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文檔簡介
第二單元2.1空氣的成分第2課時
空氣的污染
保護大氣環(huán)境學習目標1.結合空氣污染物的類別,分析空氣質量報告,初步嘗試主動討論空氣保護等社會性科學議題。2.認識空氣是寶貴的自然資源,形成保護和節(jié)約資源的可持續(xù)發(fā)展意識與社會責任。地球只有一個,失去它,我們到哪里去尋找家園?一滴雨露,挽救一個生命;一片藍天,拯救一個地球。我們現(xiàn)在還能時時看到漂亮的藍天嗎?請同學們看看外面的天空,我們如何去愛護它?情境導入1.在我們的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的情況?2.大氣污染會造成哪些危害?3.為了保護人們賴以生存的空氣,我們能做些什么?合作探究探究點一
空氣污染危害大1.科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)空氣成分的(1)污染物:①煙塵:可吸入顆粒物(PM10)、可入肺顆粒物(PM2.5)②有害氣體:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等易錯警示:二氧化碳含量過高會導致溫室效應,但二氧化碳不屬于空氣污染物。2.空氣污染物的主要來源(2)污染源:①工廠廢氣:含多種有害氣體②汽車尾氣:含一氧化碳、二氧化氮等③煤、石油、天然氣的燃燒:產(chǎn)生煙塵、二氧化氮、
二氧化硫等(引起“酸雨”)2.空氣污染物的主要來源①嚴重損害人體的健康;②影響作物的生長;③破壞生態(tài)平衡;④導致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。合作探究探究點一
空氣污染危害大3.危害①加強大氣質量監(jiān)測;②減少化石燃料的使用,使用清潔能源;③工廠廢氣經(jīng)處理后排放,汽車安裝尾氣凈化處理裝置;④積極植樹、造林、種草等。合作探究探究點二
保護大氣環(huán)境1.防治措施空氣質量日報的主要內容:①首要污染物;②空氣質量指數(shù);③空氣質量指數(shù)級別。目前列入空氣質量監(jiān)測標準的基本項目有:顆粒物(粒徑小于等于10μm,稱PM10)、顆粒物(粒徑小于等于2.5μm,稱PM2.5)二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、和臭氧。合作探究探究點二
保護大氣環(huán)境2.空氣質量日報空氣質量指數(shù)0——5051——100101——150151——200201——300>300空氣質量指數(shù)級別一級二級三級四級五級六級空氣質量指數(shù)類別及表示顏色優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染綠色黃色橙色紅色紫色褐紅色表2-1
空氣質量指數(shù)及相關信息法律保障《中華人民共和國大氣污染防治法》《環(huán)境空氣質量標準》……廢氣除塵裝置水電站風力發(fā)電城市綠化保護環(huán)境從我做起空氣的污染
保護大氣環(huán)境危害防治措施污染物有害氣體、煙塵影響人體健康和作物生長;破壞生態(tài)平衡;影響全球氣候加強大氣質量監(jiān)測;改善環(huán)境狀況;使用清潔能源;積極植樹、造林、種草等課堂總結1.在空氣質量評價中,下列被計入主要污染物的物質是(
)A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化氮D.稀有氣體2.下列一般不會造成空氣污染的是(
)A.燃放煙花B.焚燒垃圾C.人工降雨D.汽車尾氣CC隨堂訓練謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
3.打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是(
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