初中教師教學(xué)計(jì)劃

?初中老師教學(xué)方案一、語文教學(xué)方案2.教學(xué)內(nèi)容：〔1〕文學(xué)作品：古代詩詞、現(xiàn)代散文、小說等?！?〕語法知識(shí)：詞類、句型、修辭手法等?！?〕寫作技巧：記敘文、議論文、說明文等。3.教學(xué)方法：〔1〕講授與討論相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕注重閱讀與寫作的理論，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用才能?！?〕開展課外活動(dòng)，如朗讀、辯論等，豐富學(xué)生的語文生活。二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案1.教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生掌握根本的數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)步解決問題的才能。2.教學(xué)內(nèi)容：〔1〕代數(shù)：方程、不等式、函數(shù)等?！?〕幾何：平面幾何、立體幾何等?！?〕概率與統(tǒng)計(jì)：概率計(jì)算、數(shù)據(jù)分析等。3.教學(xué)方法：〔1〕以實(shí)例引入，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算才能?！?〕開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、英語教學(xué)方案1.教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生具備一定的英語聽、說、讀、寫才能，為高中階段的學(xué)習(xí)打下根底。2.教學(xué)內(nèi)容：〔1〕詞匯：單詞、短語、習(xí)慣用法等?！?〕語法：時(shí)態(tài)、語態(tài)、句型等。〔3〕聽說讀寫：日常對(duì)話、聽力材料、閱讀理解、寫作練習(xí)等。3.教學(xué)方法：〔1〕創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用英語?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，進(jìn)步口語表達(dá)才能?！?〕開展英語角、英語劇社等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、自然科學(xué)教學(xué)方案1.教學(xué)目的：讓學(xué)生理解自然科學(xué)的根本知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維和探究才能。2.教學(xué)內(nèi)容：〔1〕物理學(xué)：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等。〔2〕化學(xué)：元素周期表、化學(xué)反響、有機(jī)化學(xué)等?！?〕生物學(xué)：細(xì)胞、生態(tài)系統(tǒng)、生物進(jìn)化等。3.教學(xué)方法：〔1〕實(shí)驗(yàn)與講授相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理論操作才能?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析才能?！?〕開展科學(xué)講座、實(shí)地考察等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野。五、社會(huì)科學(xué)教學(xué)方案1.教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生理解社會(huì)、歷史、地理等方面的知識(shí)，進(jìn)步綜合素質(zhì)。2.教學(xué)內(nèi)容：〔1〕歷史：中國歷史、世界歷史等?！?〕地理：地形地貌、氣候、人文地理等。〔3〕政治：政治制度、國際關(guān)系、法律法規(guī)等。3.教學(xué)方法：〔1〕案例分析，讓學(xué)生深化理解歷史和現(xiàn)實(shí)。〔2〕注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨和判斷才能。〔3〕開展社會(huì)理論活動(dòng)，如實(shí)地考察、志愿效勞等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)注重因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)和興趣，調(diào)整教學(xué)策略和方法。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績較好、思維敏捷的學(xué)生，可以適當(dāng)增加難度和深度，引導(dǎo)他們拓展知識(shí)面，進(jìn)步綜合素質(zhì)；對(duì)于學(xué)習(xí)成績一般或較弱的學(xué)生，那么要重點(diǎn)關(guān)注根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助他們建立信心，逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。我們還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)科間的交融與浸透，引導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科考慮問題。例如，在教授自然科學(xué)知識(shí)時(shí)，可以聯(lián)絡(luò)到歷史、地理、政治等學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成全面、立體的知識(shí)體系。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我們要摒棄單一的考試成績?cè)u(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的全面開展。不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度，還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)、審美情趣、勞動(dòng)才能等方面的開展。通過多元化、全面的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的自信心，促進(jìn)他們積極向上地開展。重點(diǎn)和考前須知：1.制定教學(xué)方案時(shí)要充分考慮學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)和興趣，注重因材施教。2.教學(xué)過程中要注重學(xué)科間的交融與浸透，引導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科考慮問題。3.關(guān)注學(xué)生的心理安康，營造輕松、愉快、和諧的氣氛，成為他們成