2022年199管綜真題及答案解析

(科目代碼：199)考生注意事項(xiàng)(1)考生在考試開(kāi)考15分鐘后不得入場(chǎng).(2)交卷出場(chǎng)時(shí)間不得早于考試結(jié)束前30分鐘.3.答案必須按要求填涂或?qū)懺谥付ǖ拇痤}卡上.(1)填涂部分應(yīng)該按照答題卡上的要求用2B鉛筆完成.如要改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈.4.考試結(jié)束后，將答題卡裝入原試卷袋中，試卷交給監(jiān)考人員.(以下信息考生必須認(rèn)真填寫(xiě))考生姓名2022年全國(guó)碩士研究生招生考試管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題一、問(wèn)題求解：第1~15小題，每小題3分，共45分。下列每題給出的A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的字母涂黑。1.一項(xiàng)工程施工3天后，因故障停工2天，之后工程隊(duì)提高工作效率20%,仍能按原計(jì)劃完成，則原計(jì)劃的工期為().2.某商品的成本利潤(rùn)率為12%,若其成本降低20%而售價(jià)不變，則利潤(rùn)率為().A.32%B.35%C.40%D.45%3.若x,y為實(shí)數(shù)，則f(x,y)=x2+4xy+5y2-2y+2的最小值為().4.如圖，△ABC是等腰直角三角形，以A為圓心的弧，交AC于點(diǎn)D,交BC于E,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,若曲邊三角形CDE與BEF面積相等，5.如圖，已知相鄰的圓都相切，從6個(gè)圓中隨機(jī)取2個(gè)，這2個(gè)圓不相切的概率為().6.如圖，在棱長(zhǎng)為2的正方體中，A、B是頂點(diǎn)，C、D是所在棱的中點(diǎn)，則四邊形ABCD的面積D.2√5E7.桌子上有8只杯子，將其中的3只杯子翻轉(zhuǎn)(杯口朝上與朝下互換)作為一次操作，8只杯口朝上的杯子經(jīng)過(guò)n次操作后，杯口全部朝下，則n的最小值為().A.3B.4C2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-1-(共13頁(yè))8.某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，若甲部門(mén)調(diào)26人到丙部門(mén)，則丙部門(mén)是甲部門(mén)人數(shù)的6倍；若從乙部門(mén)調(diào)5人到丙部門(mén)，則丙部門(mén)人數(shù)與乙部門(mén)人數(shù)相等。甲、乙部門(mén)人數(shù)之差除以5的余數(shù)為().A.0B.19.在直角△ABC中，D為斜邊AC的中點(diǎn)，以AD為直徑的圓交AB于E,若△ABC的面積為8,則△AED的面積為().A.1B.210.一個(gè)自然數(shù)的各位數(shù)字都是105的質(zhì)因數(shù)，且每個(gè)質(zhì)因數(shù)最多出現(xiàn)一次，這樣的自然數(shù)有()個(gè).A.6B.9C.12D.1511.購(gòu)買(mǎi)A玩具和B玩具各1件需花費(fèi)1.4元，購(gòu)買(mǎi)200件A玩具和150件B玩具需花費(fèi)250元，則A玩具的單價(jià)為().12.甲、乙兩支足球隊(duì)進(jìn)行比賽，比分為4:2,且在比賽過(guò)程中乙隊(duì)沒(méi)有領(lǐng)先過(guò)，則不同的進(jìn)球順序有13.4名男生和2名女生隨機(jī)站成一排女生既不去兩端也不相鄰的概率為().14.已知AB兩地相距208km,甲、乙、丙三車(chē)的速度分別為60km/h,80km/h,90km/h,甲、乙兩車(chē)從A地出發(fā)去B地，丙車(chē)從B地出發(fā)去A地，三車(chē)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)丙車(chē)與甲、乙兩車(chē)的距離相等時(shí)，用A.70minB.75m15.如圖，用4種顏色對(duì)圖中五塊區(qū)域進(jìn)行染色，每塊區(qū)域染一種顏色，且相鄰的兩塊區(qū)域顏色不同，不同的染色方法有()種.A.12B.24C.32二、條件充分性判斷：第16~25小題，每小題3分，共30分.要求判斷每題給出的條件(1)和條件(2)能否充分支持題干所陳述的結(jié)論.A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)為判斷結(jié)果，請(qǐng)選擇一項(xiàng)符合試題要求的判斷.A.條件(1)充分，但條件(2)不充分.B.條件(2)充分，但條件(1)不充分.C.條件(1)和(2)單獨(dú)都不充分，但條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來(lái)充分.D.條件(1)充分，條件(2)也充分.E.條件(1)和(2)單獨(dú)都不充分，條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來(lái)也不充分.與△BDC的面積比.與圓相交于點(diǎn)B,則能確定△ABD則能確定x的值.18.兩個(gè)人數(shù)不等的班數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均分不相等，則能確定人數(shù)多的班.(1)已知兩個(gè)班的平均成績(jī).(2)已知兩個(gè)班的總平均值.20.將75名學(xué)生分成25組，每組3人，則能確定女生的人數(shù).(1)已知全是男生的組數(shù)和全是女生的組數(shù).(2)只有1名男生的組數(shù)和只有1名女生的組數(shù)相等.21.某直角三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c成等比數(shù)列，則能確定公比的值.(1)a是直角邊.(2)c是斜邊.(1)已知的值.(2)已知的值.(1)a,b,a+b為等比數(shù)列.(2)a(a+b)>0.24.已知正數(shù)列{an},則{an}為等差數(shù)列.(1)|b|>1.(2)|b|<1.三、邏輯推理：第26~55小題，每小題2分，共60分。下面每題所給的A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。26.百年黨史充分揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。面對(duì)百年未有之大變局，如果信念不堅(jiān)定，就會(huì)陷入停滯彷徨的思想迷霧，就無(wú)法面對(duì)前進(jìn)道路上的各種挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)。只有堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能把中國(guó)的事情辦好，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展好。根據(jù)以上陳述可以得出以下哪項(xiàng)?A.如果堅(jiān)持“四個(gè)自信”就能把中國(guó)的事情辦好。B.只要信念堅(jiān)定，就不會(huì)陷入停滯彷徨的思想迷霧。C.只有信念堅(jiān)定，才能應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的各種挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)。D.只有充分理解百年黨史揭示的歷史邏輯，才能將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展好。E.如果不能理解百年黨史揭示的理論邏輯，就無(wú)法遵循百年黨史揭示的實(shí)踐邏輯。27.“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”這首《夜雨寄北》是晚唐詩(shī)人李商隱的名作，一般認(rèn)為這是一封“家書(shū)”,當(dāng)時(shí)詩(shī)人身處巴蜀，妻子在長(zhǎng)安，所以說(shuō)“寄北”,但有學(xué)者提出，這首詩(shī)實(shí)際上是寄給友人的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持以上學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)?A.李商隱之妻王氏卒于大中五年，而該詩(shī)作于大中七年。B.明清小說(shuō)戲曲中經(jīng)常將家庭塾師或官員幕客稱(chēng)為“西席”“西賓”。C.唐代溫庭筠的《舞衣曲》中有詩(shī)句“回顰笑語(yǔ)西窗客，星斗寥寥波脈脈”。D.該詩(shī)另一題為《夜雨寄內(nèi)》,“寄內(nèi)”即寄懷妻子，此說(shuō)得到了許多人的認(rèn)同。E.“西窗”在古代專(zhuān)指客房、客廳，起自尊客于西的先秦古扎，并被后世習(xí)察日用。28.退休在家的老王今晚在“焦點(diǎn)訪(fǎng)淡”、“國(guó)家記憶”、“自然傳奇”、“人物故事”、“縱橫中國(guó)”這5個(gè)節(jié)目中選擇了3個(gè)節(jié)目觀(guān)看，老王對(duì)觀(guān)看的節(jié)目有如下要求：(1)如果觀(guān)看“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”,就不觀(guān)看“人物故事”;(2)如果觀(guān)看“國(guó)家記憶”,就不觀(guān)看“自然傳奇”。根據(jù)上述信息，老王一定觀(guān)看了如下哪個(gè)節(jié)目?A.“縱橫中國(guó)”。B.“國(guó)家記憶”。D.“人物故事”。2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-4-(共13頁(yè))29.2020年全球碳排放量減少大約24億噸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于之前的創(chuàng)世紀(jì)記錄的降幅，同比二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)下降9億噸，2009年金融危機(jī)最嚴(yán)重時(shí)下降5億噸，非政府組織全球碳計(jì)劃(GCP)在其年度評(píng)估報(bào)年的碳排放量同比下降了創(chuàng)紀(jì)錄的7%。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持GCP的觀(guān)點(diǎn)?A.2020年碳排放量下降最明顯的國(guó)家或地區(qū)是美國(guó)和歐盟。C.根據(jù)氣候變化《巴黎協(xié)定》,2015年之后約10年全球每年需減排約10-20億噸。D.2020年在全球各行業(yè)減少的碳排放總量中，交通運(yùn)輸業(yè)所占比例最大。E.隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)復(fù)蘇，2021年全球碳排放量同比下降可能不超過(guò)5%。30.某小區(qū)2號(hào)樓1單元的住戶(hù)都打了甲公司的疫苗，小李家不是該小區(qū)2號(hào)樓1單元的住戶(hù)，小趙B.小趙家是該小區(qū)2號(hào)樓1單元的住戶(hù)。C.小陳家是該小區(qū)的住戶(hù)，但不是2號(hào)樓1單元的。D.小趙是該小區(qū)2號(hào)樓的住戶(hù)，但未必是1單元的。E.小陳家若是該小區(qū)2號(hào)樓的住戶(hù)，則不是1單元的。31.某研究團(tuán)隊(duì)研究了大約4萬(wàn)名中老年人的核磁共振成像數(shù)據(jù)，自我心理評(píng)估等資料，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有32.關(guān)于張、李、宋、孔4人參加植樹(shù)活動(dòng)的情況如下：2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-5-(共13頁(yè))(1)張、李、孔至少有2人參加；(2)李、宋、孔至多有2人參加；(3)如果李參加，那么張、宋兩人要么都參加，要么都不參加。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)是不可能的?A.宋、孔都參加。B.宋、孔都不參加。C.李、宋都參加。D.李、宋都不參加E.李參加、宋不參加。33.2020年下半年，隨著新冠病毒在全球范圍內(nèi)的肆虐及流感季節(jié)的到來(lái)，很多人擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)大范圍流感和新冠疫情同時(shí)爆發(fā)的情況。但是有病毒學(xué)家發(fā)現(xiàn)，2009年甲型H1N1流感毒株出現(xiàn)時(shí)，自1977年以來(lái)一直傳播的另一種甲型流感毒株消失了。由此他推測(cè)，人體同時(shí)感染新冠病毒和流感病毒的可能性應(yīng)該低于預(yù)期。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該病毒學(xué)家的推測(cè)?A.如果人們繼續(xù)接種流感疫苗，仍能降低同時(shí)感染這兩種病毒的幾率。B.一項(xiàng)分析顯示，新冠肺炎患者中大約只有3%的人同時(shí)感染另一種病毒。C.人體感染一種病毒后的幾周內(nèi)，其先天免疫系統(tǒng)的防御能力會(huì)逐步增強(qiáng)。D.為避免感染新冠病毒，人們會(huì)減少室內(nèi)聚集、繼續(xù)佩戴口罩、保持社交距離和手部衛(wèi)生。E.新冠病毒的感染會(huì)增加參與干擾素反應(yīng)的基因的活性，從而防止流感病毒在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制。34.補(bǔ)充膠原蛋白已經(jīng)成為當(dāng)下很多女性抗衰老的手段之一。她們認(rèn)為：吃豬蹄能夠補(bǔ)充膠原蛋白，為了美容養(yǎng)顏，最好多吃些豬蹄。近日有些專(zhuān)家對(duì)此表示質(zhì)疑，他們認(rèn)為多吃豬蹄其實(shí)并不能補(bǔ)充膠原蛋白。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)?A.豬蹄中的膠原蛋白會(huì)被人體的消化系統(tǒng)分解，不會(huì)直接以膠原蛋白的形態(tài)補(bǔ)充到皮膚中。B.人們?cè)谌粘Ｉ钪袛z入的優(yōu)質(zhì)蛋白和水果、蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，足以提供人體所需的膠原蛋白。C.豬蹄中膠原蛋白的含量并不多，但膽固醇含量高、脂肪多，食用過(guò)多會(huì)引起肥胖，還會(huì)增加患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)。D.豬蹄中的膠原蛋白經(jīng)過(guò)人體消化后會(huì)被分解成氨基酸等物質(zhì)，氨基酸參與人體生理活動(dòng)，再合成人體必需的膠原蛋白等多種蛋白質(zhì)。E.膠原蛋白是人體皮膚、骨骼和肌腱中的主要結(jié)構(gòu)蛋白，它填充在真皮之間。撐起皮膚組織，增加皮膚緊密度，使皮膚水潤(rùn)而富有彈性。2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-6-(共13頁(yè))35.某單位有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸10名新進(jìn)員工，他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)是哲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、金融和會(huì)計(jì)5個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，每人只學(xué)其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)。已知：(1)若甲、丙、壬、癸中至多有3人是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，則丁、庚、辛3人都是化學(xué)專(zhuān)業(yè)；(2)若乙、戊、己中至多有2人是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，則甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)各不相同。根據(jù)上述信息，所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同的新員工是。A.乙、戊、己。B.甲、壬、癸。C.丙、丁、癸。D.丙、戊、己。E.丁、庚、辛。36.H市醫(yī)保局發(fā)出如下公告：自即日起，本市將新增醫(yī)保電子憑證就醫(yī)結(jié)算，社?？▽⒉辉僮鳛榫歪t(yī)結(jié)算的唯一憑證。本市所有定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已實(shí)現(xiàn)醫(yī)保電子憑證的實(shí)時(shí)結(jié)算；本市參保人員可憑醫(yī)保電子憑證就醫(yī)結(jié)算，但只有將醫(yī)保電子憑證激活后才能掃碼使用。以下哪項(xiàng)最符合上述H市醫(yī)保局的公告內(nèi)容?A.H市非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)醫(yī)保電子憑證的實(shí)時(shí)結(jié)算。B.可使用醫(yī)保電子憑證結(jié)算的醫(yī)院不一定都是H市的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。C.凡持有社保卡的外地參保人員，均可在H市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)結(jié)算。D.凡已激活醫(yī)保電子憑證的外地參保人員，均可在H市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用醫(yī)保電子憑證掃碼就E.凡未激活醫(yī)保電子憑證的本地參保人員，均不能在H市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用醫(yī)保電子憑證掃碼37.宋、李、王、吳4人均訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《參考消息》《文匯報(bào)》中的兩種報(bào)紙，每種報(bào)紙均有兩人訂閱，且各人訂閱的均不完全相同。另外，還知道：(1)如果吳至少訂閱了《光明日?qǐng)?bào)》《參考消息》中的一種，則李訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》而王未訂閱《光明日?qǐng)?bào)》;(2)如果李、王兩人中至多有一人訂閱了《文匯報(bào)》,則宋、吳均訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》。如果李訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》,則可以得出以下哪項(xiàng)?38.在一項(xiàng)噪聲污染與魚(yú)類(lèi)健康關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，研究人員將已感染寄生蟲(chóng)的孔雀魚(yú)分成短期噪聲組、長(zhǎng)期噪聲組和對(duì)照組。短期噪聲組在噪聲環(huán)境中連續(xù)暴露24小時(shí)，長(zhǎng)期噪聲組在同樣的噪聲中2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-7-(共13頁(yè))暴露7天，對(duì)照組則被置于一個(gè)安靜環(huán)境中。在17天的監(jiān)測(cè)期內(nèi)，該研究人員發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期噪聲組的魚(yú)在第12天開(kāi)始死亡，其他兩組魚(yú)則在第14天開(kāi)始死亡。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果?A.噪聲污染不僅危害魚(yú)類(lèi)，也危害兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物等。B.長(zhǎng)期噪聲污染會(huì)加速寄生蟲(chóng)對(duì)宿主魚(yú)類(lèi)的侵害，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)過(guò)早死亡。C.相比于天然環(huán)境，在充斥各種噪聲的養(yǎng)殖場(chǎng)中，魚(yú)更容易感染寄生蟲(chóng)。D.噪聲污染使魚(yú)類(lèi)既要應(yīng)對(duì)寄生蟲(chóng)的感染又要排除噪聲干擾，增加魚(yú)類(lèi)健康風(fēng)險(xiǎn)。E.短期噪聲組所受的噪聲可能引起了魚(yú)類(lèi)的緊張情緒，但不至于損害它們的免疫系統(tǒng)。39.節(jié)日將至，某單位擬為職工發(fā)放福利品，每人可在甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7種商品中選擇其中的4種進(jìn)行組合，且每種組合還需滿(mǎn)足如下要求：(1)若選擇甲，則丁、戊、庚3種中至多選擇其一；(2)若丙、己2種中至少選擇1種，則必選擇乙但不能選擇戊。以下哪項(xiàng)符合上述要求?A.甲、丁、戊、己。B.乙、丙、丁、戊。C.甲、乙、戊、庚。D.乙、丁、戊、庚。E.甲、丙、丁、己。40.幸福是一種主觀(guān)愉悅的心理體驗(yàn)，更是一種認(rèn)為和創(chuàng)造美好生活的能力。在日常生活中，每個(gè)人如果既能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足，也能確立前進(jìn)的目標(biāo)，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)不足和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就能始終保持對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)精神。而有了對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)精神，就會(huì)擁有幸福感。生活中大多數(shù)人都擁有幸福感；遺憾的是，也有一些人能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去改進(jìn)，但他們卻沒(méi)有幸福感。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)?A.生活中大多數(shù)人都有對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)精神。B.個(gè)體的生理體驗(yàn)也是個(gè)體的一種行為能力。C.如果能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足并努力改進(jìn)，就能擁有幸福感。D.那些沒(méi)有幸福感的人即使發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，也不愿通過(guò)行為去改變。E.確立前進(jìn)的目標(biāo)并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，生活中有些人沒(méi)有做到這一點(diǎn)。41~42題基于以下題干：本科生小劉擬在4個(gè)學(xué)年中選修甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8門(mén)課程，每個(gè)學(xué)年選修其中的1~3門(mén)課程，每門(mén)課程均在其中的一個(gè)學(xué)年修完。同時(shí)還滿(mǎn)足：(1)后3個(gè)學(xué)年選修的課程數(shù)量均不同；(2)丙、己和辛課程安排在一個(gè)學(xué)年，丁課程安排在緊接其后的一個(gè)學(xué)年；(3)若第4學(xué)年至少選修甲、丙、丁中的1門(mén)課程，則第1學(xué)年僅選修戊、辛2門(mén)課程。2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-8-(共13頁(yè))41.如果乙在丁之前的學(xué)年選修，則可以得出以下哪項(xiàng)?A.乙在第1學(xué)年選修。B.乙在第2學(xué)年選修。C.丁在第2學(xué)年選修。D.丁在第4學(xué)年選修。E.戊在第1學(xué)年選修。42.如果甲、庚均在乙之后的學(xué)年選修，則可以得出哪項(xiàng)?A.戊在第1學(xué)年選修。B.戊在第3學(xué)年選修。C.庚在甲之前的學(xué)年選修。D.甲在戊之前的學(xué)年選修。E.庚在戊之前的學(xué)年選修。43.習(xí)俗因傳承而深入人心，文化因賡續(xù)而繁榮興盛。傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的不只是快樂(lè)和喜慶，還塑造著影響至深的文化自信。不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。傳統(tǒng)節(jié)日只有不斷融入現(xiàn)代生活，其中的文化才能得以賡續(xù)而繁榮興盛，才能為人們提供更多心靈滋養(yǎng)與精神力量。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?A.只有為人們提供更多心靈滋養(yǎng)與精神力量，傳統(tǒng)文化才能得以賡續(xù)而繁榮興盛。B.若傳統(tǒng)節(jié)日更好地融入現(xiàn)代生活，就能為人們提供更多心靈滋養(yǎng)與精神力量。C.有些帶給人們歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日塑造著人們的文化自信。D.帶有厚重歷史文化的傳統(tǒng)將引領(lǐng)人們開(kāi)辟未來(lái)。E.深入人心的習(xí)俗將在不斷創(chuàng)新中被傳承。44.當(dāng)前，不少教育題材影視劇貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，直擊子女升學(xué)，出國(guó)留學(xué)，代際沖突等教育痛點(diǎn)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。電視劇一陣風(fēng)，劇外人急紅眼，很多家長(zhǎng)觸“劇”生情，過(guò)度代入，焦慮情緒不斷增加，引得家庭“雞飛狗跳”,家庭與學(xué)校的關(guān)系不斷緊張。有專(zhuān)家由此指出，這類(lèi)教育影視劇只能販賣(mài)焦慮，進(jìn)一步激化社會(huì)沖突，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平于事無(wú)補(bǔ)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的主張?A.當(dāng)代社會(huì)教育資源客觀(guān)上總是有限且分配不平衡，教育競(jìng)爭(zhēng)不可避免。B.父母過(guò)度焦慮則導(dǎo)致孩子間暗自攀比，重則影響親子關(guān)系，家庭和睦。C.教育影視劇一旦引發(fā)廣泛關(guān)注，就會(huì)對(duì)國(guó)家教育政策走向產(chǎn)生重要影響。D.教育影視劇提醒學(xué)校應(yīng)明確職責(zé)，不能對(duì)義務(wù)教育實(shí)行“家長(zhǎng)承包制”。E.家長(zhǎng)不應(yīng)成為教育焦慮的“劇中人”,而應(yīng)該用愛(ài)包容孩子的不完美。45-46題基于以下共同題干：某電影院制定未來(lái)一周的排片計(jì)劃。他們決定，周二至周日(周一休息)每天放映動(dòng)作片、懸疑片、科幻片、紀(jì)錄片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、歷史片6類(lèi)型中的一種，各不重復(fù)。已知排片還有如下要求：2022管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題-9-(共13頁(yè))(1)如果周二或周五放映懸疑片，則周三放映科幻片。(2)如果周四或周六放映懸疑片，則周五放映戰(zhàn)爭(zhēng)片。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)片必須在周三放。45.根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?A.周六放科幻片。B.周日放懸疑片。C.周五放動(dòng)作片。D.周二放紀(jì)錄片。E.周四放歷史片。46.如果歷史片的放映日期，既與紀(jì)錄片相鄰，又與科幻片相鄰，則可得出以下哪項(xiàng)?A.周二放紀(jì)錄片。B.周四放紀(jì)錄片。C.周二放動(dòng)作片。D.周四放科幻片。E.周五放動(dòng)作片。47.有些科學(xué)家認(rèn)為，基因調(diào)整技術(shù)能大幅延長(zhǎng)人類(lèi)壽命。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中調(diào)整了一種小型土壤線(xiàn)蟲(chóng)的兩組基因序列，成功將這種生物的壽命延長(zhǎng)了5倍。他們據(jù)此聲稱(chēng)，如果將延長(zhǎng)線(xiàn)蟲(chóng)壽命的科學(xué)方法應(yīng)用于人類(lèi)，人活到500歲就會(huì)成為可能。以下哪項(xiàng)最能質(zhì)疑上述科學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)?A.基因調(diào)整技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致下一代中一定比例的個(gè)體失去繁殖能力。B.即使將基因調(diào)整技術(shù)成功應(yīng)用于人類(lèi)，也只會(huì)有極少的人活到500歲。C.將延長(zhǎng)線(xiàn)蟲(chóng)壽命的科學(xué)方法應(yīng)用于人類(lèi)，還需要經(jīng)歷較長(zhǎng)一段時(shí)間。D.人類(lèi)的生活方式復(fù)雜而多樣，不良的生活習(xí)慣和心理壓力會(huì)影響身心健康。E.人類(lèi)壽命的提高幅度不會(huì)像線(xiàn)蟲(chóng)那樣簡(jiǎn)單倍增，200歲以后壽命再延長(zhǎng)基本不可能。48.賈某的鄰居易某在自家陽(yáng)臺(tái)側(cè)面安裝了空調(diào)外機(jī)，空調(diào)一開(kāi)，外機(jī)就向賈家窗戶(hù)方向吹熱風(fēng)。賈某對(duì)此叫苦不迭，于是找到易某協(xié)商此事。易某回答說(shuō)：“現(xiàn)在哪家沒(méi)裝空調(diào)?別人安裝就行，偏偏我家就不行?”對(duì)于易某的回答，以下哪項(xiàng)評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?A.易某的行為雖然影響到了賈家的生活，但易某是正常行使自己的權(quán)利。B.易某的行為已經(jīng)構(gòu)成對(duì)賈家權(quán)利的侵害，應(yīng)該立即停止侵權(quán)行為。C.易某沒(méi)有將心比心，因?yàn)橘Z家也可以在正對(duì)易家臥室窗戶(hù)處安裝空調(diào)外機(jī)。D.易某在轉(zhuǎn)移論題，問(wèn)題不是能不能安裝空調(diào)，而是安裝空調(diào)該不該影響鄰居。E.易某空調(diào)外機(jī)的安裝不應(yīng)正對(duì)賈家臥室窗戶(hù)，不能只顧自己享受而讓賈家受罪。49-50基于以下題干：某校文學(xué)社王、李、周、丁4個(gè)人每人分別愛(ài)好詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)4種文學(xué)形式種的一種，且各不相同；他們每人分別創(chuàng)作了上述4種形式種的一種作品，且形式各不相同；他們創(chuàng)作的作品形式與各自的文學(xué)愛(ài)好均不同。已知：(1)若王沒(méi)有創(chuàng)作詩(shī)歌，則李?lèi)?ài)好小說(shuō)；(2)若王沒(méi)有創(chuàng)作詩(shī)歌，則李創(chuàng)作小說(shuō)；(3)若王創(chuàng)作詩(shī)歌，則李?lèi)?ài)好小說(shuō)且周愛(ài)好散文。49.根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)?A.王愛(ài)好散文。B.李?lèi)?ài)好戲劇。C.周愛(ài)好小說(shuō)。D.丁愛(ài)好詩(shī)歌。E.周愛(ài)好戲劇。50.如果丁創(chuàng)作散文，則可以得出以下哪項(xiàng)?A.周創(chuàng)作小說(shuō)。B.李創(chuàng)作詩(shī)歌。C.李創(chuàng)作小說(shuō)。D.周創(chuàng)作戲劇。E.王創(chuàng)作小說(shuō)。51.有科學(xué)家進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)：在一些花壇中種金盞草，而在另外一些花壇中未種植金盞草。他們發(fā)現(xiàn)：種了金盞草的花壇玫瑰長(zhǎng)得很繁茂，而未種金盞草的花壇，玫瑰卻呈現(xiàn)病態(tài)，很快就枯萎了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象?A.為了利于玫瑰生長(zhǎng)，某園藝公司推薦種金盞草而不是直接噴灑農(nóng)藥。B.金盞草的根系深度不同于玫瑰，不會(huì)與其爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，卻可保持土壤濕度。C.金蓋草的根部可分泌出一種殺死土壤中害蟲(chóng)的物質(zhì)，使玫瑰免受其侵害。D.玫瑰花花壇中的金盞草常被認(rèn)為是一種雜草，但它對(duì)玫瑰的生長(zhǎng)，具有奇特的作用。E.花匠會(huì)對(duì)種金盞草和玫瑰花的花壇施肥較多，而對(duì)僅種玫瑰花的花壇施肥偏少。52.李佳、賈元、夏平、丁東、曼悠5位大學(xué)生暑期結(jié)伴去旅游、對(duì)于5人將要旅游的地點(diǎn)，他們卻有不同的想法：賈元：龍川和徽州古城兩個(gè)地方至少去一個(gè)。夏平：若去呈坎，則也去新安江山水畫(huà)廊。丁東：若去徽州古城，則也去新安江山水畫(huà)廊。曼悠：若去新安江山水畫(huà)廊，則也去江村。事后得知，5人的想法都得到了實(shí)現(xiàn)。根據(jù)以上信息，上述五人游覽的地點(diǎn)肯定有?A.龍川和呈坎。B.江村和新安江山水畫(huà)廊。C.龍川和徽州古城。D.呈坎和新安江山水畫(huà)廊。E.呈坎和徽州古城。53.胃底腺息肉是所有胃息肉中最為常見(jiàn)的一種良性病癥，最常見(jiàn)的是散發(fā)型胃底腺息肉，它多發(fā)于50歲以上人群。研究人員在研究10萬(wàn)人的胃鏡檢查資料后發(fā)現(xiàn)，有胃底腺息肉的患者無(wú)人患胃癌，而沒(méi)有胃底腺息肉的患者中有178人發(fā)現(xiàn)有胃癌。他們由此斷定，胃底腺息肉與胃癌呈負(fù)相以下哪項(xiàng)為真，最支持上述研究人員的斷定?A.有胃底腺息肉的患者絕大多數(shù)沒(méi)有家族癌癥史。B.在研究人員研究的10萬(wàn)人中，50歲以下的占大多數(shù)。C.在研究人員研究的10萬(wàn)人中，有胃底腺息肉的人僅占34%。D.有胃底腺息肉的患者罹患萎縮性胃炎、胃潰瘍的幾率顯著降低。E.胃內(nèi)一旦有胃底腺息肉，往往意味著沒(méi)有感染致癌物“幽門(mén)螺桿菌”。54-55題基于以下題干：某特色建筑項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)設(shè)有紀(jì)念建筑、觀(guān)演建筑、會(huì)堂建筑、商業(yè)建筑、工業(yè)建筑五個(gè)門(mén)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)。甲、乙、丙、丁、戊、己6人的建筑師均有2個(gè)項(xiàng)目入選上述不同門(mén)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，且每個(gè)門(mén)類(lèi)有上述6人的2~3個(gè)項(xiàng)目入選。已知：(1)若甲或乙至少有一個(gè)項(xiàng)目入選觀(guān)演建筑或工業(yè)建筑，則乙、丙入選的項(xiàng)目都是觀(guān)演建筑和工業(yè)建筑；(2)若乙或丁至少有一個(gè)項(xiàng)目入選觀(guān)演建筑或會(huì)堂建筑，則乙、丁、戊入選的項(xiàng)目均是紀(jì)念建筑和(3)若丁至少有一個(gè)項(xiàng)目入選紀(jì)念建筑或商業(yè)建筑，則甲、己入選的項(xiàng)目均在紀(jì)念建筑、觀(guān)演建筑和商業(yè)建筑之中。54.根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)?A.甲有項(xiàng)目入選觀(guān)演建筑。B.丙有項(xiàng)目入選工業(yè)建筑。C.丁有項(xiàng)目入選商業(yè)建筑。D.戊有項(xiàng)目入選會(huì)堂建筑。E.己有項(xiàng)目入選紀(jì)念建筑。55.若己有項(xiàng)目入選商業(yè)建筑，則可以得出以下哪項(xiàng)?A.己有項(xiàng)目入選觀(guān)演建筑。B.戊有項(xiàng)目入選工業(yè)建筑。C.丁有項(xiàng)目入選商業(yè)建筑。D.丙有項(xiàng)目入選觀(guān)演建筑。E.乙有項(xiàng)目入選工業(yè)建筑。四、寫(xiě)作：第56~57小題，共65分。其中論證有效性分析30分，論說(shuō)文35分。56.論證有效性分析：分析下列論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫(xiě)一篇600字左右的文章，對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等。)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)雖然是人們尊崇的德行，但這種德行其實(shí)不可能成為社會(huì)的道德精神。一種德行必須借助大眾媒體的傳播，讓大家受其感染并化為自覺(jué)意識(shí)，然后才能成為社會(huì)的道德精神，但是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所賴(lài)以存在的行為特點(diǎn)是不事張揚(yáng)，不為人知，既然如此，它就是得不到傳播，也就不可能成為社會(huì)的道德精神。退一步講，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的善舉經(jīng)媒體大力宣傳以后為更多的人所了解，這就從根本上使這一善舉，失去了默默無(wú)聞的特性，既然如此，這一命題就無(wú)從談起了。再者默默無(wú)聞的善舉一旦被媒體大力宣傳，當(dāng)事人必然會(huì)受到社會(huì)的肯定與贊賞，而這就是社會(huì)對(duì)他的回報(bào)，既然他從社會(huì)得到了回報(bào)，怎么還可以是無(wú)私奉獻(xiàn)呢?由此可見(jiàn)，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的德行注定不可能成為社會(huì)的道德精神。57.論說(shuō)文：根據(jù)下述材料寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文，題目自擬。鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)飛是因?yàn)樗鼈冊(cè)谶M(jìn)化中不斷優(yōu)化了其身體結(jié)構(gòu)。飛行是一項(xiàng)特殊的運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)的軀干進(jìn)化成了適合飛行的流線(xiàn)型。飛行也是一項(xiàng)需要付出高能量代價(jià)的運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)增強(qiáng)了翅膀、胸肌部位的功能，又改進(jìn)了呼吸系統(tǒng)，以便給肌肉持續(xù)提供氧氣。同時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中舍棄了那些沉重的效率低的身體部位。2022年答案詳解-第1頁(yè)(共28頁(yè))2022年全國(guó)碩士研究生招生考試管理類(lèi)綜合能力試題答案詳解假設(shè)原計(jì)劃每天工作量為10,計(jì)劃工期為x天，則提高工作效率后每天工作量為10×(1+解得x=15,故原計(jì)劃工期為15天.“前3天工作量+后(t-3-2)天工作量=工作總量單位1”,可得解得t=15,故原計(jì)劃工期為15天.假設(shè)原成本為100元，因?yàn)樵麧?rùn)率為12%,故售價(jià)為112元.成本降低20%之后為80元，2022年答案詳解-第2頁(yè)(共28頁(yè))詳細(xì)解析f(x,y)=x2+4xy+5y2-2y+2=(x+2y當(dāng)x+2y=0,y-1=0時(shí)，原式取到最小值，最小值為1.思路點(diǎn)撥曲邊三角形CDE與BEF都是不規(guī)則圖形，顯然不能求出它們的面積，但它們分別與曲邊四邊形ABED合并，都能變成規(guī)則圖形，且AD是扇形半徑，AC是三角形斜邊，因此從三角形面積與扇形面積關(guān)系入手.詳細(xì)解析假設(shè)三角形直角邊AB=BC=1,則AC=√2.如圖所示，因?yàn)榍吶切嗡悸伏c(diǎn)撥本題可以從正反兩個(gè)方向考慮.反面：用總方法減去相切的情況，而兩個(gè)圓相切必有切點(diǎn)，因此數(shù)切點(diǎn)個(gè)數(shù)即可.詳細(xì)解析方法一：從正面做.不相切從右圖中可以數(shù)出，有AC、AE、AF、BD、BF、CD、CE、DF這8種情況，故概率為方法二：從反面做.來(lái)計(jì)算反面.從圖中可找出7個(gè)切點(diǎn)，故相切的概率,則不相切的概率思路點(diǎn)撥空間幾何體的截面問(wèn)題，先將該截面單獨(dú)拿出來(lái)，求出各邊長(zhǎng)度，從而確定這個(gè)截面是一個(gè)等腰梯形，然后利用勾股定理算出梯形的高即可求出其面積.2022年答案詳解-第3頁(yè)(共28頁(yè))詳細(xì)解析將四邊形ABCD所在平面單獨(dú)拿出，如圖所示，易知四邊形ABCD是等腰梯形.由D向AB作垂線(xiàn)，垂足為E.根據(jù)題意可知，上底DC=√2,2√2,腰AD=√5,因此,高DE=√AD2-AE2=,故梯形面積為這個(gè)梯形所在的面與正方體底面并不垂直，因此梯形的高≠正方體棱長(zhǎng)，不能用棱長(zhǎng)2當(dāng)思路點(diǎn)撥成一件事所需次數(shù)的奇偶性，從而判斷出完成所有事情所需次數(shù)的奇偶性及最小值；另外，當(dāng)數(shù)值不大的情況下，也可采用窮舉法.詳細(xì)解析方法一：奇偶分析法.由于每次翻轉(zhuǎn)3只杯子，n次一共翻轉(zhuǎn)了3n只杯子.一只杯子的杯口從朝上到朝下，需要翻轉(zhuǎn)奇數(shù)次，即可以是1次、3次、5次、……,那么8只杯子從杯口朝上到朝下，所需翻轉(zhuǎn)的總次數(shù)=8個(gè)奇數(shù)之和，即總次數(shù)必為偶數(shù)，故有方法二：窮舉法.將杯子編號(hào)為1～8.第一次翻轉(zhuǎn)1,2,3;第二次翻轉(zhuǎn)4,5,6;第三次翻轉(zhuǎn)5,6,7;第四次翻轉(zhuǎn)5,6,8.此時(shí)所有杯子全部杯口朝下，因此最少需要四次操作.詳細(xì)解析設(shè)甲部門(mén)有x人、乙部門(mén)有y人、丙部門(mén)有z人.根據(jù)題意，有2022年答案詳解-第4頁(yè)(共28頁(yè))求172-5x除以5的余數(shù)，因?yàn)?x是5的倍數(shù)，172÷5=34……2,故余數(shù)為2.當(dāng)題干已知面積求面積，且有部分邊長(zhǎng)比例關(guān)系時(shí)，一般考慮相似或等面積模型來(lái)求解.另外，本題沒(méi)有給圖形，因此考生在做題時(shí)需要先畫(huà)圖.思路點(diǎn)撥105的質(zhì)因數(shù)有3個(gè)，但是自然數(shù)的位數(shù)不確定，因而需要根據(jù)位數(shù)分類(lèi)討論.詳細(xì)解析首先將105分解質(zhì)因數(shù)，得105=3×5×7,因此該自然數(shù)由(3,5,7)中的數(shù)構(gòu)成，根據(jù)自然①若自然數(shù)為一位數(shù)，則有C3=3(個(gè));②若自然數(shù)為兩位數(shù)，則有A3=6(個(gè));③若自然數(shù)為三位數(shù)，則有A3=6(個(gè)).故總個(gè)數(shù)為3+6+6=15(個(gè)).詳細(xì)解析故A玩具單價(jià)為0.8元.思路點(diǎn)撥比賽及闖關(guān)問(wèn)題中，優(yōu)先考慮首尾進(jìn)球情況有無(wú)特殊性.本題因?yàn)橐谊?duì)只進(jìn)2個(gè)球，故其領(lǐng)2022年答案詳解-第5頁(yè)(共28頁(yè))先的情況只會(huì)出現(xiàn)在前3個(gè)球，因此只需考慮前3個(gè)進(jìn)球回合，且多種情況的題目從正反兩面考慮均可.詳細(xì)解析方法一：從正面做.乙隊(duì)沒(méi)有領(lǐng)先過(guò)，那么第一個(gè)球一定甲進(jìn)，剩下的5個(gè)球中，乙進(jìn)2個(gè)，有C種可能，其中只有第二、三個(gè)球乙進(jìn)不符合題意，故進(jìn)球順序有C-1=9(種).方法二：從反面做.一共進(jìn)6個(gè)球，其中甲進(jìn)4個(gè)，乙進(jìn)2個(gè).總的進(jìn)球順序有種),或者CC=15(種),乙領(lǐng)先的情況有兩類(lèi)：①乙踢進(jìn)第一個(gè)球，此時(shí)乙領(lǐng)先，后5個(gè)球再任選一個(gè)乙進(jìn)，有C=5(種).②甲踢進(jìn)第一個(gè)球，但第二、三個(gè)球乙踢進(jìn)，有1種.因此滿(mǎn)足題目的進(jìn)球順序有15-5-1=9(種).思路點(diǎn)撥不相鄰問(wèn)題用插空法：將不相鄰的元素往其他元素中插空.本題將女生往男生中插空的同時(shí)，保證不插在兩端即可.詳細(xì)解析插空法.事件總數(shù)為A;先將4個(gè)男生任意排，有A種，形成3個(gè)空(兩端的不算),2個(gè)女生插空，有A種.故概率為思路點(diǎn)撥行程問(wèn)題的破題關(guān)鍵：畫(huà)好線(xiàn)段圖，設(shè)未知數(shù)，找等量關(guān)系.本題甲、乙出發(fā)地點(diǎn)相同，乙的速度快，丙與甲、乙距離相等時(shí)一定是丙走到了甲、乙中間，那么此時(shí)乙、丙一定已經(jīng)相遇過(guò)而甲、丙還未相遇，根據(jù)這個(gè)關(guān)系畫(huà)圖列方程即可.詳細(xì)解析如圖所示，設(shè)丙車(chē)與甲、乙車(chē)的距離為x千米，用時(shí)t小時(shí)，圖中可以找到多個(gè)等量關(guān)系：2022年答案詳解一第6頁(yè)(共28頁(yè))①S甲+x+S丙=AB;②Sz+S丙-x=AB;③S甲+2x=Sz.可任選兩個(gè)列出方程組解得t=1.3,故用時(shí)60×1.3=78(分鐘).思路點(diǎn)撥②此類(lèi)問(wèn)題常將接壤最多的區(qū)域作為解題突破口.詳細(xì)解析將五塊區(qū)域編號(hào)1~5,通過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現(xiàn)區(qū)域5和其余1、2、3、4區(qū)域都相鄰，其他區(qū)域依次相鄰，故可以將圖形轉(zhuǎn)化成我們熟悉的規(guī)則圖形，如圖所示.根據(jù)特殊位置優(yōu)先法，先考慮5號(hào)區(qū)域，有4種選擇；則剩下的1、2、3、4為簡(jiǎn)單直線(xiàn)涂色問(wèn)題，可以看成用3種顏色涂色，有3×2×2×2=24(種).因此共有4×24=96(種)涂色方法.二、條件充分性判斷本題條件為線(xiàn)段之間的比例關(guān)系，且結(jié)論為兩個(gè)三角形的面積比，故應(yīng)從相似的角度入手，找相似三角形.圖中△BDC與△ABD顯然不相似，而△ABD和△ACD形狀相近，故可以先找△ABD與△ACD的相似關(guān)系.詳細(xì)解析也可以用切割線(xiàn)定理證明相似：2022年答案詳解-第7頁(yè)(共28頁(yè))思路點(diǎn)撥詳細(xì)解析設(shè)f(x)=|x-2|-|x-3|,根據(jù)線(xiàn)性差的結(jié)論可知，函數(shù)圖像為Z字形，如圖所示.由此可得，方程|x-2|-|x-3|=a根的情況為：①當(dāng)a=1或-1時(shí)，方程有無(wú)窮多個(gè)解；③當(dāng)a<-1或a>1時(shí)，方程無(wú)解.條件(1):當(dāng)時(shí)，方程有唯一解，每一個(gè)a的值，都對(duì)應(yīng)唯一的x的值，條件(1)充分.條件(2):當(dāng)a=1時(shí)，方程有無(wú)窮多個(gè)解，x可取x≥3中的任何一個(gè)數(shù)，x的值無(wú)法確定.條件(2)不充分錯(cuò)因1:看到條件中的a是范圍，誤以為a不是具體的數(shù)值，則x也無(wú)法確定具體的值；思路點(diǎn)撥兩個(gè)平均量混合求數(shù)量——十字交叉法.詳細(xì)解析條件(1):知道兩個(gè)班平均分，但是沒(méi)有兩個(gè)班其他相關(guān)的等量關(guān)系，無(wú)法判斷，不充分.條件(2):知道總平均分但是不知道各自平均分也無(wú)法判斷，不充分.故考慮聯(lián)立兩個(gè)條件.方法一：十字交叉法.2022年答案詳解-第8頁(yè)(共28頁(yè))不妨設(shè)甲班平均分為60分，人數(shù)為x;乙班平均分為90分，人數(shù)為y.兩個(gè)班的總平均分為多的班.然后找與∠BAC相關(guān)的角.條件(1):已知BD=DC,由此無(wú)條件(2):已知AD⊥BC,可得∠BDA=90°,故∠BAC=∠BDA=90°,條件(2)充分.方法一：特值法.條件(1):假設(shè)全男生有10組，全女生有10組，3×10+3×10=60<75,但剩下5個(gè)組中男女的組相等，都是3組，因此女生人數(shù)為3×9+3×1+3×2=36,可以確定女生人數(shù)，故兩個(gè)條件聯(lián)立充分.2022年答案詳解-第9頁(yè)(共28頁(yè))方法二：分析法.每組3人，共25個(gè)組，當(dāng)兩個(gè)條件聯(lián)立時(shí)，四種情況(思路點(diǎn)撥已說(shuō)明)的組數(shù)都已知，因此可以確定女生的人數(shù)，故聯(lián)立充分.詳細(xì)解析設(shè)公比為q(q>0),則b=aq,c=aq2.條件(1):根據(jù)條件a是直角邊長(zhǎng)，可知c是斜邊長(zhǎng)，由勾股定理得，a2+(aq)2=(aq2)2,解得1+q2=q?,,q有唯一正數(shù)解，因此能確定條件(2):根據(jù)條件c是斜邊長(zhǎng)，可知a是直角邊長(zhǎng)，等價(jià)于條件(1),故條件(2)也充分.本題易錯(cuò)選(C)項(xiàng)，誤認(rèn)為聯(lián)立才能確定勾股定理的方程.但實(shí)際上，直角三角形斜邊一思路點(diǎn)撥本題屬于典型的模型，破題關(guān)鍵為利用推導(dǎo)出的值，解題方式為通過(guò)升冪或降冪將已知條件轉(zhuǎn)化為的形式.詳細(xì)解析母題29·已知或者x2+ax+1=0,求代數(shù)式的值條件(1):假(根據(jù)對(duì)勾函數(shù)可知a≥2).由,可得,因此故條件(1)不充分.條件(2):假設(shè)由等式兩邊同時(shí)加2,可得因?yàn)閤是正實(shí)數(shù)，故2022年答案詳解-第10頁(yè)(共28頁(yè))條件(2)充分.詳細(xì)解析條件(1):a(a+b)=b2→a2+ab=b2,兩邊同時(shí)除以b2,可得,解一元二次方程，則有,無(wú)法確定的值.條件(1)不充分.條件(2):不知道a,b的等量關(guān)系，無(wú)法得出結(jié)論，條件(2)不充分.聯(lián)立兩個(gè)條件，則有'>a(a+b)=b2>0,等價(jià)于條件(1),故聯(lián)立也不充分.思路點(diǎn)撥判定等差數(shù)列的三種方法：①定義法：an-an-1=d;②通項(xiàng)形如an=An+B;③前n項(xiàng)和形如S,=Cn2+Dn.本題觀(guān)察條件可知，需根據(jù)累加法得出通項(xiàng)公式.詳細(xì)解析母題53數(shù)列的判定+母題56已知遞推公式求an問(wèn)條件(1):利用累加法，得么數(shù)列，條件(1)不充分.條件(2):僅僅知道前三項(xiàng)是等差數(shù)列，并不能得出整個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列的結(jié)論，條件(2)不充分.聯(lián)立兩個(gè)條件，有根據(jù)條件(2)的關(guān)系2a?=a?+a?,可得2√a2+2=a?+√a2+6→4a2+8=a2+a2→a2+1=a?√a2+6→ai+1+解得代入an=√a2+n(n-1)中，可得,顯然是等差數(shù)列，兩個(gè)條件聯(lián)立充分.25(A)思路點(diǎn)撥進(jìn)行證明.詳細(xì)解析因?yàn)閨a-2b|=|2b-a|,根據(jù)三角不等式可得|2b-a|≥|2b|-|a|,條件(2):特值法.令b=0.5,a=0,條件(2)不充分.秒殺思路由題干已知條件(1)充分.掃口邏輯命題模型第1步：畫(huà)箭頭。第2步：逆否。2022年答案詳解-第12頁(yè)(共28頁(yè))注意：解這類(lèi)題時(shí)，若題干的條件比較復(fù)雜，則逆否這一步可以根據(jù)選項(xiàng)的需要來(lái)定，有需要第3步：找答案。(D)項(xiàng)，將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展好→充分理解百年黨史揭示的歷史邏輯，由題干無(wú)法判(E)項(xiàng)，不能理解百年黨史揭示的理論邏輯→無(wú)法遵循百年黨史揭示的實(shí)踐邏輯，由題干無(wú)法論證結(jié)構(gòu)洗項(xiàng)詳解(A)項(xiàng)，此項(xiàng)指出這首詩(shī)作于李商隱妻子死后，那么說(shuō)明該詩(shī)可能不是寄給妻子的，但這并不(D)項(xiàng)，此項(xiàng)指出該詩(shī)是寄給妻子的，削弱學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)。此外，此詩(shī)是寄給妻子的說(shuō)法得到了題干由數(shù)量關(guān)系和假言構(gòu)成，故本題為數(shù)量假言模型。此類(lèi)題常用兩種解題方法：在數(shù)量關(guān)系詳細(xì)解析2022年答案詳解-第13頁(yè)(共28頁(yè))論證結(jié)構(gòu)GCP:各國(guó)在新冠肺炎疫情期間采取了封鎖和限制措施導(dǎo)致汽車(chē)使用量下降了一半左右→2020年的碳排放量同比下降了創(chuàng)紀(jì)錄的7%。秒殺思路(C)項(xiàng)，“2020年在全球各行業(yè)減少的碳排放總量中，交通運(yùn)輸秒殺思路觀(guān)察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)5個(gè)選項(xiàng)中，有的選項(xiàng)是事實(shí)，有的選優(yōu)先代入含假言的選項(xiàng)[(E)項(xiàng)]進(jìn)行驗(yàn)詳細(xì)解析把(E)項(xiàng)的前件看作已知事實(shí)，則小陳家是該小區(qū)2號(hào)樓的住戶(hù)。小陳家不是該小區(qū)2號(hào)樓1單元的住戶(hù)。再結(jié)合事實(shí)“小陳家是該小區(qū)2號(hào)樓的住戶(hù)”,可知小陳家不是1單元的住戶(hù)。研究人員：①默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是一組參與內(nèi)心思考的大腦區(qū)域，這些內(nèi)心思考包括回憶舊事、規(guī)劃未來(lái)、想象等。②孤獨(dú)者大腦的默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)更為緊密，其灰質(zhì)容積更大證明2022年答案詳解-第14頁(yè)(共28頁(yè))(B)項(xiàng)，由論據(jù)①可知，大腦的默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是參與內(nèi)心思考的大腦區(qū)域，此項(xiàng)在“大腦的默認(rèn)網(wǎng)題干均可轉(zhuǎn)化為假言判斷，選項(xiàng)均為事實(shí)，故本題為假言事實(shí)模型，常采用兩種解題思路：找(B)項(xiàng)，若宋、孔都不參加，根據(jù)條件(1)可知，張、李均參加；再由條件(3)可知：“張入宋”方法二：分類(lèi)討論法(二難推理法)。情況1:若李不參加，則由條件(1)可知，張、孔均參加。情況2:若李參加，則由條件(3)可得：(張入宋)V(┐張A┐宋),此時(shí)，有如下兩種情況：情況a:張、宋都參加。參加人員張、孔均參加張、宋都參加李、孔均參加論證結(jié)構(gòu)病毒學(xué)家：2009年甲型H1N1流感毒株出現(xiàn)時(shí)，自1977年以來(lái)一直傳播的另一種甲型流感毒2022年答案詳解-第15頁(yè)(共28頁(yè))秒殺思路(A)項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，病毒學(xué)家的推測(cè)強(qiáng)調(diào)的是兩種病毒共存的可能性，此項(xiàng)指出接種流感“疫(C)項(xiàng)，此項(xiàng)說(shuō)明人體感染一種病毒后的“幾周內(nèi)”,其先天免疫系統(tǒng)的防御能力會(huì)逐步增強(qiáng)，(E)項(xiàng)，此項(xiàng)說(shuō)明感染新冠病毒會(huì)使得流感病毒無(wú)法在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，因此人體同時(shí)感染這(B)項(xiàng)，此項(xiàng)指出其他物質(zhì)(即優(yōu)質(zhì)蛋白和水果、蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))足以提供人體所需的膠原(D)項(xiàng)，此項(xiàng)指出豬蹄中的膠原蛋白經(jīng)過(guò)人體消化后可分解成氨基酸，再合成人體必需的膠原題干出現(xiàn)假言，選項(xiàng)均為事實(shí)，故本題為假言事實(shí)模型。常采用兩種解題思路：找矛盾法、二串聯(lián)條件(2)和條件(1)可得：乙、戊、己中至多有2人是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)→甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)2022年答案詳解-第16頁(yè)(共28頁(yè))各不相同→(丁、庚、辛3人都是化學(xué)專(zhuān)業(yè))→(甲、丙、壬、癸中至多有3人是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)),等價(jià)于：乙、戊、己中至多有2人是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)→甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)各不相同→丁、庚、辛3人不都是化學(xué)專(zhuān)業(yè)→甲、丙、壬、癸都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。甲、丙、壬、癸中至多有3人是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，此處取非可利用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行理把“甲、丙、壬、癸”4人看成一個(gè)集合，在這個(gè)集合中：數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人≤3,因此，(甲、丙、壬、癸中至多有3人是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)),即可轉(zhuǎn)化為：(該集合中數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人≤3),故可得：該集合中數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人>3。由于只有4人，因此，甲、丙、壬、癸都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。題干出現(xiàn)假言和全稱(chēng)(全稱(chēng)可看作假言),且這些判斷中無(wú)重復(fù)元素(無(wú)法進(jìn)行串聯(lián)),選項(xiàng)均可第1步：畫(huà)箭頭。第2步：逆否。③┐已實(shí)現(xiàn)醫(yī)保電子憑證的實(shí)時(shí)結(jié)算→H市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。④┐激活→掃碼結(jié)算。第3步：找答案。(A)項(xiàng)，H市非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)→實(shí)現(xiàn)醫(yī)保電子憑證的實(shí)時(shí)結(jié)算，題干并未涉及H市“非定點(diǎn)(B)項(xiàng)，此項(xiàng)等價(jià)于：可能有的可使用醫(yī)保電子憑證結(jié)算的醫(yī)院不是H市的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由①可知，有的已實(shí)現(xiàn)醫(yī)保電子憑證的實(shí)時(shí)結(jié)算是H市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，二者為下反對(duì)關(guān)系，一真(E)項(xiàng)，激活→掃碼結(jié)算，等價(jià)于④,故此項(xiàng)必然為真。秒殺思路題干由事實(shí)和假言構(gòu)成，故本題為事實(shí)假言模型，可使用口訣“題干事實(shí)加假言，事實(shí)出發(fā)做2022年答案詳解-第17頁(yè)(共28頁(yè))詳細(xì)解析題干還知如下信息：(4)每人訂閱兩種報(bào)紙。(5)每種報(bào)紙均有兩人訂閱。(6)各人訂閱的均不完全相同。民日?qǐng)?bào)》。故宋、吳不可能均訂閱《人民日?qǐng)?bào)》,即：條件(2)的后件為假，根據(jù)口訣“否后必否綜上，可得下表：宋×李√√王√X吳×由上表可知，若王訂閱《人民日?qǐng)?bào)》,則李、王兩人訂閱的報(bào)紙完全相同，與(6)矛盾，因此，故(C)項(xiàng)正確。論證結(jié)構(gòu)此題的提問(wèn)方式為“最能解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果”,故鎖定研究人員的發(fā)現(xiàn)。研究人員發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)期噪聲組的魚(yú)在第12天開(kāi)始死亡，其他兩組的魚(yú)則在第14天開(kāi)始死亡。研究人員的發(fā)現(xiàn)，即：長(zhǎng)期噪聲組的魚(yú)早死亡了2天。鎖定“長(zhǎng)期噪聲”,發(fā)現(xiàn)只有(B)項(xiàng)涉及“長(zhǎng)期噪聲”,觀(guān)察(B)項(xiàng)，易知(B)項(xiàng)解釋了長(zhǎng)期噪聲組的魚(yú)更早死亡的原因，故此題選(B)。(A)項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，題干的論證不涉及噪聲污染是否危害兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物。(C)項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，此項(xiàng)比較的是有噪聲的環(huán)境和天然環(huán)境的區(qū)別，而題干比較的是長(zhǎng)期噪聲2022年答案詳解-第18頁(yè)(共28頁(yè))(D)項(xiàng)，不能解釋?zhuān)隧?xiàng)僅強(qiáng)調(diào)了噪聲污染會(huì)增加魚(yú)類(lèi)的健康風(fēng)險(xiǎn)，但不涉及長(zhǎng)期噪聲與短期噪聲、安靜環(huán)境的差異。(E)項(xiàng)，此項(xiàng)僅僅指出短期噪聲不會(huì)損害魚(yú)的免疫系統(tǒng)，但沒(méi)有解釋長(zhǎng)期噪聲組的魚(yú)為什么更早死亡。(D)秒殺思路此題是從7種商品中選擇4種，故本題為選人問(wèn)題中的選多模型。由于此題的提問(wèn)方式為“以下哪項(xiàng)組合符合上述要求”,故可優(yōu)先考慮選項(xiàng)排除法。選項(xiàng)詳解(A)項(xiàng)，與條件(1)“若選擇甲，則丁、戊、庚3種中至多選擇其一”矛盾，排除。(B)項(xiàng)，與條件(2)“若丙、己2種中至少選擇1種，則必選擇乙但不能選擇戊”矛盾，排除。(C)項(xiàng)，與條件(1)“若選擇甲，則丁、戊、庚3種中至多選擇其一”矛盾，排除。(D)項(xiàng)，與題干的已知條件均不矛盾，正確。(E)項(xiàng)，與條件(2)“若丙、己2種中至少選擇1種，則必選擇乙但不能選擇戊”矛盾，排除。題干由特稱(chēng)(有的)和全稱(chēng)判斷組成，故本題為有的串聯(lián)模型，從“有的”開(kāi)始串聯(lián)即可秒殺。題干信息：①發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足人確立前進(jìn)目標(biāo)A改進(jìn)不足A實(shí)現(xiàn)目標(biāo)→樂(lè)觀(guān)精神。②樂(lè)觀(guān)精神→擁有幸福感。③生活中大多數(shù)人都擁有幸福感，符號(hào)化可得，生活中：有的人→擁有幸福感。④有的人→發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足入改進(jìn)不足A┐擁有幸福感。條件③、④中均有“有的”,由于從條件③出發(fā)推不出任何結(jié)論，故從條件④開(kāi)始串聯(lián)。由④、②、①串聯(lián)可得：⑤有的人→發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足人改進(jìn)不足A┐擁有幸福感→┐樂(lè)觀(guān)精神→發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足V確立前進(jìn)目標(biāo)V┐改進(jìn)不足V實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。又知，一發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足V┐確立前進(jìn)目標(biāo)V┐改進(jìn)不足V┐實(shí)現(xiàn)目標(biāo)=發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足A改進(jìn)不足→確立前進(jìn)目標(biāo)V┐實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。故⑤等價(jià)于：有的人→發(fā)現(xiàn)當(dāng)下不足入改進(jìn)不足A┐擁有幸福感→確立前進(jìn)目標(biāo)V┐實(shí)現(xiàn)故有：有的人→確立前進(jìn)目標(biāo)V┐實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，即：有的人→(確立前進(jìn)目標(biāo)入實(shí)現(xiàn)目標(biāo)),40(A)題干由數(shù)量關(guān)系和假言構(gòu)成，故本題為數(shù)量假言模型，可使用口訣“題干數(shù)量加假言，數(shù)量關(guān)系優(yōu)先算；如有事實(shí)就串聯(lián)，還有矛盾和二難”進(jìn)行解題。2022年答案詳解-第19頁(yè)(共28頁(yè))本題補(bǔ)充新條件：④乙在丁之前的學(xué)年選修。第1步：數(shù)量關(guān)系優(yōu)先算。由①和“4個(gè)學(xué)年選修8門(mén)課程，每個(gè)學(xué)年選修其中的1到3門(mén)課程”可得：⑤后三個(gè)學(xué)年選修的課程數(shù)量為1門(mén)、2門(mén)、3門(mén)。進(jìn)而可得：⑥第一學(xué)年選修2門(mén)課程。第2步：再?gòu)氖聦?shí)出發(fā)。由“丙、己和辛課程安排在一個(gè)學(xué)年”并結(jié)合⑤、⑥可知，丙、己、辛在后三個(gè)學(xué)年中的一個(gè)學(xué)年選修；故③的后件為假，根據(jù)口訣“否后必否前”可得：甲、丙、丁均不在第四學(xué)年選修。因此，甲、丙、丁均在前三個(gè)學(xué)年選修。再根據(jù)②“丁課程安排在緊接其后的一個(gè)學(xué)年”可知，丁不可能在第一學(xué)年，故丁在第二學(xué)年或者第三學(xué)年選修。若丁在第二學(xué)年選修，根據(jù)②“丙、己和辛課程安排在一個(gè)學(xué)年，丁課程安排在緊接其后的一個(gè)學(xué)年”可知，丙、己和辛在第一學(xué)年選修，這與“丙、己、辛在后三個(gè)學(xué)年中的一個(gè)學(xué)年選修”矛盾。因此，丁在第三學(xué)年選修；丙、己和辛在第二學(xué)年選修。(2)加入新補(bǔ)充的條件分析。再由④“乙在丁之前的學(xué)年選修”和“每個(gè)學(xué)年選修其中的1到3門(mén)課程”可知，乙只能在第一學(xué)年選修。故(A)項(xiàng)正確。本題補(bǔ)充新條件：⑦甲、庚均在乙之后的學(xué)年選修。丙、己、辛丁甲根據(jù)上表，由“每個(gè)學(xué)年選修其中的1到3門(mén)課程”和⑦可修，故甲在第三學(xué)年選修；再由⑦和⑤可知，乙在第一學(xué)年選修、庚在第四學(xué)年選修。由⑥“第一學(xué)年選修2門(mén)課程”可知，戊在第一學(xué)年選修。故(A)項(xiàng)正確。詳細(xì)解析第1步：畫(huà)箭頭。①傳統(tǒng)節(jié)日→快樂(lè)和喜慶人塑造著文化自信。②開(kāi)辟未來(lái)→不忘歷史。③善于創(chuàng)新→善于繼承。④繁榮興盛→融入現(xiàn)代生活。⑤提供心靈滋養(yǎng)與精神力量→融入現(xiàn)代生活。2022年答案詳解-第20頁(yè)(共28頁(yè))第2步：逆否。觀(guān)察選項(xiàng)，可知此題不需要逆否。注意：解這類(lèi)題時(shí)，若題干的條件比較多，則逆否這一步可以根據(jù)選項(xiàng)的需要來(lái)定，有需要時(shí)再逆否。第3步：找答案。(A)項(xiàng)，繁榮興盛→提供心靈滋養(yǎng)與精神力量，題干不涉及“繁榮興盛”和“提供心靈滋養(yǎng)與精神力量”之間的推理關(guān)系，故此項(xiàng)可真可假。(B)項(xiàng)，融入現(xiàn)代生活→提供心靈滋養(yǎng)與精神力量，根據(jù)箭頭指向原則，由⑤可知，“融入現(xiàn)代生活”后無(wú)箭頭指向，故此項(xiàng)可真可假。(C)項(xiàng)，由①可知，傳統(tǒng)節(jié)日→快樂(lè)和喜慶；傳統(tǒng)節(jié)日→塑造著文化自信。根據(jù)“所有→有的”可得：有的傳統(tǒng)節(jié)日→快樂(lè)和喜慶，等價(jià)于：有的快樂(lè)和喜慶→傳統(tǒng)節(jié)日。從而串聯(lián)可得：有的快樂(lè)和喜慶→傳統(tǒng)節(jié)日→塑造著文化自信。故此項(xiàng)為真。(D)、鎖定關(guān)鍵詞“由此指出”,可知此前是論據(jù)，此后是論點(diǎn)(即：專(zhuān)家的主張)。專(zhuān)家：電視劇一陣風(fēng)，劇外人急紅眼，很多家長(zhǎng)觸“劇”生情，過(guò)度代入，焦慮情緒不斷增加，引得家庭“雞飛狗跳”,家庭與學(xué)校的關(guān)系不斷緊張證明>這類(lèi)教育影視劇只能販賣(mài)焦慮，進(jìn)一步激化社會(huì)沖突，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平于事無(wú)補(bǔ)。題干的論證對(duì)象是“教育影視劇”,可迅速鎖定(C)項(xiàng)和(D)項(xiàng)，優(yōu)先分析這兩項(xiàng)。(A)項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，此項(xiàng)未涉及“教育影視劇”,與專(zhuān)家的主張無(wú)關(guān)。(B)項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，此項(xiàng)闡述了父母過(guò)度焦慮對(duì)親子關(guān)系、家庭關(guān)系的影響，但與“教育影視劇”無(wú)關(guān)。(C)項(xiàng)，此項(xiàng)說(shuō)明教育影視劇對(duì)國(guó)家教育政策有重要影響，而并非對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平于事無(wú)補(bǔ)，直接質(zhì)疑專(zhuān)家的主張。(D)項(xiàng)，此項(xiàng)指出教育影視劇對(duì)“學(xué)?！钡淖饔?，但并未說(shuō)明這些作用能否幫助實(shí)現(xiàn)“教育公平”,故不能質(zhì)疑專(zhuān)家的主張。(E)項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，此項(xiàng)是對(duì)家長(zhǎng)提建議，與專(zhuān)家的主張無(wú)關(guān)。45(B)題干由事實(shí)和假言構(gòu)成，故本題為事實(shí)假言模型，可使用口訣“題干事實(shí)加假言，事實(shí)出發(fā)做串聯(lián)；肯前否后別猶豫，重復(fù)信息直接連”秒殺。從事實(shí)出發(fā)，由“戰(zhàn)爭(zhēng)片必須在周三放映”并結(jié)合“周二至周日每天放映6種類(lèi)型中的一種，各不重復(fù)”可知，條件(1)和條件(2)的后件均為假，根據(jù)口訣“否后必否前”,可知條件(1)和條件2022年答案詳解-第21頁(yè)(共28頁(yè))由條件(2)的前件為假可得：周四懸疑入┐周六懸疑。 周四周日戰(zhàn)爭(zhēng)片懸疑片由(4)可知，歷史片、紀(jì)錄片和科幻片是在連續(xù)的三天放映，故只能是在周四、周五、周六這論證結(jié)構(gòu)題干：科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中調(diào)整了一種小型土壤線(xiàn)蟲(chóng)的兩組基因序列，成功地將這種生物的壽命延長(zhǎng)了5倍證明>如果將延長(zhǎng)線(xiàn)蟲(chóng)壽命的科學(xué)方法應(yīng)用于人類(lèi)，人活到500歲就會(huì)成為可能。秒殺思路力”是否會(huì)缺失。(B)項(xiàng)，此項(xiàng)看似想要削弱科學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)則指出了人活到500歲確實(shí)能夠通過(guò)基因調(diào)整技(C)項(xiàng)，此項(xiàng)指出基因調(diào)整技術(shù)要在人類(lèi)身上使用還需要經(jīng)歷較長(zhǎng)一段時(shí)間，但并未說(shuō)明這項(xiàng) 48(C)賈某：鄰居易某在自家陽(yáng)臺(tái)側(cè)面安裝了空調(diào)外機(jī)，空調(diào)一開(kāi)，外機(jī)就向我家臥室窗戶(hù)方向吹熱2022年答案詳解一第22頁(yè)(共28頁(yè))風(fēng)。我對(duì)此叫苦不迭，于是找到易某協(xié)商此事。易某：現(xiàn)在哪家沒(méi)裝空調(diào)?別人安裝就行，偏偏我家就不行?賈某找易某商議空調(diào)外機(jī)朝向的問(wèn)題，然而易某的回答卻是“為什么我家不能安裝空調(diào)”,這與賈某的問(wèn)題并非同一話(huà)題。因此，易某犯了轉(zhuǎn)移論題的邏輯錯(cuò)誤，故(C)項(xiàng)正確。秒殺思路題干由假言構(gòu)成，選項(xiàng)均為事實(shí)，故本題為假言事實(shí)模型。常采用兩種解題思路：找矛盾法、二難推理法。條件(1)和條件(2)中，重復(fù)出現(xiàn)“王沒(méi)有創(chuàng)作詩(shī)歌”,若其為真，則根據(jù)口訣“肯前必肯后”,可知條件(1)和條件(2)的后件均為真，即：李?lèi)?ài)好小說(shuō)人李創(chuàng)作小說(shuō)，與“每人創(chuàng)作的作品形式與各自的文學(xué)愛(ài)好均不相同”矛盾，故“王沒(méi)有創(chuàng)作詩(shī)歌”為假，即：(4)王創(chuàng)作詩(shī)歌。由“王創(chuàng)作詩(shī)歌”可知，條件(3)的前件為真，根據(jù)口訣“肯前必肯后”,可得：(5)李?lèi)?ài)好小說(shuō)且周愛(ài)好散文。根據(jù)“每人創(chuàng)作的作品形式與各自的文學(xué)愛(ài)好均不相同”并結(jié)合(4)“王創(chuàng)作詩(shī)歌”可知，王不愛(ài)好詩(shī)歌。再由“每人只愛(ài)好詩(shī)歌、戲劇、散文、小說(shuō)4種文學(xué)形式中的一種，且各不相同”可得，王愛(ài)好戲劇且丁愛(ài)好詩(shī)歌。故(D)項(xiàng)正確。題干原本為人、愛(ài)好、創(chuàng)作三組元素的一一匹配，但根據(jù)上題，已將人與愛(ài)好完全匹配，故本題為人、創(chuàng)作兩組元素的一一匹配?？墒褂帽砀穹?，并結(jié)合題干的確定事實(shí)進(jìn)行推理。本題補(bǔ)充新事實(shí)：(6)丁創(chuàng)作散文。根據(jù)上題分析和(6),可得下表：王李周丁根據(jù)“每人創(chuàng)作的作品形式與各自的文學(xué)愛(ài)好均不相同”可知，李不創(chuàng)作小說(shuō)，因此，周創(chuàng)作小說(shuō)、李創(chuàng)作戲劇。故(A)項(xiàng)正確。題干涉及一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故本題屬于求異法模型。題干：2022年答案詳解-第23頁(yè)(共28頁(yè))第①組(種金盞草):玫瑰長(zhǎng)得很繁茂。第②組(未種金盞草):玫瑰呈現(xiàn)病態(tài)，很快就枯萎了。(A)項(xiàng)，“園藝公司的推薦”不是玫瑰長(zhǎng)勢(shì)不同的原因，無(wú)法解釋題干。(B)項(xiàng)，此項(xiàng)指出金盞草不會(huì)與玫瑰爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)且可以保持土壤濕度，說(shuō)明有利于玫瑰的生長(zhǎng)，可以解釋種金盞草的玫瑰長(zhǎng)得很繁茂，但無(wú)法解釋未種金盞草的玫瑰為何很快就枯萎了。(C)項(xiàng)，指出金盞草可以殺死土壤中的害蟲(chóng)，使玫瑰免受其侵害，即和金盞草一同種植的玫瑰可以免受土壤中害蟲(chóng)侵害，正常生長(zhǎng)；未種植金盞草的花壇中，由于土壤中害蟲(chóng)的存在，致使玫瑰呈現(xiàn)病態(tài)進(jìn)而枯萎。此項(xiàng)明確指出了金盞草與玫瑰生長(zhǎng)的關(guān)系，故最能解釋題干現(xiàn)象。(D)項(xiàng)，此項(xiàng)僅能解釋“種了金盞草的花壇，玫瑰長(zhǎng)得很繁茂”,無(wú)法解釋“未種金盞草的花壇，(E)項(xiàng)，施肥有利于生長(zhǎng)，僅種玫瑰花的花壇施肥偏少，但也得到了一定補(bǔ)充，無(wú)法解釋其枯萎現(xiàn)象。秒殺思路題干中的已知條件均為假言(選言可看作假言),選項(xiàng)均為事實(shí)，故本題為假言事實(shí)模型。常采用兩種解題思路：找矛盾法、二難推理法。詳細(xì)解析方法一：通過(guò)串聯(lián)，找矛盾法。第1步：將題干符號(hào)化。②龍川V徽州古城=┐龍川→徽州古城=徽州古城→龍川。③呈坎→新安江山水畫(huà)廊。④徽州古城→新安江山水畫(huà)廊。⑤新安江山水畫(huà)廊→江村。第2步：串聯(lián)。由④、②、①、③串聯(lián)可得：┐新安江山水畫(huà)廊→徽州古城→龍川→呈坎→新安江山水畫(huà)廊。由“一新安江山水畫(huà)廊”出發(fā)推出了矛盾，故“一新安江山水畫(huà)廊”為假，即“新安江山水畫(huà)廊”第3步：推出答案。由“新安江山水畫(huà)廊”為真，可知⑤的前件為真，根據(jù)口訣“肯前必肯后”,可得：去江村。故5人選擇游覽的地點(diǎn)肯定有江村和新安江山水畫(huà)廊，即(B)項(xiàng)正確。方法二：分類(lèi)討論法(二難推理法)?！褒埓╒徽州古城”可看作半事實(shí)，故可分類(lèi)討論：情況1:若“龍川”為真。由①、③、⑤串聯(lián)可得：龍川→呈坎→新安江山水畫(huà)廊→江村。情況2:若“徽州古城”為真。研究人員：在研究10萬(wàn)人的胃鏡檢查資料后發(fā)現(xiàn)，有胃底腺息肉的患者無(wú)人患胃癌，而沒(méi)有胃底腺息肉的患者中有178人患有胃癌證明胃底腺息肉與胃癌呈負(fù)相關(guān)。選項(xiàng)詳解關(guān)新比例)(E)項(xiàng)，此項(xiàng)說(shuō)明有胃底腺息肉的人其體內(nèi)沒(méi)有致癌物，故患胃癌的風(fēng)險(xiǎn)低(即負(fù)相關(guān)),支持題干由數(shù)量關(guān)系和假言構(gòu)成，故本題為數(shù)量假言模型，并且此題涉及建筑師與特色建筑之間的若乙或丁至少有一個(gè)項(xiàng)目入選觀(guān)演建筑或會(huì)堂建筑，則乙、丁入選紀(jì)念建筑和工業(yè)建筑，與甲××乙×××丙丁××戊己20