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七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題一、單選題1.下面四個(gè)數(shù)中比小的數(shù)是()A.1 B.0 C. D.2.從三個(gè)不同方向看一個(gè)幾何體,得到的平面圖形如圖所示,則這個(gè)幾何體是()A.圓柱 B.圓錐 C.棱錐 D.球3.下列運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形中,正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則4.用四舍五入得到的近似數(shù)萬(wàn)精確到()A.十分位 B.百分位 C.百位 D.十位5.若,,則與的關(guān)系是()A.互補(bǔ) B.互余 C.和為鈍角 D.和為周角6.如圖,某同學(xué)用剪刀沿虛線將三角形剪掉一個(gè)角,發(fā)現(xiàn)四邊形的周長(zhǎng)比原三角形的周長(zhǎng)要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是()A.兩點(diǎn)之間,線段最短 B.經(jīng)過一點(diǎn),有無數(shù)條直線C.垂線段最短 D.經(jīng)過兩點(diǎn),有且只有一條直線7.在解方程時(shí),去分母后正確的是()A. B.C. D.8.下列說法正確的是()A.射線和射線不是同一條射線B.若,則點(diǎn)是線段的中點(diǎn)C.D.晚上8點(diǎn)整,鐘表的時(shí)針與分針的夾角是9.如果,那么下列判斷正確的是()A. B.C.異號(hào) D.10.在排成每行七天的日歷表中取下一個(gè)3×3的方塊(如圖),若方塊中所有日期之和為207,則n的值為()A.23 B.21 C.15 D.1211.如圖所示,把一根繩子對(duì)折成線段,然后從處將繩子剪斷,如果是的一半,且剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為,則繩子的原長(zhǎng)為()A. B.C.或 D.12.正方形在數(shù)軸上的位置如圖所示,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為和0,若正方形繞著頂點(diǎn)順時(shí)針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為1;翻轉(zhuǎn)2次后,點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為2;翻轉(zhuǎn)3次后,點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為3;翻轉(zhuǎn)4次后,點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為,則連續(xù)翻轉(zhuǎn)次后,數(shù)軸上數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是()A.點(diǎn) B.點(diǎn) C.點(diǎn) D.點(diǎn)二、填空題13.寫出一個(gè)解為的一元一次方程.14.一個(gè)角的度數(shù)是,則它的補(bǔ)角等于.15.多項(xiàng)式的次數(shù)是.16.若,且.17.《九章算術(shù)》是中國(guó)古代非常重要的一部數(shù)學(xué)典籍,被視為“算經(jīng)之首”.《九章算術(shù)》大約成書于公元前200年~公元前50年,是以應(yīng)用問題解法集成的體例編纂成書的,全書按題目的應(yīng)用范圍與解題方法劃分為“方田”、“粟米”、“衰分”等九章.《九章算術(shù)》中有這樣一個(gè)問題:今有共買金,人出四百,盈三千四百;人出三百,盈一百.問人數(shù),金價(jià)各幾何?其大意是:假設(shè)合伙買金,每人出400錢,還剩余3400錢;每人出300錢,還剩余100錢.問人數(shù)、金價(jià)各是多少?如果設(shè)有x個(gè)人,那么可以列方程為18.如圖,點(diǎn)是量角器的中心點(diǎn),射線經(jīng)過刻度線.若.射線、分別經(jīng)過刻度線和,在刻度線的右側(cè).下列結(jié)論:①;②若與互補(bǔ),則射線經(jīng)過刻度線;③若,則圖中共有6對(duì)角互為余角.其中正確的是(填序號(hào)).三、解答題19.(1);(2)解方程:20.如圖,已知同一平面內(nèi)的線段及點(diǎn).(1)畫直線,線段;(2)用圓規(guī)在線段的延長(zhǎng)線上截取(保留畫圖痕跡);(3)連接,并畫出的反向延長(zhǎng)線.21.先化簡(jiǎn),再求值:,其中是最大的負(fù)整數(shù),的相反數(shù)是2.22.綜合與實(shí)踐問題情境:在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們制作了一些邊長(zhǎng)為的正方形紙片,并要求各個(gè)小組利用這些紙片研究數(shù)學(xué)問題.實(shí)踐操作:(1)勤勉小組提出:將如圖1所示的紙片的四個(gè)角各剪去一個(gè)相同的正方形,得到圖1中的陰影部分,若剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為,請(qǐng)計(jì)算陰影部分的面積S(用含的式子表示),并求出當(dāng)時(shí),陰影部分的面積;(2)創(chuàng)新小組將圖1中的陰影部分折成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子,如圖2,請(qǐng)求出折成的長(zhǎng)方體盒子的容積V(用含的式子表示),并求出當(dāng)時(shí),折成的長(zhǎng)方體盒子的容積.23.我們定義:對(duì)于數(shù)對(duì),若,則稱為“和積等數(shù)對(duì)”.如:因?yàn)?,,所以,都是“和積等數(shù)對(duì)”.(1)下列數(shù)對(duì)中,是“和積等數(shù)對(duì)”的是;(填序號(hào))①;②;③.(2)若是“和積等數(shù)對(duì)”,求x的值;(3)若是“和積等數(shù)對(duì)”,求代數(shù)式的值.24.?dāng)?shù)學(xué)課上,黎老師提出問題:如圖,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),分別是線段的中點(diǎn),當(dāng)時(shí),求線段的長(zhǎng)度.(1)下面是小漾同學(xué)根據(jù)黎老師的要求進(jìn)行的分析及解答過程,請(qǐng)你補(bǔ)全解答過程的填空;思路方法解答過程知識(shí)要素未知線段已知線段因?yàn)榉謩e是線段的中點(diǎn),所以.因?yàn)椋裕€段中點(diǎn)的定義線段的和、差等式的性質(zhì)(2)小漾同學(xué)進(jìn)行題后反思,提出新的問題:如果點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到線段的延長(zhǎng)線上,的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化?請(qǐng)你幫助小漾同學(xué)作出判斷并說明理由.25.大潤(rùn)發(fā)和通用兩家超市相同商品的標(biāo)價(jià)相同,在2024新年即將到來之際,兩大超市分別推出如下促銷活動(dòng):大潤(rùn)發(fā)超市:全場(chǎng)均按八五折優(yōu)惠;通用超市:購(gòu)物不超過200元,不給予優(yōu)惠;超過了200元而不超過500元一律打八八折;超過500元時(shí),其中的500元優(yōu)惠,超過500元的部分打八折;(1)當(dāng)購(gòu)物總額是多少時(shí),大潤(rùn)發(fā)、通用兩家超市實(shí)際付款相同?(2)某顧客在通用超市購(gòu)物實(shí)際付款490元,試問該顧客的選擇劃算嗎?試說明理由.26.已知是直線上的一點(diǎn),是直角,平分.(1)初步嘗試:如圖①,若.求的度數(shù);(2)類比探究:在圖①中,若,求的度數(shù)(用含的式子表示);(3)解決問題:如圖②,是直線上的一點(diǎn),是直角,平分,探究和的度數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系.
答案1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】(答案不唯一)14.【答案】15.【答案】316.【答案】1或317.【答案】18.【答案】①③19.【答案】(1)解:==;(2)解:去括號(hào),得移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化1,得.20.【答案】(1)解:如圖,直線,線段即為所求(2)解:如圖,即為所求???????(3)解:如圖,射線即為所求21.【答案】解:,是最大的負(fù)整數(shù),的相反數(shù)是2,,,當(dāng),時(shí),原式.22.【答案】(1)解:由題意得,,當(dāng)時(shí),;(2)解:由題意得,,當(dāng)時(shí),.23.【答案】(1)①③(2)解:∵是“和積等數(shù)對(duì)”,∴,解得:;(3)解:,∵是“和積等數(shù)對(duì)”∴,∴原式.24.【答案】(1)解:???????;???????;???????;5(2)解:不會(huì)發(fā)生變化,理由如下,如圖,因?yàn)橐驗(yàn)?,分別是線段,的中點(diǎn),所以,,因?yàn)椋裕?5.【答案】(1)解:設(shè)購(gòu)物總額為元時(shí),大潤(rùn)發(fā)、通用兩家超市實(shí)際付款相同,依題意得:,解得:.答:當(dāng)購(gòu)物總額是800元時(shí),大潤(rùn)發(fā)、通用兩家超市實(shí)際付款相同;(2)解:該顧客的選
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