二（上）語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)小測(cè)-【積累與閱讀專(zhuān)項(xiàng)】

【積累與閱讀專(zhuān)項(xiàng)】1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條，然后尾巴變短了，最后2.人和動(dòng)物是，保護(hù)動(dòng)物是。3.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)?.霧鎖山頭山鎖霧，天連。7.爺爺常常鼓勵(lì)我：“事竟成。只要有志氣，無(wú)論什么事都能做到?！彼?、把下面古詩(shī)的題目和對(duì)應(yīng)的作者連起來(lái)。(4分)《梅花》《小兒垂釣》《江雪》《夜宿山寺》李白柳宗元王安石胡令能正月荷花一九二九冰上走三九四九沿河看柳桂花五九六九河開(kāi)八月十月牡丹八九不出手六、將合適的句子的序號(hào)填在“”上，再讀一讀。(4分)①百年樹(shù)人②人無(wú)志不立③后人乘涼④樹(shù)怕沒(méi)皮七、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(8分)①木棉和樺樹(shù)②銀杏和水杉①夏季②冬季①疏導(dǎo)②筑壩擋水4.《坐井觀天》這個(gè)寓言故事告訴我們()①坐在井里看不到天。②認(rèn)識(shí)事物，看待問(wèn)題，站得高才能看得全面。5.《我要的是葫蘆》一文告訴我們()①要注意事物之間的聯(lián)系。②葫蘆的葉子比小葫蘆更重要。6.柳樹(shù)和蒲公英都是靠()來(lái)傳播種子的，鳳仙花和豌豆都是靠()來(lái)傳播種子的。①果實(shí)成熟后炸開(kāi)②風(fēng)①船②鋸八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)3.狐貍分奶酪的方法是對(duì)的，熊哥哥和熊弟弟誰(shuí)都沒(méi)少吃一口。()4.潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)向別人潑水表達(dá)對(duì)別人的祝福。()5.只要有力氣，風(fēng)娃娃就能幫助別人做好事。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2.下面哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)狐貍的?哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)老虎的?選一選。(填序號(hào))(5分)3.大大小小的野獸是被誰(shuí)嚇得撒腿就跑的呢?(3分)“咦，是誰(shuí)救了小白兔?”小動(dòng)物們說(shuō)，“真得謝謝他呢！”這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見(jiàn)了。他已經(jīng)化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽(yáng)曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。2.太陽(yáng)曬著曬著，雪孩子變成了什么?(2分)小松鼠住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮起嗓子：“愿你早日回到我們中間來(lái)！”小松鼠看著滿屋子的小伙伴，激動(dòng)地流下了淚水。黃鸝都來(lái)看望她。(6分)3.小松鼠為什么流淚?在正確的說(shuō)法后面打“√”。(2分)(2)小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。()4.寫(xiě)一句溫暖的話送給小松鼠吧。(2分)芳芳是二年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。她常想：家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。早晨起床后，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后收拾房間、掃地、倒垃圾。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，芳芳主動(dòng)上前接過(guò)菜籃子，幫媽媽洗菜。媽媽夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說(shuō)：“芳芳能為家庭盡一份責(zé)任，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?！?.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。(6分)3.用“