第1章 地球上的生物 a卷（解析版）

寧波科學(xué)七上培優(yōu)題庫(kù)第1章A卷一、單選題（共24題；共48分）1.蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶栽種，荔枝龍眼不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是(

)A.

陽(yáng)光

B.

溫度

C.

寄生蟲(chóng)

D.

水【答案】B【解析】本題主要考查不同環(huán)境對(duì)生物分布的影響。我過(guò)幅員遼闊，從北方往南跨越了北溫度、亞熱帶、熱帶，具有不同的氣候特點(diǎn)，影響著生物的分布。本題中，蘋(píng)果說(shuō)不宜在熱帶栽種是因?yàn)闊釒У臏囟冗^(guò)高，不適宜蘋(píng)果說(shuō)的生長(zhǎng)；而荔枝龍眼必須生活在溫度較高的熱帶或亞熱帶環(huán)境中，不適宜在溫度低的北方生長(zhǎng)。因此，說(shuō)明的是溫度對(duì)生物分布的影響。2.各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(duì)(

)生活的適應(yīng)。

A.

沙漠

B.

水中

C.

陸地

D.

空中【答案】B【解析】本題考查的是動(dòng)植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性或行為，它們的適應(yīng)性特征是在長(zhǎng)期的進(jìn)化中逐漸形成的。如，駱駝?dòng)旭劮?，足墊厚，能適應(yīng)沙漠的生活環(huán)境；蚯蚓身體分節(jié)，體表分泌粘液有利于在土壤中鉆行。解答本題的關(guān)鍵在于理解生物適應(yīng)性特征與環(huán)境的關(guān)系。鴨子能夠在水里游泳，它的趾間有蹼，有利于它在水中更快地劃動(dòng)身體。3.在內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹(shù)造林，能夠(

)

A.

增加空氣濕度，減少降雨量

B.

增加空氣濕度，增加降雨量

C.

提高大氣氧含量，減少降雨量

D.

降低大氣氧含量，增加降雨量【答案】B【解析】本題主要考查是的生物對(duì)環(huán)境的影響。植物的光合作用，能夠把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，提供空氣中的氧氣含量；植物的蒸騰作用能吸收地下的水分，通過(guò)植物表面的氣孔，使水分釋放到空氣中，增加空氣的濕度，從而能增加降雨量。因此，只有B項(xiàng)是正確的。解答本題除了掌握生物能夠?qū)Νh(huán)境造成影響的觀點(diǎn)外，還要對(duì)植物的光合作用與蒸騰作用有一定的了解。4.（2017·浙江競(jìng)賽）日照的長(zhǎng)短是植物生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)重要因素，因此在我國(guó)由北往南和由南往北引種短日照玉米新品種時(shí)，在選種方面一般應(yīng)注意（

）A.

分別選晚熟和早熟品種

B.

分別選早熟和晚熟品種

C.

均選早熟品種

D.

均選晚熟品種【答案】A【解析】主要根據(jù)北方南方的氣溫光照不同，玉米一般在春季和夏季成熟，上半年北方日照長(zhǎng)南方日照短，進(jìn)行判斷。A．分別選晚熟和早熟品種，北種南引由于南方日光照時(shí)間短所以引進(jìn)晚熟品種可以接受更多光照果實(shí)顆粒飽滿(mǎn)，而南種北引因?yàn)楸狈焦庹諘r(shí)間本身比較南方要長(zhǎng)所以選擇早熟品種就可以，A正確；B．分別選早熟和晚熟品種，與A相反，B錯(cuò)誤；C．均選早熟品種，C錯(cuò)誤；D．均選晚熟品種，D錯(cuò)誤。故選A5.某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是：(

)A.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

B.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

C.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

D.

在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況【答案】B【解析】本題的實(shí)驗(yàn)變量為水分，因此，除了水份不同之外，其他因素保持一致。A項(xiàng)中，一側(cè)有土壤另一側(cè)沒(méi)有，不符合要求；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)一側(cè)有蓋紙板，另一側(cè)沒(méi)有，光會(huì)對(duì)其造成無(wú)關(guān)影響；D項(xiàng)的鼠婦數(shù)目少，誤差大。解答本題的關(guān)鍵在于遵守單一變量原則。6.麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥(niǎo)，20世紀(jì)50～60年代，我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對(duì)此以下說(shuō)法不正確的是（

）A.

現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物

B.

現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時(shí)也啄食害蟲(chóng)

C.

現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴(lài)，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色

D.

大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存【答案】A【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等。麻雀是動(dòng)物的一員，同樣也起著重要的作用。同時(shí)麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。綜上所述，選項(xiàng)A的說(shuō)法是不正確的。故選：A本題主要考查生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。7.神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說(shuō)明了(

)A.

環(huán)境不能影響生物

B.

生物能改變環(huán)境

C.

環(huán)境能影響生物

D.

生物能適應(yīng)環(huán)境【答案】C【解析】本題主要考查環(huán)境對(duì)生物的影響。不同的環(huán)境能使改變使生物的性狀發(fā)生改變，如“南橘北枳”在南方種植為橘子，在北方為枳；在北京培育出的優(yōu)良甘藍(lán)品種,葉球最大的有三千克.當(dāng)引到西藏拉薩后,葉球重量可達(dá)七千克左右?！吧褶r(nóng)香菊”在移栽到別處后，香氣消失了，說(shuō)明環(huán)境能對(duì)生物產(chǎn)生影響。8.下列現(xiàn)象說(shuō)明生物的生存依賴(lài)環(huán)境的是(

)A.

水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少

B.

蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

C.

千里之堤，毀于蟻穴

D.

仙人掌的葉變成刺【答案】A【解析】本題考查的是生物的生存離不開(kāi)環(huán)境。生物的生存與環(huán)境息息相關(guān)，環(huán)境的改變往往會(huì)給生物的生存造成不利影響。水資源污染嚴(yán)重，生活在水中的水生生物因?yàn)檫m應(yīng)不了惡劣的環(huán)境而大量減少，是生物的生活依賴(lài)環(huán)境的表現(xiàn)。蚯蚓在土里鉆行，能使板結(jié)的土壤變得疏松，說(shuō)明生物能夠影響和改變環(huán)境。千里之堤，毀于蟻穴，一個(gè)小小的蟻穴能釀成崩堤的后果，說(shuō)明生物能夠影響和改變環(huán)境。仙人掌的葉退化成刺，能減少水分的散失，是適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境的表現(xiàn)。解答本題的關(guān)鍵在于理解生物的生存依賴(lài)環(huán)境的觀點(diǎn)。9.如圖為5種魚(yú)對(duì)水溫和含鹽量的耐受程度，這5種魚(yú)中，只能分布在北極海域、熱帶湖泊和可在全球水域分布的分別為(

)A.

1、2、3

B.

5、3、4

C.

3、4、2

D.

2、1、5【答案】D【解析】分析題圖：1生活在溫度最高，鹽分最低的水域；2生活在鹽度最高，溫度最低的水域；3生活在鹽度最高，溫度適中的水域；4生活在溫度較低，鹽分較低的水域；5生活在鹽度和溫度都適中的水域。由以上分析可知，2生活在北極海域，1只能生活在熱帶湖泊中，5分布最為廣泛，D符合題意。

故答案為：D10.詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？(

)A.

氧氣

B.

陽(yáng)光

C.

江水

D.

溫度【答案】D【解析】本題考查是的環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響。生物生存在生物圈中，除了會(huì)受到同種或異種生物的制約，同時(shí)也會(huì)受到各種非生物因素的影響，如水、陽(yáng)光、溫度等等。題干的意思是，春天溫度上升了，水里游的鴨子最先感受到水流溫度的上升，說(shuō)明的是溫度對(duì)生物的影響。11.生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響越來(lái)越大，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

與人類(lèi)生活有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)就是動(dòng)物和植物的知識(shí)

B.

地球上的生物資源是取之不盡用之不竭的

C.

把生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量

D.

只要有了生物學(xué)知識(shí)就一定能解決社會(huì)生活中的各種難題【答案】C【解析】本題考查的是生物學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)的關(guān)系。A項(xiàng)中，與人類(lèi)生活有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)就是動(dòng)物和植物的知識(shí)，是不正確了，生物學(xué)的范圍很廣，除了動(dòng)物、植物還有細(xì)菌、真菌、病毒。地球上的資源是有限的，如果我們?nèi)祟?lèi)肆意揮霍破壞，那么終有一天會(huì)資源枯竭，B項(xiàng)錯(cuò)誤。把生物學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，如，雜交水稻、轉(zhuǎn)基因大豆等，C項(xiàng)正確。生物學(xué)研究并不能解決人類(lèi)面臨的任何危機(jī)問(wèn)題，比如人類(lèi)在發(fā)展自己的同時(shí)也在不斷毀壞自己的生存環(huán)境，僅靠生物學(xué)的研究解決人類(lèi)生產(chǎn)和生活的所有問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的，因此選擇C項(xiàng)。題目中出現(xiàn)了過(guò)于絕對(duì)的字眼，如“所以”、“一定”時(shí)，該選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的。12.下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是(

)A.

假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋

B.

假設(shè)是一種對(duì)結(jié)果的猜測(cè)

C.

假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D.

假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致【答案】A【解析】本題考查假設(shè)的概念。在科學(xué)探究中，假設(shè)的提出應(yīng)該有一定的依據(jù)，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，圍繞著問(wèn)題來(lái)提出，是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一種猜測(cè)。它可以是正、反兩個(gè)方面的，并且它不一定與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。解答本題的關(guān)鍵在于掌握如何提出假設(shè)。13.（2017·浙江競(jìng)賽）海關(guān)查獲一只不知名小型哺乳動(dòng)物，其毛色灰黑，叫聲嘹亮且變化多端。此動(dòng)物最有可能來(lái)自下列哪一地區(qū)？（

）A.

美國(guó)東岸大沼澤

B.

加拿大橡樹(shù)林

C.

東非大草原

D.

印度尼西亞熱帶雨林【答案】D【解析】根據(jù)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可判斷A．美國(guó)東岸大沼澤，沼澤環(huán)境色調(diào)單一與該生物變化多端的特點(diǎn)不符，A錯(cuò)誤；B．加拿大橡樹(shù)林，小型弱小生物為保護(hù)自己體色一般與生活環(huán)境接近，此生物毛色灰黑不適合橡樹(shù)林生活，B錯(cuò)誤；C．東非大草原，草原生物一般善于奔跑體型較大且草原環(huán)境單調(diào)變化多端也不符合草原的環(huán)境，C錯(cuò)誤；D．印度尼西亞熱帶雨林，雨林環(huán)境多變，樹(shù)木高大遮天敝日灰黑的毛色有利隱藏，叫聲嘹亮有利用傳遞信息，與查獲動(dòng)物比較符合，D正確。故選D14.關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)飛行的意義，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A.

飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍

B.

飛行有利于鳥(niǎo)類(lèi)覓食和躲避敵害

C.

飛行有利于鳥(niǎo)類(lèi)繁殖后代

D.

飛行有利于鳥(niǎo)類(lèi)夜間休息【答案】D【解析】通過(guò)運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)比較迅速地改變自身的空間位置，以利于攝取食物，不同的運(yùn)動(dòng)方式也表現(xiàn)出動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，如鳥(niǎo)類(lèi)在空中飛行等；鳥(niǎo)類(lèi)能通過(guò)飛行，遷移到適宜的棲息場(chǎng)所，來(lái)適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙是不分晝夜的，只會(huì)在中途短時(shí)間休息，動(dòng)物能通過(guò)飛行有效地逃避敵害，飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于鳥(niǎo)的自身生存和繁衍后代，故D的說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D本題主要考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。15.科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.

探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度

B.

探究中要善于與人合作交流

C.

科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D.

學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)【答案】C【解析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?？茖W(xué)探究要求實(shí)事求是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)與假設(shè)不符合的時(shí)候，可能是假設(shè)不正確，便需要重新作出假設(shè)；如果是探究過(guò)程出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么應(yīng)當(dāng)進(jìn)行完善，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面。16.在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是(

)A.

“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境

B.

“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對(duì)生物性狀的影響。

C.

葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境

D.

“適者生存”的生物，將永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境【答案】D【解析】本題主要考查生物與環(huán)境的關(guān)系?！叭f(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物的生存需要陽(yáng)光，離不開(kāi)環(huán)境。“南橘北枳”意思是同一種橘子，在南方種植是橘子，在北方種就是枳，說(shuō)明環(huán)境不同，生物的性狀有所改變。葉片退化為刺的仙人掌，可以減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境?！斑m者生存”的意思是適應(yīng)環(huán)境的生物才能夠生存下來(lái)。但是環(huán)境是不斷改變的，生物并不能永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境。解答本題的關(guān)鍵在于理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，適應(yīng)不了環(huán)境的生物已經(jīng)滅絕了，在現(xiàn)存的生物只能說(shuō)明它們適應(yīng)得了現(xiàn)在的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變的時(shí)候，生物并不一定適應(yīng)得了新環(huán)境。所以D項(xiàng)中說(shuō)生物能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境是錯(cuò)誤的說(shuō)法。17.下列說(shuō)法中，不能用生物學(xué)知識(shí)解釋的是(

)A.

螢火蟲(chóng)和人工冷光

B.

長(zhǎng)頸鹿和飛行抗荷服

C.

啄木鳥(niǎo)和新安全帽

D.

蜻蜓和地鐵【答案】D【解析】本題主要考查仿生學(xué)的內(nèi)容。人類(lèi)利用螢火蟲(chóng)發(fā)光卻不發(fā)熱的原理，制造了冷光燈管，減少了熱量的散失；長(zhǎng)頸鹿的脖子很高，能保持正常的血壓，科學(xué)家利用這個(gè)原理制造了飛行抗荷服；啄木鳥(niǎo)在啄木頭的時(shí)候，頻率高力度大，卻不會(huì)引發(fā)腦震蕩，科學(xué)家利用這個(gè)原理制造了新安全帽；而蜻蜓與地鐵沒(méi)有關(guān)系。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)生物仿生學(xué)方面有一定的了解。18.如果離開(kāi)了其他生物，人類(lèi)的生活是難以維持下去的。下列各項(xiàng)都是來(lái)自生物的是(

)①奶制品

②肉類(lèi)

③棉紗

④水泥

⑤毛皮

⑥木材

A.

①②④⑤⑥

B.

①②③④⑥

C.

①②③④⑤

D.

①②③⑤⑥【答案】D【解析】本題考查生物學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。奶制品取自牛羊等動(dòng)物的乳汁；肉類(lèi)取自動(dòng)物的肌肉；棉紗是由棉花果實(shí)上的纖維制成的；皮毛是取自動(dòng)物身上的皮膚和毛發(fā)；木材源于樹(shù)木。而水泥是無(wú)機(jī)的非金屬材料，不屬于生物。解答本題的關(guān)鍵在于掌握日常生活常見(jiàn)物的性質(zhì)來(lái)源。19.下列關(guān)于生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系的敘述，不正確的是(

)A.

解決資源匱乏，能源危機(jī)等問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)

B.

人們的衛(wèi)生保健離不開(kāi)生物學(xué)

C.

我們燒的煤，用的石油來(lái)源于遠(yuǎn)古生物

D.

人們的衣、食、住、行完全依賴(lài)于生物學(xué)【答案】D【解析】本題考查的是生物學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)的關(guān)系。利用生物學(xué)的知識(shí)，開(kāi)發(fā)新綠色能源能夠解決能源匱乏等問(wèn)題，A項(xiàng)正確。生物學(xué)的研究可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類(lèi)的一些疾病，B項(xiàng)正確。我們?nèi)紵拿骸⑻渴窃从谶h(yuǎn)古的生物，經(jīng)過(guò)劇烈的地質(zhì)變化埋藏在地下而形成的，C項(xiàng)正確。因此選D。此類(lèi)題目中，含有過(guò)于絕對(duì)的字眼，如，“所以”、“一定”、“完全”時(shí)，該選項(xiàng)往往是錯(cuò)的。20.生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響越來(lái)越大，下列敘述中不正確的是(

)A.

人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)

B.

生物學(xué)可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

C.

生物學(xué)能解決人類(lèi)生產(chǎn)和生活的所有問(wèn)題

D.

克隆技術(shù)對(duì)保存瀕危物種，繁育優(yōu)良品種等有重要實(shí)際意義【答案】C【解析】本題考查的是生物學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)的關(guān)系。A項(xiàng)人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)，從衣食住行，到醫(yī)療、生產(chǎn)，到探索外太空，無(wú)不跟生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)，因此A項(xiàng)正確。生物學(xué)可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，如種植反季蔬菜、雜交水稻、轉(zhuǎn)基因瓜果等，都更生物學(xué)發(fā)展有關(guān)，B項(xiàng)正確。生物學(xué)能解決人類(lèi)生產(chǎn)和生活的一些問(wèn)題，但不是所有的問(wèn)題，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。在選項(xiàng)中出現(xiàn)“所有”“一定”“都是”等全部肯定的字眼時(shí)候，一定要注意理解，這樣的選項(xiàng)往往就是錯(cuò)誤的。21.不同的生物的適應(yīng)能力不同。下列哪組生物在地球上分布范圍極為狹窄?(

)

A.

北極熊和家蠅

B.

大熊貓和家蠅

C.

蟑螂和麻雀

D.

袋鼠和大熊貓【答案】D【解析】本題考查的是不同動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。北極熊對(duì)溫度的要求高，主要分布在北冰洋；大熊貓是我國(guó)特有的保護(hù)動(dòng)物，對(duì)環(huán)境的要求高，棲于中國(guó)長(zhǎng)江上游的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80%以上，它們是一種喜濕性動(dòng)物。袋鼠主要分布在澳大利亞大陸。家蠅、蟑螂和麻雀的適應(yīng)能力強(qiáng)，分布范圍廣。本題可以采用排除法。由生活常識(shí)可知，家蠅、蟑螂的無(wú)處不在，分布范圍極廣。A、B項(xiàng)有家蠅，C項(xiàng)有蟑螂均可以排出掉。22.海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，導(dǎo)致植物這樣分布的主要因素是(

)A.

陽(yáng)光

B.

水

C.

溫度

D.

空氣【答案】A【解析】光在海水中的穿透性由淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒(méi)有光線，此題主主要從環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響進(jìn)行解答。光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有植物生存，只有一些硫化菌．影響植物這樣分布的主要因素是陽(yáng)光，A符合題意。

故答案為：A23.在進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，甲同學(xué)提出可以涂上防曬霜防止皮膚被曬傷；而乙同學(xué)對(duì)防曬霜的功能提出的質(zhì)疑，認(rèn)為沒(méi)有效果。因此，幾位同學(xué)準(zhǔn)備利用這次戶(hù)外活動(dòng)做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看他是否有效。設(shè)計(jì)方案如下學(xué)生

實(shí)驗(yàn)甲臉上涂上防曬霜，手背不涂。一天后比較臉與手背被灼傷的程度。乙第一天在臉上涂上防曬霜，第二天不涂。比較第一天與第二天臉的灼傷程度。丙在一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后比較兩只手背的灼傷程度丁在另一同學(xué)的兩只手背上涂防曬霜，自己不涂。一天后比較自己與另一同學(xué)手背的灼傷程度你認(rèn)為4人種誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好(

)A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁【答案】C【解析】本題考查的重點(diǎn)在于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置。根據(jù)題目，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)涂防曬霜，因此，除了該變量外，其他因素應(yīng)該保持相同。甲的方案中，手與臉上的皮膚顏色不一致；乙方案中，在第一天臉有可能被曬黑了，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；丙方案兩只手的皮膚顏色基本一致，所處的環(huán)境一致，因此正確；丁方案中。不同人的膚色不同，抵抗陽(yáng)光的能力也不同。解答此類(lèi)題目時(shí)要遵守單一變量原則。24.下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.

鴨的之間有蹼適應(yīng)水中生活

B.

家鴿前肢變成翼適于空中飛行生活

C.

爬行動(dòng)物的皮膚角質(zhì)化

D.

青蛙有肺適應(yīng)水中生活【答案】D【解析】本題考查生物的適應(yīng)性特征與生活環(huán)境的關(guān)系。鴨的趾間有蹼，有利于它在水中更快地劃動(dòng)身體。家鴿前肢進(jìn)化成翼，翼上附著羽毛，與它在空中飛行相適應(yīng)。爬行動(dòng)物皮膚角質(zhì)化有利于減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境。青蛙通過(guò)肺和皮膚呼吸，在陸地上時(shí)青蛙用肺呼吸，在水中青蛙利用皮膚呼吸，因此青蛙的肺部是適應(yīng)陸地生活的表現(xiàn)。解答本題的關(guān)鍵在于了解青蛙的適應(yīng)性結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系。二、填空題（共4題；共20分）25.自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：a生物適應(yīng)環(huán)境

b生物影響環(huán)境________①雷鳥(niǎo)的羽毛會(huì)隨季節(jié)變化而變換________②過(guò)度放牧，會(huì)使草原逐漸沙化________③有蚯蚓活動(dòng)的土壤，土質(zhì)疏松________④生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺________⑤走在行道樹(shù)下比在烈日下涼爽【答案】a；b；b；a；b【解析】雷鳥(niǎo)的羽毛冬天是白色，春夏秋是灰色，與周?chē)沫h(huán)境融為一體，能夠躲避敵害，是適應(yīng)環(huán)境是表現(xiàn)；過(guò)度放牧，食草動(dòng)物的數(shù)量過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致草原退化，這是生物對(duì)環(huán)境的影響；蚯蚓鉆行的習(xí)性使土壤疏松，是生活影響環(huán)境的表現(xiàn)；仙人掌的葉片退化成刺，減少水分的蒸發(fā)適應(yīng)沙漠環(huán)境，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。樹(shù)木能通過(guò)蒸騰作用與光合作用，增加空氣的水分與氧氣，降低周?chē)臏囟?，是生物?duì)環(huán)境影響的表現(xiàn)。此題考查生物與環(huán)境之間相互作用的例子，重點(diǎn)在于分析生物的特點(diǎn)是適應(yīng)環(huán)境還是影響環(huán)境。26.海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”據(jù)媒體報(bào)道，九層塔含有黃樟素。（甲）小明認(rèn)為微量的黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂食含有微量黃樟素的食物，另一組喂食正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒(méi)有患癌癥。（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是________。（正確或錯(cuò)誤）（2）步驟________

采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？【答案】（1）錯(cuò)誤（2）乙（3）作出假設(shè)【解析】探究實(shí)驗(yàn)有六個(gè)步驟：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。題目中甲屬于作出假設(shè)；作出假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合，說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的；步驟乙采用了兩組老鼠，一只用含有微量黃樟素的食物喂食，一只用正常食物喂食，是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。解答本題的關(guān)鍵在于掌握探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程及方法。27.閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

A

B材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。（1）圖________所示為北極狐。其推測(cè)理由是________。（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與________相適應(yīng)。（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？________。（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________(至少答出兩項(xiàng))。【答案】（1）B；因?yàn)锽耳小、短，熱量不易散失（2）生存環(huán)境（3）減少甚至滅絕（4）植樹(shù)造林，減少?gòu)U氣排放（開(kāi)發(fā)綠色能源等）【解析】（1）北極狐生活在寒冷的地方，因此，皮毛較厚，耳朵與鼻子較短小，身上的脂肪層較厚，利于避寒。而生活在沙漠的沙漠狐，皮毛較為稀疏，耳朵寬大，鼻子向前突出，這些特點(diǎn)都有利于它的散熱。對(duì)照?qǐng)D示，可以發(fā)現(xiàn)B為北極狐。（2）生物的結(jié)構(gòu)決定功能，能夠與生存的環(huán)境相適應(yīng)。（3）地球變暖，北極狐身體的結(jié)構(gòu)將無(wú)法應(yīng)適溫暖的環(huán)境從而導(dǎo)致減少或滅絕。（4）本題為開(kāi)放性題，答案不唯一，植樹(shù)造林，減少?gòu)U氣排放是日常生活中常見(jiàn)的措施。解答本題的關(guān)鍵在于理解生活環(huán)境對(duì)于生物的影響。同一種動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中，通過(guò)與環(huán)境的長(zhǎng)期的相互作用，形成了與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。28.喀納斯“水怪”是我國(guó)幾大湖怪中唯一露出過(guò)真面目的。經(jīng)專(zhuān)家論證，喀納斯“水怪”實(shí)際是一種被稱(chēng)為大型哲羅鮭的冷水性魚(yú)類(lèi)，長(zhǎng)約12～15m，頭部寬1.5m，重達(dá)2～3t。它是兇猛的食肉型魚(yú)類(lèi)，小魚(yú)、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類(lèi)都可成為它的食物。（1）“水怪”的身體呈紡錘形，有利于________。（2）“水怪”的體表覆蓋________，有保護(hù)作用。（3）“水怪”之所以有很強(qiáng)的攻擊性，是因?yàn)樯袖忼X狀的鋒利牙齒，這說(shuō)明動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能是相________的。【答案】（1）游泳（2）鱗片（3）適應(yīng)【解析】材料中的“喀納斯“水怪”是我國(guó)幾大湖怪中唯一露出真面目的，經(jīng)專(zhuān)家論證，喀納斯水怪實(shí)際是一種被稱(chēng)為大型哲羅鮭的冷水性魚(yú)類(lèi)”，因此具有魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合魚(yú)類(lèi)的特征答題即可。魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)是和水中生活相適應(yīng)的，魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成流線型，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官．

根據(jù)分析可知“水怪”屬于魚(yú)類(lèi)，具備魚(yú)類(lèi)的特征：

（1）“水怪”的身體呈流線型，可以減少水的阻力，這種體形有利于游泳。

（2）“水怪”的體表覆蓋鱗片具有保護(hù)作用。

（3）“水怪”之所以有很強(qiáng)的攻擊性，是因?yàn)樯袖忼X狀的鋒利牙齒，它可以吃掉兇猛的食肉型魚(yú)類(lèi)，小魚(yú)、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類(lèi)動(dòng)物，這說(shuō)明與動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。

故答案為：（1）游泳（2）鱗片（3）適應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3題；共23分）29.某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟：（1）內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤(pán)上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤(pán)上蓋玻璃板。（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤(pán)左右兩側(cè)中央處。（3）觀察：一會(huì)兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。請(qǐng)回答：（1）你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是否合理？（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？①________；②________；③________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)鼠婦怎樣處理？【答案】（1）不合理（2）若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕土壤；若證明“鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些，如10只或20只。（3）將鼠婦放回到適合它們生活的自然環(huán)境中?！窘馕觥勘绢}考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，但題目（1）步驟中同時(shí)出現(xiàn)了水分、光兩個(gè)變量。若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕土壤；若證明“鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙