浙江杭州市建德市數(shù)字信息有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

浙江杭州市建德市數(shù)字信息有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：910f0d05954a46ddce4ddcc18b007d0e

浙江杭州市建德市數(shù)字信息有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、在中華傳統(tǒng)優(yōu)秀法律文化中，司法文明始終是絢麗奪目的重要篇章。自皋陶作士始，歷代政治家、思想家均注重改進(jìn)、完善司法制度，無(wú)論

是組織建構(gòu)、機(jī)制設(shè)計(jì)、理論闡發(fā)、實(shí)踐應(yīng)用，皆取得了舉世矚目的成就，使司法文明呈現(xiàn)一脈相承并推陳出新的特點(diǎn)。特別是司法官員以上

率下，不僅是貫穿中國(guó)古代司法實(shí)踐和法制建設(shè)全過(guò)程的特殊要求，也是確保司法官群體依法履職、公正斷案、最大限度減少冤錯(cuò)案件的制度

保障。經(jīng)過(guò)一代代先賢的傳承和堅(jiān)守，最終形成了饒有特色的“以上率下”司法傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)與現(xiàn)代法治的進(jìn)步相伴隨，在中華傳統(tǒng)優(yōu)秀法律文

化的傳承中實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

這段文字接下來(lái)最可能論述：

A．“以上率下”受現(xiàn)代法治影響而創(chuàng)新

B．“以上率下”這一傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新

C．司法文明在法律中發(fā)揮的具體作用

D．中國(guó)古代“以上率下”的司法傳統(tǒng)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“司法文明”這一話(huà)題，接著指出歷代政治家、思想家對(duì)司法制度的改進(jìn)和完善使司法文明呈現(xiàn)一脈相承并推陳

出新的特點(diǎn)，隨后通過(guò)程度詞“特別是”強(qiáng)調(diào)“以上率下”這一話(huà)題，并指出我國(guó)形成了“以上率下”的司法傳統(tǒng)，且這一傳統(tǒng)在傳

承中實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。故接下來(lái)應(yīng)該繼續(xù)圍繞“以上率下”司法傳統(tǒng)這一話(huà)題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“以上率下”范圍擴(kuò)大，且均未提及“司法”這一話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，“司法文明”與文段核心話(huà)題不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化|對(duì)“以上率下”司法傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新》

2、創(chuàng)辦5年多，星球研究所的推送數(shù)量只有200多篇，一篇文章誕生的基本周期至少要30天。這樣的創(chuàng)作速度稱(chēng)得上“慢工出細(xì)活”。他們把做項(xiàng)

目類(lèi)比為做研究，希望文章____________、層層遞進(jìn)，希望視覺(jué)呈現(xiàn)____________，有精美的照片和圖解，更希望在傳遞知識(shí)的基礎(chǔ)上升

維，最主要的還是立意，提供看待世界的一種思維方式。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．精益求精形神兼?zhèn)?/p>

B．字斟句酌耳目一新

C．抽絲剝繭賞心悅目

D．條分縷析綴玉聯(lián)珠

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)與“層層遞進(jìn)”構(gòu)成同義并列，即體現(xiàn)出文章內(nèi)容層次清晰明了之意，C項(xiàng)“抽絲剝繭”形容

對(duì)事物分析細(xì)致且層次分明，D項(xiàng)“條分縷析”形容分析得細(xì)密而有條理，均符合文意，保留。A項(xiàng)“精益求精”形容追求好上加

好，永無(wú)止境，B項(xiàng)“字斟句酌”指寫(xiě)文章或說(shuō)話(huà)時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨，均與層次無(wú)關(guān)，無(wú)法與“層層遞進(jìn)”構(gòu)成同

義并列，排除。

第二空，根據(jù)后文“有精美的照片和圖解”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)要體現(xiàn)出精美的照片和圖解所帶來(lái)的視覺(jué)感受，C項(xiàng)“賞心悅目”形

容看到美好的景色而心情舒暢，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“綴玉聯(lián)珠”比喻撰寫(xiě)美好的詩(shī)文，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普公眾號(hào)星球研究所——觀地理中國(guó)覽大美山河（講好中國(guó)故事）》

3、暴力分揀早已不是新鮮事，每逢“雙11”更是集中爆發(fā)。這一問(wèn)題出現(xiàn)的根源在于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)理念出現(xiàn)了________，沒(méi)有真正

做到以消費(fèi)者為中心。越是頑疾越要根治，僅僅依靠企業(yè)自律是有限的，還要揪出“問(wèn)題”企業(yè)，加大處罰力度，讓他們____________、不敢

造次。消費(fèi)者也要拿起法律武器，勇敢維權(quán)。只有大家共同努力，才能推動(dòng)這一____________問(wèn)題的解決。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偏差望而生畏老生常談

B．盲區(qū)無(wú)所遁形司空見(jiàn)慣

C．偏頗懲前毖后老調(diào)重彈

D．漏洞安分守己陳詞濫調(diào)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“沒(méi)有真正做到以消費(fèi)者為中心”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)理念出現(xiàn)問(wèn)題之意。A

項(xiàng)“偏差”指偏離了事物原本的面貌，B項(xiàng)“盲區(qū)”比喻認(rèn)識(shí)不到的或被忽略的領(lǐng)域、方面，D項(xiàng)“漏洞”指一個(gè)系統(tǒng)存在的弱點(diǎn)或缺

陷，均符合文意，保留。C項(xiàng)“偏頗”指偏向某一方面，有失公允，側(cè)重不公正，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“不敢造次”構(gòu)成近義并列，“不敢造次”指不敢匆忙地或魯莽地從事，故橫線(xiàn)處所填

成語(yǔ)需體現(xiàn)企業(yè)不敢暴力分揀之意。A項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，D項(xiàng)“安分守己”指規(guī)矩老實(shí)，守本分，不做違法的事，

均符合文意，保留。B項(xiàng)“無(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，與文意不符，排除。

第三空，搭配“問(wèn)題”，且橫線(xiàn)前出現(xiàn)指代詞“這”，根據(jù)前文“暴力分揀早已不是新鮮事，每逢‘雙11’更是集中爆發(fā)”可知，橫線(xiàn)

處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)暴力分揀問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多次，人們對(duì)此不再覺(jué)得新鮮之意。A項(xiàng)“老生常談”比喻人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新鮮意

思的話(huà)，符合文意，且與“問(wèn)題”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“陳詞濫調(diào)”指陳腐、空泛的論調(diào)，常用作賓語(yǔ)，與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《快遞“快扔”亂象豈能無(wú)解？需各方合力破解“老生常談”難題》

4、盡管近年來(lái)公安機(jī)關(guān)、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)不斷加大對(duì)所謂“特供酒”的打擊治理力度，并取得了一定積極成效，但受非法利益驅(qū)使，此類(lèi)違法犯罪

行為仍禁而不止、打而不絕，并未真正____________，甚至轉(zhuǎn)戰(zhàn)到更為隱秘的線(xiàn)上渠道進(jìn)行銷(xiāo)售。針對(duì)此類(lèi)違法行為轉(zhuǎn)戰(zhàn)線(xiàn)上等新特點(diǎn)，相

關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化技術(shù)監(jiān)管能力，依法對(duì)案件線(xiàn)索進(jìn)行____________、順藤摸瓜，予以全鏈條打擊。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．名存實(shí)亡有的放矢

B．銷(xiāo)聲匿跡追根溯源

C．洗心革面釜底抽薪

D．偃旗息鼓抽絲剝繭

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前“此類(lèi)違法犯罪行為仍禁而不止、打而不絕”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)此類(lèi)違法犯罪行為并未真正消失，A

項(xiàng)“名存實(shí)亡”意思是名義上還存在，實(shí)際上已消亡，B項(xiàng)“銷(xiāo)聲匿跡”形容隱藏起來(lái)不出聲、不露面，D項(xiàng)“偃旗息鼓”比喻事情終

止或聲勢(shì)減弱，均符合文意，保留。C項(xiàng)“洗心革面”意為除去邪思雜念，改變舊日面目，比喻徹底悔悟，改過(guò)自新，文段并無(wú)

改過(guò)自新之意，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)與“順藤摸瓜”語(yǔ)義相近，“順藤摸瓜”比喻根據(jù)發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)索繼續(xù)追究根底，側(cè)重探尋根

底、底細(xì)，B項(xiàng)“追根溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源，體現(xiàn)了對(duì)根源的探求，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“有的放矢”比喻言論、行動(dòng)

目標(biāo)明確，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，側(cè)重分析細(xì)致，不符合文

意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《依法斬?cái)唷疤毓┚啤鄙骀湕l》

5、當(dāng)下，有的育兒自媒體制作輔食都要精確到克，有的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間······倘若家長(zhǎng)們準(zhǔn)備照貓畫(huà)虎，那么往往會(huì)陷入________而不自

知。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．困惑

B．落后

C．僵化

D．保守

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由“都要精確到克”“規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表意為死板、不靈活，C項(xiàng)“僵化”意思是變僵、思想凝固不變，符合

文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“困惑”意思是感到疑難，不知道該怎么辦，后文“不自知”表示并未察覺(jué)到有問(wèn)題，兩者表述矛盾，排除；B

項(xiàng)“落后”指發(fā)展水平較低、不進(jìn)步，文中并無(wú)此意，排除；D項(xiàng)“保守”是指守舊、不求改進(jìn)，與“開(kāi)放”相對(duì)，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《育兒沒(méi)有唯一正確答案》

6、在確定是否認(rèn)識(shí)一個(gè)人時(shí)，我們的大腦會(huì)做出三個(gè)反應(yīng)。首先，我們會(huì)確認(rèn)這個(gè)人的面部特征，例如他是雙眼皮還是單眼皮，高鼻梁還是薄

嘴唇；之后，大腦根據(jù)這些特征進(jìn)行人臉識(shí)別，判定我們是否認(rèn)得這張臉；最后再回憶他的名字。簡(jiǎn)而言之，我們?cè)诳吹揭粡埬樅?，大腦只需

簡(jiǎn)單地識(shí)別是否見(jiàn)過(guò)；而人的名字藏在記憶的某個(gè)角落，我們需要通過(guò)檢索、回憶等過(guò)程，才能最終確定答案，比識(shí)別更加復(fù)雜。所以。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最合適的一項(xiàng)是：

A．大腦確定是否認(rèn)識(shí)一個(gè)人的過(guò)程非常的復(fù)雜

B．記住一個(gè)人的名字比記住他的長(zhǎng)相要難得多

C．大腦根據(jù)一個(gè)人的面部特征來(lái)回憶他的名字

D．記憶名字需要與對(duì)詞語(yǔ)、句子的記憶相聯(lián)系

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段結(jié)尾，且橫線(xiàn)前出現(xiàn)“所以”，所填句子應(yīng)對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)篇指出，我們確定是否認(rèn)識(shí)一個(gè)人時(shí)，

大腦會(huì)有三個(gè)反應(yīng)，接下來(lái)通過(guò)“首先”“之后”和“最后”對(duì)三個(gè)反應(yīng)進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。隨后通過(guò)“簡(jiǎn)而言之”進(jìn)行總結(jié)，并通

過(guò)“；”引導(dǎo)并列，指出我們看到一張臉時(shí)，大腦是簡(jiǎn)單識(shí)別，而人的名字需要檢索、回憶等復(fù)雜過(guò)程。故橫線(xiàn)處所填句子應(yīng)

對(duì)“記住名字”和“識(shí)別長(zhǎng)相”之間的難度對(duì)比進(jìn)行總結(jié)，即記住名字比記住長(zhǎng)相更復(fù)雜、更難，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“是否認(rèn)識(shí)一個(gè)人”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，與“簡(jiǎn)而言之”總結(jié)后論述的話(huà)題無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，“根據(jù)一個(gè)人的面部特征來(lái)回憶他的名字”前文并未論述，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“與對(duì)詞語(yǔ)、句子的記憶相聯(lián)系”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】今日文摘《名字和臉，哪個(gè)更好記》

7、很多資源型城市________開(kāi)采礦產(chǎn)資源，卻很少投入資金和人力改善人居環(huán)境、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。等到資源枯竭之后，城市經(jīng)濟(jì)水平急劇下

滑，資源環(huán)境退化、工人失業(yè)等眾多問(wèn)題____________。相反，在資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中，強(qiáng)化對(duì)自然的敬畏和對(duì)資源環(huán)境的可持續(xù)利用，能夠帶

動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)不斷轉(zhuǎn)型發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．持續(xù)目不暇接

B．過(guò)度蜂擁而至

C．一味接踵而至

D．注重屢見(jiàn)不鮮

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“眾多問(wèn)題”，且根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)資源枯竭后帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題頻頻出現(xiàn)之意。C項(xiàng)“接

踵而至”指接連不斷地來(lái)，D項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指常常見(jiàn)到，并不新奇，均符合文意，保留。A項(xiàng)“目不暇接”形容美好的事物很多或

變化很大，一下子來(lái)不及看，通常與“令人”連用，置于此處用法不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“蜂擁而至”形容眾多人亂哄哄地向一個(gè)地方

集聚，與“眾多問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)很多資源型城市對(duì)于礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)不合理，感情色彩較為消極。C項(xiàng)“一味”指盲目、不

顧客觀條件，符合文意，且與文段感情色彩相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“注重”指重視，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以人民為中心，建設(shè)人與自然和諧共生的宜居城市》

8、傳授知識(shí)，不僅要求高校教師當(dāng)一名知識(shí)的搬運(yùn)工，更重要的是要深入學(xué)生內(nèi)心，掌握學(xué)情癥候，準(zhǔn)確把脈全媒體時(shí)代新青年的思想觀念和

價(jià)值取向，____________，因材施教，從而不斷提高自己所傳授知識(shí)的接受度。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．言傳身教

B．對(duì)癥下藥

C．有教無(wú)類(lèi)

D．寓教于樂(lè)

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)前文“掌握”“把脈”，文段將教師比作醫(yī)生，故橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)了解學(xué)生內(nèi)心、學(xué)情，針對(duì)實(shí)際情況和問(wèn)題開(kāi)展教

學(xué)，且與“因材施教”并列，意思相近。B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措施，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面行動(dòng)上以身作則，形容言語(yǔ)行為起模范作用，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“有教無(wú)類(lèi)”指不分貴賤賢愚，對(duì)各類(lèi)人都可以進(jìn)行教育，側(cè)重于教育的普適性，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“寓教于樂(lè)”指把教育跟娛樂(lè)融合為一體，使人在娛樂(lè)中受到教育，側(cè)重于在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《修身立德傳道樹(shù)人》

9、改革開(kāi)放四十余年，在全社會(huì)形成的一個(gè)共識(shí)就是，市場(chǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)可以倒逼市場(chǎng)主體不斷自我革新，借助科技力量推出更具競(jìng)爭(zhēng)力的商品服

務(wù)，并以此推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展。其中，政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)讓一部分有足夠能力和實(shí)力的市場(chǎng)主體，參與到了過(guò)往人們認(rèn)知中以“國(guó)家隊(duì)”為主體的高科

技領(lǐng)域，激發(fā)和帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)快速發(fā)展，使得國(guó)家在探索諸多先進(jìn)科技領(lǐng)域有了更多可能。商業(yè)航天正是這樣一個(gè)領(lǐng)域。此次成功發(fā)射的液

氧甲烷火箭朱雀二號(hào)，便是由民營(yíng)商業(yè)航天公司攻堅(jiān)克難、自主研發(fā)。得益于我國(guó)逐步開(kāi)放的發(fā)展環(huán)境，以及自2014年起國(guó)家層面持續(xù)“鼓勵(lì)民

間資本參與國(guó)家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”，我國(guó)商業(yè)航天事業(yè)正在逐步壯大，并擁有了兩位數(shù)的商業(yè)火箭成功發(fā)射記錄。如今天上運(yùn)行的許多衛(wèi)

星，就是由民營(yíng)商業(yè)航天公司自主研制的運(yùn)載火箭成功送入太空的。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．我國(guó)商業(yè)航天公司通過(guò)自主研發(fā)取得了重要成果

B．商業(yè)航天為我國(guó)航天事業(yè)打開(kāi)了更大的發(fā)展空間

C．市場(chǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)我國(guó)航天事業(yè)的快速發(fā)展

D．民間資本參與能夠補(bǔ)足我國(guó)航天商業(yè)發(fā)展的短板

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)“共識(shí)”指出市場(chǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)可以倒逼市場(chǎng)主體不斷自我革新，借助科技力量推出更具競(jìng)爭(zhēng)力的商品服務(wù)，并以此

推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展。接著說(shuō)明政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)讓一部分市場(chǎng)主體參與到了高科技領(lǐng)域，激發(fā)和帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)快速發(fā)展，隨后

指出商業(yè)航天正是這樣一個(gè)領(lǐng)域，后文通過(guò)成功發(fā)射的液氧甲烷火箭朱雀二號(hào)的例子對(duì)前文觀點(diǎn)再次進(jìn)行論證，進(jìn)一步說(shuō)明

商業(yè)航天對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的推動(dòng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“自主研發(fā)”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)商業(yè)航天對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的作用，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“商業(yè)航天”，排除；

D項(xiàng)，“補(bǔ)足我國(guó)航天商業(yè)發(fā)展的短板”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《商業(yè)航天為中國(guó)航天事業(yè)帶來(lái)更多機(jī)遇》

10、關(guān)于江南的意象，古代詩(shī)詞中。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來(lái)自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出

入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩(shī)之河”“宋詞之河”等。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不計(jì)其數(shù)代稱(chēng)

B．車(chē)載斗量雅號(hào)

C．琳瑯滿(mǎn)目別稱(chēng)

D．俯拾皆是美譽(yù)

《正確答案》

D

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浙江杭州市建德市數(shù)字信息有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：910f0d05954a46ddce4ddcc18b007d0e

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“意象”，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒(méi)法計(jì)算數(shù)目，形容極多，B項(xiàng)“車(chē)載斗量”指用車(chē)來(lái)裝，用斗來(lái)量，形容數(shù)量極多，D

項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多，極容易得到，均可以體現(xiàn)出詩(shī)詞中關(guān)于江南的意象很多，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C

項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”比喻充滿(mǎn)了美好珍貴的事物，常用來(lái)形容商品、工藝品，與“意象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“運(yùn)河”，且根據(jù)橫線(xiàn)前的“因而”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)

象”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好，表達(dá)積極的感情色彩，D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“代

稱(chēng)”指代替正式名稱(chēng)的另一名稱(chēng)，為中性詞，與文段感情色彩不一致，排除；B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào)，多用于尊稱(chēng)他人的名

字，與“運(yùn)河”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古典詩(shī)詞中的“下江南”意象》

11、大山因?yàn)橛屑沽海酝Π慰∶?；人因?yàn)橛屑沽?，所以______。新聞因?yàn)橛辛思沽?，才能出淤泥而不染；新聞人因?yàn)橛辛思沽海拍?/p>

______，穩(wěn)如泰山。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．英姿颯爽鐵面無(wú)私

B．精神抖擻克己奉公

C．威風(fēng)凜凜忠于職守

D．頂天立地剛正不阿

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

“脊梁”原指脊柱，比喻支撐事物的中堅(jiān)力量。人有了脊梁，應(yīng)該是能夠“頂天立地”，而不是“英姿颯爽”、“精神抖擻”、“威風(fēng)凜

凜”?！皠傉话ⅰ北硎緞倧?qiáng)正直，不逢迎、屈從他人。相比之下，更貼合新聞人的工作特性，表現(xiàn)力更強(qiáng)。因此D項(xiàng)正確。

12、白化珊瑚需要水溫恢復(fù)正常后，才能重新獲得藻類(lèi)并恢復(fù)。而藻類(lèi)共生體可以重新定植，珊瑚的“外貌”看似也可以從白化中恢復(fù)，但珊瑚

健康受到的長(zhǎng)期影響一直沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)。鑒于此，研究人員對(duì)一次嚴(yán)重白化事件中的薔薇珊瑚進(jìn)行了采樣。他們記錄了哪些珊瑚發(fā)生了白

化，哪些珊瑚沒(méi)有白化。四年后，他們對(duì)同一批珊瑚的代謝組（這些生物體在各種生理學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的小分子）進(jìn)行了檢測(cè)。研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，

看上去從白化中恢復(fù)的珊瑚，其飽和脂肪酸和免疫應(yīng)答分子都持續(xù)增加（生理機(jī)能不完善）。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將有不同白化歷史的珊瑚暴露在實(shí)

驗(yàn)溫度應(yīng)力下，驗(yàn)證了以上結(jié)果。

畫(huà)橫線(xiàn)處的“以上結(jié)果”指的是：

A．氣候變化對(duì)世界上的珊瑚構(gòu)成了嚴(yán)重威脅

B．珊瑚白化會(huì)對(duì)珊瑚生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞

C．白化珊瑚需水溫恢復(fù)正常后才能重獲藻類(lèi)并恢復(fù)

D．恢復(fù)“外貌”的珊瑚不意味著其內(nèi)在健康如初

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，白化珊瑚在水溫恢復(fù)正常之后能重獲藻類(lèi)并恢復(fù)，接下來(lái)引出珊瑚即使“外貌”恢復(fù)，珊瑚健康受到的長(zhǎng)期影

響一直沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)的話(huà)題，隨后指出新的研究發(fā)現(xiàn)看上去從白化中恢復(fù)的珊瑚，其“飽和脂肪酸和免疫應(yīng)答分子都持續(xù)

增加”，即其內(nèi)里的機(jī)制并未真正得到恢復(fù)，故尾句驗(yàn)證的“以上結(jié)果”指的就是珊瑚看上去從白化中恢復(fù)，但內(nèi)在并不健康，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均未對(duì)應(yīng)“以上結(jié)果”前所述的研究結(jié)果，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《看似恢復(fù)的白化珊瑚“內(nèi)在”依然病著》

13、隨著通用人工智能技術(shù)加速突破并深度融入各行各業(yè)，我國(guó)科技與產(chǎn)業(yè)界也及時(shí)跟進(jìn)，華為、騰訊等科技領(lǐng)軍企業(yè)的通用人工智能大模型

已悉數(shù)亮相，大學(xué)、科研院所等也紛紛加入其中，這一領(lǐng)域呈現(xiàn)出百花齊放、____________的創(chuàng)新態(tài)勢(shì)。這既體現(xiàn)了我國(guó)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新生

態(tài)____________的發(fā)展活力，也展示了創(chuàng)新主體緊跟基礎(chǔ)前沿技術(shù)、推動(dòng)科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的決心與擔(dān)當(dāng)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．百家爭(zhēng)鳴落地生根

B．百鳥(niǎo)朝鳳欣欣向榮

C．百舸爭(zhēng)流枝繁葉茂

D．千帆競(jìng)發(fā)繁花似錦

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)與“百花齊放”構(gòu)成近義并列，且根據(jù)“華為、騰訊······大學(xué)、科研院所等也紛紛加入其

中”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)共同發(fā)展之意，A項(xiàng)“百家爭(zhēng)鳴”指學(xué)術(shù)上不同的學(xué)派可以自由爭(zhēng)論，或指可以自由發(fā)表意見(jiàn)，C

項(xiàng)“百舸爭(zhēng)流”指很多人都在奮勇前進(jìn)，D項(xiàng)“千帆競(jìng)發(fā)”形容事物蓬勃向上，生機(jī)勃勃地向前發(fā)展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“百

鳥(niǎo)朝鳳”比喻德高望重者眾望所歸，與文意不符，排除。

第二空，搭配“發(fā)展活力”，且根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)蓬勃發(fā)展之意，C項(xiàng)“枝繁葉茂”指樹(shù)木的枝葉繁密茂盛，與“發(fā)

展活力”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“落地生根”比喻長(zhǎng)期安家落戶(hù)或切切實(shí)實(shí)、一心一意地做好所從事的工作，文段

表明數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)已經(jīng)擁有活力，而非落地，與文意不符，排除；D項(xiàng)“繁花似錦”指許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩

的錦緞，形容美好的景色和美好的事物，與“發(fā)展活力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《激發(fā)通用人工智能“頭雁”活力》

14、對(duì)人說(shuō)話(huà)要盡量和善，因?yàn)楫?dāng)你______的時(shí)候，心情最糟糕的那個(gè)人就是你自己，尤其當(dāng)對(duì)方對(duì)你不理不睬時(shí)，一切影響都會(huì)反彈在自己

身上。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．兇神惡煞

B．深?lèi)和唇^

C．惡語(yǔ)相向

D．窮兇極惡

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由句意可知，橫線(xiàn)處所要填入成語(yǔ)用來(lái)形容說(shuō)話(huà)方式，且意思要與“說(shuō)話(huà)和善”相反，“兇神惡煞”一般用來(lái)描述神情，“深?lèi)和?/p>

絕”一般用來(lái)描述態(tài)度，“窮兇極惡”一般用來(lái)描述行為，只有“惡語(yǔ)相向”可用來(lái)形容說(shuō)話(huà)方式。因此C項(xiàng)正確。

15、聯(lián)合國(guó)1992年頒布《生物多樣性公約》后，保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡逐漸成為世人的共識(shí)，但是并未________全球生物多樣性快

速喪失的趨勢(shì)。由于各國(guó)的自然、社會(huì)狀況不同，政府的治理能力____________等，對(duì)物種的保護(hù)存在極大差異。更重要的是國(guó)際上在不公

平、不合理的政治經(jīng)濟(jì)秩序下，一些國(guó)家富人污染和窮人埋單的現(xiàn)象也很普遍。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．改善各有千秋

B．?dāng)[脫毫無(wú)二致

C．扭轉(zhuǎn)參差不齊

D．遏制銖兩悉稱(chēng)

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“趨勢(shì)”，結(jié)合文意可知，橫線(xiàn)處意在指出“全球生物多樣性快速喪失的趨勢(shì)”仍然存在。A項(xiàng)“改善”指改變?cè)星?/p>

況使好一些，與“趨勢(shì)”搭配得當(dāng)，符合文意，保留；B項(xiàng)“擺脫”指沖破束縛和障礙而獲得自由，或從束縛、牽制、困難或危險(xiǎn)

等不良狀態(tài)中脫離出來(lái)，與“趨勢(shì)”搭配得當(dāng)，保留；C項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指掉轉(zhuǎn)，與“趨勢(shì)”搭配得當(dāng)，符合文意，保留；D項(xiàng)“遏制”指阻

止，禁絕，制止，符合文意，保留。

第二空，對(duì)應(yīng)前后文的“自然、社會(huì)狀況不同”“對(duì)物種的保護(hù)存在極大差異”，可推斷出橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)政府治理能力各不相同。C

項(xiàng)“參差不齊”形容很不整齊或水平不一，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“各有千秋”比喻在同一層次內(nèi)各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人

的特色，語(yǔ)義不符，排除；B項(xiàng)“毫無(wú)二致”意思是絲毫沒(méi)有什么兩樣，指完全一樣，文段強(qiáng)調(diào)差異大，與文意相悖，排除；D

項(xiàng)“銖兩悉稱(chēng)”形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)全球生物多樣性貴在行動(dòng)》

16、莽莽蒼蒼的大興安嶺過(guò)來(lái)了，巍峨的陰山也從遙遠(yuǎn)的草原腹地過(guò)來(lái)了。兩座北方草原最著名的山脈，在這里，將大山的茂密與大山

的險(xiǎn)峻都給了克什克騰，給了這片茫茫的野草。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不期而遇

B．不約而同

C．萍水相逢

D．舊雨重逢

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段“莽莽蒼蒼的大興安嶺過(guò)來(lái)了，巍峨的陰山也從遙遠(yuǎn)的草原腹地過(guò)來(lái)了”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)兩座山脈在這里“交匯“之

意，A項(xiàng)“不期而遇”指沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“不約而同“指事先沒(méi)有商量而彼此行動(dòng)相同，側(cè)重”意見(jiàn)一致“，與文意不符，且不能與“在這里”連用，排除；C項(xiàng)“萍水相

逢”比喻素不相識(shí)之人偶然相遇，側(cè)重“雙方此前并無(wú)深交“，與文意不符，排除；D項(xiàng)“舊雨重逢”指老朋友又相遇了，文段并

無(wú)“再次相遇”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《克什克騰，草原或天堂》

17、高精地圖是自動(dòng)駕駛的“基礎(chǔ)設(shè)施”，數(shù)據(jù)可以不受天氣、光線(xiàn)探測(cè)距離等因素的影響，常規(guī)傳感器的有效距離，達(dá)到超視距感知。同

時(shí)，汽車(chē)傳感器各類(lèi)靜態(tài)地物后，將這些物體與高精地圖上記錄的物體進(jìn)行比對(duì)，從而確定車(chē)輛在道路上的精確位置，車(chē)輛正是對(duì)所處的

駕駛環(huán)境進(jìn)行了感知，才有效確保了駕駛的安全可靠。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．超越搜索多維

B．打破掃描立體

C．?dāng)U展發(fā)現(xiàn)全面

D．突破識(shí)別精準(zhǔn)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“有效距離”，且根據(jù)“達(dá)到超視距感知”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)高精地圖比常規(guī)傳感器的有效距離遠(yuǎn)，超出了常規(guī)有

效距離之意，A項(xiàng)“超越”指逾越、勝過(guò)，B項(xiàng)“打破”指突破原有的限制和約束，D項(xiàng)“突破”指超過(guò)，打破，均符合文意，保留。

C項(xiàng)“擴(kuò)展”指向外伸展，通常用來(lái)修飾寬度的擴(kuò)大，與“有效距離”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“靜態(tài)地物”，且根據(jù)“將這些物體與高精地圖上記錄的物體進(jìn)行比對(duì)，從而確定車(chē)輛在道路上的精確位置”可知，

橫線(xiàn)處應(yīng)為“比對(duì)”之前的動(dòng)作，即先弄清楚各類(lèi)靜態(tài)地物后再比對(duì)，B項(xiàng)“掃描”指通過(guò)電子束、無(wú)線(xiàn)電波等的左右移動(dòng)在屏幕

上顯示出畫(huà)面或圖形，D項(xiàng)“識(shí)別”指辨認(rèn)、辨別，均符合文意，保留。A項(xiàng)“搜索”指仔細(xì)查找、搜尋，汽車(chē)傳感器并非要搜尋

靜態(tài)地物來(lái)進(jìn)行比對(duì)，排除。

第三空，根據(jù)“從而確定車(chē)輛在道路上的精確位置”“才有效確保了駕駛的安全可靠”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)精確之意，D項(xiàng)“精

準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確、精確，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“立體”指地面以上具有若干橫向?qū)哟蔚?，無(wú)法體現(xiàn)精確之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《高德地圖帶來(lái)“中國(guó)方案”》

18、對(duì)于一位自以為是的批評(píng)家來(lái)說(shuō)，即便他有超拔的天賦才華、藝術(shù)慧心與審美悟性，不能在批評(píng)實(shí)踐中成功建構(gòu)平等對(duì)話(huà)情境，他的批評(píng)

就令人質(zhì)疑。具有了平等意識(shí)，批評(píng)家和作家之間的關(guān)系就會(huì)發(fā)生改變，雙方相互尊重、互相聆聽(tīng)，促使雙方進(jìn)行自我反思和自我批評(píng)，由此

共同成長(zhǎng)。在這種對(duì)話(huà)情境中，作家和批評(píng)家各自獨(dú)立又惺惺相惜，文學(xué)作品和文學(xué)批評(píng)并存共榮。李健吾和巴金可以說(shuō)是這種關(guān)系的代表。

這種對(duì)話(huà)情境的確立，也有利于文學(xué)界建立結(jié)構(gòu)合理、富有活力、良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)，從而使文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)批評(píng)相互激活，相得益彰。

這段文字意在說(shuō)明：

A．優(yōu)秀的批評(píng)家是對(duì)話(huà)情境的成功構(gòu)建者

B．在文學(xué)批評(píng)中建構(gòu)對(duì)話(huà)情境需要平等意識(shí)

C．平等意識(shí)的建立有利于進(jìn)一步激發(fā)文學(xué)活力

D．批評(píng)家和作家之間應(yīng)建立一種良性互動(dòng)關(guān)系

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句先論述對(duì)于自以為是的批評(píng)家來(lái)說(shuō)，不能成功建構(gòu)平等對(duì)話(huà)情境，他的批評(píng)就令人質(zhì)疑。接著論述了建構(gòu)對(duì)話(huà)情境

具有了平等意識(shí)，批評(píng)家和作家之間的關(guān)系才會(huì)發(fā)生改變，雙方才能共同成長(zhǎng)。緊接著論述了在這種對(duì)話(huà)情境中，“這種”指

代前文提到的平等，文學(xué)作品和文學(xué)批評(píng)才能并存共榮，并列舉了李健吾和巴金的例子。尾句進(jìn)一步闡釋了這種平等對(duì)話(huà)情

境的好處。故文段論述的核心內(nèi)容是在文學(xué)批評(píng)中建構(gòu)對(duì)話(huà)情境需要平等意識(shí)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“優(yōu)秀的批評(píng)家”文段并未提及，且未提及主題詞“平等”，排除；

C項(xiàng)，未提及“建構(gòu)對(duì)話(huà)情境”這一主題詞，且“文學(xué)活力”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，未提及“平等意識(shí)”，且“良性互動(dòng)關(guān)系”表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“人的文學(xué)”到“人的文學(xué)批評(píng)”》

19、當(dāng)今，一些人的人才觀是“打工者人才觀”?！按蚬ふ呷瞬庞^”的本質(zhì)是將多元化的人經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)、淘汰等流水線(xiàn)，變成標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，去

填充現(xiàn)成的位置，這樣可謂是____________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．矯枉過(guò)正

B．舍本逐末

C．削足適履

D．人浮于事

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

由“可謂是”可知，前文是對(duì)橫線(xiàn)處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，故橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“打工者人才觀”就是改變?nèi)藖?lái)填充現(xiàn)成的位置，C

項(xiàng)“削足適履”比喻過(guò)分遷就現(xiàn)成條件，或生搬硬套，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，與文意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“舍本逐末”指為了次要的而放棄了最主要的東西，文中未提及“人”和“標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品”的主次關(guān)系，排除；

D項(xiàng)“人浮于事”指人員的數(shù)目超過(guò)工作的需要，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)“打工人”還是“大人物”，由你的人才觀決定》

20、在近9億年的漫長(zhǎng)地質(zhì)歲月里，貴州經(jīng)歷多期造山運(yùn)動(dòng)，形成較為完整的海相與陸相沉積建造，素有“沉積巖王國(guó)”之美譽(yù)。層層疊疊的沉積

巖猶如一本本________地球歷史的巨型“史書(shū)”，為研究中國(guó)南方地質(zhì)提供了寶貴資料。隨著甕安生物群、凱里生物群、關(guān)嶺動(dòng)物群等在國(guó)內(nèi)

外產(chǎn)生重大影響的生物群的發(fā)現(xiàn)，貴州更是進(jìn)一步________海外。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見(jiàn)證留傳

B．鐫刻傳播

C．記錄蜚聲

D．雕刻流傳

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“巨型‘史書(shū)’”，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)介紹的是“史書(shū)”的作用，A項(xiàng)“見(jiàn)證”、C項(xiàng)“記錄”均可體現(xiàn)對(duì)歷

史的保存記錄，與“史書(shū)”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，D項(xiàng)“雕刻”指在木、石、骨、金屬上刻鏤，均與“史書(shū)”搭

配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“海外”，C項(xiàng)“蜚聲”指聞名于，用于此處可表達(dá)“生物群的發(fā)現(xiàn)”讓貴州在海外名氣更大，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A

項(xiàng)“留傳”是時(shí)間上的縱向傳播，多指歷史長(zhǎng)，而文段側(cè)重地點(diǎn)、范圍的擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《貴州：自然資源寶庫(kù)》

21、在西方，古典學(xué)經(jīng)歷18世紀(jì)后期至20世紀(jì)上半葉的草創(chuàng)、勃興和鼎盛時(shí)期，從20世紀(jì)下半葉開(kāi)始盛極而衰。一種危機(jī)感逐漸彌漫整個(gè)西方

古典學(xué)界：古典世界和當(dāng)代世界究竟有何關(guān)聯(lián)？古典學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義到底何在？古典學(xué)者們開(kāi)始意識(shí)到，古典學(xué)必須刻不容緩地反思自身，反思

古典學(xué)與其所處時(shí)代的文化和思潮之間的關(guān)系；古典學(xué)不能再像19世紀(jì)那般，以一種高居眾人文學(xué)科之首的傲然姿態(tài)，在其學(xué)科內(nèi)部延續(xù)習(xí)以

為常的研究。為此，古典學(xué)者們作出了前所未有的努力，其中一條引人矚目的反思之道便是從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變。與其他研究

領(lǐng)域相比，這一轉(zhuǎn)變更能強(qiáng)化古典學(xué)的反思精神，從而改變古典學(xué)的自我定位。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變的意義

B．如何實(shí)現(xiàn)從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變

C．古典學(xué)與其他研究領(lǐng)域的異同

D．分析西方學(xué)者對(duì)古典學(xué)的反思策略

《正確答案》

B

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浙江杭州市建德市數(shù)字信息有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：910f0d05954a46ddce4ddcc18b007d0e

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句介紹“這一轉(zhuǎn)變”的意義，結(jié)合前文可知，“這一轉(zhuǎn)變”指從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的

范式轉(zhuǎn)變，故后文應(yīng)圍繞從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變的意義，尾句已經(jīng)介紹，后文無(wú)需贅述，排除；

C項(xiàng)，尾句重點(diǎn)并非對(duì)古典學(xué)與其他研究領(lǐng)域進(jìn)行比較，話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段內(nèi)容“古典學(xué)者們開(kāi)始意識(shí)到，古典學(xué)必須刻不容緩地反思自身，反思古典學(xué)與其所處時(shí)代的文化和思潮之間

的關(guān)系；古典學(xué)不能再像19世紀(jì)那般，以一種高居眾人文學(xué)科之首的傲然姿態(tài)，在其學(xué)科內(nèi)部延續(xù)習(xí)以為常的研究”，后文無(wú)

需贅述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”——西方古典學(xué)的自我反思之道》

22、“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中，男女主人公真誠(chéng)相愛(ài)，織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚，這種為愛(ài)情作

出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神，成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示：愛(ài)情不能只是索取，同時(shí)也需要奉獻(xiàn)；它打破了門(mén)第界限，織女作為

神，情愿為凡間牛郎做如此犧牲，表明愛(ài)情是不應(yīng)該講門(mén)第的；另外，它宣揚(yáng)了愛(ài)情的天長(zhǎng)地久觀，牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生

愛(ài)情危機(jī)，地域相隔、天河相阻，并沒(méi)有淡化他們相互之間的忠貞愛(ài)情。

這段文字的主旨的是（）。

A．應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”

B．“七夕文化”的內(nèi)涵

C．家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義

D．“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛(ài)情

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句即為主旨句：“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。接著以牛郎織女的愛(ài)情為例，揭示“七夕文化”的內(nèi)涵。因此B

項(xiàng)正確。

23、有人建議將“農(nóng)民工”這種歧視性的稱(chēng)謂改為“城市建設(shè)者”，然而觀念的變化并非____________就能完成，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間才可能改

變，并且社會(huì)上對(duì)“農(nóng)民工”稱(chēng)謂是否含有歧視色彩，____________，難以統(tǒng)一。公眾與其把注意力投注在無(wú)定論的稱(chēng)謂之爭(zhēng)，不如多花些時(shí)

間關(guān)注討論對(duì)象的勞動(dòng)權(quán)益保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的舉措遠(yuǎn)勝于“城市建設(shè)者”這種____________的名頭。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．彈指之間異口同聲虛無(wú)縹緲

B．尺璧寸陰言人人殊虛有其表

C．旦夕之間莫衷一是名存實(shí)亡

D．一朝一夕眾說(shuō)紛紜華而不實(shí)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間才可能改變”可知，觀念的變化不能在短時(shí)間內(nèi)完成，因此橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出時(shí)

間短的含義，A項(xiàng)“彈指之間”比喻時(shí)間極短暫，C項(xiàng)“旦夕之間”形容在很短時(shí)間內(nèi)，D項(xiàng)“一朝一夕”形容非常短的時(shí)間，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“尺璧寸陰”指日影移動(dòng)一寸的時(shí)間價(jià)值比徑尺的璧玉還要珍貴，極言時(shí)間可貴，并沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)間短的含

義，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“難以統(tǒng)一”可知，社會(huì)上對(duì)于“農(nóng)民工”稱(chēng)謂是否含有歧視色彩每個(gè)人都有自己的看法，C項(xiàng)“莫衷一是”指不能得

出一致的結(jié)論，D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指人多嘴雜，議論紛紛，均符合文意，保留。A項(xiàng)“異口同聲”形容很多人說(shuō)同樣的話(huà)，可理解

為意見(jiàn)一致，與文意相悖，排除。

第三空，形容“城市建設(shè)者”這種名頭的特點(diǎn)，相比于“討論對(duì)象的勞動(dòng)權(quán)益保障”，“城市建設(shè)者”這種名頭雖然華麗但卻不實(shí)

用，D項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“名存實(shí)亡”意思是名義上還存在，實(shí)際上已經(jīng)消亡，置

于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不必糾結(jié)“農(nóng)民工”稱(chēng)謂》

24、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真實(shí)與虛幻的融合度越來(lái)越高，侵權(quán)行為呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。一方面，侵權(quán)主體和侵權(quán)對(duì)象更加________。侵權(quán)主體不再限

于傳統(tǒng)的商家、媒體，侵權(quán)對(duì)象也不僅限于明星、公眾人物。另一方面，侵權(quán)形式更加多樣、惡劣，捏造畫(huà)外音、演繹微信聊天等手段

____________，經(jīng)常在社會(huì)中出現(xiàn)，進(jìn)而侵犯他人權(quán)益，而且這樣的侵權(quán)產(chǎn)物受關(guān)注程度高，后果往往更嚴(yán)重。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廣泛屢見(jiàn)不鮮

B．普及層出不窮

C．深入司空見(jiàn)慣

D．多元俯拾皆是

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“侵權(quán)主體和侵權(quán)對(duì)象”，根據(jù)文段“侵權(quán)主體不再限于傳統(tǒng)的商家、媒體，侵權(quán)對(duì)象也不僅限于明星、公眾人

物”可知，侵權(quán)主體和侵權(quán)對(duì)象涉及的范圍非常大，A項(xiàng)“廣泛”指（涉及的）方面廣，范圍大，D項(xiàng)“多元”指多種多樣，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“普及”指普遍推廣，與文意不符，排除；C項(xiàng)“深入”指深刻，透徹，與“侵權(quán)主體和侵權(quán)對(duì)象”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)文段“經(jīng)常在社會(huì)中出現(xiàn)”可知，“捏造畫(huà)外音、演繹微信聊天等手段”常常見(jiàn)到，A項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指常常見(jiàn)到，并

不新奇，D項(xiàng)“俯拾皆是”形容到處都有，很容易取得，強(qiáng)調(diào)容易得到，兩項(xiàng)相比，A項(xiàng)更符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代維護(hù)公民人格權(quán)須保持時(shí)刻“在線(xiàn)”》

25、夜色朦朧，飄動(dòng)的白云輕紗般吹過(guò)來(lái)，帶著露水，含著溫情，______在你的身邊。遠(yuǎn)處傳來(lái)牧童______的歌聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．彌漫嘹亮

B．彌漫悠揚(yáng)

C．迷漫嘹亮

D．迷漫悠揚(yáng)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“彌漫”形容（煙霧、沙塵、氣味等）充滿(mǎn)空間；“迷漫”形容（煙塵、風(fēng)雪等）漫天遍野，模糊了視線(xiàn)。由“飄動(dòng)的白

云”、“在你的身邊”可知，“彌漫”更符合語(yǔ)境。第二空，由“遠(yuǎn)處傳來(lái)”、“時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊”可知，選“悠揚(yáng)”比“嘹亮”更能體

現(xiàn)出歌聲的悠長(zhǎng)感。因此B項(xiàng)正確。

26、盡管?chē)?yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確，但是，決策畢竟是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行，

按照規(guī)模生產(chǎn)產(chǎn)品。

這段文字意在告訴我們（）。

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A．行政決策過(guò)程中人的主觀因素是不可忽視的

B．人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因

C．作為行政決策的主體，人需要規(guī)范自己的行為

D．科學(xué)的思維方式是實(shí)行行政決策科學(xué)化的前提

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，由“但是”引導(dǎo)的“決策畢竟是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行，按照規(guī)模生產(chǎn)產(chǎn)品”可知，決策的精準(zhǔn)度其

實(shí)和人的主觀因素有關(guān)。

27、一些文藝評(píng)論者越來(lái)越不好好說(shuō)話(huà)，字里行間總要刻意“________”一些英文術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言晦澀難懂，繞來(lái)繞去令人如墜五里霧中······大道

至簡(jiǎn)，真正的學(xué)問(wèn)大家都推崇____________的文風(fēng)。正如錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)：“一切妝腔都起于自卑心理，知道自己比不上人，有意做出勝如人

的樣子，拼命妝著高出自己的樣子，把外面的有余來(lái)掩飾里面的不足。”

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．藻飾言簡(jiǎn)意賅

B．穿插秀外慧中

C．點(diǎn)綴鞭辟入里

D．鑲嵌深入淺出

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線(xiàn)前“大道至簡(jiǎn)”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)大道理用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)明白的意思，A項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”形容

言語(yǔ)簡(jiǎn)練而意思完整，D項(xiàng)“深入淺出”指用淺顯易懂的話(huà)把深刻的道理表達(dá)出來(lái)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“秀外慧中”指外表

秀麗，內(nèi)心聰明，C項(xiàng)“鞭辟入里”形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)，也形容分析透徹，切中要害，體現(xiàn)的是“深入”，無(wú)法與“大道至簡(jiǎn)”對(duì)應(yīng)，

均與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)后文“有意做出勝如人的樣子，拼命妝著高出自己的樣子”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)一些文藝評(píng)論者在評(píng)論中使

用英文術(shù)語(yǔ)是為了美化自己，D項(xiàng)“鑲嵌”指以物嵌入，作為裝飾，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“藻飾”指用辭藻修飾，與文意不符，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《要知道梨子的真正滋味，就得親口吃一吃——談文學(xué)創(chuàng)作對(duì)于學(xué)術(shù)研究的意義》

28、如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表，可能會(huì)覺(jué)得不______，因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表；如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓

員工______。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．愿意各行其是

B．舒服怨聲載道

C．適應(yīng)無(wú)所適從

D．放心人心渙散

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“因?yàn)椤焙蟮慕忉尶芍?，不知道該相信那塊表，那么心理上的感受應(yīng)該是疑惑、不“適應(yīng)”；“舒服”僅是身體上的感

受；“愿意”和“放心”都與后文解釋的原因不相搭配；第二空，“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做，比喻各搞一套；“怨聲載

道”指怨恨的聲音充滿(mǎn)道路，形容人民群眾普遍強(qiáng)烈不滿(mǎn)；“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好，形容不知怎么辦才好；“人心渙

散”指思想不統(tǒng)一，形容人心不齊；原文段表達(dá)的是在存在兩種標(biāo)準(zhǔn)的情況下，員工不知道按哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做事，應(yīng)該選用“無(wú)所

適從”。因此C項(xiàng)正確。

29、放眼望去，如今的各大直播間里，搬運(yùn)短視頻做“剪刀手”、擅用他人攝影作品配圖帶貨的____________?？闪看竺鎻V并不等于存在即合

理，網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)日益壯大，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)愈顯________。尊重原創(chuàng)、保護(hù)版權(quán)，是創(chuàng)作的基本前提，也是一個(gè)法治社會(huì)的底線(xiàn)。眼下，隨

著新《著作權(quán)法》正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)再添“利器”。

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依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．層出不窮薄弱

B．不勝枚舉艱難

C．比比皆是緊要

D．遍地開(kāi)花迫切

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“量大面廣”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)搬運(yùn)短視頻做“剪刀手”等現(xiàn)象非常多，A項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，

沒(méi)有窮盡，B項(xiàng)“不勝枚舉”形容同一類(lèi)的人或事物很多，C項(xiàng)“比比皆是”意為到處都是，均符合文意，保留。D項(xiàng)“遍地開(kāi)花”比

喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，感情色彩偏積極，根據(jù)“不等于存在即合理”可知，作者對(duì)于搬運(yùn)短視頻做“剪刀手”等現(xiàn)象是

持否定態(tài)度的，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“尊重原創(chuàng)、保護(hù)版權(quán)，是創(chuàng)作的基本前提，也是一個(gè)法治社會(huì)的底線(xiàn)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)意在強(qiáng)調(diào)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)

權(quán)的重要性，C項(xiàng)“緊要”指緊急重要，形容情況危急，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“薄弱”指思想意志不堅(jiān)定，單薄脆弱，單弱無(wú)

力，與后文“隨著新《著作權(quán)法》正式實(shí)施”表意相悖，排除；B項(xiàng)“艱難”指艱苦困難，文段并未體現(xiàn)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的困難，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“直播翻唱遭索賠”是堂法治課》

30、安史之亂是唐代歷史的__________。詩(shī)人們不得不從繁華中走出來(lái)，走向動(dòng)亂，走向困苦，走向邊關(guān)，并且外觀內(nèi)?。簩?xiě)什么？怎樣

寫(xiě)？詩(shī)人的眼光由此變得冷峻清醒，并以不安焦慮去________現(xiàn)實(shí)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分水嶺揣度

B．標(biāo)志牌書(shū)寫(xiě)

C．分界線(xiàn)觀照

D．里程碑體悟

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不得不從繁華中走出來(lái)······走向邊關(guān)”可知，安史之亂是唐代由盛變衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，A項(xiàng)“分水嶺”、C項(xiàng)“分界

線(xiàn)”均能表示此事件是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，保留。B項(xiàng)“標(biāo)志牌”指為了視覺(jué)效果而設(shè)立的牌子，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“里程碑”比喻

在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的重大事件，一般用于積極語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“現(xiàn)實(shí)”，C項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，符合文意，且與“現(xiàn)實(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“揣度”指推測(cè)、估計(jì)，常見(jiàn)

搭配為“揣度人心”，與“現(xiàn)實(shí)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《詞語(yǔ)詠嘆調(diào)——唐詩(shī)的發(fā)展歷程》

31、生物結(jié)皮被比作全球旱地的“活皮膚”，它覆蓋了全球12%的地表，并通過(guò)增加土壤穩(wěn)定性減少了土地侵蝕。在規(guī)模較小的風(fēng)力控制實(shí)驗(yàn)

中，這種穩(wěn)定效應(yīng)可以減少揚(yáng)塵。然而生物結(jié)皮對(duì)全球大氣微塵循環(huán)的影響程度至今未明。鑒于這種穩(wěn)定效應(yīng)，西班牙阿爾梅里亞大學(xué)評(píng)估了

在當(dāng)前和未來(lái)環(huán)境下，生物結(jié)皮對(duì)全球微塵循環(huán)及相應(yīng)對(duì)氣候的影響。研究發(fā)現(xiàn)，生物結(jié)皮能極大降低起沙和沉降，總體上將塵埃載荷降低

55%。其后，生物結(jié)皮可能影響塵埃氣候效應(yīng)，其方式類(lèi)似于來(lái)自人類(lèi)活動(dòng)的氣溶膠對(duì)氣候的直接影響。但如果氣候變化和土地利用集約化導(dǎo)

致生物結(jié)皮出現(xiàn)持續(xù)損失，到2070年估計(jì)全球揚(yáng)塵載荷將提高達(dá)15%。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．微塵循環(huán)是否會(huì)影響生物結(jié)皮暫時(shí)還未知

B．生物土壤結(jié)皮對(duì)管理全球生態(tài)系統(tǒng)很重要

C．生物結(jié)皮通常能將塵埃載荷降低一半以上

D．生物結(jié)皮將減少?lài)?guó)內(nèi)土壤侵蝕情況的發(fā)生

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浙江杭州市建德市數(shù)字信息有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：910f0d05954a46ddce4ddcc18b007d0e

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“然而生物結(jié)皮對(duì)全球大氣微塵循環(huán)的影響程度至今未明”可知，文段在說(shuō)生物結(jié)皮對(duì)全球大氣微塵循環(huán)的影響

程度還未知，而非微塵循環(huán)影響生物結(jié)皮，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，“全球生態(tài)系統(tǒng)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“研究發(fā)現(xiàn)，生物結(jié)皮能極大降低起沙和沉降，總體上將塵埃載荷降低55%”可知，“55%”超過(guò)一半，表述正

確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“它覆蓋了全球12%的地表，并通過(guò)增加土壤穩(wěn)定性減少了土地侵蝕”可知，生物結(jié)皮已經(jīng)減少了土地侵

蝕，“將”屬于將來(lái)時(shí)，偷換時(shí)態(tài)，且“國(guó)內(nèi)”情況文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《旱地“活皮膚”每年防止釋放約7億噸塵土》

32、沒(méi)有中華文化沃土的滋養(yǎng)，就不可能有中國(guó)特色社會(huì)主義制度的。我們過(guò)去對(duì)制度的實(shí)踐基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)比較多，對(duì)制度的文化支撐關(guān)注

不夠。其實(shí)，制度絕不只是一系列外在的行為規(guī)范，還是內(nèi)在的文化思維價(jià)值認(rèn)同。這種文化不可能是外來(lái)的強(qiáng)加或移植，必須是內(nèi)在的

演化和。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勃勃生機(jī)強(qiáng)制性積淀

B．枝繁葉茂約束性滲透

C．歷久彌新指導(dǎo)性轉(zhuǎn)化

D．欣欣向榮系統(tǒng)性升華

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“沒(méi)有中華文化沃土的滋養(yǎng)”可知，橫線(xiàn)處體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度發(fā)展好之意，且與“沃土”構(gòu)成形象化對(duì)

應(yīng)，A項(xiàng)“勃勃生機(jī)”形容生命力旺盛的樣子，B項(xiàng)“枝繁葉茂”形容枝葉繁密茂盛，D項(xiàng)“欣欣向榮”指草木長(zhǎng)得茂盛，生機(jī)勃勃的

樣子，均符合文意，保留。C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，無(wú)法與“沃土”構(gòu)成形象化

對(duì)應(yīng)，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)“這種文化不可能是外來(lái)的強(qiáng)加或移植”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)制度絕不只是一系列強(qiáng)行規(guī)范性的約束，A項(xiàng)“強(qiáng)制

性”指必須依照法律適用、不能以個(gè)人意志予以變更，B項(xiàng)“約束性”有限制、管束使不越出范圍之意，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“系統(tǒng)性”強(qiáng)調(diào)的是整體性，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)文化的內(nèi)在發(fā)展，A項(xiàng)“積淀”形容一些非物質(zhì)化（如精神、品質(zhì)、文化等）的積累過(guò)

程，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“滲透”指液體緩慢地透到里面或比喻一種思想或勢(shì)力逐漸向其它方面擴(kuò)展，無(wú)法體現(xiàn)文化的內(nèi)在發(fā)

展，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)青年網(wǎng)《邁向偉大復(fù)興的制度自信》

33、孤獨(dú)癥常常起病于嬰幼兒時(shí)期，主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言障礙、興趣缺乏、動(dòng)作刻板等。孤獨(dú)癥患者沉浸在自己的世界里，有著常人難

以理解的思維模式，他們被稱(chēng)為“星星的孩子”。孤獨(dú)癥患兒在3歲之前就可能表現(xiàn)出明顯異常。如果早期干預(yù)，大約七成患兒可回歸社會(huì)正常生

活。孤獨(dú)癥的治療過(guò)程緩慢，需要同時(shí)結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練、心理輔助治療等多種治療方式，以及動(dòng)作、語(yǔ)言的干預(yù)。然而，我國(guó)從事這類(lèi)康復(fù)服務(wù)

的專(zhuān)業(yè)人員不足20萬(wàn)。

這段文字接下來(lái)最可能介紹：

A．如何增加康復(fù)服務(wù)人員的從業(yè)人數(shù)

B．我國(guó)康復(fù)類(lèi)服務(wù)人員匱乏的原因

C．培養(yǎng)孤獨(dú)癥康復(fù)治療師的相關(guān)舉措

D．兒童患有孤獨(dú)癥的具體臨床表現(xiàn)

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹孤獨(dú)癥起病時(shí)期及主要表現(xiàn)，接著指出孤獨(dú)癥發(fā)病時(shí)間較早，可能3歲前就會(huì)有明顯異常，而后指出如果早期干

預(yù)會(huì)得到較好效果，然后論述其治療過(guò)程緩慢，需要多種方式共同治療，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出我國(guó)目前存在從事孤獨(dú)

癥康復(fù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員較少的問(wèn)題。因此后文應(yīng)論述如何解決我國(guó)目前從事孤獨(dú)癥康復(fù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員較少的問(wèn)題，即應(yīng)培

育更多的孤獨(dú)癥康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話(huà)題“孤獨(dú)癥”，排除；

D項(xiàng)，“孤獨(dú)癥的具體臨床表現(xiàn)”前文已論述，后文不會(huì)繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界孤獨(dú)癥日用音樂(lè)讓“星星的孩子”打開(kāi)心扉》

34、①電影《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》等勾起幾代人的共同記憶，具有堅(jiān)實(shí)廣泛的群眾基礎(chǔ)和市場(chǎng)口碑，完全具備IP開(kāi)發(fā)的社會(huì)和商業(yè)價(jià)值

②作為目前十分火熱的商業(yè)符號(hào)，IP過(guò)去大多指適合二次或多次開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、動(dòng)漫等產(chǎn)品，但如今IP的概念已經(jīng)大大拓展

③隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入開(kāi)展，大量紅色題材文藝經(jīng)典被人們所熟知，以英模先烈為原型、以百年黨史為素材的影視作品再次掀起熱潮

④優(yōu)質(zhì)的IP影響力巨大，不僅能為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、業(yè)態(tài)拓展提供有力支撐，也能成為價(jià)值觀傳輸?shù)挠行лd體，商業(yè)價(jià)值和社會(huì)效益相當(dāng)可觀

⑤市場(chǎng)知名度夠響、具有足夠商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品都可以被作為IP看待和開(kāi)發(fā)

⑥在各類(lèi)具備IP開(kāi)發(fā)潛力的原作中，紅色文化正在加速成長(zhǎng)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤⑥①④②③

B．②⑤④⑥③①

C．④⑤①②③⑥

D．⑥③①⑤④②

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，②句指出目前IP的概念已經(jīng)大大拓展，④句指出優(yōu)質(zhì)的IP影響力巨大，均適合作首句，保留B、C兩

項(xiàng)。⑤句指出具有商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品可以被作為IP看待和開(kāi)發(fā)，屬于對(duì)②句的解釋說(shuō)明，不適合作首句，排除A項(xiàng)；⑥句指出各

類(lèi)IP中，紅色文化正在加速成長(zhǎng)，屬于舉例論述，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句指出電影《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》等勾起幾代人的共同記憶，屬于舉例論述，論證的是③句的觀點(diǎn)，故

③①兩句構(gòu)成捆綁，鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《做強(qiáng)紅色I(xiàn)P傳承紅色精神》

35、從大海中取一滴海水，表面看上去晶瑩透亮，如果在顯微鏡下放大二十五倍，卻是另一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。有________的纖毛蟲(chóng)，不斷

變換著軀體形狀游走采食；有像彈簧一樣的藍(lán)藻，它是地球上最原始的一種生命形式；還有一類(lèi)生物，體型微小卻結(jié)構(gòu)精妙，常令觀者

____________，它就是硅藻。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．靈巧驚嘆不已

B．敏捷匪夷所思

C．多變瞠目結(jié)舌

D．伶俐嘖嘖稱(chēng)奇

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，形容纖毛蟲(chóng)不斷變換著軀體形狀游走采食的樣子，A項(xiàng)“靈巧”指靈活巧妙，B項(xiàng)“敏捷”指迅速而靈敏，C項(xiàng)“多變”強(qiáng)調(diào)

易變，均符合文意，保留；D項(xiàng)“伶俐”形容人物機(jī)靈乖巧或是做事干脆利落，與文意不符，排除。

第二空，形容人看到體型微小卻結(jié)構(gòu)精妙的硅藻時(shí)的感受，A項(xiàng)“驚嘆不已”形容因?yàn)轶@奇而發(fā)出的感嘆久久不止，體現(xiàn)了硅

藻“體型微小卻結(jié)構(gòu)精妙”的反差所帶給人的感受，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“匪夷所思”形容人的思想、言談、技藝、事情等離

奇，超出尋常，與文意不符，排除；C項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”意思是瞪眼翹舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，形容人窘迫或驚呆的樣子，也形容人害怕的

表情，程度過(guò)重，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《海洋里的花花世界——硅藻》

36、文化自信有助于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，對(duì)于高校思想政治課教學(xué)而言，更是一項(xiàng)提升教育效能的重要內(nèi)容。在這一背景下，迫切需要思考如

何在思政課中引導(dǎo)學(xué)生建立起對(duì)文化的自信？選用合適教育素材是思政課教學(xué)的基礎(chǔ)，因此應(yīng)當(dāng)注重素材內(nèi)容的文化自信性。教育素材應(yīng)包含

傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作，通過(guò)這些著作的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，也要引入當(dāng)代優(yōu)秀作品，使學(xué)生能夠更好地將

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。為了更好地融入文化自信，傳統(tǒng)的授課方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求。思政課應(yīng)該在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，可以引入小

組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，促使他們?cè)谟懻撝懈钊氲厮伎嘉幕孕诺膬?nèi)涵?？梢园才艑W(xué)生參觀博物館、藝術(shù)展覽、歷史

古跡等，通過(guò)親身經(jīng)歷感受傳統(tǒng)文化的魅力。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．高校多措并舉助力學(xué)生建立文化自信

B．高校思政課積極創(chuàng)新教學(xué)手段

C．文化自信融入教學(xué)有助于提升教育效能

D．高校思政課引導(dǎo)學(xué)生建立文化自信的路徑

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出文化自信對(duì)于學(xué)生以及高校思想政治課教學(xué)的重要性，隨后提出問(wèn)題“如何在思政課中引導(dǎo)學(xué)生建立起對(duì)文化的

自信”，接著對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行回答，指出首先選用合適教育素材是思政課教學(xué)的基礎(chǔ)，因此應(yīng)當(dāng)注重素材內(nèi)容的文化自信性，并

對(duì)此展開(kāi)論述，后文又指出“為了更好地融入文化自信，傳統(tǒng)的授課方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求”，說(shuō)明思政課也應(yīng)該在教學(xué)方法

上進(jìn)行創(chuàng)新，故文段意在強(qiáng)調(diào)高校思政課引導(dǎo)學(xué)生建立文化自信的辦法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“思政課”，偏離文段核心話(huà)題，排除；

B項(xiàng)，“積極創(chuàng)新教學(xué)手段”表述片面，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“思政課”，偏離文段核心話(huà)題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文化自信融入高校思政課教學(xué)的路徑探討》

37、當(dāng)前，我國(guó)的托育服務(wù)尚未納入基本公共服務(wù)體系，民營(yíng)托育機(jī)構(gòu)收費(fèi)高，公辦和普惠性托育機(jī)構(gòu)數(shù)量少，具有3歲以下幼兒照料經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)

業(yè)人員也比較缺乏，這些都難以滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需求。對(duì)此，在家庭之外，建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù)，應(yīng)當(dāng)盡快提上日程?？梢灾鸩教剿鲗⑵栈菪?/p>

托育納入基本公共服務(wù)體系，政府在政策制定、資金投入、資源配置等方面應(yīng)擔(dān)負(fù)起主導(dǎo)作用，尤其是要對(duì)幼師資質(zhì)、照護(hù)條件等關(guān)鍵問(wèn)題劃

定明確標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)有條件的用人單位、社區(qū)等建立托育機(jī)構(gòu)或提供配套服務(wù)；充分利用幼兒園的學(xué)前教育資源，推進(jìn)幼兒園開(kāi)設(shè)托育服務(wù)。

這段文字主要介紹的是：

A．應(yīng)加速建設(shè)更加普惠、更高質(zhì)量的托育服務(wù)

B．政府應(yīng)在基本公共服務(wù)體系中起主導(dǎo)作用