《哈姆萊特》同步課時訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《哈姆萊特》同步課時訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊6.1哈姆萊特——2023-2024學(xué)年高一語文人教統(tǒng)編版必修下冊同步課時訓(xùn)練

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

【節(jié)選一】

(注:哈姆萊特去見母后，途中巧遇正在祈禱的國王)

哈姆萊特他現(xiàn)在正在祈禱，我正好動手；我決定現(xiàn)在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了。不，那還要考慮一下:一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。他用卑鄙的手段，在我父親滿心俗念、罪孽正重的時候乘其不備地把他殺死；雖然誰也不知道在上帝面前，他的生前的善惡如何相抵，可是照我們一般的推想他的孽債多半是很重的?，F(xiàn)在他正在洗滌他的靈魂，要是我在這時候結(jié)果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算是復(fù)仇嗎？不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧；當(dāng)他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要叫他顛躓在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墮地獄。我的母親在等我。這一服續(xù)命的藥劑不過延長了你臨死的痛苦。(下)

【節(jié)選二】

國王、王后、雷歐提斯、眾貴族、奧斯里克及侍從等持鈍劍等上。

……

哈姆萊特我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽。把鈍劍給我們。來。

雷歐提斯來，給我一柄。

雷歐提斯這一柄太重了；換一柄給我。

哈姆萊特這一柄我很滿意。這些鈍劍都是同樣長短的嗎？

奧斯里克是，殿下。(二人準(zhǔn)備比劍。)

……

雷歐提斯受我這一劍！(雷歐提斯挺劍刺傷哈姆萊特；二人在爭奪中彼此手中之劍各為對方奪去，哈姆萊特以奪來之劍刺雷歐提斯，雷歐提斯亦受傷。)

國王分開他們！他們動起手來了。

哈姆萊特來，再試一下。(王后倒地。)

……

哈姆萊特王后怎么啦？

國王她看見他們流血，昏了過去了。

王后不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。(死。)

哈姆萊特啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。(雷歐提斯倒地。)

雷歐提斯兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經(jīng)回轉(zhuǎn)來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。國王——國王——都是他一個人的罪惡。

哈姆萊特鋒利的刃上還涂著毒藥！

——好，毒藥，發(fā)揮你的力量吧！(刺國王。)

眾人反了！反了！

國王?。蛶臀?，朋友們；我不過受了點傷。

哈姆萊特好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎？——跟我的母親一道去吧！(國王死。)

雷歐提斯他死得應(yīng)該；這毒藥是他親手調(diào)下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬?。晃也还帜銡⑺牢液臀业母赣H，你也不要怪我殺死你！(死。)

哈姆萊特愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，別了！你們這些看見這一幕意外的慘變而戰(zhàn)栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，?。∥铱梢愿嬖V你們——可是隨它去吧，霍拉旭，我死了，你還活在世上:請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑。

霍拉旭不，我雖然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人；這兒還留剩著一些毒藥。

哈姆萊特你是個漢子，把那杯子給我；放手；憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，上帝！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。

1．下列對選文思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是()

A.“不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧”，表明哈姆萊特在經(jīng)歷了激烈的內(nèi)心沖突之后，暫時放棄了復(fù)仇。

B.“哈姆萊特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你”，這句表明雷歐提斯為完成復(fù)仇使命感到欣慰，自己死而無憾。

C.哈姆萊特沒想到雷歐提斯竟然用利劍傷人，更沒想到鋒利的刃上還涂著毒藥，不僅自己將很快死去，雷歐提斯也為此送了性命。

D.“??！我可以告訴你們——”，哈姆萊特本想將事情的真相告訴人們，但死神在召喚，他已經(jīng)沒有氣力講述復(fù)仇的始末根由了。

2．下列對選文藝術(shù)特點和內(nèi)容的表述，不正確的一項是()

A.哈姆萊特雖然表面上對雷歐提斯說“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽”，但心里對雷歐提斯并不信任。

B.王后臨死前斷斷續(xù)續(xù)的語言，說明她深愛自己的兒子，于是她用盡全力揭穿了國王在酒中下毒的陰謀，

C.自己深愛的母親在眼前死去，這徹底激發(fā)了哈姆萊特的復(fù)仇之心，于是他將涂有毒藥的劍刺向了國王。

D.《哈姆萊特》選段在情節(jié)上有一處巧合設(shè)計，就是用王后誤飲毒酒的事件來推動故事情節(jié)的發(fā)展。

3．結(jié)合選文的內(nèi)容，分析哈姆萊特的形象。

4．哈姆萊特為什么非要等到國王的陰謀被徹底揭穿之后才斷然復(fù)仇？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

(哈姆萊特上)

哈姆萊特:生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的分明痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當(dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中。不要忘記替我懺悔我的罪孽。

奧菲利婭：我的好殿下，您這樣許多天來貴體安好嗎？

哈姆萊特：謝你，很好，很好，很好。

奧菲利婭：殿下，我有幾件您送給我的紀(jì)念品，我早就想把它們還給您，請您現(xiàn)在收回去吧。

哈姆萊特：不，我不要，我從來沒有給你什么東西。

奧菲利婭:殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散；請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。

哈姆萊特:哈哈，你貞潔嗎？

奧菲利婭:殿下！

哈姆萊特:你美麗嗎？

奧菲利婭:殿下是什么意思？

哈姆萊特：要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應(yīng)該斷絕跟你的美麗來往。

奧菲利婭：殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？

哈姆萊特:嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證實了。我的確曾經(jīng)愛過你。

奧菲利婭:真的，殿下，您曾經(jīng)使我相信您愛我。

哈姆萊特:你當(dāng)初就不應(yīng)該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。

5．文中加粗“一種考慮"是指()

A.“審慎的思維”。

B.人生有許多要考慮、要做的事情，不能單純地一死了之。

C.害怕死后那不可知的痛苦的世界。

D.人世充滿了煩惱，就是死，也很麻煩。

6．當(dāng)奧菲利婭讓哈姆萊特收回送她的禮物時，哈姆萊特說：“哈哈！你貞潔嗎？"和上文比較，這里的語氣顯然有了較大改變。請問，這是為什么？

7．獨白這種獨特的戲劇手段的運用為《哈姆雷特》增色不少，請以本幕第一場中“生存還是毀滅”這一著名獨白為例，說說它對刻畫主人公形象有何作用？

二、語言文字運用

閱讀下面的文字，完成下列小題。

四百多年前的文藝復(fù)興時期，莎士比亞如突兀異峰崛起于英國文壇。這位偉大的劇作家，以其深刻的思想、優(yōu)美的語言和藝術(shù)技巧征服了當(dāng)時和后世的眾多讀者贊嘆不已?！豆啡R特》是莎士比亞的傳世劇作，()。盡管人們對哈姆萊特這一人物形象的___________是誰莫衷一是，但不可否認(rèn)的是，這一人物形象蘊含著無盡的意義，其一生都伴隨著成長的痛楚。理想與現(xiàn)實的沖突、親情的背離、愛情的無望、重整乾坤的責(zé)任和凡夫俗子的矛盾都體現(xiàn)得___________。哈姆萊特始終沒有滿足于個人的復(fù)仇，而是在與社會邪惡和自身人性弱點的斗爭中，追求社會正義的實現(xiàn)和自身人生的完美。最后，莎士比亞讓他在比劍中結(jié)束了他___________的一生。哈姆萊特雖然倒下了，但___________了與邪惡斗爭到底的榜樣。從此，乾坤巨人與凡夫俗子的結(jié)合體——哈姆萊特在不同的讀者心中獲得了新的生命！

8．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.這位偉大的劇作家，以其深刻的思想、優(yōu)美的語言和高超的藝術(shù)技巧征服了當(dāng)時和后世的眾多讀者贊嘆不已。

B.這位偉大的劇作家，以其深刻的思想、優(yōu)美的語言和藝術(shù)技巧征服了當(dāng)時和后世的眾多讀者。

C.這位偉大的劇作家，以其深刻的思想、優(yōu)美的語言和藝術(shù)技巧令當(dāng)時和后世的眾多讀者贊嘆不已。

D.這位偉大的劇作家，以其深刻的思想、優(yōu)美的語言和高超的藝術(shù)技巧征服了當(dāng)時和后世的眾多讀者。

9．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.人們津津樂道的經(jīng)典形象之一就是主人公哈姆萊特，他已成為世人關(guān)注的焦點

B.主人公哈姆萊特是人們津津樂道的經(jīng)典形象，他早已成為世人關(guān)注的焦點

C.人們津津樂道的經(jīng)典形象之一就是主人公哈姆萊特，世人關(guān)注的焦點也是他

D.主人公哈姆萊特是人們津津樂道的經(jīng)典形象，世人早已把關(guān)注的目光投向了他

10．依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.原型淋漓盡致悲壯樹立

B.原形淋漓盡致悲壯豎立

C.原型酣暢淋漓悲涼樹立

D.原形酣暢淋漓悲涼豎立

11．閱讀下面的文字，請分別用一個以“是"作謂語的句子概括各段的主要意思。每句不超過15個字。

日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”銅染器。它引發(fā)了人們的思考：“分餐制"是古已有之的嗎？中國社會科學(xué)院考古研究所研究員王仁湘給出的解釋是，分餐制可上溯到史前時代。

兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承。當(dāng)時人們沒有坐具，分餐進食時，一般都是席地而坐，面前擺著一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具?？脊虐l(fā)現(xiàn)的漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料，都可以證明這一點。

《陳書》記載，國子祭酒徐孝克在侍帝宴飲時，將自己那一份肴饌悄悄藏到懷中，準(zhǔn)備帶回家孝敬老母，皇帝為其孝母之心感動，特意下令，允許徐孝克以后可以公開這樣做。這說明至少在隋唐以前，一人一份食物的分餐制還在繼續(xù)推行。

參考答案

1．答案：B

解析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。B.“這句表明雷歐提斯為完成復(fù)仇使命感到欣慰，自己死而無憾”錯，雷歐提斯此時是很矛盾的，他既想為父親和妹妹報仇，又不想殺哈姆雷特。故選B。

2．答案：A

解析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、分析文章藝術(shù)特點的能力。A.“但心里對雷歐提斯并不信任"錯，從劇情上看，雷歐提斯按照事先與克勞狄斯設(shè)計的陰謀，私自換劍，裁判奧斯里克竟然大開綠燈，哈姆萊特對此也沒有提出異議。哈姆萊特說：“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行著一次友誼的比賽”，可見哈姆萊特毫無防備之心，對雷歐提斯也是很信任的。故選A。

3．答案：①具有強烈的復(fù)仇意識，選擇殺死國王的時間與場合，最終在國王的陰謀被揭穿后，殺死國王。②心地善良、寬容，理解雷歐提斯的復(fù)仇，要求霍拉旭生存下去。③重視個人聲譽，期待自己的復(fù)仇得到后人的理解等。

解析：本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力?！昂?，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎？——跟我的母親一道去吧！"可以看出哈姆萊特在得知真相后，具有強烈的復(fù)仇意識，殺死了國王。“愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，別了！”哈姆萊特最終原諒了雷歐提斯，可以體現(xiàn)出哈姆萊特心地善良，能夠原諒別人?！盎衾?，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧"可見哈姆萊特非常注重自己的聲譽，在自己死前也不忘囑托讓人傳述自己的故事，讓后人知道故事的真相。

4．答案：①哈姆萊特貴為王子，具有高貴善良的品格(胸懷人文主義理想，具有高度的理性)。②他不想不擇手段地殺死國王奪取王位，而是想在國王犯罪的時候以正義之名復(fù)仇。③悲劇接連發(fā)生，國王的陰謀被徹底揭穿，此刻復(fù)仇正當(dāng)其時。

解析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、概括作品主題、探討作品的創(chuàng)作背景的能力。

《哈姆雷特》寫于文藝復(fù)興時期，劇中的王子哈姆雷特雖然出身王室，卻就讀于當(dāng)時新文化的中心德國威登堡大學(xué)，因此深受人文主義思想的熏陶，對人類持有美好的理想，具有高度的理性。他不能在克勞狄斯祈禱上帝時殺死他，而是要在他發(fā)生邪惡的行為時殺了他進行復(fù)仇。各種悲劇接連發(fā)生，由雷歐提斯之口揭露了克勞狄斯的罪惡，于是哈姆雷特復(fù)了仇。在悲劇接連發(fā)生之后，哈姆雷特委托自己的朋友霍拉旭向世人闡明這一切的真相，不要讓自己的名譽受損。

5．答案：A

解析：本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力?！耙环N考慮”之前的“這"有指代作用，查看前句，“被審慎的思維蓋上了一層灰色”可推出是審慎的思維。故選A。

6．答案：因為奧菲利婭受人利用，要試探哈姆萊特，于是把哈姆萊特送她的東西還給她。結(jié)果，戲演得過頭了，使哈姆萊特認(rèn)為奧菲利婭拋棄了他，此外，哈姆萊特也有故意傷害情人的想法，使情人對自己絕望，達到裝瘋的目的。于是語氣一轉(zhuǎn)，說出傷害奧菲利婭的話來。

解析：本題考查學(xué)生理解分析文本中重要語句含義的能力。奧菲利婭說這番話：“殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散；請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。"這是為了試探哈姆萊特，但哈姆萊特認(rèn)為奧菲利婭拋棄了他，所以說話的語氣轉(zhuǎn)變。而且哈姆萊特也有故意傷害情人的想法，說出“哈哈，你貞潔嗎？”“你美麗嗎？”，使情人對自己絕望，改變了說話的語氣是為了達到裝瘋的目的。

7．答案：為了更深入地把握哈姆雷特人物的性格特質(zhì)，獨白這一揭示人物內(nèi)心活動最為直接的形式，成了莎士比亞塑造典型的一種重要藝術(shù)手段?！吧孢€是毀滅”這段獨白出現(xiàn)在第三幕哈姆雷特裝瘋呵斥奧菲利亞之前。與后面故意的瘋話相比，這段心理獨白極為真切地揭示出哈姆雷特的內(nèi)心活動，內(nèi)心的矛盾沖突得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。生與死，夢幻與現(xiàn)實，壓迫與反抗，情與仇，愛與恨，這些充滿人文色彩的話題借助獨白得到充分體現(xiàn)。

解析：本題考查學(xué)生鑒賞人物獨白刻畫塑造人物形象的能力。本題考查戲劇獨白的作用。獨白能夠真實反映人物內(nèi)心，從而更深刻地把握人物形象。這段心理獨白極為真切地揭示出哈姆雷特的內(nèi)心活動，內(nèi)心的矛盾沖突得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。從“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴