《會(huì)變的圓》幼兒園大班美術(shù)課件

《會(huì)變的圓》幼兒園大班美術(shù)課件

主講人：

目錄01課程引入02圓的基本概念03創(chuàng)意繪畫技巧04實(shí)例操作05互動(dòng)環(huán)節(jié)06課程總結(jié)課程引入第一章課程目標(biāo)介紹通過(guò)觀察不同形狀的圓形物品，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)圓的多樣性和變化性。培養(yǎng)觀察力鼓勵(lì)孩子們想象圓可以變成什么，激發(fā)他們的創(chuàng)意思維和藝術(shù)表達(dá)能力。激發(fā)創(chuàng)造力通過(guò)給圓上色，孩子們學(xué)會(huì)基本的色彩知識(shí)和搭配技巧，提高審美能力。學(xué)習(xí)色彩搭配激發(fā)學(xué)生興趣通過(guò)講述圓的有趣故事，如“圓圓的月亮”或“圓圓的車輪”，激發(fā)孩子們對(duì)圓形狀的好奇心。講述圓的故事01互動(dòng)游戲02設(shè)計(jì)與圓相關(guān)的互動(dòng)游戲，比如“找圓圈”或“畫圓接力”，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)圓形。認(rèn)識(shí)圓形圓形是所有點(diǎn)到中心點(diǎn)距離相等的平面圖形，具有對(duì)稱性和連續(xù)性，是基礎(chǔ)幾何圖形之一。圓的定義和特性通過(guò)比較圓形與正方形、三角形等其他基本圖形，孩子們可以理解圓形的獨(dú)特性和多樣性。圓形與其他圖形的關(guān)系生活中圓形無(wú)處不在，如鐘表的表面、餅干、車輪等，孩子們可以通過(guò)觀察身邊的圓形物體來(lái)認(rèn)識(shí)圓形。圓形在生活中的應(yīng)用010203圓的基本概念第二章圓的定義圓心和半徑圓是由一個(gè)固定點(diǎn)（圓心）和所有與該點(diǎn)距離相等的點(diǎn)（半徑）構(gòu)成的平面圖形。圓周和直徑圓周是圓的邊界線，而直徑是連接圓周上任意兩點(diǎn)并通過(guò)圓心的最長(zhǎng)線段。圓的性質(zhì)在幼兒園的美術(shù)課上，孩子們通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，圓心到圓周上每一點(diǎn)的距離都是一樣的，這就是圓的半徑。圓心到圓周上任意一點(diǎn)的距離相等通過(guò)折紙或繪畫活動(dòng)，孩子們了解到圓周上每一點(diǎn)到圓心的角度都是360度，這是圓周角的特性。圓周上任意一點(diǎn)到圓心的角度相等通過(guò)剪紙或拼圖游戲，孩子們觀察到圓可以沿著任何直徑對(duì)折，兩邊完全重合，體現(xiàn)了圓的對(duì)稱性。圓的對(duì)稱性圓的用途汽車、飛機(jī)的輪子和窗戶多采用圓形設(shè)計(jì)，以減少空氣阻力和提高安全性。01圓形在交通工具中的應(yīng)用鐘表、餐盤和杯子等日常用品常采用圓形，因其美觀且易于使用。02圓形在日常用品中的應(yīng)用圓形圖案在繪畫和雕塑中常見(jiàn)，因其具有和諧與平衡的視覺(jué)效果。03圓形在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用創(chuàng)意繪畫技巧第三章創(chuàng)意構(gòu)思方法給孩子們一個(gè)主題，如“快樂(lè)的一天”，讓他們自由聯(lián)想與主題相關(guān)的事物，然后進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)孩子們走出教室，觀察自然界的形狀、顏色和紋理，將觀察到的元素融入到繪畫中。通過(guò)講述一個(gè)有趣的故事，激發(fā)孩子們的想象力，引導(dǎo)他們將故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化為繪畫作品。故事啟發(fā)法自然觀察法主題聯(lián)想法繪畫工具介紹水彩筆色彩豐富，適合繪制大面積的背景和漸變效果，易于幼兒掌握。水彩筆的使用蠟筆易于上色且不易涂抹，適合幼兒進(jìn)行線條勾勒和色彩填充，培養(yǎng)細(xì)致觀察力。蠟筆的多樣性利用手指蘸取顏料進(jìn)行繪畫，可以激發(fā)幼兒的觸覺(jué)和創(chuàng)造力，作品充滿童趣。手指畫的趣味性繪畫步驟演示01選擇適合幼兒使用的水彩筆、蠟筆等，確保安全無(wú)毒，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。選擇合適的畫材02引導(dǎo)孩子們圍繞“會(huì)變的圓”主題進(jìn)行想象，如將圓變成太陽(yáng)、花朵等，構(gòu)思畫面布局。構(gòu)思主題和構(gòu)圖03老師現(xiàn)場(chǎng)示范如何用線條、色彩表現(xiàn)圓的變化，讓孩子們觀察并模仿學(xué)習(xí)。示范基本繪畫技巧04鼓勵(lì)孩子們?cè)诶L畫中加入自己的想法，如顏色搭配、形狀變化，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)實(shí)例操作第四章簡(jiǎn)單圖形變圓使用圓規(guī)或徒手畫圓，引導(dǎo)孩子們理解圓的基本概念和繪制方法。繪制基本圓形01通過(guò)剪紙或繪畫，將方形的角變圓，讓孩子們體驗(yàn)形狀的轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新。方形變圓角02指導(dǎo)孩子們將三角形的頂部通過(guò)剪切和粘貼變成圓形，學(xué)習(xí)形狀的組合與變化。三角形變圓頂03復(fù)雜圖形變圓通過(guò)電腦軟件中的圓形工具，孩子們可以將各種復(fù)雜圖形轉(zhuǎn)化為圓形，培養(yǎng)空間想象力。使用圓形工具孩子們可以手工剪出各種圖形，然后通過(guò)折疊和剪切的方式，將它們變成圓形，鍛煉動(dòng)手能力。手工剪紙活動(dòng)利用不同顏色和大小的圓形紙片，孩子們可以拼貼出各種復(fù)雜的圖形，激發(fā)創(chuàng)造力。拼貼藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)意作品欣賞孩子們用鮮艷的色彩繪制圓圈，創(chuàng)作出充滿活力的太陽(yáng)、花朵等圖案。色彩豐富的圓1將圓與自然元素結(jié)合，如畫出帶有圓點(diǎn)的瓢蟲(chóng)、滿月等，展現(xiàn)孩子們對(duì)自然的觀察和想象。結(jié)合自然元素2孩子們圍繞圓創(chuàng)作故事，如畫出一個(gè)圓圈代表家，周圍畫上家人和寵物，講述溫馨的家庭故事。故事性圓畫3互動(dòng)環(huán)節(jié)第五章學(xué)生作品展示通過(guò)視頻或圖片記錄孩子們創(chuàng)作“會(huì)變的圓”的過(guò)程，讓家長(zhǎng)和同學(xué)們一起見(jiàn)證創(chuàng)意的誕生。展示學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程01設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的投票環(huán)節(jié)，讓小朋友們互相投票選出他們認(rèn)為最有趣的圓變化作品?；?dòng)投票選出最佳作品02教師對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其獨(dú)特之處，并給予積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。教師點(diǎn)評(píng)與表?yè)P(yáng)03互動(dòng)問(wèn)答顏色變化游戲通過(guò)問(wèn)答形式，讓孩子們猜測(cè)不同顏色混合后會(huì)變成什么顏色，激發(fā)他們對(duì)色彩變化的興趣。形狀識(shí)別挑戰(zhàn)展示不同形狀的圖片，讓孩子們快速識(shí)別并說(shuō)出形狀名稱，增強(qiáng)他們的形狀認(rèn)知能力。生活中的圓形詢問(wèn)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jiàn)過(guò)哪些圓形物品，引導(dǎo)他們觀察并分享，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)教師引導(dǎo)孩子們嘗試新的繪畫技巧或材料，如“我們?cè)囋囉檬种府媹A，看看會(huì)有什么效果？”引導(dǎo)探索新方法針對(duì)孩子們的作品，教師提供具體的改進(jìn)建議，如“下次嘗試用不同的顏色來(lái)畫圓，會(huì)更有趣哦！”具體指導(dǎo)建議教師通過(guò)積極的反饋鼓勵(lì)孩子們，如“你的圓畫得很圓潤(rùn)，真棒！”來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。鼓勵(lì)性反饋課程總結(jié)第六章學(xué)習(xí)成果回顧色彩運(yùn)用的多樣性孩子們的創(chuàng)意作品回顧孩子們利用各種材料制作的圓形藝術(shù)品，展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)孩子們?cè)诶L畫中嘗試使用不同顏色和色彩搭配，體現(xiàn)對(duì)色彩感知的提升。形狀認(rèn)知的深化回顧孩子們通過(guò)本課程對(duì)圓形及其變體的認(rèn)識(shí)，如何在作品中巧妙運(yùn)用圓形元素。創(chuàng)意啟發(fā)總結(jié)通過(guò)繪畫活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了自由表達(dá)自己的想法，不受限于傳統(tǒng)形式。鼓勵(lì)自由表達(dá)孩子們?cè)趧?chuàng)作中添加了個(gè)人元素，如給圓賦予故事背景，展現(xiàn)了豐富的想象力。激發(fā)想象力課程中孩子們通過(guò)觀察圓形物體，提高了對(duì)周圍世界細(xì)節(jié)的觀察力。培養(yǎng)觀察力010203下一課預(yù)告在下一課中，我們將引導(dǎo)孩子們通過(guò)混合不同顏色，探索色彩的奇妙變化，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。01探索色彩的世界孩子們將學(xué)習(xí)如何使用各種彩色紙片，通過(guò)剪貼和拼接，創(chuàng)作出屬于自己的彩色拼貼畫作品。02動(dòng)手制作彩色拼貼畫課程將介紹基本的幾何圖形，如圓形、正方形和三角形，并鼓勵(lì)孩子們?cè)诋嫴忌献杂山M合這些圖形。03認(rèn)識(shí)幾何圖形《會(huì)變的圓》幼兒園大班美術(shù)課件(1)

內(nèi)容摘要01在美術(shù)的世界里，圓形是一種非常基礎(chǔ)且重要的形狀。它簡(jiǎn)單、明了，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的變化與可能?！稌?huì)變的圓》這一主題，旨在通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)圓形的興趣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。內(nèi)容摘要教學(xué)目標(biāo)021.認(rèn)識(shí)并了解圓形的基本特征。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的工具和技巧來(lái)繪制圓形。3.培養(yǎng)幼兒觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。4.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備031.圓形卡片若干。2.彩色紙板、剪刀、膠水等制作材料。3.多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放圓形變幻的視頻或圖片。4.繪畫本、彩色筆等繪畫工具。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程04（一）導(dǎo)入新課1.通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于圓形的小故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入圓形的世界。2.展示不同形狀的物品，并詢問(wèn)幼兒哪些是圓形，它們有什么共同點(diǎn)。（二）認(rèn)識(shí)圓形1.教師展示圓形卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圓形的特點(diǎn)，如沒(méi)有角、邊緣光滑等。2.幼兒自由發(fā)言，分享自己對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)。（三）探索圓形的變化1.利用多媒體教學(xué)設(shè)備播放圓形變幻的視頻或圖片，展示圓形在不同情境下的變化。教學(xué)過(guò)程2.引導(dǎo)幼兒討論這些變化是如何產(chǎn)生的，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。（四）學(xué)習(xí)繪制圓形1.教師示范如何使用剪刀、彩紙板等工具繪制圓形。2.幼兒跟隨教師的步驟進(jìn)行嘗試，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。（五）創(chuàng)作表現(xiàn)1.幼兒根據(jù)自己的興趣和想法，創(chuàng)作出各種形狀和大小的圓形作品。2.鼓勵(lì)幼兒相互交流創(chuàng)作思路和方法，互相學(xué)習(xí)和借鑒。（六）教學(xué)過(guò)程總結(jié)評(píng)價(jià)1.回顧本次活動(dòng)的過(guò)程和內(nèi)容，讓幼兒分享自己的收獲和感受。2.教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)的建議。教學(xué)過(guò)程教學(xué)延伸051.在日?；顒?dòng)中，繼續(xù)引入更多關(guān)于圓形的美術(shù)元素和創(chuàng)作靈感。2.組織幼兒進(jìn)行圓形主題的繪畫展覽或表演活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。教學(xué)延伸結(jié)語(yǔ)06《會(huì)變的圓》這一主題不僅讓幼兒了解了圓形的基本特征和變化原理，還為他們提供了一個(gè)廣闊的創(chuàng)作空間。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，我們相信孩子們一定能夠在美術(shù)的世界里自由翱翔，創(chuàng)造出屬于自己的精彩作品。結(jié)語(yǔ)《會(huì)變的圓》幼兒園大班美術(shù)課件(2)

教學(xué)目標(biāo)011.讓幼兒了解圓形的基本特征，認(rèn)識(shí)不同種類的圓形物體。2.培養(yǎng)幼兒觀察能力和動(dòng)手操作能力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象創(chuàng)作出個(gè)性化的圓形作品。3.增強(qiáng)幼兒對(duì)色彩搭配和構(gòu)圖布局的認(rèn)識(shí)，提高他們的藝術(shù)審美能力。4.通過(guò)小組合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)021.引入階段：教師講述一個(gè)關(guān)于“會(huì)變的圓”的故事，引起幼兒的興趣。展示各種圓形物品的圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)出它們的名稱和特點(diǎn)。討論圓形在生活中的應(yīng)用，如硬幣、球體等。2.發(fā)展階段：制作圓形材料：提供各種圓形的材料，如彩色紙張、橡皮泥、水彩筆等，讓幼兒嘗試用這些材料來(lái)創(chuàng)造圓形。創(chuàng)意繪畫：指導(dǎo)幼兒使用這些材料進(jìn)行自由繪畫，可以是簡(jiǎn)單的線條畫，也可以是復(fù)雜的組合畫。教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)顏色游戲：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的顏色搭配，讓他們嘗試用不同的顏色畫出圓形。3.實(shí)踐階段：分組合作：將幼兒分成小組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作，如太陽(yáng)、月亮、星星等。角色扮演：讓幼兒扮演自己作品中的角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。分享交流：每個(gè)小組展示自己的作品，并互相欣賞和評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)資源與輔助工具031.教學(xué)PPT：展示圓形的基本特征、生活中常見(jiàn)的圓形物品以及圓形的繪畫方法。2.圓形模板：提供多種形狀的圓形模板，幫助幼兒更準(zhǔn)確地繪制圓形。3.彩色紙張、橡皮泥、水彩筆等材料：供幼兒進(jìn)行創(chuàng)作使用。4.投影儀或大屏幕：展示幼兒的作品，增加互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)資源與輔助工具教學(xué)方法與過(guò)程041.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)講故事、展示圖片等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.示范引導(dǎo)：教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何制作圓形，并講解繪畫技巧。3.個(gè)別指導(dǎo)：針對(duì)幼兒的不同需求，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和建議。4.小組合作：鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)相互交流、合作，共同完成作品。5.反思總結(jié)：課程結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)學(xué)到的技能和知識(shí)。教學(xué)方法與過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)051.觀察記錄：教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中的進(jìn)步和困難。2.作品展示：定期組織幼兒的作品展示活動(dòng)，讓幼兒有機(jī)會(huì)向同伴和家長(zhǎng)展示自己的作品。3.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家訪的方式，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和建議。4.自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)《會(huì)變的圓》這個(gè)主題，我們希望能夠激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)加強(qiáng)他們的審美意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)評(píng)價(jià)《會(huì)變的圓》幼兒園大班美術(shù)課件(3)

設(shè)計(jì)背景01在幼兒教育中，美術(shù)教育是重要的一環(huán)，它有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和審美能力?！稌?huì)變的圓》這一美術(shù)課件設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)讓幼兒觀察、探索和創(chuàng)作，了解圓在不同情境下可以變化成不同的形態(tài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)作熱情。設(shè)計(jì)背景教學(xué)目標(biāo)021.讓幼兒認(rèn)識(shí)圓形并了解其基本特征。2.培養(yǎng)幼兒觀察力，學(xué)會(huì)關(guān)注事物的細(xì)節(jié)變化。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒將圓形變換成不同的形象。4.提高幼兒的動(dòng)手能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容031.引入環(huán)節(jié)：展示各種圓形的物品，讓幼兒觀察并描述它們的共同特點(diǎn)，引導(dǎo)出圓形的概念。2.探究環(huán)節(jié)：通過(guò)動(dòng)畫或圖片展示圓形在不同情境下的變化，如變成太陽(yáng)、氣球、蘋果等，讓幼兒了解圓形的多變性質(zhì)。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒動(dòng)手嘗試用畫筆、彩紙等材料制作圓形作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己的圓形作品。4.展示環(huán)節(jié)：展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞、交流，培養(yǎng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容課件設(shè)計(jì)041.首頁(yè)：設(shè)計(jì)一張色彩鮮艷的圓形圖案，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。2.引入頁(yè)：展示各種圓形物品的圖片，配有生動(dòng)的音效，吸引幼兒的注意力。3.探究頁(yè)：通過(guò)動(dòng)畫展示圓形變成不同物品的過(guò)程，讓幼兒直觀了解圓形的變化。4.實(shí)踐頁(yè)：提供多種美術(shù)材料和使用方法，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作圓形作品。5.展示頁(yè)：展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒互相點(diǎn)贊、交流，培養(yǎng)幼兒的自信心。6.結(jié)束頁(yè)：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察圓形的物品，發(fā)現(xiàn)更多的美好。課件設(shè)計(jì)教學(xué)步驟051.引導(dǎo)幼兒觀察圓形物品，了解圓形的特征。2.通過(guò)動(dòng)畫展示圓形變化的過(guò)程，讓幼兒了解圓形的多變性質(zhì)。3.提供多種美術(shù)材料，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作圓形作品。4.展示幼兒的作品，讓幼兒互