中小學圖書室管理制度例文（4篇）

中小學圖書室管理制度例文一、圖書室的宗旨與責任1.圖書室的主要目標是提供適應中小學生閱讀需求的圖書資源，激發(fā)并培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，以提升其閱讀能力。2.圖書室的職責在于為教師和學生提供優(yōu)質的圖書服務，以促進學生的全面發(fā)展和學術進步。二、圖書室的開放時間1.圖書室的運營時間為每周一至周五的早上8:00至下午4:00。2.學生可在課前、課間休息以及放學后在圖書室開放的時間段內使用其資源。三、圖書借閱規(guī)則1.學生需持有學生證或專門的借書證才能進入圖書室借閱圖書。2.每位學生一次最多可借閱兩本書，借閱期限為兩周。3.如需延長借閱時間，學生需在圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，每次續(xù)借期限同樣為兩周。4.教師專用圖書及部分珍貴藏書不對外借閱。5.學生應尊重圖書，不得擅自改動圖書裝訂，不得損毀或遺失圖書。6.學生需維護圖書室的秩序，保持室內安靜。7.圖書逾期未歸還，將被記錄為不良借閱記錄。四、圖書室的管理與服務1.圖書室設立專門的借還書臺，負責圖書的流通管理。2.圖書管理員負責圖書的分類、整理、維護和整體管理。3.圖書管理員應熟悉館藏資源，為學生提供專業(yè)的圖書咨詢，并根據需求推薦相關書籍。4.圖書室提供借閱指南和新書推薦，以協助學生更有效地選擇閱讀材料。5.圖書室設有專門的閱覽區(qū)，供學生閱讀和復制參考資料。6.圖書室定期舉辦閱讀推廣活動，如圖書分享會、讀書報告等，以激發(fā)學生的閱讀熱情。7.圖書室提供電子圖書館服務，學生可通過學校網絡訪問電子圖書資源。五、違規(guī)處理1.對違反借閱規(guī)定的行為，將采取如下措施：初次違規(guī)給予警告，第二次違規(guī)將禁止借閱一個月，第三次違規(guī)將暫停圖書室使用權一學期。2.對故意損壞或丟失圖書的學生，除取消其圖書室使用權外，還需承擔相應的經濟賠償。六、圖書室的安全管理1.圖書室需配備必要的消防設備和安全設施，以確保學生和圖書室的安全。2.學生進入圖書室時應遵守秩序和安全規(guī)定，服從圖書管理員的指導。3.學生攜帶的物品需經過安全檢查，禁止攜帶易燃、易爆、有毒物品進入圖書室。4.圖書室管理員應定期進行安全檢查，確保圖書室內部環(huán)境和設備的安全運行。七、圖書室的評估與優(yōu)化1.學校應定期評估圖書室的運營效果，收集并考慮師生的反饋，以不斷改進管理制度。2.圖書室應根據學生的閱讀需求，及時更新圖書資源，保持圖書的豐富性和多樣性。3.圖書室應關注學生的閱讀反饋和閱讀水平，提供個性化的閱讀指導服務。4.圖書室應加強與教師的合作，提升教師的閱讀教育能力，以更好地指導學生閱讀。以上為中小學圖書室的基本管理框架，學校應根據自身實際情況進行適當的調整和優(yōu)化。通過嚴謹的管理與規(guī)范的操作，圖書室將為學生創(chuàng)造優(yōu)質的閱讀環(huán)境，豐富圖書資源，助力學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣和提升閱讀能力。中小學圖書室管理制度例文（二）一、圖書室簡介中小學圖書室作為學校教育體系的關鍵組成部分，為提升學生的綜合素質和閱讀技能提供了必要的支持。本規(guī)定旨在確立圖書室的運營與管理準則，創(chuàng)造優(yōu)良的學習氛圍，使學生能有效利用圖書室資源，進行自我閱讀和研究性學習。二、開放時間安排1.圖書室每周開放五天，具體時間為上午9:00至12:00，下午14:00至17:00。2.在法定節(jié)假日，圖書室將暫停開放，學校會提前發(fā)布通知。三、圖書借閱規(guī)則1.學生需持有效學生證在圖書室辦理借書手續(xù)。2.每位學生一次最多可借閱兩本圖書，借閱期限為兩周。允許一次續(xù)借，續(xù)借期為一周。3.對于超過規(guī)定期限未歸還圖書的學生，其借閱和使用圖書室的權限將被暫時中止。4.借閱圖書時，學生需填寫借閱登記表，確保記錄書名、借閱日期等信息的準確性。四、圖書室秩序與行為規(guī)范1.學生需按順序進入圖書室，不得推擠或喧嘩。2.進入圖書室后，應保持安靜，避免制造噪音干擾他人閱讀。3.學生應自覺維護圖書室的整潔與寧靜，不得隨意亂放書籍或損壞圖書。4.離開時，學生需保持座位清潔，將使用過的圖書放回原位。5.圖書室內禁止進食、飲用液體或攜帶寵物，以防止設施損壞或污染。6.為維護學習環(huán)境，禁止在圖書室內使用手機及其他電子設備。五、圖書室設施使用規(guī)定1.圖書室提供的圖書、雜志、報紙等資料供學生閱讀，學生需妥善使用。2.如圖書遺失或損壞，學生需按照圖書價值進行賠償，或提供同等質量的新書替換。3.圖書室配備的電腦和打印機供學習研究之用，學生需遵守學校相關網絡使用規(guī)定。六、管理制度執(zhí)行1.圖書室的管理由學校圖書管理員負責，包括圖書的借閱、歸還等管理工作。2.圖書管理員有權制止違反規(guī)定的行為，并對違規(guī)學生進行必要的紀律教育和處罰。3.學生對管理制度執(zhí)行有疑問或建議，可直接向圖書管理員反映，由學校相關部門處理。4.圖書室管理制度將定期進行評估和修訂，以適應學校教學環(huán)境的變化和學生的需求。七、其他條款1.本規(guī)定自發(fā)布之日起生效，學生及家長應遵守并配合執(zhí)行。2.對嚴重違反圖書室管理制度的學生，學校將視情況采取相應的處理措施，包括警告、記過、暫停借閱等紀律處分。以上為中小學圖書室管理的基準模板，學?？筛鶕嶋H需要進行適當的調整和定制，以制定符合學校具體情況的詳細管理規(guī)定。中小學圖書室管理制度例文（三）第一部分引言1.1研究背景與目標1.2法律法規(guī)基礎1.3管理準則第二部分圖書館工作人員職責2.1圖書館員的職責與責任2.2值班員的職責與義務2.3教職員工的職責與責任第三部分圖書館運營時間與服務范疇3.1運行時間安排3.2服務范圍界定第四部分圖書館借閱規(guī)定4.1借閱資格與證件辦理4.2借閱期限與續(xù)借政策4.3圖書遺失與損壞處理第五部分圖書館秩序維護5.1入館與離館規(guī)范5.2借閱流程與行為準則5.3保持寧靜與圖書保護5.4閱覽區(qū)管理第六部分圖書館活動與服務提供6.1活動策劃與實施6.2閱讀分享與講座活動6.3讀者咨詢與輔導服務第七部分圖書館設備管理7.1設備使用準則7.2設備維護與保養(yǎng)7.3設備淘汰與更新政策第八部分圖書館安全與應急措施8.1安全管理規(guī)定8.2突發(fā)事件應急響應8.3滅火與防火策略第九部分圖書館評估與獎懲機制9.1評估標準與內容9.2表揚與獎勵制度9.3違規(guī)行為與處罰規(guī)定第十部分圖書館管理制度的修訂與解釋10.1制度修訂流程10.2解釋權與適用原則第十一部分結語注：以上章節(jié)僅為大綱，具體內容需依據實際狀況進行詳細編寫與調整。中小學圖書室管理制度例文（四）第一章總則第一條為規(guī)范中小學圖書館的運營與管理，提升館藏資源的使用效率，增強學生的閱讀素養(yǎng)，特制定本規(guī)定。第二條中小學圖書館主要功能為提供學生閱讀、圖書借閱及學術活動的場所。第三條圖書館應定期更新館藏，提供高效服務，以滿足師生的需求。第四條圖書館管理遵循公平、公正、公開原則，保障學生權益。第五條圖書館需與校內其他部門緊密協作，共同推進閱讀教育工作。第六條學校應指定專人負責圖書館管理，并配備充足工作人員。第二章圖書館開放時間第七條圖書館每周七天開放，具體時間由學校決定。第八條在晚自習時段，圖書館應保持開放，為學生提供安靜的閱讀環(huán)境。第三章圖書借閱規(guī)定第九條學生可辦理圖書借閱，每次最多借三冊，借閱期限為兩周，到期可續(xù)借一次。第十條圖書館需建立借閱登記系統(tǒng)，記錄學生借閱圖書的相關信息。第十一條如學生所借圖書發(fā)生損壞或遺失，應按照圖書館規(guī)定進行賠償。第四章圖書館管理規(guī)范第十二條學生進入圖書館需出示學生證，無學生證者不得入內。第十三條學生在館內應保持安靜，禁止大聲喧嘩，不得亂丟垃圾。第十四條學生應遵守圖書館秩序，不得損壞設施，不得私自帶書離開。第十五條圖書館工作人員應熱情服務，提供相關咨詢。第十六條圖書館應定期舉辦讀者交流、讀書分享等活動，鼓勵學生參與。第五章圖書館資源管理第十七條圖書館需定期整理、編目館藏圖書，確保圖書有序存放。第十八條圖書館應定期更新圖書目錄，便于學生查詢圖書信息。第十九條圖書館應積極擴充館藏，采購符合學生閱讀需求的圖書。第二十條圖書館應設立圖書捐贈制度，接受學生和