語文中考記敘文概括內(nèi)容專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件

中考復(fù)習(xí)專題——概括內(nèi)容一、回顧教材，考點探源

冊數(shù)篇目考點探源七上《皇帝的新裝》這篇童話想象奇特，人物滑稽可笑，情節(jié)荒誕離奇?？焖匍喿x課文，把握故事情節(jié)，并用自己的語言簡要復(fù)述。七下

《老山界》紅軍翻閱老山界克服了哪些困難？《葉圣陶先生二三事》課外閱讀呂叔湘的《懷念圣陶先生》，想一想：文中寫了哪些事？八上

《藤野先生》看看文章記錄了作者留學(xué)過程中的哪幾件事，試為每件事擬一個標(biāo)題?！痘貞浳业哪赣H》閱讀課文，想一想：母親的“勤勞”是通過哪些事例體現(xiàn)出來的？九下《變色龍》小說中，隨著“狗的主人是誰”的猜測不斷改變，奧楚蔑洛夫的態(tài)度和裁斷也左右搖擺。閱讀課文，梳理小說情節(jié)，完成下面的圖表，并據(jù)此簡要復(fù)述課文。我的發(fā)現(xiàn)概括內(nèi)容是教材中重要的知識點。在考試中，涉及到該能力的考查題型多樣，最常見的就是對記敘文閱讀中故事情節(jié)的概括。概括時，抓住題干具體要求，明確答題方向，確定答題區(qū)域，用簡潔的語言作答。二、以文析法，歸納策略

案例1.閱讀七上課本《散步》，完成題目：請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。參考答案：

初春時分，母親需要鍛煉身體，我們一家到田野散步，在散步路線上產(chǎn)生了分歧，“我”愛幼，更尊老，母親聽從兒子，更愛孫子，決定走小路。解題思路

全文概括類：顧名思義，就是讓我們概括出文章的具體內(nèi)容。

先找文章的六要素，然后盡可能用六要素來組織答案：主要人物在（時間、地點）做了什么事，導(dǎo)致了什么結(jié)果（影響，感情），即“人物+事件+結(jié)果”。

案例2.閱讀八上課本《藤野先生》，完成題目：概括“我”和藤野先生交往有哪幾件事？參考答案

（1）為我添改講義（2）為我糾正解剖圖

（3）關(guān)心我的解剖實習(xí)（4）向我了解中國女人的裹腳總結(jié)思路

情節(jié)篩選類：要求我們在文中準(zhǔn)確篩選出符合某個要求的事件或事物的特點，并加以概括。

（1）審清題意要求，圈畫出題意關(guān)鍵詞；

（2）通讀全文，在理清文章內(nèi)容基礎(chǔ)上，利用關(guān)鍵詞找尋法鎖定相關(guān)答題范圍，圈點勾畫提取關(guān)鍵詞語；

（3）抓住主要人物和事件概括答案,概括的方法為:對象+事件(注意:概括時題目已經(jīng)明確以某人為陳述對象時,有時候填寫主要事件時,可以省略“人物”)。

案例3.閱讀八下課本《社戲》，完成題目：通讀全文，仿照示例，用四字短語概括本文所寫的幾件事。參考答案：

伙伴游玩無船出行停船吃豆深夜返回再談吃豆

平橋概況

月夜行船

趙莊看戲

總結(jié)思路

情節(jié)梳理類：根據(jù)文章發(fā)展脈絡(luò)，填寫出某個事件缺失的部分，常見的考查方式為填空題以及表格題。

1.根據(jù)已知信息劃分層次；

2.根據(jù)已知信息確定范圍；3.仔細比對圈畫內(nèi)容與圖表，根據(jù)要求補出缺失內(nèi)容；4.注意，概括時盡量用原文詞語，所填寫內(nèi)容的格式應(yīng)最大程度與前面所給內(nèi)容保持一致。

三、以法析文，鞏固策略

案例1.《走一步，再走一步》問題：請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。參考答案：

在費城七月的一個悶熱的下午，“我”和五個小男孩因為彈子游戲玩厭了，決定去爬懸崖。小伙伴們爬下了懸崖，我因為害怕在懸崖上陷入了進退兩難的險境，最后在爸爸的鼓勵和指導(dǎo)下，一步一步爬下了懸崖，成功脫險。案例2.《一顆小桃樹》問題：小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？參考答案：

（1）幾乎被“我”忘卻（2）一出世，被笑話，連奶奶也說它沒出息（3）被豬拱折過（4）險些被砍掉（5）歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘案例3.《孤獨之旅》問題：根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。時段情節(jié)杜小康心理行程最初輟學(xué)隨父親前往蘆葦蕩放鴨②到達放鴨地點①恐懼、孤獨放鴨中期③從容、堅強八月的一天清晨④驚喜參考答案

①在蘆葦灘安家開始放鴨生活②拒絕、茫然③在蘆葦蕩放鴨、找鴨④在鴨欄撿到鴨蛋，終于長大

四、以文測法，內(nèi)化能力

1.閱讀文章《往事溫柔》，回答問題。（2021年福州質(zhì)檢題）

作者在文中敘述了一件什么“往事”？請簡要概括。(3分)

參考答案：

作者敘述了少年時，“我”和家人在一個農(nóng)忙季節(jié)的雨天里共同完成秧苗插種的往事。

2.閱讀文章《檐敲如懷》，回答問題：文章從哪些方面表現(xiàn)了“屋檐有情”？請簡要概括。（6分）

（2021年寧德質(zhì)檢題）參考答案：

（1）屋檐庇護了所有投奔而來的生靈；（2）屋檐保護了檐下生活的人和動物，讓他們舒適安逸，其樂融融；（3）屋檐陪伴庭院主人一起老去，見證了歲月的變遷。評分說明：每點2分，意思答對即可

3.閱讀文章《賣面包的小女孩》，回答問題：請你依據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言把小說的情節(jié)補充完整。（3分）①老公動員大家買小女孩的面包→②，

→③老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢→④

，→⑤

。參考答案：②