專題10 運(yùn)動學(xué)及力學(xué)實(shí)驗(yàn)（考題猜想）（原卷版）-25學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（人教版必修第一冊）

PAGE1專題10運(yùn)動學(xué)及力學(xué)實(shí)驗(yàn)TOC\o"1-1"\h\u【題型1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律】 1【題型2探究彈簧彈力和形變量的關(guān)系】 5【題型3探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律】 7【題型4探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系】 9【題型1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律】1．（24-25高一上·湖北·階段練習(xí)）某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想通過打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出的點(diǎn)跡來探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)常見的打點(diǎn)計(jì)時器使用的都是電源（填“直流”或“交流”），當(dāng)電源頻率為時，每隔s打一個點(diǎn)。(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是___________。A．釋放紙帶的同時，接通電源B．先接通電源打點(diǎn)，后釋放紙帶運(yùn)動C．先釋放紙帶運(yùn)動，后接通電源打點(diǎn)D．紙帶上的點(diǎn)跡越密集，說明紙帶運(yùn)動的速度越小(3)要測量小車的速度。除打點(diǎn)計(jì)時器（含所用電源、紙帶、墨粉紙盤）外還必須使用的測量工具是。(4)該小組在規(guī)范操作下得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，在紙帶上依次選出7個計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上和，每相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時器所用電源的頻率是。（以下結(jié)果均保留兩位小數(shù)）①每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為s，打點(diǎn)時小車的速度。②分別算出其他各點(diǎn)的速度：，，，，請?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中作出小車運(yùn)動的圖像（以打A點(diǎn)時開始計(jì)時）()。并說明小車速度變化的規(guī)律。③根據(jù)圖線求出小車運(yùn)動的加速度；④將圖線延長與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是，此速度的物理意義是。(5)實(shí)驗(yàn)完畢后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時電源的實(shí)際頻率小于50赫茲，那么速度的測量值比實(shí)際值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。2．（22-23高二下·山東泰安·期末）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

（1）下列說法中正確的是(填字母)。A．連接重物和小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行B．長木板的一端必須墊高，使小車在不掛重物時能在木板上做勻速運(yùn)動C．小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器，先接通電源，后釋放小車D．選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)時，必須從紙帶上第一個點(diǎn)開始（2）已知打點(diǎn)計(jì)時器所用交流電源的頻率為50Hz，圖2是實(shí)驗(yàn)中打下的一段紙帶。算出計(jì)數(shù)點(diǎn)3的速度大小為m/s，(保留兩位有效數(shù)字)并在圖3中標(biāo)出，其余計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度大小在圖3中已標(biāo)出。

（3）作圖并求得小車的加速度大小為m/s2(保留三位有效數(shù)字)。3．某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物體在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律，物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動，重物落地后，物塊再運(yùn)動一段距離后停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始，每5個點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示，打點(diǎn)計(jì)時器電源的頻率為。（不計(jì)空氣阻力，）（1）所用實(shí)驗(yàn)器材除電磁打點(diǎn)計(jì)時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端帶有滑輪的長木板、繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的器材中，必須使用的還有（填選項(xiàng)代號）A．電壓合適的交流電源

B．電壓合適的直流電源

C．刻度尺D．秒表

E.天平（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)4對應(yīng)的速度大?。ūＡ魞晌挥行?shù)字）。（3）物塊減速運(yùn)動過程中加速度的大小為（保留三位有效數(shù)字）。（4）重物落地瞬間，物塊的速度為（保留三位有效數(shù)字）。4．小華同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，選出了如圖甲所示的一條紙帶（每兩個點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出）。打點(diǎn)計(jì)時器的電源頻率為50Hz。（1）根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，計(jì)算E點(diǎn)時小車的瞬時速度并填入表中。位置ABCDEv/（m·s-1）0.610.811.001.18（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙中畫出了小車的圖象。請你根據(jù)v—t圖象：判斷小車做的是（填寫序號）A．勻速直線運(yùn)動B．勻變速直線運(yùn)動C．非勻變速直線運(yùn)動（3）小紅同學(xué)用以下方法繪制了小車運(yùn)動的v一t圖象：第一，先把紙帶每隔0.1s剪斷，得到若干短紙條；第二、再把這些紙條并排貼在一張紙上，使這些紙條下端對齊，作為時間坐標(biāo)軸，標(biāo)出時間；第三，將紙條上端中心連起來，于是得到v一t圖象。請回答這樣做（選填“可行”、“不可行”），簡要說明其理由。5．（24-25高一上·全國·課后作業(yè)）結(jié)合“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)（裝置如圖甲），完成下列問題：(1)如圖乙，刻度尺的0刻度與“0”點(diǎn)對齊，測量點(diǎn)“4”到“0”的距離為cm；該同學(xué)已將1、2、3、4點(diǎn)對應(yīng)時刻的瞬時速度進(jìn)行計(jì)算填入表中，請你將測量點(diǎn)“5”對應(yīng)時刻的瞬時速度填入表中（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；請你把“5”的數(shù)據(jù)補(bǔ)充到圖丙中，并擬合圖線。測量點(diǎn)12345瞬時速度（m·s-1）0.5010.5200.5250.540()(2)根據(jù)擬合好的圖像求出小車的加速度大小為a=m/s2.（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是___________。A．重復(fù)實(shí)驗(yàn)時，可以增加懸掛的槽碼，也可以在小車?yán)镌黾鱼^碼B．實(shí)驗(yàn)時，牽引小車的細(xì)繩必須平行于長木板，而且長木板也必須水平放置C．若實(shí)驗(yàn)時電源頻率略低于50Hz，但該同學(xué)并不知道，則小車速度測量值將大于實(shí)際值D．如果實(shí)驗(yàn)用電火花計(jì)時器，實(shí)驗(yàn)時的電壓略低于220V，則加速度的測量值將小于實(shí)際值【題型2探究彈簧彈力和形變量的關(guān)系】6．（22-23高三上·廣東深圳·期末）已知彈性繩用久之后，其勁度系數(shù)會變小，某同學(xué)在家中找到一根某品牌的彈性繩，查閱資料后得知，該品牌的彈性繩出廠時的勁度系數(shù)為，若彈性繩的實(shí)際勁度系數(shù)k與的偏差（用表示）大于10％，則視為報廢。該同學(xué)為驗(yàn)證彈性繩是否已經(jīng)報廢，利用如圖甲所示裝置對其勁度系數(shù)進(jìn)行了測量。(1)在懸點(diǎn)M左側(cè)豎直固定一刻度尺，并使M點(diǎn)與刻度尺零刻度線對齊，在彈性繩最上端接有力傳感器，用力緩慢豎直向下拉彈性繩的下端N點(diǎn)，記錄多組MN的長度x和相應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，并作出圖像如圖乙所示，由圖像可判斷F與x成（選填“線性”或“非線性”）關(guān)系；(2)該同學(xué)在繪出的圖像上取兩點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，分別為和，可求出彈性繩的實(shí)際勁度系數(shù)為N/cm；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）(3)結(jié)合題中條件可以判斷該彈性繩（選填“已”或“未”）報廢。7．（23-24高二下·河北秦皇島·期末）唐同學(xué)和李同學(xué)一起用實(shí)驗(yàn)探究胡克定律，他們把彈簧上端固定在鐵架臺的橫桿上，彈簧的右側(cè)固定一刻度尺，如圖甲所示。在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼，記錄彈簧彈力F和相關(guān)數(shù)據(jù)。(1)唐同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制的彈力F與x的關(guān)系圖像如圖乙所示，圖中x表示__________。A．彈簧的形變量 B．彈簧形變量的變化量C．彈簧處于水平狀態(tài)下的自然長度 D．彈簧處于豎直狀態(tài)下的自然長度(2)李同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制F與x圖像（未畫出），發(fā)現(xiàn)圖像中彈簧a的斜率小于彈簧b的斜率，由此可知彈簧a的勁度系數(shù)（填“于”“等于”或“小于”）彈簧b的勁度系數(shù)。(3)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)某類彈簧自身受到的重力相對其彈力非常??；可視為輕質(zhì)彈簧，若把類彈簧在鐵架臺上豎直懸掛時，彈簧呈現(xiàn)的形態(tài)如下圖中的__________。A． B． C．(4)兩位同學(xué)分別用同一彈簧來做實(shí)驗(yàn)，其中唐同學(xué)是測出彈簧處于豎直狀態(tài)且不掛鉤碼時的彈簧長度作為原長，李同學(xué)是測出彈簧自然水平放置時的彈簧長度作為原長。兩位同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，得到如下圖像；其中實(shí)線是唐同學(xué)的，虛線是李同學(xué)的，則下列圖像正確的是__________。A． B．C． D．8．（23-24高一上·廣東韶關(guān)·期末）某同學(xué)利用圖甲的裝置測量一輕彈簧的勁度系數(shù)。圖中直尺水平固定，輕彈簧左端固定，右端與細(xì)繩連接；細(xì)繩跨過光滑定滑輪，其下端可以懸掛鉤碼（實(shí)驗(yàn)中，每個鉤碼的質(zhì)量均為），彈簧右端連有一豎直指針，其位置可在直尺上讀出，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在繩下端掛上一個鉤碼，調(diào)整滑輪，使彈簧與滑輪間的細(xì)線水平且彈簧與水平桌面沒有接觸；②系統(tǒng)靜止后，記錄鉤碼的個數(shù)及相應(yīng)的指針位置；③逐次增加鉤碼個數(shù)，并重復(fù)步驟②（保持彈簧在彈性限度內(nèi)）；④用（）表示鉤碼的個數(shù)，表示相應(yīng)的指針位置，記錄的數(shù)據(jù)如下表：數(shù)值10.3811.4012.4113.8514.40解答下列問題：（1）以表示掛個鉤碼時彈簧所受的彈力大小，重力加速度取，則時，；（2）圖乙的坐標(biāo)圖中缺少了對應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出圖像；（3）該實(shí)驗(yàn)的圖線斜率的物理意義為，根據(jù)圖像，求得彈簧的勁度系數(shù)。9．（23-24高二下·重慶渝中·期末）物理興趣小組測量一緩沖裝置中彈簧的勁度系數(shù)。如圖甲所示，把兩根彈簧“串聯(lián)”起來組成該裝置，彈簧2的一端固定在豎直放置的透明有機(jī)玻璃管底端，再將單個質(zhì)量為100g的鋼球（直徑略小于玻璃管內(nèi)徑）逐個從管口放入，每放入一個鋼球后待彈簧靜止，測出彈簧1上端和彈簧2上端到玻璃管底端的距離、。在坐標(biāo)紙上畫出、與鋼球個數(shù)n的關(guān)系圖像，如圖乙所示。不計(jì)彈簧自重的影響，重力加速度g取。(1)彈簧1的原長為m（結(jié)論保留三位有效數(shù)字，下同）(2)該彈簧系統(tǒng)的勁度系數(shù)為N/m；(3)彈簧1的勁度系數(shù)為N/m；(4)由實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)可得，“串聯(lián)”彈簧組的勁度系數(shù)與兩彈簧勁度系數(shù)、的關(guān)系為。10．（2024·湖北·一模）某同學(xué)利用圖1裝置測量輕彈簧的勁度系數(shù)。圖中光滑的細(xì)桿和游標(biāo)卡尺主尺水平固定在鐵架臺上，一輕彈簧穿在細(xì)桿上，其左端固定，右端與細(xì)繩連接；細(xì)繩跨過光滑定滑輪，其下端可以懸掛砝碼（實(shí)驗(yàn)中，每個砝碼的質(zhì)量均為）彈簧右端連有一豎直指針，其位置可通過移動游標(biāo)使其零刻度線對準(zhǔn)指針讀出。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在繩下端掛上一個砝碼，調(diào)整滑輪，使彈簧與滑輪間的細(xì)線水平且彈簧與細(xì)桿沒有接觸；②系統(tǒng)靜止后，記錄指針的位置l?如圖2所示；③逐次增加砝碼個數(shù)，并重復(fù)步驟②（保持彈簧在彈性限度內(nèi)），記錄砝碼的個數(shù)n及指針的位置l；④將獲得的數(shù)據(jù)作出圖像如圖3所示，圖線斜率用a表示?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖2所示讀數(shù)；(2)彈簧的勁度系數(shù)表達(dá)式（用砝碼質(zhì)量m、重力加速度g和圖線的斜率a表示）。若g取則本實(shí)驗(yàn)中（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）?！绢}型3探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律】11．（22-23高一上·山西運(yùn)城·期末）某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直的鋪有白紙的木板上固定兩個光滑的滑輪A和B，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，數(shù)出三根繩子分別所掛鉤碼的個數(shù)、、，回答下列問題：(1)改變鉤碼個數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_________。A．， B．，C． D．，，(2)在拆下鉤碼和繩子前，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟有__________。A．用天平測出鉤碼的質(zhì)量B．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向C．用量角器量出三段繩子兩兩之間的夾角D．量出OA、OB、OC三段繩子的長度(3)在處理數(shù)據(jù)作圖時，你認(rèn)為圖2中是正確的。（填“甲”或“乙”）12．（23-24高二下·山東濱州·期末）某中學(xué)研究小組的同學(xué)們用一只彈簧測力計(jì)和一個量角器等器材做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的裝置如圖所示，固定在豎直木板上的量角器直邊水平，橡皮筋一端固定在量角器圓心O正下方的A點(diǎn)，另一端系著繩套1和繩套2。（已知：，）(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將彈簧測力計(jì)掛在繩套1上，豎直向上拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F；②將彈簧測力計(jì)掛在繩套1上，手拉著繩套2。緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，此時繩套1沿方向，繩套2沿方向，如圖，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為；③根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算②中繩套1的拉力大小（用F表示）；④比較與（選填“F”或“”）的大小，即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則。(2)下列實(shí)驗(yàn)要求中正確的是__________A．在實(shí)驗(yàn)前彈簧測力計(jì)不需要進(jìn)行校零B．彈簧測力計(jì)軸線、細(xì)繩、橡皮筋應(yīng)與木板平面平行C．與兩繩套相連的細(xì)繩之間的夾角越大越好D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)靜止在O點(diǎn)位置(3)現(xiàn)保持繩套1及結(jié)點(diǎn)在O點(diǎn)位置不變，繩套2沿逆時針緩慢轉(zhuǎn)動過程，繩套2的拉力的變化情況是__________。A．逐漸增大 B．先增大后減小 C．逐漸減小 D．先減小后增大13．（23-24高二下·山東青島·期末）某興趣小組自制彈簧測力計(jì)做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(1)用來制作彈簧測力計(jì)的彈簧有、兩種型號，兩彈簧彈力與彈簧長度的關(guān)系如圖甲所示，則選用彈簧做測力計(jì)誤差較小，彈簧的原長較長；（選填或）(2)該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的裝置如圖乙所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，和為細(xì)繩，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是__________；A．在使用兩彈簧秤拉細(xì)繩時要保證兩彈簧秤示數(shù)相等B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意彈簧秤與木板平面平行D．同一次實(shí)驗(yàn)時，結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置(3)進(jìn)行完正確的實(shí)驗(yàn)操作后，如圖丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上用力的圖示法畫出拉力、和，以表示、兩個力的有向線段為一組鄰邊作平行四邊形，這一組鄰邊之間的對角線為，圖中與兩力中，方向一定沿方向的是，若，則驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。14．（23-24高一上·黑龍江·期末）某興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證“兩個互成角度的力的合成規(guī)律”，設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，在圓形桌子桌面上平鋪一張白紙，在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪（滑輪上側(cè)所在平面與桌面平行），滑輪固定，滑輪可沿桌邊移動，如圖所示。可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：刻度尺、三角板、鉛筆、白紙、一根橡皮筋、三根細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①將橡皮筋中央處和兩端點(diǎn)分別與三根細(xì)線相連；②將連在橡皮筋中央的細(xì)線跨過固定滑輪，連接橡皮筋兩端點(diǎn)的細(xì)線分別跨過可動滑輪；③在三根細(xì)線的下端分別掛上一定數(shù)量的鉤碼，使連在橡皮筋中央的細(xì)線與橡皮筋的結(jié)點(diǎn)靜止。（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列物理量必須測量或記錄的是。（填選項(xiàng)前字母）A．橡皮筋的原長

B．兩端橡皮筋伸長后的長度C．鉤碼的質(zhì)量

D．三根細(xì)線所掛鉤碼的個數(shù)（2）在完成本實(shí)驗(yàn)的過程中，下列操作或描述正確的是。（填選項(xiàng)前字母）A．連接像皮筋兩端點(diǎn)的細(xì)線長度必須相同B．細(xì)線必須在與夾角的角平分線上C．記錄圖中點(diǎn)的位置和的方向D．不改變所掛鉤碼的個數(shù)和的方向，改變與的夾角和鉤碼個數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)不用在桌面上同一位置（3）實(shí)驗(yàn)中，若桌面不水平，（填“會”或“不會”）影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。15．（23-24高一上·遼寧大連·期中）某同學(xué)分別采用不同的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。方案一如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細(xì)繩套。利用坐標(biāo)紙記下橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向。（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是。A．等效替代法B．理想實(shí)驗(yàn)法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）在做本實(shí)驗(yàn)時，下列操作中正確的是。A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中O點(diǎn)位置不允許變動B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計(jì)刻度C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時，兩彈簧測力計(jì)之間夾角應(yīng)取，以便于算出合力的大小在方案二的實(shí)驗(yàn)裝置中，在底座上相隔一定距離固定兩根剛性豎直桿，兩豎直桿后放置一豎直平板，平板與兩桿所在的平面平行，平板上貼有白紙。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①單獨(dú)用一根輕質(zhì)細(xì)繩通過力傳感器1提起重物，記錄此時力傳感器1的示數(shù)F及細(xì)繩的方向；②將力傳感器1固定在右側(cè)桿上并保持其位置不變，一根輕質(zhì)細(xì)繩的右端與力傳感器1相連，另一根輕質(zhì)細(xì)繩的左端與左側(cè)桿上的力傳感器2相連，兩繩連接的結(jié)點(diǎn)O處系上同一重物，力傳感器2的位置及左側(cè)細(xì)繩的長度可調(diào)節(jié)。將力傳感器2調(diào)至某一位置并固定，調(diào)節(jié)左側(cè)細(xì)繩長度，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，平板未與重物、細(xì)繩和力傳感器接觸，讀出力傳感器1的示數(shù)和力傳感器2的示數(shù)，并通過描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上記下兩繩的方向；③繼續(xù)調(diào)整力傳感器2的位置并固定，重復(fù)以上步驟。（3）下列做法對減小實(shí)驗(yàn)誤差有幫助的是。A．調(diào)整力傳感器2的位置時，必須保證結(jié)點(diǎn)O的位置不變B．兩繩之間的夾角越大越好C．記錄繩子方向時，選用較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)（4）若穩(wěn)定時兩繩互相垂直，現(xiàn)保持右側(cè)繩和結(jié)點(diǎn)O的位置不動，將力傳感器2下移至圖乙中的A處并固定，調(diào)節(jié)左側(cè)細(xì)繩使其保持張緊，則力傳感器1的示數(shù)將（填“變大”“變小”或“不變”）【題型4探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系】16．（23-24高二下·重慶·期末）在某次探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車總質(zhì)量用M，重物質(zhì)量用m表示。(1)為便于測量合力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合力成正比的結(jié)論。下列說法正確的是______。（填選項(xiàng)字母）A．四組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要平衡摩擦力B．四組實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力C．四組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件D．四組實(shí)驗(yàn)都需要滿足所掛重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件(2)按甲同學(xué)設(shè)計(jì)裝置完成實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，畫出小車的圖像如圖所示，從圖像中可以得出，當(dāng)小車的質(zhì)量為0.5kg時，它的加速度為。（保留2位有效數(shù)字）(3)按丁同學(xué)設(shè)計(jì)裝置完成實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，畫出小車的圖像如圖所示，圖線在縱軸上的截距為，直線斜率為k，則小車的質(zhì)量；該值與小車的實(shí)際質(zhì)量相比是（選填“偏大”，“偏小”或“相等”）的。(4)若乙、丙、丁三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和彈簧測力計(jì)讀數(shù)相同，通過計(jì)算得到小車加速度均a，則乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)時所用小車總質(zhì)量之比為。17．（23-24高一下·陜西咸陽·期末）利用手機(jī)內(nèi)置加速度傳感器可實(shí)時顯示手機(jī)加速度的數(shù)值。小明通過智能手機(jī)探究加速度與合外力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①輕彈簧上端固定，下端與手機(jī)相連接，手機(jī)下端通過細(xì)繩懸掛小瓶子（帶蓋）；②向瓶子內(nèi)裝適量細(xì)沙，整個實(shí)驗(yàn)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；③打開手機(jī)軟件，剪斷細(xì)繩，通過手機(jī)軟件記錄豎直方向加速度a隨時間t變化的圖像，并用彈簧測力計(jì)測出瓶子和細(xì)沙的重力G；④改變瓶子中細(xì)沙質(zhì)量，重復(fù)步驟③，獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)某次實(shí)驗(yàn)中，通過手機(jī)軟件記錄豎直方向加速度a隨時間變化的圖像如圖乙所示，剪斷細(xì)繩瞬間手機(jī)的加速度對應(yīng)圖中的（選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)；剪斷細(xì)繩瞬間手機(jī)受到的合力大小F等于（選填“瓶子和細(xì)沙的重力G”或“手機(jī)的重力”）。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖像如圖丙所示，由圖可得結(jié)論：在誤差允許的范圍內(nèi)，。(3)若某同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時，測得圖丙中圖線的斜率為k，則可推算出手機(jī)的質(zhì)量為（選用k、g表示）。18．（23-24高二下·黑龍江大慶·期末）某實(shí)驗(yàn)小組測量小車質(zhì)量M。使用器材有小車、一端帶有定滑輪的平直軌道、墊塊、細(xì)線、打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、頻率為的交流電源、直尺及6個槽碼，每個槽碼的質(zhì)量均為。（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：①按圖（a）安裝好實(shí)驗(yàn)器材，跨過定滑輪的細(xì)線一端連接在小車上，另一端懸掛著6個槽碼。改變軌道的傾角，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出一系列均勻的點(diǎn)，表明小車沿傾斜軌道勻速下滑；②保持軌道傾角不變，取下1個槽碼（即細(xì)線下端懸掛5個槽碼），讓小車拖著紙帶沿軌道下滑，根據(jù)紙帶上打的點(diǎn)跡測出加速度a；③依次減少細(xì)線下端懸掛的槽碼數(shù)量，重復(fù)步驟②；④以取下槽碼的總個數(shù)n（）的倒數(shù)為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，作出關(guān)系圖線。（2）請回答以下問題：①下列說法正確的是。A．接通電源后，再將小車從靠近打點(diǎn)器處釋放B．小車下滑時，位于定滑輪和小車之間的細(xì)線應(yīng)始終跟傾斜軌道保持平行C．實(shí)驗(yàn)中必須保證細(xì)線下端懸掛槽碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量D．若細(xì)線下端懸掛著2個槽碼，則小車在下滑過程中受到的合外力大小為2mg②某次實(shí)驗(yàn)獲得如圖（b）的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個點(diǎn)未畫出，則小車加速度大?。ㄓ?jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。③寫出隨變化的關(guān)系式（用M、m、g、a、n表示）。④測得關(guān)系圖線的斜率為，則小車質(zhì)量（取重力加速度大小，計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。19．（23-24高二下·河北石家莊·期末）一組同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)在下列儀器和器材中，還需要使用的有________。A．電壓合適的50Hz交流電源 B．電壓可調(diào)的直