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第1章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第2節(jié)測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)第2課時(shí)時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的特殊測(cè)量1.使學(xué)生了解到統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義，熟悉時(shí)間的國(guó)際單位制單位，以及與其他單位的換算；用秒表來(lái)測(cè)量時(shí)間，練習(xí)使用秒表并會(huì)讀數(shù)。2.通過(guò)特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度，從中體會(huì)、練習(xí)靈活運(yùn)用知識(shí)的方法和方法，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)造性思維。3.通過(guò)規(guī)范學(xué)生的操作行為，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。討論交流：我們?nèi)粘Ｉ钪?，測(cè)量時(shí)間使用什么測(cè)量工具呢？如何使用？機(jī)械秒表電子秒表時(shí)間的測(cè)量：（1）單位：秒（s）（2）常用單位：小時(shí)（h）、分鐘（min）（3）換算關(guān)系：1h=60min=3600s。秒表的讀數(shù)10s長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法問(wèn)題1：如何測(cè)量一張紙的厚度？例題測(cè)量30圈電線的直徑。0.17cm問(wèn)題2：如何測(cè)量一枚硬幣的直徑？問(wèn)題3：如何測(cè)量地圖上鐵路路線的長(zhǎng)度？最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)
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