初中數(shù)學教師考試試題

圖 韓圖 韓 榛 ISS叫載聲部:1得分評卷人一、選擇題（每空2分，共20分）初中數(shù)學試題說明：本試題共8頁，滿分100分，考試時間100分鐘題號 二三四五總分得分.校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。A,科學課程 B,活動課程C,隱性課程 D,核心課程.因為學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A,正強化 B,負強化C,處罰 D,消退.在實際教學中，教師通常會在一門課程結束后進行測驗，以評價學生對知識和技能的掌握程度，這種評價方式被稱為（）。A,形成性評價 B,診斷性評價C,配置性評價 D,總結性評價.學校組織教育和教學工作的依據(jù)是（）。A,課程目標 B,課程標準C,課程計劃 D,教科書.上好一節(jié)課的最根本標準（）。A,教學目的明確B,教學內容正確C,教學方法靈活D,學生主體性充分發(fā)揮.孔子的教學主張不包括（）。A,不憤不啟，不悱不發(fā)B,學而不思則罔，思而不學則殆C,教學相長

D,有教無類7．“讓教室的每一面墻壁都開口說話”，這充分運用了下列德育方法中的（）。A,陶冶教育 B,榜樣示范C,實際鍛煉 D,品德評價8．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A,了解研究學生B,組織培養(yǎng)班集體C協(xié)調各種教育力量D,開展各種活動9．當學生取得好成績后，老師和家長給與鼓勵和表揚，這符合桑代克學習定律中的（）.A,準備律 B,練習律C,動機律 D,效果律10．在布魯姆的教育目標分類系統(tǒng)中，認知領域的目標分為六大類，其中最高水平的認知學習結果是（）.A,評價 B,分析C,綜合 D,應用得分評卷人得分評卷人二、填空題（每空1分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z1、義務教育階段的數(shù)學課程是培養(yǎng)公民素質的基礎課程，具有基礎性、普遍性和__發(fā)展性 。2、教學活動是師生積極參與、交往互動、_共同發(fā)展___的過程。有效的教學活動是學生學與教師教的統(tǒng)一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者與 合作者 。3、學生學習應當是一個生動活潑的、主動的_富有個性___的過程。4、教師教學應當以學生的認知發(fā)展水平和已有的經驗為基礎，面向全體學生，注重啟發(fā)式和___因材施教 。5、學習評價的主要目的是為了全面了解學生數(shù)學學習的過程和結果，激勵學生學習和 改進教師教學___。

6、義務教育階段數(shù)學課程目標分為總目標和學段目標，從知識技能、數(shù)學思考、__問題解決 、情感態(tài)度四個方面加以闡述。7、數(shù)學課程目標包括結果目標和過程目標。結果目標使用了“了解”“理解”“掌握”“___運用___”等行為動詞表述，過程目標使用了“經歷”“體驗”“___探索___”等行為動詞表述。得分評卷人8、義務教育階段的數(shù)學課程安排了四個部分的課程內容“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率""實踐與綜合應用”。二、選擇題（本題共10個小題，在每個小題給出的四個選項中只有一個是正確的，請把正確的選項選出來，填在括號內，每小題3分，共30分）1、4的算術平方根是（）TOC\o"1-5"\h\zA、2 B、－2 C、±2 D、162、若代數(shù)式上土」有意義，則實數(shù)x的取值范圍是（ ）（X—3）2A、x三一1 B、x三一1且x/3C、x>—1 D、x>—1且x=33、不等式一2Wx+1<W1的解集，在數(shù)軸上表示正確的是（ ）—3—2—10 1——3—2—10 1—3—2—10 1—3—2A—10 1—3—2—10B 14、已知關于x的一元二次方程X2+ax+b=0有一個非零根一b,則a-b的值為（ ）A、1C、0D、-2A、1C、0D、-2B、-17、如圖，將4ABC繞點7、如圖，將4ABC繞點C（0,1）旋轉180°得到4A，B，C,設點A的坐標為（a,b）,則A'的坐標為（）A、（一a,—b） B、（-a,—b—1）C、（一a,—b+1） D、（一a,—b+2）ffi8、如圖，等腰梯形ABCD中，對角線AC、DB相交于點P,NBAC=NCDB=90°，AB=AD=DC,則cosZDPCffi8、如圖，等腰梯形ABCD中，對角線AC、DB相交于點P,NBAC=NCDB=90°，AB=AD=DC,則cosZDPC的值是（）1A、IB、C、D、9、有19位同學參加歌詠比賽，成績互不相同，前10名的同學進入決賽，某同學知道自己的分數(shù)后，要判斷自A、平均數(shù) B、中位數(shù)C、眾數(shù)D、方差10、下列說法中不正確的是（ ）A、拋擲一枚硬幣，硬幣落地時正面朝上是隨機事件B、把4個球放入三個抽屜中，其中一個抽屜中至少有2個球是必然事件C、任意打開七年級下冊數(shù)學教科書，正好是97頁是確定事件D、一只盒子中有白球m個，紅球6個，黑球n個（每個球除了顏色外都相同），如果從中任取一個球，取得的是紅球的概率與不是紅球的概率相同，那么m與n的和是6得分評卷人得分評卷人1、分解因式：2x3—4x2+2x=_2x(x-1)22、在一個不透明的袋子中裝有若干個除顏色形狀大小完全相同的球，如果1其中有3個白球，且摸出白球的概率是4,那么袋子中共有球3、在。0中，AB是。0的直徑，AB=8cm,，'=M是AB上一動點，CM+DM的最小值是__8cm。4、如圖，矩形ABCD中，AD=5,AB=7,點E為DC上一個動點，把4ADE沿AE折疊，當點D的對應點D，落在NABC的平分線上時，DE的長為__5/2或5/3—。得分評卷人 五、解答題（本題共3個小題，共28分） 1、（8分）某學校為了解學生體能情況，規(guī)定參加測試的每名學生從“立定跳遠”，“耐久跑”，“擲實心球”，“引體向上”四個項目中隨機抽取兩項作為測試項目。（1）小明同學恰好抽到“立定跳遠”，“耐久跑”兩項的概率是多少？1/6（2）據(jù)統(tǒng)計，初二（3）班共12名男生參加了“立定跳遠”的測試，他們的成績如下：9510090829065897475939285①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是__90__，中位數(shù)是_89.5 ；②若將不低于90分的成績評為優(yōu)秀，請你估計初二年級180名男生中“立定跳遠”成績?yōu)閮?yōu)秀的學生約為多少人？1/6*180=90月D3 C月D3 C.「CD是回0的切線，.\0E_LCD，SRtAOAD^QRtAOED，fOA-OEJZOAD=^OED，OD-OD■■■RtAOADAOED(SAS)2、（10分）如圖，在梯形ABCD中，AD//BC,ZABC=90°,以AB為直徑作。0,恰與另一腰CD相切于點E,連接0D、0C、BEO（1）求證：0D//BE；（2）若梯形ABCD的面積是48,設0D=x,0C=y,且x+y=14,求CD的長。C1）證明：如圖，連接0E，ZA0D=ZE0D=1/A0E-在舊□中，ZABE=i/AOEj■■■ZA0D=ZABE，■■■OD//BE(同位角相等，兩直線平行)???.OD/EE（同位角相等，兩直線平行）.(2)解：與(1)同理可證：RtACOE^RtACOE-ZCOE=^COB=-ZBOE，2「NDOE+/8E=0口口，??—D是直角三角形,■'SADEO=SADAa!SaOCE=SACOB)梯形abcD=2(S△口OE+￡z\CCiIE)=25/\匚0口7m=48，即豆子=4El，只".'s+y=14，■-出亡~l■父亡=(.K+y)亡一2宜y=14亡一2丈4口=10口，在RtaCOD中，CE=\oc2-od-=Jx2-v2=Jioo=10fq m*■,--CD=1O.13、(10分)如圖，拋物線y=4xz+bx+c與x軸交于A(5,0)、B(—1,0)兩點，過點A作直線AC^x軸，交直線y=2x于點C。(1)求該拋物線的解析式；(2)求點A關于直線y=2x的對稱點A'的坐標，判定點A'是否在拋物線上，并說明理由；拋物統(tǒng)y=#/4+bM-c經過點A(5r0)和點B(-lr0)則他物線為V=(1/4)(