學(xué)年第一學(xué)期高一歷史教學(xué)計(jì)劃范文

?學(xué)年第一學(xué)期高一歷史教學(xué)方案為了使學(xué)生更好地理解歷史開展的脈絡(luò)，進(jìn)步歷史學(xué)科素養(yǎng)，本學(xué)期高一歷史教學(xué)方案如下：一、教學(xué)目的1.知識與技能：使學(xué)生掌握中國歷史和世界歷史的根本知識，理解歷史開展的主要線索和重要?dú)v史事件，培養(yǎng)學(xué)生的識記、理解、分析、評價(jià)等歷史學(xué)科才能。2.過程與方法：通過史料教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料分析歷史問題的才能，進(jìn)步學(xué)生的歷史思維才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)事業(yè)的感情，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容1.中國古代史：夏、商、西周的更迭，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革，秦朝的統(tǒng)一與____，漢朝的興衰，三國兩晉南北朝的更替，隋唐五代十國的興衰，宋、遼、西夏、金、元、明、清等歷史事件。2.中國近現(xiàn)代史：鴉片戰(zhàn)爭以后中國的社會(huì)變革，太平天國運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法，辛亥____，五____，中國____的成立，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，中華人民共和國的成立，社會(huì)制度的建立，改革開放等歷史事件。3.世界古代史：古埃及、古希臘、古羅馬等文明的開展與____。4.世界近現(xiàn)代史：歐洲的文藝復(fù)興，新航路的開拓，英國的工業(yè)____，美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭，法國大____，拿破侖帝國，德國的統(tǒng)一，兩次世界大戰(zhàn)，冷戰(zhàn)，多極化趨勢等歷史事件。三、教學(xué)方法1.講授法：通過老師的講解，使學(xué)生掌握歷史知識，理解歷史開展的脈絡(luò)。2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就歷史問題進(jìn)展討論，進(jìn)步學(xué)生的分析問題和解決問題的才能。3.史料教學(xué)法：運(yùn)用史料，使學(xué)生更直觀地理解歷史，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料分析歷史問題的才能。四、教學(xué)進(jìn)度1.第一單元：中國古代史〔第一周〕2.第二單元：中國古代史〔第二周〕3.第三單元：中國古代史〔第三周〕4.第四單元：中國近現(xiàn)代史〔第四周〕5.第五單元：中國近現(xiàn)代史〔第五周〕6.第六單元：中國近現(xiàn)代史〔第六周〕7.第七單元：世界古代史〔第七周〕8.第八單元：世界古代史〔第八周〕9.第九單元：世界近現(xiàn)代史〔第九周〕10.第十單元：世界近現(xiàn)代史〔第十周〕11.期中考試〔第十一周〕12.第十一單元：世界近現(xiàn)代史〔第十二周〕13.第十二單元：世界近現(xiàn)代史〔第十三周〕14.第十三單元：世界近現(xiàn)代史〔第十四周〕15.期末考試〔第十五周〕五、教學(xué)評價(jià)1.平時(shí)成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、歷史小測等，占總成績的30%。2.期中考試：考察學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握情況，占總成績的30%。3.期末考試：考察學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握情況，占總成績的40%。六、教學(xué)要求1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)，參加課堂討論，主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史知識。2.老師應(yīng)注重課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效果。3.老師應(yīng)注重教學(xué)評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。通過本學(xué)期的歷史教學(xué)，使學(xué)生理解歷史開展的脈絡(luò)，進(jìn)步歷史學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)事業(yè)的感情，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。補(bǔ)充點(diǎn)：七、教學(xué)資1.教材：人教版《高中歷史》必修教材。2.輔助資料：歷史地圖、歷史圖片、歷史文獻(xiàn)、歷史短視頻等。3.網(wǎng)絡(luò)資：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)的歷史資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。八、教學(xué)理論1.組織歷史知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.開展歷史主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從歷史中汲取智慧。3.參觀歷史博物館，讓學(xué)生直觀地感受歷史。九、教學(xué)反應(yīng)1.定期召開家長會(huì)，向家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合。2.填寫教學(xué)反應(yīng)表，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和意見，不斷改良教學(xué)方法。3.加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，分享教學(xué)心得，共同進(jìn)步教學(xué)程度。重點(diǎn)和考前須知：1.重點(diǎn)關(guān)注歷史知識的系統(tǒng)性和連接性，使學(xué)生形成完好的歷史體系。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的史證意識，進(jìn)步學(xué)生分析史料、評價(jià)史料的才能。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用生動(dòng)、形象的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4.重視歷史教學(xué)的理論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從理論中感受歷史，進(jìn)步歷史素養(yǎng)。5.加強(qiáng)與家長的溝通，形成家校共育的良好場面。6.注重教學(xué)評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。7.老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的歷史素養(yǎng)和教育教學(xué)程度。8.