初中學(xué)業(yè)水平考試中考備考方案

xxx中學(xué)xxx年初中學(xué)業(yè)水平考試

備考方案為進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)管理，強(qiáng)化備考措施，提高備考效率，確保2021年xxx中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱“中考”）取得更好成績(jī)，按照勐臘縣教育體育局和勐臘縣教研室的工作部署，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本方案。一.指導(dǎo)思想以“立德樹人”統(tǒng)領(lǐng)備考工作，完善學(xué)校中考治理體系和推進(jìn)學(xué)校中考治理能力，以不斷提升德教學(xué)質(zhì)量來(lái)滿足人民群眾對(duì)教育德迫切需求。注重備考過程管理，做到目標(biāo)明確、措施有力、責(zé)任到人、監(jiān)督到位、落實(shí)過程；注重教學(xué)研究，做到課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、教材研究與命題研究相結(jié)合、測(cè)試診斷與學(xué)情相結(jié)合、骨干引領(lǐng)與集體合作相結(jié)合。注重有效、實(shí)效，力爭(zhēng)2021年中考成績(jī)有較大的提升。.組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)備考工作的組織管理，加強(qiáng)對(duì)初三備考工作的指導(dǎo)、檢查、督促。組長(zhǎng)：xxx學(xué)黨支部書記xxx校長(zhǎng)成員：xxx、xxx、xxxx、xxx、xxx初三年級(jí)各班班主任及各科任教師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)初三復(fù)習(xí)備考的具體工作，辦公室設(shè)在教科室，由教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任主任，教科室主任協(xié)調(diào)完成備考工作。.學(xué)校九年級(jí)現(xiàn)狀xx中學(xué)九年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班（147--152），其中147、148班學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)149、150、151、152班的學(xué)生基礎(chǔ)較好一些，其余4個(gè)班（149---152）學(xué)生基礎(chǔ)較差。本屆初三在初二全縣期末統(tǒng)測(cè)中排名相對(duì)靠后，與學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望還有很大的差距，特別是中等以下成績(jī)的學(xué)生人數(shù)較多，嚴(yán)重影響平均分的提高。所以，我們?cè)诮吡ΡＷC優(yōu)秀率的同時(shí)還要努力控制低分率。本學(xué)期學(xué)校實(shí)行捆綁式考核，這就要求全校師生心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力改變不利的局面。.2021年學(xué)校備考目標(biāo)學(xué)校目標(biāo)：（以勐臘縣教研室對(duì)xx中學(xué)下發(fā)的任務(wù)目標(biāo)為依據(jù)制定目標(biāo)）學(xué)校2021年質(zhì)量目標(biāo)畢業(yè)數(shù)及格率優(yōu)秀率（540以上）低分率（240以下）及格率％及格人數(shù)優(yōu)秀率％優(yōu)秀數(shù)低分率％低分人數(shù)xx中學(xué)297351030.311545五.工作重點(diǎn)及措施（一）教學(xué)管理部門發(fā)揮職能作用.思想備考。教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、育人意識(shí)。從管理層面而言，轉(zhuǎn)變管理思維及方式，樹立服務(wù)班級(jí)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的思想。.實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤班級(jí)指導(dǎo)備考責(zé)任制，定期深入到班級(jí)了解備考工作進(jìn)展和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。.認(rèn)真開展考試研究?？迫谓處熞J(rèn)真研究《中考標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》，掌握本學(xué)科的考試要求、考點(diǎn)、題型、分值的情況；做好三年中考試卷的對(duì)比分析，把握命題規(guī)律，尋找高頻考點(diǎn)，分析命題趨勢(shì)；要研究有效復(fù)習(xí)方法，理清復(fù)習(xí)思路，做好教材梳理，明確本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，提高備考指導(dǎo)的針對(duì)性。.抓實(shí)備考中的備、講、批、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。第一，督促教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合各學(xué)科考點(diǎn)整合教輔資料，做到不在無(wú)用的資料上浪費(fèi)時(shí)間。第二，精講精練，提高講與練的有效性。第三，建立學(xué)生錯(cuò)題集，反復(fù)訓(xùn)練。第四，重視課外輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。第五，模擬考后進(jìn)行質(zhì)量分析，查找教學(xué)中和學(xué)生存在的問題，制定相應(yīng)措施，及時(shí)整改。.強(qiáng)化培優(yōu)輔潛。針對(duì)學(xué)校高分不多、及格率不高、低分尾巴較大的情況，要對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生定好目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)實(shí)施好分層教學(xué)，抓管理，重過程，促實(shí)效，降低低分率，確保優(yōu)秀率、及格率的提升。.加強(qiáng)學(xué)生管理，重視心理疏導(dǎo)，做好后勤保障。通過班主任、團(tuán)委、德育處等多方面的工作，抓好學(xué)生管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律、校園紀(jì)律、住宿紀(jì)律的監(jiān)管，防止因個(gè)別學(xué)生行為影響學(xué)校的整體備考。同時(shí)，要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)、思想動(dòng)員，為備考營(yíng)造健康向上的氛圍。搞好后勤保障，從備考質(zhì)量的大處著眼，從學(xué)生生活的小處著手，通過改進(jìn)工作方式、完善管理細(xì)節(jié)來(lái)不斷提高后勤管理質(zhì)量，為師生備考創(chuàng)造良好的后勤服務(wù)保障。.重視師生的“士氣”。要注意營(yíng)造良好的備考氛圍，通過鼓勵(lì)激勵(lì)、調(diào)整備考節(jié)奏等措施，保持學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)精力，積極投入復(fù)習(xí)備考。（二）教師做好本職工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》，領(lǐng)會(huì)其本質(zhì)，避免復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性。靜心研究教法學(xué)法、充分利用教學(xué)資源，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。.夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一定要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》要求進(jìn)行教與學(xué)，在重視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)突出主干知識(shí)，真正弄懂，吃透基本概念、原理、規(guī)律，熟練掌握重難點(diǎn)，解決基礎(chǔ)知識(shí)。要幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在考試中能根據(jù)所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)快速提取考點(diǎn)知識(shí)。.制定本學(xué)科備考方案，按計(jì)劃分輪次復(fù)習(xí)。不同時(shí)間段，有不同的策略，不同輪次，目標(biāo)有所側(cè)重，盡力達(dá)成各階段、各輪次的目標(biāo)，使各個(gè)層次學(xué)生均得到提升。.加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練。在平時(shí)的復(fù)習(xí)教學(xué)過程和最后階段的查漏補(bǔ)缺中，都要重視答題規(guī)范化專項(xiàng)訓(xùn)練，如答題層次訓(xùn)練、計(jì)算速度訓(xùn)練、答題限時(shí)訓(xùn)練、書寫規(guī)范訓(xùn)練等，增強(qiáng)學(xué)生的筆試能力，減少考試中不必要的失分。.增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感，用心教學(xué)。（三）循序漸進(jìn)，分輪次復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)階段）。時(shí)間：2020年3月至2020年4月底。任務(wù)：以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為主線，以中考知識(shí)范圍為依據(jù)，以緊扣課本的相關(guān)復(fù)習(xí)資料為補(bǔ)充，認(rèn)真抓好課本知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與歸納；狠抓“雙基”，夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，提升學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)的能力。要求：立足學(xué)生實(shí)際，講究復(fù)習(xí)層次；細(xì)化內(nèi)容，科學(xué)復(fù)習(xí)；強(qiáng)化記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)；認(rèn)真組織參加全縣模擬統(tǒng)測(cè)，弄清學(xué)情。第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)階段）。時(shí)間：2020年5月上旬至5月底。任務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省2021年初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》，明確考試的知識(shí)范圍、能力要求等，把握考試方向，抓住重點(diǎn)、把握熱點(diǎn)、突破難點(diǎn)，構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決實(shí)際問題的綜合能力，組織學(xué)生做套題，提高學(xué)生析題、解題能力，使學(xué)生知識(shí)水平和應(yīng)試能力有較大的提高，基本適應(yīng)中考要求。要求：構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；組織套題訓(xùn)練；強(qiáng)化“培優(yōu)培尖”工作；認(rèn)真組織參加第二次全縣模擬統(tǒng)測(cè)。第三輪復(fù)習(xí)（綜合模擬訓(xùn)練、回歸課本階段）。時(shí)間：2020年6月1—6月10日。任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生適應(yīng)中考試卷及答題卡答題的要求，培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力；引導(dǎo)學(xué)生梳理易混易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作；指導(dǎo)學(xué)生回歸課本和解讀有代表性的測(cè)試卷；對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理訓(xùn)練，發(fā)揮非智力因素的作用；有計(jì)劃地開展應(yīng)試技能、技巧的指導(dǎo)。要求：精選模擬訓(xùn)練題，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)；指導(dǎo)學(xué)生自查補(bǔ)缺；回歸課本、回歸基礎(chǔ)（考前10天）；開展應(yīng)試心理輔導(dǎo)和勵(lì)志教育。（四）學(xué)校備考采取的常態(tài)措施.堅(jiān)持以“三分三率”（總分、平均分、高分、優(yōu)秀率、及格率、低分率）作為貫穿初三畢業(yè)班備考始終的主線。.堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次由備考辦公室主持的畢業(yè)班工作會(huì)議，討論、交流、總結(jié)兩周以來(lái)的備考工作開展的得失。.以常規(guī)為抓手，實(shí)行推門聽課，診斷、改進(jìn)、提高課堂教學(xué)的有效性及實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)課堂的巡查，包括教師教學(xué)行為和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的巡查，對(duì)巡查情況進(jìn)行通報(bào)。巡查人員敲前門主要是巡查教師教學(xué)行為，敲后門主要是巡查學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為。必要時(shí)請(qǐng)教師本人觀看課堂教學(xué)實(shí)錄。.注重學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持每周檢查一次班主任工作記錄本，主要檢查班主任與學(xué)生的思想交流，談話記錄情況，班級(jí)管理情況，班級(jí)存在問題的解決與落實(shí)情況。.梳理學(xué)科考點(diǎn)，依實(shí)情，結(jié)合備考目標(biāo)，針對(duì)考點(diǎn)實(shí)行每周一小測(cè)，每月一大測(cè)的強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練，把考點(diǎn)落到實(shí)處。堅(jiān)持每個(gè)星期的星期五下午為教師周測(cè)情況的登記記錄時(shí)間。登記記錄情況的核實(shí)以學(xué)生做的檢測(cè)練習(xí)為依據(jù)，星期一依據(jù)教師周測(cè)登記記錄情況一一向?qū)W生核實(shí)，并將核實(shí)情況做記錄和通報(bào)。.開好月考及模擬考試質(zhì)量分析，強(qiáng)化整改落實(shí)力度。.2021年潑水節(jié)后建議班主任全程跟班，實(shí)施對(duì)班級(jí)的全程跟蹤管理。必要時(shí)班主任將到教室實(shí)施全程坐班。.重視家校聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，特別是針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的家訪工作。2021年中考前每學(xué)期完成不少于兩次的優(yōu)秀學(xué)生的家訪工作，分別是開學(xué)初和上學(xué)期期中考試、下學(xué)期第二次模擬考后。.重視課后輔導(dǎo)，重視學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的落實(shí)。.堅(jiān)持抓好培優(yōu)工作，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)齊優(yōu)生短板。培優(yōu)工作做到定時(shí)間、定輔導(dǎo)地點(diǎn)、定培優(yōu)學(xué)生、定培優(yōu)輔導(dǎo)教師、定培優(yōu)內(nèi)容、定培優(yōu)目標(biāo)。培優(yōu)工作做到有人抓有人督促。（五）備考日程安排2020年9--10月.啟動(dòng)畢業(yè)班備考工作。教研組內(nèi)開展學(xué)科備考研討，梳理學(xué)科考點(diǎn)，制定學(xué)科備考計(jì)劃。.制定學(xué)校備考計(jì)劃，報(bào)送縣教研室備案。.與各科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。2020年11-12月.組織畢業(yè)班部分教師參加中考研討會(huì)。.開展校內(nèi)畢業(yè)班教師中考研討會(huì)。2021年1-3月1.畢業(yè)班教師結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做好2018年、2019年、2020年《考試說(shuō)明》的對(duì)比研究。2.3月初結(jié)束新課，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。.第一次畢業(yè)班家