大學研究生課程管理規(guī)定

**大學研究生課程管理規(guī)定第一章總則第一條為貫徹落實全國研究生教育會議精神和《教育部關(guān)于改進和加強研究生課程建設(shè)的意見》（教研〔2014〕5號）等文件要求，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定。第二條研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)研究生的社會責任感、科學精神、創(chuàng)新能力和實踐能力。第二章課程設(shè)置與管理第三條研究生的課程設(shè)置應(yīng)以實現(xiàn)研究生培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標為依據(jù)。研究生的課程設(shè)置要體現(xiàn)本學科研究生應(yīng)具有的基礎(chǔ)理論和專門知識，要著眼于現(xiàn)代化建設(shè)對高層次人才培養(yǎng)的要求和培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的需要。在制定研究生培養(yǎng)方案時，要加強課程體系建設(shè)與改革，加強課程體系的整體優(yōu)化與整合，明確所設(shè)課程的教學目的和要求，并據(jù)此編寫相應(yīng)的課程說明（見附件）。第四條研究生課程說明應(yīng)對各門課程的教學內(nèi)容、適用對象及教學要求做出明確的規(guī)定，使各門課程在加深和拓寬研究生理論基礎(chǔ)和學科知識面及相關(guān)能力培養(yǎng)等方面，既有分工、有所側(cè)重，又相互補充、相互配合。研究生的課程內(nèi)容應(yīng)能反映學科最新成果和發(fā)展前沿。第五條新增設(shè)研究生課程需符合我校研究生課程設(shè)置基本原則，由主講教師或相關(guān)學科填寫“研究生新開課程審批表”，編寫課程說明及課程計劃，向所在學院研究生管理部門提交申請，經(jīng)學院學位評定分委員會審查通過，報研究生院備案。第六條凡連續(xù)三年不能開出的課程，將從研究生培養(yǎng)方案中取消，以后若需重新開設(shè)按新開課程序辦理。第三章任課教師管理第七條承擔博士研究生學位課的教師，應(yīng)具有教授（或相當）職務(wù)，或是具有博士學位的副教授并在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進行教學、科研四年以上；承擔碩士研究生學位課或博士研究生選修課的教師，應(yīng)具有副教授以上（或相當）高級職務(wù)，或是具有博士學位的講師并在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進行教學、科研一年以上；承擔碩士研究生選修課的教師，應(yīng)具有博士學位，或具有講師以上（或相當）職務(wù)并在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進行教學、科研四年以上。第八條任課教師應(yīng)在開課前公布教學計劃、考核方式、評分標準等。任課教師必須按教學計劃進行教學。為保證教學計劃的嚴肅性，凡列入開課計劃的課程必須按時開課，任課教師不能隨意停開或更改開課時間。為保證課程的完整性和連續(xù)性，任課老師確因特殊原因不能上課時，應(yīng)辦理書面請假手續(xù)，妥善安排好課程和選課學生，并經(jīng)開課學院批準。兩周以上要由學院報研究生院審批。第九條任課教師應(yīng)遵守黨的路線方針政策，在授課過程中應(yīng)充分發(fā)揮教書育人作用，結(jié)合課程內(nèi)容，體現(xiàn)倫理道德、學術(shù)規(guī)范、學術(shù)誠信教育、人文或科學素養(yǎng)等方面內(nèi)容，應(yīng)遵章守紀，恪守教師職業(yè)道德，弘揚正氣，堅持社會主義核心價值觀。第十條任課教師在教學活動中如有違反中華人民共和國憲法的言論、違背黨的路線方針政策的言行、宣揚有悖社會公德的思想，或因任課教師責任造成教學秩序混亂、教學質(zhì)量低下等情況，研究生院將參照學校有關(guān)文件按教學事故報人事處處理。第四章教學組織管理第十一條研究生院和各學院分別承擔全校性研究生公共課和專業(yè)課的課程安排。學校每學年集中兩次安排研究生課程，分別在每學年夏學期、冬學期結(jié)束前一個月內(nèi)，安排秋冬學期、春夏學期的研究生課程。第十二條研究生院和各學院（系）根據(jù)研究生培養(yǎng)方案的課程設(shè)置要求分別制訂開課計劃，下達教學任務(wù)。課程安排要求確定任課教師及上課時間、地點、容量、語言等要素。課程安排應(yīng)通過研究生教育管理信息系統(tǒng)完成，并于每學年夏學期、冬學期結(jié)束前一周內(nèi)在系統(tǒng)中公布課程安排結(jié)果。課程一經(jīng)排定，原則上不能更改，并嚴格執(zhí)行，以保證課程教學秩序。第十三條為有效利用教學資源，選課人數(shù)低于10人的公共課教學班、低于3人的其它課程教學班原則上應(yīng)取消開班，選課學生可并入其他教學班或下一學期/學年再行修讀。確有需要的，報研究生院審批。排課時，同一門課同一個教學班一次排課一般不超過3小時，特殊課程須報研究生院審核備案。第五章選課管理第十四條研究生入學后應(yīng)在導師的指導下，在規(guī)定的時間內(nèi)完成個人培養(yǎng)計劃的編制。并依據(jù)本人培養(yǎng)計劃，在研究生院規(guī)定的時間內(nèi)登錄“研究生管理信息系統(tǒng)”完成網(wǎng)上選課。第十五條在選課結(jié)束后，不得隨意變更已選課程。確因特殊原因需變更的，由研究生本人書面申請，由導師與任課教師簽字確認，經(jīng)學院審核后報研究生院批準方可變更。第十六條研究生必須嚴格遵守所選課程的各項教學規(guī)定，認真參加課程的各個教學環(huán)節(jié)，經(jīng)課程考核合格者，獲得該課程的學分。無故不參加考核者，按曠考處理，成績按零分記載。第十七條選課結(jié)束后，各學院研究生辦應(yīng)通知任課教師從“研究生管理信息系統(tǒng)”下載、打印正式的學生選課名單。第六章課程考核管理第十八條研究生應(yīng)當按照培養(yǎng)方案的要求，按時參加規(guī)定課程和各類教育教學環(huán)節(jié)的考核。考核成績記入成績冊、歸入研究生檔案，如課程成績補考、重修，將在成績單上予以標注。第十九條研究生課程考核可分為考試和考查兩種?？荚嚳刹捎霉P試（開卷或閉卷）、口試，或口筆試結(jié)合等；考查以撰寫論文或報告為主。學位課程考核要求采用考試方式，其中公共學位課一般采用閉卷筆試方式（外語課程考試可以部分結(jié)合口試），選修課程及其它環(huán)節(jié)的考核形式不限。第二十條凡經(jīng)正式選課，不參加考核者，成績按零分記載。第二十一條研究生應(yīng)當按時參加培養(yǎng)計劃要求的課程和教育教學環(huán)節(jié)，不能按時參加的，應(yīng)事先辦理書面請假手續(xù)?？记诮Y(jié)果可以作為評定成績的依據(jù)之一。對未經(jīng)請假（或未經(jīng)免修）批準缺席培養(yǎng)環(huán)節(jié)、或未經(jīng)請假（或未經(jīng)免修）批準缺席教學活動超過三分之一學時或隨機抽查三次缺席者，任課教師或院所有權(quán)取消其考核資格，相應(yīng)成績按零分記載。退課或改選課程都應(yīng)在開課前一周辦理退改選課程手續(xù)，未辦理退課手續(xù)或未經(jīng)免試批準不參加考核者，成績以零分記；未辦理選課手續(xù)參加考核者，成績不計。研究生因病或其他特殊原因不能參加考核者，應(yīng)當事先辦理課程緩考或培養(yǎng)環(huán)節(jié)延緩申請，經(jīng)任課教師、導師、院所同意，研究生院批準后，方可課程緩考或培養(yǎng)環(huán)節(jié)延緩。同一門課程或同一教育教學環(huán)節(jié)只能緩考或延緩一次。未辦理緩考或延緩申請、擅自缺考或缺席者，成績以零分或“不通過”或“不合格”記。學位課緩考一般安排在開學初補考時同步進行，其他課程緩考或環(huán)節(jié)延緩一般只能與該課程或環(huán)節(jié)下一輪次的考核同步進行，不提前或單獨安排。第七章成績管理第二十二條考試成績一般采取百分制計分，考查成績可按優(yōu)秀、良好、中等、及格及不及格五級制記分。研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)還可采用“通過”、“不通過”或“合格”、“不合格”兩級制記分。百分制、五級制、兩級制的成績與績點的對應(yīng)關(guān)系如下：考核成績與績點換算說明成績績點百分制五級制兩級制100-90優(yōu)秀4.089.9-853.784.9-82良好通過或合格3.381.9-783.077.9-752.774.9-72中等2.371.9-682.067.9-661.765.9-641.563.9-60及格1.0＜60不及格不通過或不合格0.0研究生所修課程的GPA基于GPA統(tǒng)計源課程計算，計算公式為：第二十三條任課教師和閱卷教師應(yīng)實事求是、客觀公正地評判研究生的課程成績，對研究生的公共基礎(chǔ)課和較多人數(shù)修讀的專業(yè)課，應(yīng)保持成績的正態(tài)分布。研究生課程總成績的評定，既可以最后的考試成績?yōu)橐罁?jù)，也可以綜合平時成績（包括測驗、作業(yè)、報告、實驗和實踐等）和期末考試成績加以評定。第二十四條主講教師應(yīng)在課程結(jié)束二周內(nèi)（非學位課考核如為論文或報告類作業(yè)，應(yīng)在課程結(jié)束四周內(nèi)）在網(wǎng)上登記課程成績，打印教學班成績單并確認簽名后，連同考卷及參考答案、備用卷及參考答案（密封）、平時成績記錄及說明等原始材料一起交所在學院（系）研究生教務(wù)辦審核并存檔；成績單加蓋所在學院（系）公章后上報研究生院，由研究生院備案存檔。延誤登記課程成績，按教學事故處理。考核成績一旦登記提交后，任何人不得隨意改動。如確系誤登誤算或其他原因須改動成績，應(yīng)由主講教師出具書面材料說明情況，經(jīng)開課學院同意，報研究生院批準后方可修改。第二十五條研究生課程考試的原始資料，如試題、試卷（包括口試記錄、考核論文等)及參考答案、備用卷及參考答案（密封）、大作業(yè)、課程論文、課程報告等均由該課程教學所在單位研究生教務(wù)辦負責保存，保存期限為五年。第八章免修、緩考、補考、重修與成績復議第二十六條研究生要免修培養(yǎng)計劃中的課程，應(yīng)當事先提出書面申請，并提供已學習過該課程或到達該課程免修條件等可以免修該課程的證明材料，經(jīng)導師同意、院所批準，報研究生院核準備案后，可以免修，但應(yīng)當參加該門課程的統(tǒng)一考核，以考核成績記入成績冊。根據(jù)《**大學非英語專業(yè)研究生公共英語課程教學管理規(guī)定》，申請免修英語類課程的研究生可以選擇免考，成績記為75分；也可以選擇免修不免考以考核成績記入成績冊。達到研究生學位外語課程考試或其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)免試條件且準予免試的，百分制記分的記為85分，五級制記分的記為“優(yōu)秀”，兩級制記分的記為“通過”或“合格”。第二十七條研究生因特殊原因不能按時參加考試，必須事先書面請假（填寫“**大學研究生課程或培養(yǎng)環(huán)節(jié)延緩申請表”），經(jīng)學院分管研究生教育副院長審查批準后方可緩考。緩考的研究生應(yīng)參加下一次該課程的考試。學院應(yīng)及時將當學期“研究生緩考申請表”收集匯總后報研究生院備案。第二十八條研究生學位課程考核不及格，應(yīng)當參加補考，補考及格及以上、通過或合格的成績一律記為60分。補考仍不及格的，該課程成績暫取最高值，給予一次重修機會。非學位課程考核不及格，可重修一次。重修后考核成績及格及以上、通過或合格的成績一律記為60分，重修仍不及格的，該課程成績?nèi)∽罡咧怠Ｕn程考核及格及以上、通過或合格的均不允許重修。第二十九條研究生嚴重違反考場紀律和考試作弊者，該課程成績無效，以零分記，并視其違紀或作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀律處分。給予警告、嚴重警告、記過及留校察看處分，經(jīng)教育表現(xiàn)較好的，經(jīng)本人申請，學院審核，報研究生院批準，允許補考或重修。第三十條研究生對課程成績有異議，可在成績登記后15個工作日內(nèi)提出成績復議申請。補考和重修成績不作復議。第九章境內(nèi)外校際交流院校的課程認定與學分轉(zhuǎn)換第三十一條研究生可以根據(jù)學校簽訂的境內(nèi)外校際間合作協(xié)議或經(jīng)研究生院的核準跨校修讀線下課程或開放式網(wǎng)絡(luò)課程，但所修課程應(yīng)在個人培養(yǎng)計劃中體現(xiàn)或?qū)儆诨フJ學分課程范疇內(nèi)，并且課程須由對方管理部門認可方可予以承認。第三十二條課程認定和學分轉(zhuǎn)換的基本原則1.接受學校或其中某學科（專業(yè)）學術(shù)聲譽（課程水平）、學術(shù)地位與我校相當。2.接受學校課程符合我校相應(yīng)學科專業(yè)培養(yǎng)方案對學生培養(yǎng)的要求。3.學分認定參照我校學分與學時對應(yīng)關(guān)系，即1學分對應(yīng)16學時。第三十三條課程認定和學分轉(zhuǎn)換的范圍經(jīng)學院和研究生院批準，簽署了交換協(xié)議，并在研究生院備案的校際學生交流項目所修學分按照交換協(xié)議予以轉(zhuǎn)換和認可。第三十四條課程成績轉(zhuǎn)換的原則1.課程成績以百分制登記的，該課程轉(zhuǎn)換后的成績按成績提供學校給出的百分制成績?nèi)鐚嵉卿洝?.課程成績以五級制等級分登記的，該課程轉(zhuǎn)換后的成績可按五級制等級分登記，也可按照我校五級制等級分和百分制分數(shù)對應(yīng)關(guān)系轉(zhuǎn)換為百分制分數(shù)。3.其他轉(zhuǎn)換原則接受學校的課程成績評定轉(zhuǎn)換后，不得高于我校的課程成績等級；經(jīng)認定的部分接受學校的課程成績轉(zhuǎn)換可以低于我校相關(guān)成績等級一個或兩個級別。第三十五條課程認定和學分轉(zhuǎn)換的基本程序1.學生申請赴接受學校學習之前，需充分了解接受學校的課程設(shè)置，并對照我校培養(yǎng)方案，妥善安排自己的學習，書面提交學習計劃報導師及所在學院主管領(lǐng)導