11、去年的樹修改版

去年的樹11、

學(xué)習(xí)要求：

1、自讀課文，注意讀準(zhǔn)生字。

2、說說課文主要寫了一件什么事？

融化剩下

伐木煤油燈

鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹（）。第二年春天，鳥兒從南方回來，卻發(fā)現(xiàn)（）。她四處尋訪，問了（）、（）和（），知道（）。于是，鳥兒就在火柴點燃的燈火前（）。還要回來唱歌給他聽樹不見了樹根大門小姑娘樹變成了燈火唱起了去年的歌鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。天天天天

“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！?/p>

“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

當(dāng)鳥兒發(fā)現(xiàn)樹不見了，都向誰打聽大樹的消息呢？默讀第7~14自然段，畫出小鳥打聽消息的對話，選擇自己喜歡的角色，加上他們的心情，試著在小組內(nèi)讀讀。小組合作“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”樹根（）回答：小鳥（）地問：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她唱起了去年唱過的歌給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了?？纯矗ㄗ屑毐嬲J、心情急切）（深情注視、難舍難分）鳥兒睜大眼睛看，仿佛在說______________。鳥兒盯著燈火看，仿佛在說______________。

去年的樹

大樹的日記

2005年12月5日晴今天我感到很傷心。因為我眼睜睜看著兩個從小一起長大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人類為什么要這樣對待我們呢？總有一天，我也會像我的朋友一樣被拖出去，但我舍不得這片土地，更舍不得遠在他鄉(xiāng)的小鳥朋友。人類??！乞求你們能手下留情，讓我能有再次見到小鳥朋友的那一天。小鳥要是看不到我，會有多么傷心??！求求你們了！哪怕只讓我最后再看他一眼，聽他唱一句我喜歡的歌，我就心滿意足了。讀了這篇美麗的童話，我想到了很多，我們大家來交流一下……與朋友交,言而有信。－(春秋)子夏

萬兩黃金容易得，知心一個也難求。---曹雪芹鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。－《漢書》山河不足重，重在遇知已。－鮑溶

……我有很多話要對鳥兒說，我們先小組說一說，再寫下來。作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對誰說些什么，請選擇其中的一項說一說：

1、我想對小鳥說:________________

2、我想對大門說：_________________