第三單元第十四課《在網上發(fā)表觀點和交流信息》教學實錄全國粵教版信息技術七年級上冊

第三單元第十四課《在網上發(fā)表觀點和交流信息》教學實錄全國粵教版信息技術七年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：全國粵教版信息技術七年級上冊《在網上發(fā)表觀點和交流信息》

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數：1課時

本節(jié)課選自第三單元第十四課《在網上發(fā)表觀點和交流信息》，主要內容包括：網絡論壇的使用方法、如何禮貌地在網上發(fā)表觀點、如何在網絡交流中保護個人信息以及網絡安全知識。課程旨在讓學生掌握網絡交流的基本技能，培養(yǎng)良好的網絡素養(yǎng)。二、教學目標

1.讓學生掌握網絡論壇的使用方法，學會在網上禮貌地發(fā)表觀點。

2.培養(yǎng)學生正確使用網絡交流工具，提高信息篩選和交流能力。

3.引導學生關注網絡安全，提高自我保護意識和信息素養(yǎng)。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是教授學生在網絡環(huán)境中如何發(fā)表觀點和交流信息。具體包括網絡論壇的基本操作、發(fā)表帖子的規(guī)范、交流信息的禮貌用語以及網絡安全常識。

2.重點難點：

重點：掌握網絡論壇的基本操作，能夠禮貌地在網絡環(huán)境中發(fā)表觀點和交流信息，了解網絡安全知識。

難點：如何在網絡交流中保持禮貌和尊重他人，如何識別并防范網絡風險，保護個人信息不被泄露。

教學內容的設計旨在讓學生通過實踐操作，掌握在網絡環(huán)境下有效溝通的技巧，同時提高網絡安全意識，避免在網絡交流中遇到不必要的麻煩。通過對教材內容的深入分析，本節(jié)課將圍繞以下幾個方面展開教學：

-網絡論壇的基本功能和使用方法；

-在網絡論壇上發(fā)布帖子的步驟和注意事項；

-網絡交流的禮儀和規(guī)范；

-個人信息保護及網絡安全常識。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：準備了相關操作演示視頻、網絡交流場景圖片以及網絡安全提示音頻，用于導入課程和輔助教學。

2.閱讀材料：精選了關于網絡交流規(guī)范和網絡安全知識的文章，供學生在課后閱讀，加深對課程內容的理解。

3.在線工具：利用校園網絡資源，引導學生使用在線論壇模擬交流，以及提供網絡安全教育平臺，增強實踐操作和自我保護能力。五、教學實施過程

1.導入新課

方式：通過展示網絡交流中常見的錯誤觀點和不當行為案例，引發(fā)學生對正確網絡交流方式的興趣，激發(fā)學生的思考和討論欲望。

目的：讓學生認識到在網絡交流中表達觀點的重要性，為學習如何在網絡中禮貌交流打下基礎。

2.講授新知

概念講解：詳細講解網絡論壇的使用方法，包括注冊、登錄、發(fā)帖、回復等基本操作，并通過實際操作演示幫助學生理解。

發(fā)帖規(guī)范：介紹在網絡論壇上發(fā)帖的規(guī)范，如帖子標題的撰寫、內容的表達、禮貌用語的使用等，并通過案例分析讓學生實踐。

網絡安全：講解網絡安全知識，包括個人信息保護、識別網絡詐騙等，并通過實例演示如何防范網絡風險。

3.鞏固練習

課堂練習：設計一些模擬發(fā)帖和回復的練習，讓學生在課堂上實際操作，以檢驗學生對網絡交流知識的掌握情況。

小組討論：組織學生就網絡交流中的實際問題進行分組討論，鼓勵學生提出解決方案，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：通過分析一些網絡交流中的成功案例和問題案例，讓學生運用所學知識解決實際問題，提高實踐能力。

角色扮演：讓學生模擬網絡交流場景，扮演不同角色進行交流，鍛煉學生的網絡溝通技巧和應對網絡風險的能力。

5.課堂總結

知識梳理：對本節(jié)課的知識點進行梳理和總結，強調在網絡交流中遵守規(guī)范、保護個人信息的重要性。

學生反饋：鼓勵學生分享自己在課堂上的學習體驗，討論在模擬交流中的收獲和遇到的問題，提出改進措施。六、教學反思與改進

這節(jié)課結束后，我感到大部分學生能夠理解和掌握網絡論壇的基本操作和交流規(guī)范。但在網絡安全方面，我發(fā)現一些學生對個人信息保護的意識還不夠強烈。我想在下次課上加入更多關于網絡安全的小游戲和互動環(huán)節(jié)，讓學生在活動中增強意識。另外，我也注意到課堂討論時，一些學生還是不太敢于表達自己的觀點，我計劃在后續(xù)的課程中多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們建立自信。此外，我會根據學生的反饋調整教學進度，確保每個學生都能跟上課程的節(jié)奏。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括網絡論壇界面截圖、網絡交流場景插畫等，用于直觀展示網絡交流環(huán)境和交流方式。

-視頻素材：精選網絡交流規(guī)范教學視頻、網絡安全教育視頻等，用于導入新課和輔助教學，幫助學生理解網絡交流的重要性和網絡安全知識。

-音頻素材：包括網絡交流禮貌用語錄音、網絡安全提示音頻等，用于提升學生的聽力和口語表達能力。

閱讀材料：

-網絡交流規(guī)范文章：精選關于網絡交流禮貌、網絡文明、網絡安全等方面的文章，供學生在課后閱讀，加深對課堂內容的理解和掌握。

-網絡安全知識手冊：提供一本網絡安全知識手冊，內容包括個人隱私保護、網絡詐騙防范、網絡安全法律法規(guī)等，幫助學生全面了解網絡安全知識。

實踐工具：

-網絡論壇模擬平臺：利用校園網絡資源，搭建一個網絡論壇模擬平臺，讓學生在實際操作中學會使用網絡論壇，練習發(fā)表觀點和交流信息。

-網絡交流禮儀卡片：設計一張包含網絡交流基本禮儀的卡片，供學生在交流時參考，提醒自己遵守網絡規(guī)范。

-個人信息安全手冊：提供一本個人信息安全手冊，內容包括個人信息保護技巧、防范網絡詐騙方法等，幫助學生提高個人信息安全意識。

教學資源具體內容如下：

1.多媒體資源：

-圖片素材：包括不同網絡論壇的界面截圖，展示注冊、登錄、發(fā)帖、回復等功能；網絡交流場景插畫，展示禮貌交流、信息共享等場景。

-視頻素材：包括網絡交流規(guī)范教學視頻，如《如何禮貌地在網絡論壇發(fā)帖》、《網絡交流中的禮儀》；網絡安全教育視頻，如《防范網絡詐騙》、《保護個人信息》。

-音頻素材：包括網絡交流禮貌用語錄音，如“您好”、“請”、“謝謝”等；網絡安全提示音頻，如“警惕網絡詐騙”、“保護個人信息”。

2.閱讀材料：

-網絡交流規(guī)范文章：《網絡交流的禮儀與規(guī)范》、《網絡文明大家談》等，讓學生了解網絡交流的基本規(guī)范和禮儀。

-網絡安全知識手冊：《網絡安全知識手冊》、《個人信息保護攻略》等，幫助學生掌握網絡安全知識和個人信息保護技巧。

3.實踐工具：

-網絡論壇模擬平臺：利用校園網絡資源，搭建一個網絡論壇模擬平臺，讓學生在實際操作中學會使用網絡論壇，