英語教師期末工作總結(jié)計劃

一、教學(xué)工作1.認真?zhèn)湔n。在每一次上課之前，我都會認真?zhèn)湔n，查閱各種教學(xué)資料，力求為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。同時，我還會在備課過程中考慮到學(xué)生的實際情況，盡量讓課堂內(nèi)容貼近他們的生活，進步他們的學(xué)習(xí)興趣。2.生動授課。在課堂上，我力求用生動、形象的教學(xué)手段，將抽象的英語知識轉(zhuǎn)化為詳細、有趣的事物，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。我還注重鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，進步他們的口語表達才能。3.作業(yè)修改。對于學(xué)生的作業(yè)，我都會認真修改，并及時給予反應(yīng)。在修改作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如局部學(xué)生語法掌握不結(jié)實，寫作才能較弱等。針對這些問題，我將在的教學(xué)中進展針對性的輔導(dǎo)。二、學(xué)生輔導(dǎo)1.針對學(xué)生的個性化需求，我會在課后為學(xué)生提供一對一的輔導(dǎo)。通過與學(xué)生的交流，理解他們的學(xué)習(xí)難點，針對性地進展講解，幫助他們克制學(xué)習(xí)障礙。2.組織英語角活動。為了進步學(xué)生的英語理論才能，我會在每周五下午組織英語角活動。在這個活動中，學(xué)生們可以自由地進展英語交流，分享學(xué)習(xí)心得，進步英語程度。3.開展英語競賽。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我會定期組織英語競賽，如單詞拼寫比賽、口語比賽等。通過競賽，學(xué)生們可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，進步英語才能。三、自我提升1.參加老師培訓(xùn)。為了不斷進步自己的教育教學(xué)程度，我會積極參加各類老師培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法。2.閱讀專業(yè)書籍。在業(yè)余時間，我會閱讀英語教育專業(yè)的書籍，理解最新的教育動態(tài)，不斷進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。3.加強與同事間的交流。我會與同事分享教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)歷，共同進步教育教學(xué)程度。一、教學(xué)工作2.教學(xué)評價。我會定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等。通過評價，讓學(xué)生理解自己的學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。二、學(xué)生輔導(dǎo)2.鼓勵學(xué)生參加課外活動。我會鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各類課外活動，如英語劇社、英語合唱團等，進步他們的英語理論才能，豐富課余生活。3.定期與家長溝通。我會定期與家長溝通，理解學(xué)生的家庭狀況，與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好場面。三、自我提升1.研究教育教學(xué)理論。我會深化研究英語教育教學(xué)理論，掌握教育教學(xué)規(guī)律，為自己的教學(xué)工作提供理論支持。2.學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識。為了進步自己的綜合素質(zhì)，我會學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識，如心理學(xué)、社會學(xué)等，以便更好地效勞于英語教學(xué)工作。3.參加教育教學(xué)研討。我會積極參加教育教學(xué)研討活動，與同行交流教學(xué)心得，共同討論教育教學(xué)中的難題。重點和考前須知：2.學(xué)生輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生心理安康，適時給予心理疏導(dǎo)；鼓勵學(xué)生參加課外活動，進步英語理論才能；定期與家長溝通，形成家校共育的良好場面。3.自我提升：研究教育教學(xué)理論，掌握教育教學(xué)規(guī)律；學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識，進步綜合素質(zhì)；參加教育教學(xué)研討，與同行交流教學(xué)心得?？记绊氈?.在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個性化需求，給予一對一的輔導(dǎo)。2.組織開展英語角活動，進步學(xué)生的英語理論才能。3.定期組織英語競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.注重自身才能提升，參加老師培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍等。5.加強與同事間的交流，分享教學(xué)心得，共同進步教育