福建省福州市第四十中學(xué) 2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考道德與法治試卷（無答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級12月適應(yīng)性訓(xùn)練八年級道德與法治八年級道德與法治考試時間：60分鐘；命題人：陳恩平審核：集備組第Ⅰ卷(選擇題)一、單項選擇題(20小題，每小題3分，共60分)1.請運用所學(xué)知識，將右面思維導(dǎo)圖中的①②處補充完整()A.①一個人分內(nèi)應(yīng)做的事②對自己負責B.①一個人法定要做的事②對自己負責C.①一個人法定要做的事②不言代價與回報D.①一個人分內(nèi)應(yīng)做的事②不言代價與回報2.下列對責任來源解讀正確的是()A.班長小福每天早上第一個到教室，督促值日生打掃衛(wèi)生——這份責任源于職業(yè)要求B.公交車上，小閩看到有老人上車后，把自己的座位禮讓給老人——這份責任源于法律規(guī)定C.個體商戶馬大姐按照經(jīng)營額度上繳稅款——這份責任源于道德要求D.出租車司機趙大哥按照乘客要求，安全快捷地把客人載到目的地---這份責任源于職業(yè)要求3.課堂上，同學(xué)們展示了下列材料。這些材料說明的道理有()公安民警雪中值守卡車司機進行除雪作業(yè)執(zhí)法人員進行安全提示①責任是法律規(guī)定一個人應(yīng)該做的事情②生活中，每個人都扮演著相同的角色③每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任④很多人在為社會發(fā)展默默承擔著責任A.②③B.①②C.①④D.③④4.右面漫畫《責任》旨在提醒我們()A.家人可以幫我們承擔日常生活的責任B.承擔責任意味著付出一定的時間和精力C.要培養(yǎng)責任意識，學(xué)會對自己負責任D.身份不同，我們承擔的責任也不盡相同5.下列漫畫中的行為；能體現(xiàn)“責任與角色同在”的是()A.①②B.②④C.①③D.③④

6.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。由此可見，孝敬父母的責任來自()①道德的要求②父母的要求③職業(yè)要求④法律的規(guī)定A.①②B.①④C.②③D.③④7.八年級(1)班要出一期板報，以下是同學(xué)們收集的素材：甘祖昌與龔全珍夫妻二人自1957年回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的幾十年里，生活十分節(jié)儉，他們把三分之二的工資用來修水利、建校舍、辦企業(yè)，扶貧濟困樊錦詩50年如一日，把自己的青春和生命融入保護、研究莫高窟的工作中，為保護中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了巨大的貢獻杜富國在執(zhí)行掃雷任務(wù)時，突遇爆炸，他用身體保護了戰(zhàn)友，而自己卻失去了雙手雙眼如果為以上素材擬標題，你認為最合適的是()A.學(xué)會感恩奉獻社會B.勇?lián)熑螣o怨無悔C.勇?lián)熑沃页砷LD.關(guān)愛他人講究藝術(shù)8.在社會生活中，每個人都應(yīng)該做負責任的人。下列能夠正確反映“面對責任”先后過程是()①對他人負責②對社會負責③對自己負責A.①→②→③B.①→③→②C.③→①→②D.③→②→①9.“神舟十五號”航天員鄧清明，1998年成為我國載人航天工程實施后第一批航天員中的一員。他為飛天任務(wù)準備了25年，嚴格訓(xùn)練，默默堅守，終于圓夢。在筑夢航天強國的路上，有無數(shù)個像鄧清明一樣的航天人，默默工作、無私奉獻。從他們身上可以看到()①要不言代價與回報，勇于承擔起社會責任②承擔責任意味著需要付出代價③承擔責任往往伴隨著獲得物質(zhì)回報的權(quán)利④承擔責任，只有精神回報，沒有物質(zhì)收獲A.①②B.①③C.②④D.③④10.“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤?！边@蘊含的道理是()A.追求自由，體味美好人生B.與人為善，學(xué)會換位思考C.改進規(guī)則，維護社會秩序D.認清角色，積極承擔責任11.正準備回家的王先生，得知同事突發(fā)急病，立即開車送同事去醫(yī)院。路上遇到堵車，他撥打122求助，警民聯(lián)手上演生死時速，把病人安全送達醫(yī)院。經(jīng)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。事例告訴我們()①要關(guān)愛他人，做一個有益于社會的人②當他人遇到困難時，我們應(yīng)該在道義上給予支持③關(guān)心自己的身體狀況，是一種對生命負責的態(tài)度.④對生命應(yīng)有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力A.①②B.①④C.②③D.③④12.某城市突降暴雨，游客、保安、外賣小哥互相打著招呼，相互讓著，都擠在路邊一把大傘下避雨。雨大，地小，但每個人臉上都露出開心、幸福的笑容。若要報道這一場景，最適合的標題是()A.一把傘撐起人間溫暖B.一群人守護萬家平安C.一場雨考驗城市管理D.一座城見證公益力量13.杭州亞運會賽場內(nèi)外的志愿者們奔忙的場景繪就了獨特的風景線。志愿者們用專業(yè)素養(yǎng)和細心耐心，為杭州亞運會貢獻著力量。由此可見，杭州亞運會志愿者們()①服務(wù)和奉獻社會，積極承擔社會責任②參加志愿活動是為了得到人們的認可③服務(wù)奉獻社會能體現(xiàn)自己的人生價值④履行了作為一個公民應(yīng)盡的法定義務(wù)A.①②B.①③C.②④D.③④14.以下是小福分享的自己曾參加的社會實踐活動?；顒勇氊熤饕斋@蕉景區(qū)引導(dǎo)參觀者文明參觀，提醒大家將垃圾分類投放，保護環(huán)境。傳播文明，真正參與到公共生活申，提高了自己的溝通能力。從上述分享內(nèi)容中，可以得出()①作為社會一員首先要學(xué)會對他人負責②服務(wù)和奉獻社會可以提升自身能力③要增強義務(wù)觀念，主動履行公民義務(wù)④自覺承擔責任有利于構(gòu)建美好社會A.①②B.①③C.②④D.③④15.2024年第二季度“中國好人”周雪梅自2018年以來，通過無償運營老人食堂，搭建鄰里互助平臺，為老年人營造無憂“食”光。她的事跡讓我們感受到()A.服務(wù)和奉獻社會一定要得到回報B.務(wù)必要履行奉獻社會的法定義務(wù)C.要積極服務(wù)社會D.服務(wù)社會成為中學(xué)生的首要任務(wù)16.“感動中國2023年度人物”牛犇從藝70余年來，精心刻畫了200多個經(jīng)典銀幕形象，沒有助理，不用替身，受傷后打上麻藥也要完成角色。他勸告年輕人：“愛電影的鮮花和掌聲，也要為電影付出?！睂Υ?，下列認識正確的有()①承擔責任意味著需要付出代價②扮演的角色不同，承擔的責任也不同③承擔責任伴隨獲得回報的權(quán)利④承擔責任的代價與回報是完全對等的A.①②B.①③C.②④D.③④

17.吳孟超90多歲高齡仍然堅持站在手術(shù)臺上給病人做手術(shù)，長期的勞累和壓力讓他手關(guān)節(jié)嚴重變形，腳趾無法并攏，但這一切并沒有退卻他治病救人的決心。他幾十年如一日地奮斗在一線，被人們稱為“中國肝膽外科之父”。由此可知，承擔責任()A.其代價總是大于回報B.意味著會付出代價C.意味著可能因為做得不好而受到責備D.都會感受到責任沉甸甸的分量18.吳孟超常對學(xué)生說：“讓別人去享受‘人上人’的榮耀，我只祈求你們善盡‘人中人’的天職。有些醫(yī)生永遠只能收到醫(yī)療費，但我愿你們收到更多別人的感念?！眳敲铣脑捳Z告訴我們()①角色不同，承擔的責任不同②承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利③承擔責任可以贏得他人的尊重和贊許④承擔不可推卸的責任也能做得很出色A.①②B.①④C.②③D.③④19.錢三強臨危受命，負責原子能事業(yè)的開創(chuàng)工作。他既要參與科學(xué)組織工作，又要進行大量科學(xué)研究，廢寢忘食地投入對祖國的建設(shè)中。由于儀器設(shè)備奇缺，他甚至騎著自行車大街小巷跑舊貨攤、廢品站找零件來制造儀器……從中可以看出，錢三強()①改變了自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度②對國家負責，承擔起了國家賦予的使命③承擔責任，不抱怨，不懈怠，全身心投入④對承擔責任的代價作出了正確評估A.①②B.①④C.②③D.③④20.作為新時代的青年，志愿者張亦唯相信，進博會志愿服務(wù)的工作，是當代中國青年施展才干、展現(xiàn)風采的舞臺。她說：“把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，才能成長為胸懷遠大理想的有志青年?！边@啟示我們()A.服務(wù)和奉獻社會，要擔當青年責任B.服務(wù)和奉獻社會，只需要努力學(xué)習即可C.服務(wù)和奉獻社會，只能成為一名志愿者D.參加社會公益活動，必須要從實際出發(fā)第Ⅱ卷(非選擇題)21.判斷說理(正確的打“?”，錯誤的打“×”，并說明理由。共8分)(1)小閩主動擔任紀念館義務(wù)講解員，并積極參與文明城市創(chuàng)建等志愿服務(wù)活動。()理由:(2)考試中，小福要小閩傳遞答案，小閩不予理會?？荚嚭螅「Ｕf：“同學(xué)間要相互幫助，你一點關(guān)愛之心都沒有。”()理由:22.時事點評(6分)2023年11月30日，中央宣傳部授予陜西省延安市寶塔區(qū)寶塔消防救援站“時代楷模”稱號。建隊50年，他們聚焦主責主業(yè)，苦練技術(shù)本領(lǐng)，在滅火救援、抗洪搶險等急難險重任務(wù)中沖鋒在前，守護了轄區(qū)紅色革命舊址半個世紀的絕對安全，組建“張思德消防服務(wù)隊”，開展志愿服務(wù)，解民憂、紓民困、暖民心，受到老區(qū)人民廣泛贊譽。運用所學(xué)知識，對寶塔消防救援站的先進事跡作出點評。23.閱讀材料,回答問題。(16分)長大后我也成了你我兒時生活的地方，曾被聯(lián)合國認為“最不適宜人類生存的地區(qū)”。在我上小學(xué)的時候，我們這里來了一支廈門大學(xué)研究生支教團隊，他們克服缺水停電等困難，點著蠟燭深夜備課；他們互相學(xué)習交流，努力讓每一節(jié)課都精彩。支教團老師告訴我既要仰望星空，也要腳踏實地；既要充盈生命，也要奉獻社會和國家。多年后，我成了一名大學(xué)生，也報名參加學(xué)校的支教團，回到了自己的家鄉(xiāng)，這是我對當年支教老師最好的回報！(1)結(jié)合材料，運用“勇?lián)鐣熑巍敝R，分析廈門大學(xué)研究生支教團是如何在承擔支教任務(wù)中傳遞愛與力量的。(8分)相關(guān)鏈接自1999年以來,廈門大學(xué)研究生支教團一批批成員跨越千里，傳遞著愛與力量，足跡遍布守夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮(zhèn)等地。他們除了點教，還募集“一幫一”助學(xué)金，資助家庭貧困的學(xué)生。