期末模擬卷01(原卷版)-24學年八年級生物上學期期末考點大串講（人教版）

八年級期末模擬卷01（八年級上冊）（考試時間60min,滿分100分）一、單選題(25題,每題2分)1．下列動物與其氣交換部位對應錯誤的是（）A．蚯蚓——濕潤的體壁 B．成蛙——皮膚C．河蚌——鰓 D．家兔——肺2．下列各類食品的防腐原理，與其他三項不同的是（

）A．干蘑菇 B．臘肉 C．咸魚 D．肉類罐頭3．下列關于人與生物之間的關系說法不正確的是（

）A．某些生物可陪伴人類一生B．我們吃的食物大多直接或間接來自于植物C．某些動物可為人類提供極其珍貴的藥材用于治療疾病D．大部分動物對人類是有害的，少部分對人類是有益的4．一位農戶對記者說：“別看木耳小，全身都是寶；別看木耳黑，它能賣真金”，近年來我市部分地區(qū)大力發(fā)展食用菌養(yǎng)殖，助力鄉(xiāng)村振興。下列關于木耳的敘述錯誤的是（

）A．木耳的細胞具有成型的細胞核B．木耳在生物圈中扮演分解者的角色C．木耳細胞具有葉綠體，能進行光合作用D．木耳的繁殖方式為孢子生殖，屬于無性生殖5．小陶有喝生水的習慣，水蛭的幼蟲隨著生水進入小陶體內，寄生在小陶體內的水蛭（如圖所示）所屬生物類群為（

）A．線形動物 B．環(huán)節(jié)動物 C．軟體動物 D．節(jié)肢動物6．兒童少年造血機能比成年人強的原因是（

）A．脾中有大量的造血組織 B．骨松質中有大量的紅骨髓C．骨膜中有大量造血細胞 D．骨髓腔中有大量紅骨髓7．下述動物中，屬于恒溫動物和無脊椎動物的一組是（）A．鯉魚、大閘蟹 B．麻鴨大閘蟹 C．麻鴨鯉魚 D．大閘蟹8．如圖為不同動物的分類等級示意圖，以下理解錯誤的是（）A．圖中最大的分類單位是目B．貓和虎同屬于貓科C．虎和獅的相似程度比虎和貓的相似程度大D．貓和犬之間沒有任何親緣關系9．下列屬于社群（社會）行為的是（）A．杜鵑卵產在畫眉的窩中 B．菜青蟲取食十字花科植物C．一窩螞蟻彼此分工合作 D．寵物狗見到主人搖尾巴10．下列可以使人致病的是A．鏈球菌 B．根瘤菌 C．大腸桿菌 D．枯草桿菌11．下面關于生物分類的敘述，正確的是（

）A．分類單位越小，生物的共同特征越多B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C．分類單位依次是界、門、綱、科、目、屬、種D．動物和植物的分類應以生理功能為主要依據12．如圖是人體伸肘動作示意圖，下列說法錯誤的是（）A．人體的運動是以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的B．進行伸肘動作時，①肱二頭肌處于舒張狀態(tài)C．圖中的③主要是由肌肉細胞構成的肌腹，④為肌腱D．骨骼肌的收縮可以牽動骨改變位置，骨骼肌的舒張可以使骨復位13．下列關于河蚌的敘述，不正確的是A．身體表面有外套膜 B．沒有專門的運動器官，利用出水管排水提供動力C．有兩片大小相近的石灰質貝殼 D．生活在水中，用鰓呼吸14．蘑菇是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（

）A．蘑菇用孢子繁殖B．蘑菇有葉綠體C．蘑菇可以分解有機物D．蘑菇細胞內有真正細胞核15．濕地生態(tài)系統具有蓄洪防旱、調節(jié)氣候的功能，這屬于生物多樣性的（

）A．直接價值 B．潛在價值 C．間接價值 D．觀賞價值16．某實驗小組探究三種動物的繞道取食行為，得到如下結果。動物甲乙丙成功取食前的嘗試次數1305012分析數據可知，三種動物從高等到低等的順序最可能是（

）A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→乙→甲 D．丙→甲→乙17．下列關于動物的運動敘述中，正確的是（

）A．哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成B．只要運動系統完好，動物就能正常運動C．一塊骨骼肌就可以獨立完成某種動作D．動物的運動有利于尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代18．生活中常利用微生物發(fā)酵來制作食品。下圖中能用于釀制甜白酒的微生物是A． B． C． D．19．下列關于螞蟻群體的敘述，正確的是（

）A．群體內部沒有一定的組織，各個成員的分工靠動物的本能B．群體內部形成一定的等級，蟻后有優(yōu)先享用食物的特權C．工蟻在群體內部只起保衛(wèi)蟻巢的作用D．蟻群中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻20．屬于節(jié)肢動物主要特征的是（）A．體溫高而恒定B．足和觸角分節(jié)C．身體內部有氣囊輔助呼吸D．身體分為頭部、胸部和腹部三部分21．將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久就會死去，這是因為（）A．蚯蚓是穴居動物，怕光 B．神經系統受到刺激C．體表水分散發(fā)，不能呼吸 D．蚯蚓的剛毛不能協調運動22．新冠病毒于2020年再次引起全世界醫(yī)學界的關注，下列有關該病毒的敘述不正確的是：（

）A．由蛋白質外殼與內部的遺傳物質組成 B．結構簡單，由一個細胞構成C．必須寄生在活細胞內才能生存 D．主要攻擊人體呼吸系統，導致多種器官衰竭23．關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述，錯誤的是（

）A．節(jié)肢動物出生時的外骨骼能伴其一生，很好地保護內部柔軟的身體B．魚鰓內含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸C．蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以防止體內水分的蒸發(fā)D．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力24．下列有關細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（

）A．個體都微小，必須借助顯微鏡觀察B．組成成分中一定含有有機物C．細菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物D．細菌、真菌分別通過產生芽孢和孢子繁殖后代25．桃花水母是一種生活在清潔江河、湖泊之中的腔腸動物，有“水中大熊貓”之稱，為世界級瀕危物種。下列哪一項不是腔腸動物的主要特征（）A．身體呈輻射對稱 B．身體由三層細胞構成C．體表有刺細胞 D．有口無肛門二、綜合題(5題,總計50分)26．(10分,每空1分)下面是四種生物圖，請據圖回答下列問題。(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無，因此甲屬于生物。(2)與植物細胞相比，上述生物的細胞結構中沒有，因此不能進行光合作用。(3)若以生殖方式為分類依據，圖中乙應和劃分為一類，因為它們都是通過產生類似于圖丁中[⑤]來繁殖后代的。丙在條件適宜時進行生殖(4)圖中的（填代碼）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。(5)以上生物在自然界中的作用主要是：①作為參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患??；③與動植物。(6)圖中的乙能產生，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。27．(6分,每空1分)某生物興趣小組完成了一項動物走迷宮的實驗，得到如下表所示的結果。請回答下列問題：動物甲乙丙成功前的嘗試次數32655(1)從行為的獲得途徑看，動物走迷宮屬于行為。老馬識途、飛鴿傳書、公雞報曉三種動物行為中，屬于該行為的是。(2)如果該興趣小組選用的三種動物是小鼠、壁虎和蚯蚓，那么乙最有可能是。壁虎喜歡晝伏夜出，從行為獲得的途徑看，此行為屬于行為，是由決定的。28．(10分,每空2分)下面是幾種常見的植物、動物(海帶、蕨、水稻、蝗蟲、蛔蟲、大熊貓、麻雀)的分類表解圖。請根據其特征和生活環(huán)境，完成下列概念圖。(1)根據生物的特征指出圖中②、⑦號生物分別是、。(2)請完善圖：甲、乙兩處應該填寫的內容分別是、。(3)大米是由水稻的種子加工而成，我們食用米飯所獲得的能量最終來源于。29．(12分,每空2分)下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題。（1）圖中①是集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核。（2）細菌與植物葉肉細胞相比，沒有，不能進行光合作用制造有機物。（3）圖中的細菌能夠運動，是因為它具有[

]。（4）圖中③是，對細菌起保護作用。當它加厚時，形成抵抗不良環(huán)境的休眠體——。（5）細菌是靠方式進行生殖的。30．(12分,每空2分)下圖是肌肉協作和關節(jié)結構示意圖，請據圖分析并回答下列問題。

（1）圖甲中骨骼肌A是。（2）圖甲（一）表示動作，此時B處于狀態(tài)。（3）圖乙關節(jié)是由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨、[2]和關節(jié)腔五