主持人演講稿集錦七篇

【實(shí)用】主持人演講稿集錦七篇演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的主持人演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。主持人演講稿篇1尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是中四班的王子謙，很高興開(kāi)學(xué)第一天就在這里發(fā)言。愉快的假期結(jié)束了，我們又重新回到了學(xué)校上學(xué)。在這個(gè)假期里，我們度過(guò)了歡樂(lè)的春節(jié)，同學(xué)們有沒(méi)有收到壓歲錢？有沒(méi)有和爸爸媽媽一起出門旅游？有沒(méi)有自己的事情自己做？有沒(méi)有變得更加的聰明能干呢？過(guò)了一年，我們又長(zhǎng)大了一歲，在20xx年里，我們要變得比以前更懂事，更有禮貌，我們一定要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，快快進(jìn)步，將來(lái)長(zhǎng)大了成為一個(gè)很棒的人。主持人演講稿篇2尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我的夢(mèng)想和別人有點(diǎn)不一樣，我想成為一名刑偵科學(xué)家，通過(guò)科學(xué)追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國(guó)際偵探，了不少看似難以完成的難題和迷案。在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來(lái)參觀，里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，以及得獎(jiǎng)時(shí)的照片，他偵破過(guò)8000多個(gè)案件，擁有30多個(gè)博士學(xué)位。真是神通廣大啊，很多看似不可能的案件都被他一一征服，被人們成為“當(dāng)代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們?nèi)绺奕伺?，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目，他在節(jié)目中向全國(guó)人民推薦如皋燒餅?zāi)?如果你來(lái)參觀完博物館，你也可能覺(jué)得世界上有許多看來(lái)不可能做到的事情，在等待著我們?nèi)フ鞣⑷ヌ魬?zhàn)。永遠(yuǎn)不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅(jiān)持不懈的去挑戰(zhàn)，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒(méi)有成功，總也有回憶珍藏在我們心里，如果你不敢去挑戰(zhàn)、去爭(zhēng)取，那你什么本領(lǐng)都不會(huì)增長(zhǎng)，那你的人生不會(huì)有新的精彩。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不可能，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個(gè)永不言棄、戰(zhàn)勝困難的勇士，你的人生就會(huì)變得更有意義，也許下一個(gè)刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。主持人演講稿篇3尊敬的業(yè)主、物業(yè)使用人.各位來(lái)賓、服務(wù)中心全體員工：晚上好!在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們平安、愉快地渡過(guò)了XX年，即將迎來(lái)XX年春節(jié)。籍今晚新春晚會(huì)聯(lián)歡之際，我謹(jǐn)代表第三屆業(yè)主大會(huì)代表會(huì)議、第三屆業(yè)主委員會(huì)祝廣大業(yè)主和xx建工恒福物業(yè)有限公司全體員工新春快樂(lè)!身體健康!家庭幸福!工作愉快!XX年，是祥和、喜慶的一年，由全體業(yè)主選舉產(chǎn)生了第三屆業(yè)主大會(huì)代表會(huì)議和第三屆業(yè)主委員會(huì);與xx建工恒福物業(yè)有限公司續(xù)簽了三年物業(yè)服務(wù)合同;業(yè)主代表大會(huì)和業(yè)委會(huì)的工作有條不紊地進(jìn)行;業(yè)主代表大會(huì)通過(guò)的例如：地下車庫(kù)九個(gè)臨時(shí)車位由全體業(yè)主抽簽使用，使用專項(xiàng)維修資金維修改造小區(qū)的消防系統(tǒng)等重大舉措讓廣大業(yè)主受益;廣大業(yè)主更加熱心參與業(yè)主代表大會(huì)和業(yè)委會(huì)的公共事務(wù)，使小區(qū)的民主氛圍更加濃厚，小區(qū)成為更適宜居住的小區(qū)。讓我們共同期望小區(qū)更加安全、詳和、溫馨、和諧。也期待恒福物業(yè)公司能為廣大業(yè)主提供更加優(yōu)質(zhì)、及時(shí)、貼身的人性化服務(wù)。第三屆業(yè)主代表大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)將一如既往，勤策勤力，一心一意為廣大業(yè)主服務(wù)，為廣大業(yè)主安居樂(lè)業(yè)而不懈努力。祝今天晚上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)圓滿成功!主持人演講稿篇4敬愛(ài)的評(píng)委、親愛(ài)的伙伴們：大家好！我是清河區(qū)第一小學(xué)六年一班的孫偉豪，很高興能參加鐵嶺市電視臺(tái)小主持人的競(jìng)選。今天我?guī)е粋€(gè)能當(dāng)電視臺(tái)小主持人的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對(duì)我的考驗(yàn)。我熱愛(ài)班級(jí)，富有愛(ài)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)好上網(wǎng)，喜歡旅游，酷愛(ài)主持。同時(shí)對(duì)電視臺(tái)有一些個(gè)人的了解：電視臺(tái)是一個(gè)宣傳大眾的舞臺(tái)，也是一個(gè)與社會(huì)共同溝通交流的平臺(tái)。我希望能利用這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)我將學(xué)校、班級(jí)及身旁發(fā)生的新鮮事及時(shí)告知大家，宣傳真善美，鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)熱情，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓我們社會(huì)形成一個(gè)具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的社會(huì)大家庭。這次競(jìng)選，如果我能成功成為電視臺(tái)的小主持人，那將是對(duì)我極大的榮幸和考驗(yàn)，我將盡最大努力把主持人份內(nèi)的事情做好，接受電視臺(tái)里的一切安排，積極配合所有工作，爭(zhēng)取做到大家滿意！最后，請(qǐng)大家相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給大家一個(gè)意想不到的驚喜。謝謝大家！主持人演講稿篇5各位老師、同學(xué)們，大家好:我是來(lái)自建管二班的玉鑫，今天我要競(jìng)選主持人。我認(rèn)為主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個(gè)富有激情的學(xué)生，這對(duì)主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng);另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。一個(gè)主持人應(yīng)具有的基本素質(zhì)我都能做到，主持人這個(gè)位置，我是能勝任的。主持人演講稿。我曾經(jīng)在高中得時(shí)候主持過(guò)班上及學(xué)校的一些節(jié)目，大學(xué)得時(shí)候主持過(guò)我系上得演講比賽和班上的所有節(jié)目晚會(huì)，表現(xiàn)出我有較好得應(yīng)變能力，能隨機(jī)應(yīng)變不至于怯常這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。擁有一對(duì)多的公眾演說(shuō)能力和行銷能力，已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)的必備技能!所以加油吧讓我們展現(xiàn)出自己得魅力!主持人演講稿篇6聽(tīng)大家的匯報(bào)交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢(shì)，我個(gè)人的感覺(jué)是：很欣慰，很感動(dòng)；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動(dòng)的是：目前取得的成效來(lái)之不易。事非經(jīng)過(guò)不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國(guó)各地的同行考察交流，這中間、這背后有無(wú)數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來(lái)，期間甘苦自知。記得《小王子》一書(shū)中有一句話：有些東西眼睛是看不見(jiàn)得，真正重要的東西是看不見(jiàn)得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對(duì)這些名人名言我們會(huì)有更深刻的體會(huì)。有人講，被人感動(dòng)是一種善良，感動(dòng)別人是一種能力。我想，自己被別人感動(dòng)是一種心靈的共鳴，自己被自己感動(dòng)是一種傾情的投入。近年來(lái)，大家一直在不斷的呼喚感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，也一直在努力的回應(yīng)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，我們不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記。非常感謝大家。從大家的匯報(bào)交流中，我們對(duì)絳縣未來(lái)的教育充滿希望和憧憬。之所說(shuō)有擔(dān)心，有憂慮，是因?yàn)閺男陆逃龑?shí)驗(yàn)到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，需要長(zhǎng)期不懈、堅(jiān)持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說(shuō)在嘴上的、都會(huì)與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無(wú)意義。一、關(guān)于校長(zhǎng)引領(lǐng)一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅(jiān)持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來(lái)。活出來(lái)，率先活出來(lái)，而不只是寫(xiě)出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、讓別人活出來(lái)。首先是在校長(zhǎng)和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來(lái)，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來(lái)。（如：過(guò)一種幸福完整的教育生活；只要行動(dòng)就有收獲；只有堅(jiān)持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無(wú)限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力；沒(méi)有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛(ài)心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會(huì)承認(rèn)我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問(wèn)題，做小事情，從小事做起，把小事做好?！督{縣教育文化質(zhì)量手冊(cè)》）一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開(kāi)出一朵，兩朵、開(kāi)出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來(lái)。（如：六大行動(dòng)；十個(gè)一成才行動(dòng)計(jì)劃；晨誦，午讀，暮省；農(nóng)歷課程；讀寫(xiě)繪；生日送詩(shī)；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書(shū)香校園；陽(yáng)光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長(zhǎng)的好方法，好項(xiàng)目，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛(ài)的幸福，研究的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，努力使教師“痛并快樂(lè)著，累并幸福著，難并堅(jiān)持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫(xiě)作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問(wèn)題，提出小策略。真問(wèn)題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書(shū)。校本教研五個(gè)一建設(shè)。等等）堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹(shù)一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹(shù)一樣，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底，必然會(huì)成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。做一個(gè)有能力的校長(zhǎng)。能力——學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂無(wú)論是新教育實(shí)驗(yàn)，還是四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個(gè)有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實(shí)驗(yàn)、課改以及一切工作的的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒(méi)有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會(huì)是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標(biāo)：讓師生過(guò)一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個(gè)貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（四個(gè)學(xué)會(huì)是聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱）。如何把以生為本落到實(shí)處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個(gè)學(xué)生到學(xué)校來(lái)都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來(lái)也會(huì)是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生相貌、智力、個(gè)性、家庭個(gè)人的偏見(jiàn)等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動(dòng)力。興趣出成績(jī)。教學(xué)有一個(gè)人所皆知的規(guī)律：親其師，愛(ài)其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績(jī)。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長(zhǎng)多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動(dòng)的意義。我們說(shuō)的四課是指：課程、課堂、課題、課改。我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動(dòng)、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預(yù)期效果的抓手。所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)全的課程。一是必須開(kāi)全國(guó)家課程。二是落實(shí)好我們新教育實(shí)驗(yàn)的地方課程。三是爭(zhēng)取開(kāi)好每個(gè)學(xué)校的校本課程?；A(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開(kāi)齊開(kāi)全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長(zhǎng)是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問(wèn)題當(dāng)課題，要不斷解決課程實(shí)施中、課堂教學(xué)中、課改實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，講課題是保障，意味著校長(zhǎng)要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒(méi)有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒(méi)有校長(zhǎng)的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)校科研興教便無(wú)從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，工作重點(diǎn)。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動(dòng)百的作用。課改是一個(gè)系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動(dòng)的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實(shí)在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。在課程上，我們的任務(wù)是：落實(shí)好國(guó)家規(guī)定的課程；開(kāi)好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區(qū)域新教育實(shí)驗(yàn)。在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設(shè)》。小學(xué)的'課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實(shí)踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實(shí)。三、關(guān)于開(kāi)放周和當(dāng)前工作開(kāi)放周對(duì)于教育的意義。建立機(jī)制，搭建平臺(tái)，交流展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。本次開(kāi)放周的主題：推進(jìn)底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說(shuō)榜樣。本次開(kāi)放周的內(nèi)容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個(gè)書(shū)香班級(jí)，聽(tīng)評(píng)一節(jié)家常課堂，分享一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，觀摩一個(gè)特色課程（活動(dòng)）。特別提示和解讀：本次開(kāi)放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機(jī)抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實(shí)情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實(shí)踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說(shuō)不！讓一切形式主義的東西成為過(guò)街老鼠人人喊打！當(dāng)前工作的三個(gè)特別注意：特別注意學(xué)校人事和財(cái)務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問(wèn)題的及時(shí)解決；特別注意社區(qū)支持和重點(diǎn)工作的成效。想大問(wèn)題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工