2024屆高考作文預測及佳作賞析錯位的美好

2024屆高考作文預測及佳作賞析錯位的美好2024年高考作文預測及佳作賞析：錯位的美好

原題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

屈原的本性是個浪漫的詩人，但理想終究是“錯"付于官場;蘇軾“錯”把黃州赤壁磯當成三國古戰(zhàn)場，而留下了傳誦千古的絕唱……←

以上人生中的“錯位”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請寫一篇文章

要求:結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

審題

【文題解析】：題目要求我們閱讀材料，從中引發(fā)聯(lián)想和思考，探討人生中的“錯位”現(xiàn)象。首先，我們要理解“錯位"的含義。這里的“錯位”并不是指真正的錯誤，而是指人們在追求理想、事業(yè)或者生活中，由于各種原因，導致他們的才能、興趣和實際所處的環(huán)境不相匹配。這種現(xiàn)象往往讓人感到惋惜，但同時也可能成為他們成就偉大事業(yè)的契機。

從材料中，我們可以看到屈原和蘇軾這兩位歷史人物的“錯位"經(jīng)歷。屈原本性浪漫，卻投身于官場，最終未能實現(xiàn)理想，投身汨羅江。蘇軾則誤將黃州赤壁磯當作三國古戰(zhàn)場，卻因此留下了傳頌千古的絕唱。這兩位人物的“錯位”經(jīng)歷，讓我們思考：如何在人生的“錯位"中，找到自己的價值，實現(xiàn)人生的價值？

首先，我們要認識到，人生中的“錯位”并非完全是壞事。正如屈原和蘇軾，他們在“錯位"中，找到了自己的價值和才華的發(fā)揮空間。正因為這些“錯位”，他們的人生變得更加豐富多彩，留下了傳世之作。因此，我們應當學會坦然面對人生的“錯位”，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，激發(fā)潛能。

其次，我們要學會適應人生的“錯位”。環(huán)境的變化、時代的變遷，都可能導致我們的興趣和才能無法得到充分發(fā)揮。在這種情況下，我們要有足夠的心理素質(zhì)，調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境。只有這樣，我們才能在“錯位"中找到自己的位置，實現(xiàn)人生價值。

最后，我們要努力尋求改變。在認識到自己的“錯位”之后，我們要積極尋求改變，尋找更適合自己的發(fā)展方向。這需要我們具備堅定的信念、勇敢的毅力，以及不斷學習、進取的精神。只有這樣，我們才能在人生的道路上，不斷克服“錯位"帶來的困擾，實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，人生的“錯位”現(xiàn)象引發(fā)了我們的思考：如何在“錯位"中找到自己的價值，實現(xiàn)人生價值？我們要學會坦然面對、適應環(huán)境，并努力尋求改變。在這個過程中，我們可能會遇到挫折，但只要堅持不懈，我們終將在“錯位”中找到屬于自己的舞臺，綻放光彩。

佳作賞析

【佳作賞析】：錯位之美，意外的人生瑰寶

人生猶如一幅斑斕的畫卷，每個人都是畫中的主角，演繹著屬于自己的傳奇。然而，生活并不總?cè)缥覀兯福袝r我們的夢想和追求可能會因為種種原因而產(chǎn)生“錯位"。正如屈原和蘇軾，他們在人生道路上的“錯位”，卻成就了他們偉大的人生，也引發(fā)了我們對生活的深度思考。

屈原，一位浪漫主義的詩人，他的內(nèi)心充滿激情與理想。然而，他的理想終究在官場中“錯"付。在他心中，國家利益高于一切，他忠誠地守護著國家的尊嚴。盡管他在官場上遭遇了重重困境，甚至最終投身汨羅江，但他依然堅定地追求著自己的信念。正是這種“錯位”，讓屈原的人生變得更加悲壯，也讓他成為了我國古代偉大的詩人之一。

蘇軾，一位才華橫溢的文學家，他“錯"把黃州赤壁磯當成三國古戰(zhàn)場，卻留下了傳頌千古的絕唱。在他的詩詞中，我們可以感受到他壯志未酬的悲情，也可以體會到他對生活的獨特見解。盡管他在人生中遭遇了種種困境，但他始終保持著樂觀的心態(tài)，把生活看作一場旅行，一路走來，一路歌。這種“錯位”，讓蘇軾的人生變得更加豐富多彩，也讓他成為了我國文學史上的一位巨匠。

人生中的“錯位”，讓我們深感生活的無常。正如那句詩所說：“世事一場大夢，人生幾度夕陽紅?！蔽覀儫o法預測未來，也無法改變過去，但我們可以選擇以何種態(tài)度去面對現(xiàn)在。面對“錯位”，我們可以選擇抱怨命運不公，也可以選擇把命運的捉弄化作前進的動力。正如屈原和蘇軾，他們在人生的道路上，選擇了堅持自己的信念，用才華和激情去書寫屬于自己的傳奇。

“錯位”的人生，也讓我們更加珍惜眼前的美好。生活中的點點滴滴，都是命運賜予我們的禮物。我們不知道下一刻命運會給我們帶來什么，但我們可以選擇珍惜眼前的一切。正如屈原和蘇軾，他們在人生的低谷中，依然能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，把苦難化作創(chuàng)作的源泉，為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。

此外，我們還可以從“錯位"中學會寬容和接納。生活中的種種困境，都是對我們意志力和包容力的考驗。面對“錯位”，我們可以選擇怨天尤人，也可以選擇寬容對待。正如屈原和蘇軾，他們在人生的道路上遭遇困境時，選擇了寬容和接納，把命運的捉弄化作人生的財富。

總之，人生中的“錯位”，盡管帶來了種種困擾，但也可以成為我們成長的催化劑。面對“錯位”，讓我們學會堅持信念、珍惜美好、寬容接納，把人生的“錯位"化作成長的動力，書寫屬于我們自己的精彩篇章。就像屈原和蘇軾，他們的“錯位”人生，正是他們偉大之處的最好詮釋。

【佳作賞析】：人生錯位的美麗

常?；孟耄羧松鷥H如初見，那該有多美好。未經(jīng)滄桑，便無法體會生活的艱辛；未經(jīng)磨礪，便無法深知幸福的滋味。然而，生活并非小說，無法重頭來過，也無法隨意修改。人生沒有彩排，每一場皆為現(xiàn)場直播。錯過了，便是永恒的遺憾，無法重來。人生便是一場錯位的旅程，有時，錯位亦是一種獨特的美。

屈原與蘇軾，材料中的兩位人物，他們的人生皆充滿錯位。屈原本是一位浪漫詩人，卻將理想寄托于官場。爾虞我詐的官場讓他痛苦不已，孤獨地在江邊漫步，青衣冠戴荷花，心中滿懷對國家和人民的憂慮。他懷揣著對美好未來的憧憬，然而現(xiàn)實卻總是殘酷。他的聲音，他的呼喚，在嘈雜的官場中被淹沒。他的理想，他的信仰，在污水中變得面目全非。最終，他選擇離開，投身汨羅江，成為永恒的傳說。

蘇軾，一位充滿浪漫氣息的文人墨客，也將才華錯付于官場。在黃州赤壁磯，他誤將三國古戰(zhàn)場視為自己的舞臺。他揮毫潑墨，寫下篇篇傳世之作。他的心中，充滿對歷史的敬畏和對英雄的敬仰。盡管在官場上屢屢碰壁，他從未放棄過自己的信仰。在錯位的人生中，他找到了屬于自己的舞臺，綻放出耀眼的光芒。

屈原和蘇軾的人生雖錯位，卻在這種錯位中找到了屬于自己的位置，綻放出最美的光彩。他們的人生充滿曲折與坎坷，但正是這些曲折，讓他們找到了生命的價值和美好未來的信念。

人生總是充滿無數(shù)的錯過。我們錯過了春天的花朵，夏天的陽光，秋天的落葉，以及冬天的雪花。但正是這些錯過，讓我們學會了成長，學會了珍惜。人生便是一場錯位的旅行，下一站的目的地未知，也不知道會遇見誰。然而，我們能在這種不確定性中找到自己的方向，找到那份屬于自己的幸福。

人生并無絕對的對與錯，適合自己的才是最好的。有時，錯位亦是一種美麗。這種美麗，需用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受。人生便是場旅行，沿途風景各異，遇見不同的人。有的人成為一生的摯友，有的人只是生命中的過客。但無論如何，我們都要珍惜這種遇見，因為它們讓人生變得更加豐富多彩。

在人生的旅程中，我們會遇到挫折與困惑。但只要堅持信仰，堅定方向，我們就能在錯位的人生中找到屬于自己的舞臺，綻放出最美的光彩。人生沒有彩排，每場都是現(xiàn)場直播。但只要勇敢地面對，勇敢地去愛，我們就能在這場現(xiàn)場直播中找到屬于自己的幸福。

人生便是一場錯位的旅行，有時，錯位也是一種美麗。讓我們在這場旅行中，珍惜每一次遇見，感悟每一次錯過，然后在錯位的人生中，找到屬于自己的幸福。

【佳作賞析】：錯位的美好

落葉在風中錯位，飄落于泥土，化作了滋養(yǎng)花朵的春泥；沙礫在蚌中經(jīng)歷磨礪，最終成為璀璨奪目的珍珠。錯位，是生命的轉(zhuǎn)折，是成長的磨礪，更是一種美好的契機。

“錯位"一詞，初聽上去似乎帶有一絲貶義。然而，當我們換一個角度去審視它，便會發(fā)現(xiàn)，背后隱藏著無盡的美好故事。如屈原，他的本性是個浪漫的詩人，卻將人生“錯”付于官場；又如蘇軾，“錯"將黃州赤壁磯視為三國古戰(zhàn)場，留下了千古傳頌的絕唱。這些人生的“錯位”，并未讓他們的人生走向低谷，反而激發(fā)了無盡的創(chuàng)造力，成就了一段段美麗的傳奇。

“錯位"讓人生的軌跡發(fā)生轉(zhuǎn)折。屈原，原本是一個無憂無慮的詩人，擁有浪漫的氣質(zhì)和奔放的激情。然而，人生的一次“錯位”讓他步入了官場。盡管他一心為國，卻最終無法適應那污濁的環(huán)境。他痛心疾首，寫下了《離騷》、《天問》等傳世之作，以身殉國，成為中國古代浪漫主義的奠基人。正是這次人生的“錯位”，讓屈原的名字永載史冊，成為中國歷史上一道獨特的風景。

蘇軾，也是一位因“錯位”而成就偉大的人物。他本是一位文才橫溢的文人，卻因一次偶然的機遇，成為了一名政治家。他在政治上幾經(jīng)波折，最后被貶謫到黃州。在那里，他“錯"把赤壁磯當成了三國古戰(zhàn)場，寫下了一篇篇膾炙人口的佳作，其中《赤壁賦》成為千古傳世之作。這次人生的“錯位”，讓蘇軾的名字與古人齊名，成為宋代文人的代表。

“錯位"讓人生的感悟更加深刻。面對人生的“錯位”，屈原和蘇軾沒有抱怨，他們以樂觀的心態(tài)接受了命運的安排。屈原在《離騷》中寫道：“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞。"這表達了他在困境中對美好理想的執(zhí)著追求。蘇軾則在《赤壁賦》中描繪了壯美的江山，表達了他對國家命運的憂慮。這些作品，都是他們在人生“錯位”時對世界、對人生的深刻感悟。

我們不禁要問，是什么讓這些人物在面對“錯位"時能夠如此坦然？答案就是他們對美好事物的熱愛，對人生目標的執(zhí)著追求。正因為這份熱愛和執(zhí)著，讓他們在人生的“錯位”中找