二年級信息技術(shù)上冊 第12課 信息寶庫-使用網(wǎng)絡獲取信息 2教學實錄 河大版

二年級信息技術(shù)上冊第12課信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息2教學實錄河大版一、課程基本信息

1.課程名稱：二年級信息技術(shù)上冊第12課信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息

2.教學年級和班級：二年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞二年級信息技術(shù)上冊第12課《信息寶庫——使用網(wǎng)絡獲取信息》進行教學。內(nèi)容涵蓋如何使用網(wǎng)絡瀏覽器搜索信息、瀏覽網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁以及搜索技巧等方面。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握使用網(wǎng)絡獲取信息的基本方法。二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡信息資源的認識，提高學生主動獲取網(wǎng)絡信息資源的意識。

2.計算思維：通過搜索技巧的學習，培養(yǎng)學生運用計算思維解決問題的能力。

3.信息加工與處理：使學生能夠利用網(wǎng)絡瀏覽器搜索、瀏覽、保存信息，提升信息加工與處理能力。

4.安全意識：教育學生在使用網(wǎng)絡獲取信息時，注意個人信息安全，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學生已經(jīng)學習了基本的電腦操作，如開關(guān)機、使用鼠標和鍵盤。

-學生對互聯(lián)網(wǎng)有初步的認識，知道互聯(lián)網(wǎng)可以用來搜索信息。

-學生在previouslessons中接觸過簡單的信息檢索，如使用搜索引擎查找圖片或故事。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對電腦和網(wǎng)絡有較高的興趣，愿意探索新事物。

-學生的操作能力較強，能夠跟隨指導完成基本操作。

-學生傾向于通過實踐和游戲化學習，對互動性和趣味性較強的教學方式更感興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生可能不熟悉搜索引擎的高級使用技巧，如關(guān)鍵詞組合、精確搜索等。

-學生在使用網(wǎng)絡時可能會遇到搜索結(jié)果過多或信息不準確的情況，需要引導他們篩選和判斷信息。

-學生可能對個人信息安全意識不足，需要在教學中強調(diào)網(wǎng)絡安全和個人隱私保護的重要性。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：講解網(wǎng)絡信息獲取的基本概念和操作步驟。

2.實驗法：指導學生通過實際操作練習使用網(wǎng)絡瀏覽器搜索和保存信息。

3.小組討論法：鼓勵學生分享搜索經(jīng)驗，討論如何篩選有效信息。

教學手段：

1.多媒體教學：使用投影儀展示搜索技巧和操作流程。

2.教學軟件：利用網(wǎng)絡教學平臺提供在線搜索練習。

3.互動教學：通過問答和小組互動，增強學生的參與感和學習興趣。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一系列信息豐富的網(wǎng)絡頁面截圖，如新聞、教育、娛樂等內(nèi)容，引發(fā)學生對網(wǎng)絡信息海洋的興趣。

-提問：“你們平時是怎么使用網(wǎng)絡的？在網(wǎng)絡中尋找信息時遇到了哪些困難？”通過學生的回答，自然引出本節(jié)課的主題“使用網(wǎng)絡獲取信息”。

2.新知學習（20分鐘）

-講授法：向?qū)W生介紹網(wǎng)絡瀏覽器的基本使用方法，包括打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、使用搜索引擎等。

-實驗操作：現(xiàn)場演示如何使用搜索引擎進行有效搜索，包括關(guān)鍵詞的選取、搜索結(jié)果的篩選等，并指導學生跟隨操作。

-小組合作：將學生分成小組，每組使用網(wǎng)絡瀏覽器搜索指定的信息，如“小學生安全常識”，并討論如何快速找到有效信息。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：各小組分享搜索經(jīng)驗和遇到的問題，討論如何提高搜索效率。

-角色扮演：邀請幾名學生扮演“網(wǎng)絡偵探”，其他學生提出信息需求，由“網(wǎng)絡偵探”使用網(wǎng)絡進行信息檢索，展示搜索過程。

4.實踐應用（10分鐘）

-任務驅(qū)動：為學生布置一個實際任務，如搜索一個科學實驗的步驟，要求學生利用本節(jié)課所學知識，獨立完成搜索并記錄搜索結(jié)果。

-分享成果：學生展示搜索成果，教師和學生共同評價搜索效果。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)使用網(wǎng)絡獲取信息的技巧和注意事項。

-反饋環(huán)節(jié)：學生分享本節(jié)課的學習收獲，提出在搜索信息過程中遇到的問題，教師給予解答和指導。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學生在家中利用網(wǎng)絡搜索一個自己感興趣的話題，并撰寫一篇簡短的報告。

-強調(diào)作業(yè)要求，包括搜索技巧的應用、信息來源的可靠性等。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-鼓勵學生課后積極使用網(wǎng)絡獲取有益信息，提高信息素養(yǎng)。

-提醒學生注意網(wǎng)絡安全，保護個人隱私。六、教學反思與改進

1.教學反思：在本節(jié)課中，學生對網(wǎng)絡信息搜索表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在實際操作過程中，部分學生對于搜索引擎的使用還不夠熟練，搜索技巧的掌握程度不一，導致搜索結(jié)果不盡如人意。

2.教學改進：下一節(jié)課將增加學生實操的時間，通過設置更多針對性的搜索任務，讓學生在實踐中提升搜索技巧。同時，將提供更詳細的搜索技巧指南，以便學生能夠更好地理解和掌握搜索方法。此外，還將加強對學生的個別輔導，確保每位學生都能跟上教學進度。七、教學資源與技術(shù)支持

教學資源庫：

1.課件資源：設計并制作詳細的課件，涵蓋本節(jié)課的所有知識點，包括搜索引擎的使用方法、搜索技巧、網(wǎng)絡安全等內(nèi)容。

2.案例庫：收集并整理一系列實際搜索案例，如查找學習資料、在線教育資源、科學實驗步驟等，供學生參考和實踐。

3.視頻資源：收錄相關(guān)的教學視頻，如網(wǎng)絡瀏覽器操作演示、搜索技巧講解等，幫助學生更直觀地理解教學內(nèi)容。

4.文章資源：搜集有關(guān)網(wǎng)絡信息檢索的文章，包括網(wǎng)絡信息的篩選、評估、利用等方面的內(nèi)容，供學生深入學習。

在線學習平臺：

1.遠程教學：利用在線學習平臺，教師可以發(fā)布課程通知、教學資料、作業(yè)任務等，學生可以隨時隨地進行學習和交流。

2.互動討論區(qū)：建立在線論壇或討論區(qū)，鼓勵學生提問、分享經(jīng)驗，教師可以及時解答學生疑問，促進師生互動。

3.作業(yè)提交與反饋：學生可以在平臺上提交作業(yè)，教師在線批改并給予反饋，提高作業(yè)的效率和效果。

技術(shù)支持：

1.教學設備：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀、音響等多媒體設備功能齊全，正常運行。

2.網(wǎng)絡環(huán)境：提供穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡環(huán)境，保障教學活動的順利進行。

3.技術(shù)培訓：定期為教師提供信息技術(shù)培訓，提升教師的信息技術(shù)應用能力，確保教學質(zhì)量。

4.技術(shù)維護：安排專業(yè)的技術(shù)維護團隊，定期檢查和維護教學設備，確保教學資源的更新和設備的正常運行。

5.網(wǎng)絡安全：加強網(wǎng)絡安全意識，定期更新防病毒軟件，保護教學資源和學生信息的安全。

教學資源的整合與應用：

1.教師在備課過程中，將根據(jù)課程內(nèi)容和學生的學習需求，從資源庫中選取合適的課件、案例、視頻和文章，進行教學設計。

2.在教學過程中，教師會利用在線學習平臺發(fā)布預習資料、課后作業(yè)和拓展閱讀材料，方便學生自主學習。

3.教師會定期更新教學資源庫，根據(jù)最新的教學研究成果和學生的反饋，調(diào)整教學內(nèi)容和方法。

4.教師會鼓勵學生積極參與在線討論，通過互動交流，提高學生的信息檢索能力和批判性思維能力。

技術(shù)支持的持續(xù)優(yōu)化：

1.學校將不斷更新教學設備，引入最新的教育技術(shù)，提高教學效果。

2.學校將與專業(yè)機構(gòu)合作，為教師提供持續(xù)的技術(shù)培訓和教學支持，提升教師的信息化教學水平。

3.學校將定期評估技術(shù)支持的效果，根據(jù)教師和學生的反饋，進行改進和優(yōu)化，確保技術(shù)支持的有效性。

4.學校將加強對學生網(wǎng)絡安全意識的培養(yǎng)，通過舉辦網(wǎng)絡安全教育活動，提高學生的網(wǎng)絡安全防護能力。八、教學評估與改進

1.教學評估

這節(jié)課結(jié)束后，我對學生的學習效果進行了全面評估。我發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠熟練地使用網(wǎng)絡瀏覽器進行信息搜索，掌握了基本的搜索技巧。在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學生們積極互動，能夠有效地分享搜索經(jīng)驗和健康建議。通過課后作業(yè)，學生們也能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中，制定了個人健康生活計劃。

然而，我也注意到一些學生在搜索過程中仍然存在一些問題。例如，一些學生在面對大量搜索結(jié)果時，難以快速準確地找到所需信息。此外，部分學生在使用網(wǎng)絡時對個人隱私和網(wǎng)絡安全意識不夠強烈。

2.教學改進

針對上述問題，我將采取以下措施進行教學改進：

（1）增加搜索技巧的講解和練習。在下一節(jié)課中，我將更加詳細地講解搜索技巧，包括如何使用關(guān)鍵詞、如何篩選搜索結(jié)果等。同時，我會設計更多針對性的搜索任務，讓學生在課堂上進行實際操作，提高他們的搜索能力。

（2）強化網(wǎng)絡安全教育。我將加強對學生網(wǎng)絡安全意識的培養(yǎng)，通過案例分析和討論，讓學生了解網(wǎng)絡安全的重要性，學會保護個人隱私和防范網(wǎng)絡風險。

（3）優(yōu)化教學資源。我將根據(jù)學生的反饋和教學效果，不斷更新和完善教學資源，包括課件、案例和視頻等。同時，我還會開發(fā)更多有趣的教學活動，如游戲化學習、情景模擬等，以提高學生的學習興趣和參與度。

（4）加強個別輔導。對于搜索技巧掌握不夠熟練的學生，我將提供個別輔導，針對性地解決他們的問題