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文檔簡介
臺灣省(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).偎wēi
【部首】亻
【結構】左右
【文字源流】形聲字。イ(人)表意,其古文字形體像側身而立的一個人;畏(wèi)表聲,畏指畏懼,人畏懼時往往緊挨著,表示人親愛、親近時也多緊靠著。本義是親愛、親近。引申為依偎。
【常見詞組】依偎
偎倚
偎抱
【課文原句】男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).給下列句中加點的詞語換一種說法,保持句子意思不變。
(1)臘月和正月,在農村正是大家最閑在的時候。_______
(2)但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???_____
(3)全校運動會上,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。_________
(4)這段時光不好挨。_____2).請將太陽系的“八大行星”按照離太陽從近到遠的順序排列。
________________________3).根據語境,填寫詩句。
小明要參加學校足球隊的選拔考試,但是他得知參加選拔的同學有很多,而且有一些同學還經過了專業(yè)的訓練,小明有些擔心,怕自己選不上。作為他最好的朋友,你準備用《七律·長征》中的“________,________”這兩句詩來鼓勵他。4).同學們對本學期學過的古詩詞以“主題”進行了分類,請你填一填。
(1)節(jié)日習俗(傳說)顯深情:《迢迢牽牛星》中,“___________,___________”表達了牛郎和織女被銀河相隔,只能相顧無言的離情別意;《十五夜望月》中,“________________,________________”抒發(fā)了詩人中秋之夜對友人的深切思念。
(2)托物言志見風骨:于謙以石灰作比,用“________________,________________”表明了自己持身清白、堅貞不屈的心性;鄭燮的“________________,________________贊頌了竹子經歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔,表達了自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。
(3)情景交融繪春景:詩中有春雨詩中有春風詩中有春花______________,
___________。春風又綠江南岸,
_________________________________,
一枝紅杏出墻來。5).寫人物說話時,可以有多種表達方式。根據語境,在括號中填入表示“說”的詞語。
(1)下面的聽眾(
):“免費領取,是不是真的?”
(2)媽媽看著荷塘里的花(
)道:“多美??!”
(3)“我要先把作業(yè)做完,不能和你們一起去踢足球了?!蔽?
)了大家的邀請。
(4)妹妹小聲(
)著:“是你自己不小心摔壞的,怎么什么事情都怪我呢!”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).課文《我的戰(zhàn)友邱少云》第3自然段介紹了我軍潛伏的山溝環(huán)境,這樣寫的作用是(
)A.表現了戰(zhàn)斗環(huán)境非常惡劣。B.說明此地干燥,適合放火。C.說明我軍居高臨下,占據地理優(yōu)勢。D.為下文寫邱少云忍受烈火燒身而一動不動直至犧牲做鋪墊。2).(
)的媽媽剛開始覺得自己孩子被米老師教壞了,還到學校找校長。A.魯云飛B.左丸尾C.李小俊D.英花輪3).“過年的時候吃魚”這一節(jié)日習俗的寓意是()。A.如魚得水B.年年有余C.食物充足D.游刃有余評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去。(仿寫句子)
______的時候,日子從________;_____的時候,日子從________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據你的閱讀積累,將作品和作家、國別連線。
2).用線將詩題、詩句、作者連起來。
《春曉》
賀知章
夜來風雨聲,花落知多少。
《回鄉(xiāng)偶書》
楊萬里
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
《小池》
孟浩然
離別家鄉(xiāng)歲月多,近來人事半消磨。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據課文內容,把下列排列錯亂的句子重新排序。
()從理論上說,宇宙是無限的。
()但是,人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。
()可以猜測,地球絕不是有生命存在的唯一天體。
()整個銀河系中有幾千億顆恒星,類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數不少,其中肯定有與地球類似的行星。
()地球只是太陽系中的一顆行星,而太陽系只是銀河系中一個極小的部分,銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。2).按一定的順序給詞語排序。
地球
太陽系
宇宙
銀河系
_________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據你掌握的閱讀方法,判斷下面說法是否正確。
(1)一邊讀一邊預測,順著故事情節(jié)去猜想,可以幫助我們更好地理解文章的意思。_____
(2)默讀時,帶著問題邊讀邊思考,能幫助理解內容。_____
(3)讀小說的時候,我們要重點關注情節(jié)、環(huán)境,感受人物形象是次要的。_____
(4)我們讀文章,常常發(fā)現有些內容寫得很詳細,有些內容寫得很簡略。讀文章的時候,就能領會作者要表達的主要意思。_____
(5)閱讀的時候能想開去,不僅可以深化對課文內容的理解,而且可以活躍思想_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀
新柳
楊萬里柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長。1.“水中柳影引他長”中的“引”字照應了詩中“____”一詞,用了____的修辭手法來描寫柳條的優(yōu)美。
2.這首詩表現了作者怎樣的情感?
______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
翻閱影集、日記、成長手冊……回憶一下自己成長的歷程,有沒有某一個瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了?請以《那一刻,我長大了》為題,寫一件成長過程中印象最深的事情,要把事情的經過寫清楚,還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,記錄當時的真實感受。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).瀏覽宣傳單,完成下列各題。《開國大典》觀影宣傳單影片介紹:1949年10月1日,毛澤東主席在北京天安門城樓上用激昂的語調向全世界宣布:中華人民共和國正式成立。在這場開國大典上,禮炮轟隆,趕來的群眾都在慶祝新中國的成立。當看到五星紅旗緩緩升起,聽到天安門廣場上的有力宣言,感受到人民群眾間爆發(fā)的熱情歡呼,這振奮人心的時刻已經到來,革命先輩們必將名垂青史。這次活動恰逢國慶,我們再次迎來祖國母親的生日,學校展廳將播映《開國大典》影片,帶你走進大典,邀你同為祖國慶生。
觀影誠邀人員:全體師生
觀影時間:9月28日—9月30日早上9:00~12:00
觀影地點:學校多功能展廳1.妙妙一時間想不起宣傳單上“語調”一詞中“調”字的另一個讀音,你告訴她另一個音讀________,可組詞為________。
2.妙妙拿到宣傳單后和同學們對“影片介紹”這部分內容進行討論,請你將下面的對話補充完整。
妙妙:“宣布”的意思就是________嗎?這里是指對“中華人民共和國正式成立”這一重大消息的公布?
奇奇:是的,你理解的沒錯。我覺得“________”這個詞也用得不錯,
很形象地寫出了禮炮的聲響。
甜甜:這個影片介紹中還有成語,它們分別是________、________,我還能想到相近的成語是________、________,我要將這些摘抄在我的積累本上。
3.妙妙邀請你結合宣傳單上的內容,再寫一、兩句話來補充開國大典的場面。
_______________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。
百囀(zhuǎn
zhuàn)缽子(bō
běn)
華羅庚(huá
huà)
追悼(dào
diào)
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