專題11：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任（背誦清單+跟蹤訓(xùn)練）（教師版）

專題11：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任背誦清單+跟蹤訓(xùn)練背誦清單背誦清單考點(diǎn)一：責(zé)任1、角色和責(zé)任的關(guān)系①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人都盡其責(zé)，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。2、為什么對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？（對(duì)自己）①每個(gè)人首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能發(fā)揮潛能，承擔(dān)國(guó)家、時(shí)代的使命。（對(duì)他人）②只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（對(duì)社會(huì)）③只有人人承擔(dān)責(zé)任，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)。3、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，還可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰?；貓?bào)：既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。物質(zhì)方面：獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。精神方面（更重要）：榮譽(yù)、良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能（能力提升）、他人的尊重和贊許等。4、怎樣樹立責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的人？①對(duì)于可以選擇的責(zé)任，要正確的評(píng)估，作出合理的選擇，一旦作出選擇，應(yīng)義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②對(duì)于不可推卸的責(zé)任，要不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。③對(duì)于社會(huì)責(zé)任，要積極履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)。考點(diǎn)二：關(guān)愛他人1、關(guān)愛他人的意義/重要性①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。③關(guān)愛他人，收獲幸福，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。2、怎樣關(guān)愛他人？總：增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。①關(guān)愛他人，要心懷善意。②關(guān)愛他人，要盡己所能。③關(guān)愛他人，要講究策略。A.幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；B.面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果斷和理智的行動(dòng)?？键c(diǎn)三：服務(wù)社會(huì)1、為什么要服務(wù)社會(huì)？（服務(wù)社會(huì)的意義？）個(gè)人：①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展他人：③關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。社會(huì)：④服務(wù)社會(huì)有利于傳播社會(huì)正能量，共同營(yíng)造”我為人人，人人為我“的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。2、怎樣服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。跟蹤演練跟蹤演練一、單項(xiàng)選擇題1.“最美鄉(xiāng)村教師”阿力甫夏·依那亞提汗，在新疆大山里堅(jiān)守7年，他騎著駱駝上百次的翻山穿河，勸說(shuō)家長(zhǎng)，7年來(lái)共挽救了40多名失學(xué)兒童。他的行為贏得社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這說(shuō)明（）①承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)也必然會(huì)得到回報(bào)②有些事情只要我們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任扛在肩頭，同樣能把事情做好③阿力甫夏·依那亞提汗具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)④正是有人承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，我們的生活才更加溫暖、充滿希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】阿力甫夏?依那亞提汗的無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，我們社會(huì)需要這種不言代價(jià)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)；“他的行為贏得社會(huì)的普遍贊譽(yù)”，這說(shuō)明有些事情只要我們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任扛在肩頭，同樣能把事情做好；7年來(lái)共挽救了40多名失學(xué)兒童，這說(shuō)明正是有人承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，我們的生活才更加溫暖、充滿希望，②③④正確；①觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，予以排除。2.每2022年9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，造成重大人員傷亡。災(zāi)難無(wú)情人有情，除了在抗震救災(zāi)一線的武警官兵、消防戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員以外，各地各界也紛紛大力支援和奉獻(xiàn)愛心。這讓我們感受到他們（）①承擔(dān)責(zé)任，不分職業(yè)②每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任，但不言代價(jià)和回報(bào)③不同的角色承擔(dān)著相同的責(zé)任④承擔(dān)責(zé)任是為了榮譽(yù)和表彰A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】災(zāi)難無(wú)情人有情，除了在抗震救災(zāi)一線的武警官兵、消防戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員以外，各地各界也紛紛大力支援和奉獻(xiàn)愛心。這讓我們感受到他們承擔(dān)責(zé)任，不分職業(yè)，每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任，但不言代價(jià)和回報(bào)，不同的角色承擔(dān)著相同的責(zé)任，①②③正確；承擔(dān)責(zé)任不是為了榮譽(yù)和表彰，④錯(cuò)誤。3.在一處路口，一輛轎車司機(jī)為避讓后邊的救護(hù)車，闖紅燈斜停在斑馬線上。事后，當(dāng)?shù)亟痪c(diǎn)贊了該司機(jī)的避讓行為，并表示不會(huì)有任何處罰。司機(jī)的避讓行為（）①是尊重生命、呵護(hù)生命的表現(xiàn)②是對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)③表明要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善④目的在于展示自己高超的駕駛技術(shù)A.②③ B.①② C.③④ D.①③【答案】B【解析】司機(jī)的避讓行為是尊重生命、呵護(hù)生命的表現(xiàn)，是對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，①②正確；③在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；④是對(duì)司機(jī)避讓行為的錯(cuò)誤理解，排除。4.李鴻坤是一個(gè)陽(yáng)光大男孩，自小勇于擔(dān)當(dāng)，為了一句“我背你上學(xué)”的承諾，堅(jiān)持7年背著殘疾同學(xué)劉同宇上學(xué)，被網(wǎng)友稱為“中國(guó)好同桌”。李鴻坤的事跡啟示我們（）A.要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)自己的責(zé)任 B.對(duì)別人要負(fù)責(zé)，對(duì)自己可以不負(fù)責(zé)C.應(yīng)認(rèn)真履行諾言，做誠(chéng)信負(fù)責(zé)的公民 D.要尊重他人，才能提高自己的形象【答案】C【解析】材料中李某的行為是對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是認(rèn)真履行諾言的表現(xiàn)。據(jù)此選項(xiàng)C是對(duì)的。選項(xiàng)A不對(duì)，說(shuō)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤不能從題文中看出來(lái)。B不對(duì)，不管是對(duì)自己還是對(duì)他人都要負(fù)責(zé)任。D不對(duì)，說(shuō)法絕對(duì)。5.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣。一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量?！边@句話啟示我們（）①個(gè)人形象決定國(guó)家的形象②國(guó)家利益至上，不提倡保障個(gè)人利益③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)④國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)離不開我們的團(tuán)結(jié)努力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】題干這句話說(shuō)明我們要堅(jiān)持國(guó)家利益至上的觀念，國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)離不開我們的團(tuán)結(jié)努力，啟示我們應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，③④符合題意；①錯(cuò)誤，個(gè)人形象影響國(guó)家形象；②錯(cuò)誤，國(guó)家利益至上，同時(shí)也提倡保障個(gè)人正當(dāng)利益。6.對(duì)下表中某同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①擔(dān)任社區(qū)禁毒教育公益活動(dòng)宣講員服務(wù)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任②參加“百萬(wàn)市民講禮儀”活動(dòng)個(gè)人的文明有禮決定國(guó)家形象③刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機(jī)器人大賽培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)④周末跟媽媽到菜園里除草，采摘蔬菜關(guān)心社會(huì)發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】學(xué)生擔(dān)任社區(qū)禁毒教育公益活動(dòng)宣講員是服務(wù)社會(huì)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)，①正確；學(xué)生刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機(jī)器人大賽有利于培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，③正確；文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象，②夸大了文明有禮的重要性，錯(cuò)誤；周末采摘蔬果是感受社會(huì)生活的表現(xiàn)，不是關(guān)心社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)，④錯(cuò)誤。7.新學(xué)期第一課，林林同學(xué)“曬”起了自己暑假作業(yè)的完成情況：看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點(diǎn)，擦拭公共自行車；另外，我還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份暑假作業(yè)的看法是（）①有利于塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為③不利于形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度④有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】林林同學(xué)的暑假作業(yè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，能增加關(guān)心社會(huì)的情感，有利于鍛煉他的社會(huì)實(shí)踐能力，有利于其健康成長(zhǎng)，有利于塑造健康人格，形成正確的價(jià)值，能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣，所以①②④是正確的；③的說(shuō)法錯(cuò)誤，有利于形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。8.一成都市泡桐樹中學(xué)初二（1）班廖芝鶯同學(xué)，個(gè)人參加志愿活動(dòng)110多次，她組建的服務(wù)隊(duì)被授予“成都優(yōu)秀青少年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，她榮獲四川省2018年第一季度“新時(shí)代好少年”。她的事跡告訴我們（）①服務(wù)社會(huì)能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展③中學(xué)生要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④中學(xué)生要把主要精力投入到社會(huì)服務(wù)中去A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】我們應(yīng)積極參與社會(huì)活動(dòng)，熱心公益、服務(wù)社會(huì)；服務(wù)社會(huì)能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。所以①②③說(shuō)法正確，符合題意；④說(shuō)法錯(cuò)誤，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

9.在我市各地開展的“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)衛(wèi)”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)，是（）①提高科學(xué)文化素質(zhì)主要途徑②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求③關(guān)心社會(huì)，屬于親社會(huì)行為④忽視學(xué)習(xí)這一主要責(zé)任的表現(xiàn)A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】中學(xué)生清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)衛(wèi)”手冊(cè)等，這是積極參加社會(huì)公益活動(dòng)的表現(xiàn)，是關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，親近社會(huì)的表現(xiàn)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。②③說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，參加此項(xiàng)活動(dòng)，能提高思想道德素質(zhì)；④說(shuō)法錯(cuò)誤，這不是忽視學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)。10.一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕女士推開沉重的大門一直等到她進(jìn)去后才放手。這位女士的行為給我們的啟示是（）A.小事情不值得一提，沒(méi)有必要這樣做B.關(guān)愛他人，要盡己所能，從小事做起C.只有為他人幫大忙才能體現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)愛D.關(guān)愛他人，要講究策略，不傷害他人自尊心【答案】B【解析】題干中年輕女士的行為看起來(lái)微不足道，但是卻體現(xiàn)了關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，告訴我們，關(guān)愛他人要從小事做起，盡己所能，所以選項(xiàng)B說(shuō)法正確，符合題意；選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤，關(guān)愛他人要從小事做起，太小的事情也值得一提，也值得做；選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤，小事也能體現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛；選項(xiàng)D說(shuō)法不符合題意，與題目寓意不符。二、非選擇題11.支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽(yù)。(1)支月英的身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？(2)支月英付出了什么代價(jià)？獲得了什么回報(bào)？(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談，你打算怎樣去踐行“我承擔(dān)，我無(wú)悔”?！敬鸢浮浚?）熱愛學(xué)生、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)等。（2）代價(jià)：生活艱苦，付出時(shí)間、精力和金錢等?；貓?bào)：有物質(zhì)方面，更重要的是精神方面，如良好的自我感覺(jué)、贏得他人和社會(huì)的尊重和贊許等。（3）①對(duì)于我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)該憑自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，同樣能夠把事情做得出色。③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，開拓人生，奉獻(xiàn)社會(huì)。【解析】（1）本題考查人物優(yōu)秀品質(zhì)分析。材料中支月英的事跡，充分體現(xiàn)了她關(guān)愛他人、無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身教育、積極承擔(dān)責(zé)任等優(yōu)秀品質(zhì)，據(jù)此作答。（2）本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。支月英付出的代價(jià)有時(shí)間、精力、金錢等，回報(bào)主要是精神方面，獲得榮譽(yù)稱號(hào)，得到社會(huì)的尊重等。（3）本題考查積極承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合教材知識(shí)，從自愿選擇就要義無(wú)反顧擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不是自愿選擇的也要承擔(dān)責(zé)任等方面作答即可。12.北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)期間，1.8萬(wàn)余名志愿者舍家忘我、堅(jiān)守?cái)?shù)月，無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋青春力量。程格格是交通設(shè)施領(lǐng)域的巴士團(tuán)隊(duì)助理，負(fù)責(zé)車隊(duì)考勤，協(xié)助完成駕駛員個(gè)人電子檔案的創(chuàng)建等工作,在這段志愿服務(wù)經(jīng)歷中，她學(xué)會(huì)了沉淀自己，培養(yǎng)了謹(jǐn)慎、專注的品格;北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院近300名語(yǔ)言服務(wù)志愿者活躍在延慶賽區(qū)，他們使用14種語(yǔ)言為有需要的人士提供翻譯服務(wù)，搭建起中外交流的橋梁。志愿者們的暖心服務(wù)得到了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和工作人員的贊許，展示了良好的國(guó)家形象，為冬奧盛會(huì)增添亮麗色彩。根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你從這些年輕的志愿者身上得到哪些啟示?【答案】①服務(wù)社會(huì)能體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。材料中程格格在志愿服務(wù)經(jīng)歷中既實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，又使自己的能力不斷提升，道德境界不斷提高。②材料中志愿者舍家忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋青春力量。體現(xiàn)了服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青少年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院志愿者有需要的人士提供翻譯服務(wù)，發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢(shì)，自身價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中得到提升?！窘馕觥看祟}考查服務(wù)社會(huì)的意義和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。從服務(wù)社會(huì)能體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展；材料中程格格在志愿服務(wù)經(jīng)歷中既實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，又使自己的能力不斷提升，道德境界不斷提高；材料中志愿者舍家忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋青春力量，體現(xiàn)了服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青少年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院志愿者有需要的人士提供翻譯服務(wù)，發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢(shì)，自身價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中得到提升等方面回答。13.隨著聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，一種全新的、自下而上的“微公益慈善摸式、正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧。“微公益”作為公民社會(huì)責(zé)任感新的體現(xiàn)方式，越來(lái)越多的微小善事引發(fā)大家關(guān)注，越來(lái)越多的草根平民加入到這支隊(duì)