心理學計量管理要求

心理學計量管理要求合同編號：__________甲方：（填寫甲方全稱）地址：（填寫甲方地址）聯(lián)系人：（填寫甲方聯(lián)系人）聯(lián)系電話：（填寫甲方聯(lián)系電話）電子郵箱：（填寫甲方電子郵箱）乙方：（填寫乙方全稱）地址：（填寫乙方地址）聯(lián)系人：（填寫乙方聯(lián)系人）聯(lián)系電話：（填寫乙方聯(lián)系電話）電子郵箱：（填寫乙方電子郵箱）鑒于甲方為心理學計量管理的需求方，乙方為心理學計量管理的提供方，雙方為了共同發(fā)展，經友好協(xié)商，就乙方為甲方提供心理學計量管理服務事宜，達成如下協(xié)議：第一條服務內容1.1乙方根據(jù)甲方的需求，提供心理學計量管理服務，包括但不限于心理學計量模型的設計、實施、維護和改進。1.2乙方應確保提供的服務符合國家相關法律法規(guī)、行業(yè)標準和規(guī)范要求。1.3乙方應在甲方提供相關數(shù)據(jù)和資料的基礎上，按照約定的時間、質量和標準完成服務。第二條服務期限本合同的服務期限為____年，自雙方簽字蓋章之日起生效，至服務內容全部完成之日止。第三條服務費用3.1雙方同意，乙方向甲方提供的心理學計量管理服務費用為人民幣（大寫）：____元整（小寫）：_____元。3.2甲方應按照本合同約定的付款方式和付款時間向乙方支付服務費用。3.3乙方應在提供服務過程中，按照實際情況向甲方開具正規(guī)發(fā)票。第四條付款方式及時間4.1甲方在本合同簽訂后____個工作日內，向乙方支付服務費用的50%作為預付款。4.2乙方在完成本合同約定的服務內容后，向甲方提供相關服務成果，甲方應在驗收合格后____個工作日內支付剩余的50%服務費用。第五條保密條款5.1雙方在履行本合同過程中所獲悉的對方商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等，應予以嚴格保密。5.2保密期限自本合同簽訂之日起算，至合同終止或履行完畢之日止。第六條違約責任6.1任何一方違反本合同的約定，導致合同無法履行或造成對方損失的，應承擔違約責任，向對方支付違約金，并賠償損失。6.2若乙方未能按照約定的時間、質量和標準完成服務，甲方有權要求乙方在約定時間內予以補正，并有權要求乙方支付逾期違約金。第七條爭議解決本合同履行過程中發(fā)生的爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院起訴。第八條其他約定8.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，對雙方具有法律約束力。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________甲方代表（簽名）：__________乙方代表（簽名）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.心理學計量管理服務需求說明書2.乙方提供的服務成果示例3.合同履行過程中產生的相關往來郵件、短信等通訊記錄4.乙方開具的正規(guī)發(fā)票5.雙方簽署的保密協(xié)議6.違約金計算公式及相關依據(jù)文件7.爭議解決所需的法律文件二、違約行為及認定：1.乙方未能按照約定的時間、質量和標準完成服務，視為違約。2.乙方違反保密約定，泄露甲方商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等，視為違約。3.甲方未按約定時間支付預付款或尾款，視為違約。4.甲方未按約定提供相關數(shù)據(jù)和資料，導致乙方無法正常提供服務，視為違約。5.雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議，未能友好協(xié)商解決，導致合同無法繼續(xù)履行，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.心理學計量管理：指通過心理學方法和手段，對個體或群體的心理特征、行為表現(xiàn)等進行定量分析和評估，以達到提高管理效果和決策質量的目的。2.商業(yè)秘密：指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的信息。3.技術秘密：指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息。4.違約金：指一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當向對方支付的金錢。5.爭議解決：指在合同履行過程中，雙方因合同條款解釋、履行情況等發(fā)生分歧，通過協(xié)商、調解、仲裁或訴訟等方式解決糾紛的過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方延期完成服務：與乙方溝通，了解延期原因，要求乙方在約定時間內予以補正，并支付逾期違約金。2.乙方服務成果不符合質量要求：要求乙方在約定時間內進行整改，直至達到約定的質量標準。3.甲方未按約定時間支付預付款或尾款：提醒甲方盡快支付，逾期視為違約，按約定支付違約金。4.甲方未按約定提供相關數(shù)據(jù)和資料：要求甲方在約定時間內提供，否則乙方有權暫停服務，逾期視為違約。5.合同爭議無法協(xié)商解決：按照約定選擇仲裁或訴訟方式解決，提交相應法律文件，按照法律程序進行。五、所有應用場景：1.企業(yè)對員工進行心理測評，提高人力資源管理效果。2.教育機構對學生進行心理評估，優(yōu)化教學方法和教育內容。3.政府部門對