2024秋新科粵版化學9年級上冊課件 4.3 化學方程式 第2課時 根據(jù)化學方程式的計算

第四單元4.3

化學方程式第2課時根據(jù)化學方程式的計算學習目標1.知道質(zhì)量守恒定律是根據(jù)化學方程式計算的理論依據(jù)。2.學生能夠利用化學方程式的容易計算，掌握解題步驟和格式。若火箭推進器中的燃料是液氫，助燃劑是液氧。假如你是這次火箭推進器的設計師?；鸺找獢y帶1000㎏的液氫，你會在火箭助燃倉中填充多少千克的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒？導入新課這就涉及到化學方程式的計算，通過今天的學習我們就能解決這個問題。探究點

怎樣根據(jù)化學方程式進行計算1.計算依據(jù)2H2+O22H2O點燃質(zhì)量比4：32：36在化學方程式中，各反應物與生成物之間的質(zhì)量比______。因此，利用化學方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比及已知量，可求出未知量。固定若4g___g___g3236若___g___g72g648計算依據(jù)注意：按化學方程式的反應物或生成物進行計算時都必須是純凈物的質(zhì)量?；瘜W計量數(shù)×相對分子（或原子）質(zhì)量合作探究例1

在實驗室中，將含有13.6g過氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合，求過氧化氫完全分解生成的氧氣質(zhì)量是多少。探究點

怎樣根據(jù)化學方程式進行計算2.根據(jù)反應物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量合作探究（1）設未知量解：設生成氧氣的質(zhì)量為x。（2）確定根據(jù)，即寫出化學方程式2H2O22H2O+O2↑MnO2（3）找相關量，即列出與計算相關的量2×343213.6gx（4）列比例式（5）求未知量（6）回答問題答：可生成6.4g氧氣。解題步驟書寫格式2×3432=13.6gxx==6.4g32×13.6g2×34設寫找列求答2.根據(jù)反應物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量解：設生成氧氣的質(zhì)量為x。2H2O22H2O+O2↑MnO22×343213.6gx答：可生成6.4g氧氣。書寫格式2×3432=13.6gx所設未知量不帶單位?；瘜W方程式書寫要正確。只標出相關量，且上下對齊。上：相對分子質(zhì)量總和下：已知量(帶單位)和未知數(shù)各物質(zhì)質(zhì)量比成正比，要帶單位。計算結(jié)果無要求時則保留一位小數(shù)，要帶單位。x==6.4g32×13.6g2×34系數(shù)×相對分子（原子）質(zhì)量2.根據(jù)反應物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量練習1.15.5g紅磷在氧氣中充分燃燒，可生成五氧化二磷多少克?（找出下列所解答案中的錯誤）解：設可生成xg五氧化二磷。P+O2P2O5點燃3114215.5x答：可生成五氧化二磷71g。3115.5=142xx==7115.5×14231①設未知數(shù)不正確②化學方程式未配平③相對分子質(zhì)量總和計算錯誤④已知量未帶單位⑤列比例式質(zhì)量未帶單位計算⑥計算結(jié)果錯誤且無單位根據(jù)化學方程式計算的注意事項：（1）書寫正確的化學方程式；（2）算對已知物和未知物的相對分子質(zhì)量總和；（即相對分子質(zhì)量×化學計量數(shù)）（3）計算過程必須規(guī)范，步驟不能少；（4）計算過程中的各物理量的單位必須對應統(tǒng)一，單位要帶入計算過程中；（5）必須代入純凈物的質(zhì)量計算。甲乙兩組同學在使用氯酸鉀制氧氣時，甲組同學才收集了兩瓶就沒有氣體了，而乙組同學收集了四瓶還繼續(xù)有氣體冒出。到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實驗要求，又不浪費呢？例2

用加熱氯酸鉀與少量二氧化錳混合物的方法，制得氧氣9.6g，求被分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少。（1）設未知量（2）寫反應式（3）找相關量（4）列比例式（5）求未知量（6）回答問題解：設被分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x?！?KClO32KCl+3O2↑MnO2245969.6gx答：被分解的氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。24596=x9.6gx==24.5g245×9.6g96探究點

怎樣根據(jù)化學方程式進行計算3.根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應物的質(zhì)量合作探究例3工業(yè)上高溫煅燒石灰石(按CaCO3純凈物計算)，可制得生石灰(按CaO純凈物計算)，同時會產(chǎn)生大量的二氧化碳。試計算每制得100t氧化鈣的同時會產(chǎn)生二氧化碳多少噸。（1）設未知量（2）寫反應式（3）找相關量（4）列比例式（5）求未知量（6）回答問題解：設同時會產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。高溫CaCO3CaO+CO2↑5644x100t56100t

=x44

x=44×100t

=78.6t

56

答：同時會產(chǎn)生二氧化碳78.6t。探究點

怎樣根據(jù)化學方程式進行計算4.反應物（或生成物）之間質(zhì)量互求合作探究練習2.火箭升空要攜帶1000㎏的液氫，需要在火箭助燃倉中填充多少噸液氧的來滿足液氫完全燃燒？解：設需液氧的質(zhì)量為x。2H2+O22H2O點燃4321000㎏

x

41000kg=x32

x=8000㎏答：需液氧的質(zhì)量是8000㎏。例4

工業(yè)上，煅燒含有雜質(zhì)10%CaCO3可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？在實際生產(chǎn)和科學研究中，所用原料很多是不純的，在進行計算時應考慮雜質(zhì)問題。物質(zhì)的純度（質(zhì)量分數(shù)）=純物質(zhì)的質(zhì)量含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量×100%純物質(zhì)的質(zhì)量=含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量×物質(zhì)的純度（質(zhì)量分數(shù)）例4

工業(yè)上，煅燒含有雜質(zhì)10%CaCO3可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？解：設需要含有雜質(zhì)10%碳酸鈣的質(zhì)量為x。高溫CaCO3CaO+CO2↑56100(1-10%)x5.6t100（1-10%）x

=5.6t

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x=11.1t答：需要11.1t的碳酸鈣。練習3.工業(yè)上，煅燒含有雜質(zhì)10%CaCO3可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取含有雜質(zhì)5%的5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？解：設需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑高溫56100(1-10%)x5.6t×(1-5%)100（1-10%）x

=5.6t×（1-5%）56

x=10.6t答：需要10.6t的碳酸鈣。利用化學方程式計算的關鍵和要領三個關鍵1.正確書寫化學式2.配平化學方程式3.準確計算相對分子質(zhì)量三個要領1.步驟要完整2.格式要規(guī)范3.得數(shù)要準確（通常保留1位小數(shù)）根據(jù)化學方程式的計算設未知量為x(不帶單位)回答問題寫出反應的方程式(注意配平)列出比例式找出已知量和未知量的質(zhì)量關系設寫找列答求未知量求課堂總結(jié)1.在化學反應2A+B2==2AB中,A與B2反應的質(zhì)量關系如圖所示?，F(xiàn)將8gA和12gB2充分反應,則生成AB的質(zhì)量是（

）A.12gB.16gC.20gD.18gB隨堂訓練2.某化學興趣小組的同學為檢測石灰石中碳酸鈣的含量，他們在實驗室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應）與19g稀鹽酸（HCl）恰好完全反應（其反應產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳），測得殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g，求：(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳多少克？(2)樣品中含有多少克碳酸鈣？(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為：6g+19g-22.8g=2.2g謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果