（3）將夢想照制作成H5并放入樓下滾動(dòng)屏幕，將對應(yīng)人的照片和文字歸檔標(biāo)簽收集：（1）工作人員發(fā)布標(biāo)簽內(nèi)容收集任務(wù)（2）工作人員制作標(biāo)簽并對內(nèi)容進(jìn)行歸檔提前組群、發(fā)布任務(wù)，有助于新人迅速融入新氛圍、新環(huán)境，提前為集中培訓(xùn)做好鋪墊，提升培訓(xùn)效果。PartTWO報(bào)道方案6月9日下午1:00-5:30（報(bào)到當(dāng)天）活動(dòng)時(shí)間2.1報(bào)道方案活動(dòng)目的領(lǐng)取個(gè)人物品、抽取個(gè)人標(biāo)簽、領(lǐng)取通關(guān)任務(wù)卡、報(bào)道墻簽字、拍照，增加員工參與感、儀式感（1）新員工到達(dá)，簽到（2）領(lǐng)取衣服、手冊等學(xué)員用品（3）領(lǐng)取“通關(guān)護(hù)照”，并由工作人員告知通關(guān)流程、注意事項(xiàng)（4）在報(bào)道墻簽字，創(chuàng)意姿勢拍照（5）通知破冰活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備工作活動(dòng)安排（1）制作標(biāo)簽、標(biāo)簽箱子（2）提前準(zhǔn)備相應(yīng)學(xué)員物品（3）制作報(bào)道背景墻、報(bào)到處布置（4）制作通關(guān)任務(wù)卡等物料（5）通知報(bào)道時(shí)間標(biāo)簽及報(bào)道板示例圖PartTHREE分組破冰6月9日晚上（報(bào)到當(dāng)晚）活動(dòng)時(shí)間3.1分組破冰活動(dòng)目的（1）人力部致辭導(dǎo)入（2）引導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)整體介紹、規(guī)則制定（3）根據(jù)部門、男女比例進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建（4）分發(fā)已收集到的標(biāo)簽，發(fā)布活動(dòng)“原來是你”標(biāo)簽任務(wù)（5）活動(dòng)：視覺引導(dǎo)卡（6）公布第二天日程活動(dòng)介紹活動(dòng)安排表達(dá)公司對于新員工的重視與歡迎，拉近公司與員工、員工與員工的距離。做好分組、紀(jì)律要求、任務(wù)發(fā)布等工作，保障培訓(xùn)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)組建：（1）找到組員間共同點(diǎn)，共創(chuàng)組內(nèi)文化和組名（2）溝通設(shè)計(jì)LOGO、口號并展示（3）進(jìn)行輕微肢體接觸，加強(qiáng)熟悉感（擊掌、砰拳等）視覺引導(dǎo)卡：（1）下發(fā)卡片，組員間每人選擇一張卡片并自我介紹后說明為什么選擇這張卡片（2）每組隨機(jī)抽點(diǎn)兩個(gè)學(xué)員互相描述對方的信息原來是你：（1）工作人員分發(fā)標(biāo)簽，鼓勵(lì)學(xué)員在培訓(xùn)中注意觀察，并根據(jù)標(biāo)簽的內(nèi)容，找到標(biāo)簽對應(yīng)的人。分階段公布謎底并分享尋找心得。PartFOUR關(guān)鍵詞畫像6月10日晚上（培訓(xùn)首夜）活動(dòng)時(shí)間4.1關(guān)鍵詞畫像活動(dòng)目的關(guān)鍵詞畫像以圖像形式呈現(xiàn)個(gè)人理解，進(jìn)行思維碰撞，通過這種方式加深對知識的理解，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）組內(nèi)討論分享本日學(xué)習(xí)內(nèi)容中的關(guān)鍵內(nèi)容，以關(guān)鍵詞的形式在小組內(nèi)展示、討論。展示關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系。（2）每個(gè)小組派出代表展示組內(nèi)討論出的關(guān)鍵詞，分享選擇理由。（3）引導(dǎo)師點(diǎn)評與引導(dǎo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排（1）物料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好大白紙、畫筆等用于畫圖和展示（2）場地布置：將培訓(xùn)場地通過精心布置，提高培訓(xùn)參與感、儀式感關(guān)鍵詞畫像示例圖PartFIVE團(tuán)隊(duì)共贏6月11日晚上（培訓(xùn)次日夜）活動(dòng)時(shí)間5.1團(tuán)隊(duì)共贏團(tuán)隊(duì)共贏：世界球團(tuán)隊(duì)成員手拉世界球地圖邊緣，通過全隊(duì)配合協(xié)作使在世界球按照一定規(guī)則路線，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，網(wǎng)球行進(jìn)過程中不允許掉落?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排（1）熱身小游戲，迅速進(jìn)入活動(dòng)氛圍（2）規(guī)則講解，獎(jiǎng)懲措施發(fā)布，增加活動(dòng)競爭性團(tuán)隊(duì)共贏示例圖活動(dòng)目的增加具有肢體接觸的活動(dòng)，拉近新員工距離，讓整個(gè)培訓(xùn)期間做到動(dòng)靜結(jié)合。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。PartSIX原來是你6月10日晚上、6月11日晚上（培訓(xùn)次日、第三日夜）活動(dòng)時(shí)間6.1原來是你（1）收集標(biāo)簽、抽取標(biāo)簽（預(yù)熱階段）（1）學(xué)員主動(dòng)分享是否已經(jīng)順利將標(biāo)簽和他人匹配上（2）已找到的學(xué)員主動(dòng)分享匹配標(biāo)簽的理由，分享尋找標(biāo)簽過程中的有趣的事情（3）聯(lián)系工作中如何找到具有某種特質(zhì)的人的人來幫助完成工作活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排（1）提前收集標(biāo)簽（2）制作標(biāo)簽庫、標(biāo)簽卡、標(biāo)簽墻原來是你示例圖活動(dòng)目的增加學(xué)員之間的了解，引導(dǎo)學(xué)員在培訓(xùn)過程中農(nóng)發(fā)掘自己及他人身上的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)初步建立人員標(biāo)簽庫，增加人力部對新員工的了解。PartSEVEN業(yè)務(wù)導(dǎo)圖6月10-13日（培訓(xùn)期間，課堂穿插）活動(dòng)時(shí)間7.1業(yè)務(wù)導(dǎo)圖活動(dòng)目的用思維導(dǎo)圖形式，對業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行梳理展示，加深學(xué)員對于對課程的理解。（1）小組討論，梳理業(yè)務(wù)流程及產(chǎn)品內(nèi)容（2）團(tuán)隊(duì)制作思維導(dǎo)圖，展示團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與理解（3）分享今后工作中最希望大展身手的產(chǎn)品與流程模塊，講述原因和理解活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排（1）思維導(dǎo)圖方法教學(xué)（2）提前發(fā)布梳理任務(wù)，帶著問題聽課（3）提前進(jìn)行物料準(zhǔn)備業(yè)務(wù)導(dǎo)圖示例圖PartEIGHT羊城行動(dòng)6月14日（培訓(xùn)結(jié)束前一天）活動(dòng)時(shí)間7.1羊城行動(dòng)培訓(xùn)目的學(xué)員分組沿不同線路前進(jìn)，沿途搜尋物聯(lián)網(wǎng)商機(jī)，調(diào)研并提出利用商機(jī)的方案，提升學(xué)員商機(jī)發(fā)現(xiàn)的能力，加深對于企業(yè)業(yè)務(wù)、崗位職責(zé)的認(rèn)知（1）提前踩點(diǎn)，設(shè)置行進(jìn)路線（2）制作調(diào)研模板、方案模板（3）邀請市場部門、職能中心（人事部門）派人進(jìn)行方案點(diǎn)評打分活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排（1）活動(dòng)熱身（2）指定外出組長，抽簽選擇線路（3）搜尋沿途中