山東省淄博市張店區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題（無答案）

張店區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題一.選擇題（共25小題）1.新型冠狀病毒主要攻擊人體的呼吸系統(tǒng)，尤其對肺部的影響比較大。新型冠狀病毒到達(dá)發(fā)病部位的路線是（）A.鼻→咽→支氣管→氣管→肺B.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺C.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺2..常言道“食不言，寢不語”。提倡“食不言”的原因是，如果吞咽時大聲說笑，喉口來不及被蓋住，食物容易進(jìn)入氣管。吞咽時能蓋住喉口的結(jié)構(gòu)是（）A.軟膠B.氣管軟骨C.甲狀軟骨D.會厭軟骨3.人受涼感冒時，常感到呼吸不暢，其原因是（）A.鼻黏膜充血腫脹，堵塞鼻腔B.鼻黏膜分泌過多黏液，堵塞鼻腔C.聲帶腫脹，氣體不能通暢流動D.氣管分泌的痰增多了，堵塞呼吸道4.打嗝時空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之間的裂隙毀然收窄，因而發(fā)出奇怪的聲響。下列不符合打幅時狀態(tài)的是（）A.隔肌收縮B.肺擴(kuò)張C.胸廓容積擴(kuò)大D.肺內(nèi)氣壓大于外界5.在測量胸圍差實驗中，某同學(xué)胸圍長度在平靜的狀態(tài)是80cm，讓其盡力吸氣再盡力呼氣，進(jìn)行了三次測量，數(shù)據(jù)如下表所示。他的胸圍差應(yīng)是（）盡力吸氣時的胸圍(cm)盡力呼氣時的胸圍(cm)第一次9576第二次9375第三次9376A.15cmB.19cmC.18cmD.23cm6.下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.呼吸道有骨或軟骨做支架，保證呼吸道氣流通暢B.咽、喉是形成的部位C.呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扇平的上皮細(xì)胞，利于氣體交換7.某同學(xué)用五點取樣法對他家臥室空氣中的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測算，結(jié)果如圖所示，則他測得的塵埃粒子數(shù)約為（）A.20個B.100個C.25個D.125個8.夏天，人在無防護(hù)措施的河中游泳時，容易發(fā)生溺水事故;冬天，人在燒炭取暖時，容易吸入一氧化碳而中毒。溺水和一氧化碳中毒分別會阻礙呼吸過程中的（）A.肺與外界的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換B.肺泡與血液的氣體交換、氣體在血液中的運輸C.氣體在血液中的運輸、組織細(xì)胞與血液的氣體交換D.肺與外界的氣體交換、氣體在血液中的運輸9.下列說法錯誤的是（）A.當(dāng)發(fā)生沙塵暴時，要戴口罩以減少塵埃的吸入B.在劇毒的環(huán)境中,人們應(yīng)當(dāng)佩戴防毒面具C.哮喘是由花粉、灰塵、等吸入肺內(nèi)引起的肺部病變D.塵肺是長期在粉塵較多的場所工作的人容易患的一種病10.“啊--噴”，每個人都打過噴嚏，而且往往會感到痛快。人們先深吸一口氣，然后胸部猛烈收縮，肺里的氣體急速有力地從氣管經(jīng)口鼻噴射出來。請結(jié)合如圖，a、b代表氣體，①②代表生理過程，有關(guān)打噴嚏的敘述正確的是（）A.“啊--嚏”主要指的是①表示的生理過程,是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的B.“啊”的時候是深吸氣，此時人的呼吸肌都是舒張狀態(tài)C.“嚏”的時候是呼氣，胸廓縮小，肺內(nèi)的氣壓大于外界D.打噴嚏前后，M處的二氧化碳含量比N處低11.如圖是呼吸運動的模型圖，下列說法不正確的是（）A.⑤模擬的是B.A圖表示呼氣，此時⑤舒張C.B圖表示吸氣，此時胸廓體積變大D.呼氣時，⑤舒張，肋間外肌收縮12.肺泡適于氣體交換的特點是（）①肺泡數(shù)量多;②肺泡由一個細(xì)胞構(gòu)成;③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管。A.①②B.①②③C.①③④D.③④13.如圖是耀華中學(xué)生物科技小組的同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄咳梭w呼出氣體的成分變化”設(shè)計的實驗裝置，請判斷下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（）A.進(jìn)行吸氣操作時，要關(guān)閉開關(guān)a，打開開關(guān)bB.為了保證實驗過程的衛(wèi)生，A瓶中放澄清的石灰水，B瓶中放清水C.若觀察到A瓶中澄清的石灰水變渾濁，則說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D.該實驗不能證明呼出的氣體中氧氣含量比二氧化碳少14.如圖是人體在平靜吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.a→b表示人正在呼氣，刪舒張B.b→c時，肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓C.c→d時，胸廓擴(kuò)大D.當(dāng)人在水中站立時感覺呼吸不暢，是因為c→d過程受到了影響15.小明即將參加一二·九演講比賽，老師讓他通過深呼吸來緩解緊張的情緒，吸氣時，如圖用肌的位置變化和所處狀態(tài)分別是（）A.甲→乙舒張B.甲→乙收縮C.乙→甲舒張D.乙→甲收縮16.昆明海埂是著名的運動員高原強化訓(xùn)練基地，低海拔地區(qū)的運動員初來昆明基地時，血液中的哪種成分會明顯增加（）A.血漿蛋白含量B.紅細(xì)胞數(shù)量C.血小板數(shù)量D.白細(xì)胞數(shù)量17.某種遺傳病患者體內(nèi)的紅細(xì)胞呈鐮刀狀。這種紅細(xì)胞易破裂，會導(dǎo)致患者（）A.運輸氧氣能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀B.吞噬病菌數(shù)量增多，出現(xiàn)炎癥反應(yīng)C.血漿含量增高，運輸氧氣能力增強D.代謝廢物排出減少，出現(xiàn)中毒癥狀18.在血液成分中，含量最多、具有細(xì)胞核和體積最小的依次是（）A.血漿、白細(xì)胞、血小板B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板C.紅細(xì)胞、血小板、血漿D.血漿、紅細(xì)胞、血小板19.靜脈輸液結(jié)束后，用棉球按壓針口5分鐘，以防止持續(xù)出血。這一過程中，能夠促進(jìn)凝血的是（）A.血紅蛋白B.血小板C.紅細(xì)胞D.白細(xì)胞20.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。如圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（）醫(yī)院檢驗科報告單(部分)醫(yī)院檢驗科報告單(部分)化驗項目測定值正常參考值RBC(紅細(xì)胞)3.8×1012個/L(4.0~5.5)×1012個/LWBC(白細(xì)胞)6.8×109個/L(4.0~10)×109個/LHb(血紅蛋白)85g/L120~160g/LPLT(血小板)210×109個/L(100~300)×109個/LA.血液由圖中的①②③組成B圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和凝血C.圖中的①含血紅蛋白，能吞噬病菌D.小明應(yīng)該多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物21.如圖是血管示意圖，“→”代表血流方向，圖示中有靜脈的是（）A.③④B.①④C.②③D.①②22.抽血或輸液時常用橡皮管扎緊上臂，這時發(fā)現(xiàn)橡皮管遠(yuǎn)心端的靜脈會膨脹，說明（）A.靜脈的分布都比較深B.靜脈內(nèi)血液向心流動C.靜脈管壁彈性最大D.靜脈血管內(nèi)血液含氧量少23.如圖是人體的三種血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.血管①管壁厚，彈性大，是動脈B.③是毛細(xì)血管，其內(nèi)紅細(xì)胞單行通過常常作為判斷依據(jù)C.血管中的血流速度由快到慢依次是②①③D.在意外受傷的情況下，血管①破裂最危險24.下列有關(guān)人體血管的敘述中，錯誤的是（）A.患者在醫(yī)院輸液時，針頭扎入的是動脈B.人體內(nèi)能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的血管只有動脈C.人的手臂上的“青筋”是靜脈D.毛細(xì)血管有利于物質(zhì)交換的特點之一是其管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成25.如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實驗中顯微鏡下的視野，①②③表示血管，箭頭表示血流方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.用濕棉絮包裹小魚是為了保證小魚的正常呼吸B.血管中的血流速度為①＞②＞③C.判斷②為毛細(xì)血管的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過D.血管管壁厚薄關(guān)系為①＞③＞②二.非選擇題（共1小題，每空1分）26.據(jù)了解，我國每年有5萬名兒童因意外傷害而死亡，其中因呼吸道被異物堵塞引起窒息而死亡的兒童有近3000名。圖一為人體呼吸過程示意圖，圖二為模擬人體呼吸運動中廂肌運動的實驗裝置及實驗過程;圖三為某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請分析回答下列問題:（1）當(dāng)糖果、花生等異物阻塞兒童的呼吸道后，使得氣體無法進(jìn)入肺，進(jìn)而影響圖一中的@，該過程是通過______________________________實現(xiàn)的，最終導(dǎo)致圖一中@缺少氧氣供應(yīng)，嚴(yán)重時可引起死亡。（2）當(dāng)呼吸道被異物阻塞，危急情況下可采用海姆立克急救去實施救助（如圖四），當(dāng)施救者快速向后上方擠壓兒童的上腹部，擠壓會導(dǎo)致兒童________頂部上升，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓驟然______，多次重復(fù)上述操作，異物可被肺內(nèi)氣體沖出呼吸道。（3）圖三中，曲線BC段與圖二中的______表示相同的呼吸狀態(tài);坐標(biāo)中的C點表示呼氣結(jié)束的那一瞬間，此時肺內(nèi)氣壓_______外界大氣壓。（4）為防止兒童被異物阻塞呼吸道，我們可建議家長在生活中應(yīng)注意_______________。27.小鐵同學(xué)所在的生物興趣小組制作了“氣管動態(tài)模型”參加生物模型制作大賽（如圖一）。模型操作演示過程為:將準(zhǔn)備好的碎紙屑和粉筆粉末放入大塑料桶中，電吹風(fēng)使其懸浮，制成“渾濁的空氣”，接入“氣管動態(tài)模型”，并有規(guī)律地按壓壓水器。（1）軟管內(nèi)壁的假睫毛模擬______，軟管內(nèi)壁上的雙面膠模擬“軟管”所示結(jié)構(gòu)分泌的______。（2）當(dāng)演示者按壓壓水器時，壓水器內(nèi)氣壓______（填“大于”或“小于”）外界氣壓，這一過程模擬人體的_____（填“吸氣”或“呼氣”），此時腦肌處于圖二所示的_____狀態(tài)（用字母表示）。（3）演示結(jié)束后，取下軟管并展開，同學(xué)們觀察軟管剖面和壓水器，發(fā)現(xiàn)除了軟管內(nèi)壁和假睫毛上有紙屑和粉筆粉末外，壓水器內(nèi)也有少量的紙屑和粉末。通過動態(tài)模型的這個現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:呼吸道能對吸入的空氣進(jìn)行處理;但呼吸道對空氣的處理能力是_______________。（4）“氣管動態(tài)模型”只是模擬了呼吸道清潔的功能，呼吸道對吸入的空氣還有________的作用。28.實驗法是生物學(xué)研究的基本方法。實驗課上，