如何列寫作提綱

作文提綱的寫作指導2021/6/271單是一個提綱，即大廈的構(gòu)造，就足以耗盡作者的全部智力。——（俄國）岡察洛夫有許多話要說，究竟從何說起？哪個應先說，哪個應后說？哪個應割愛，哪個應作為重點，主從的關(guān)系如何安排，這時候面前就像出現(xiàn)一團亂絲，“剪不斷，理還亂”，思路好象走入一條死胡同，左也不是，右也不是，難免心緒意亂。這就是難產(chǎn)的痛苦。——朱光潛有了提綱，心里就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點，后來可省事?！仙?021/6/272如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）擬題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。（2）煉主句，即主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分。2021/6/273如何制定作文提綱呢？

作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

一、擬定標題二、中心思想三、結(jié)構(gòu)安排。

這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：2021/6/274①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設計好點題的時機及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。2021/6/275題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）1．周麗把我扶到她的家。（次詳）2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）例如2021/6/276

記敘文提綱（一）[點出“詳略”]

題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）

二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）

1．周麗把我扶到她的家。（次詳）

2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）

三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）2021/6/277說明文的總體結(jié)構(gòu)，大體可分為三個部分：

1、開頭：引出說明對象（引出部分可總說特點）我最感興趣的動物是螞蟻。每當人們提起海南，就很自然地想到了椰子。海南椰子文化在全國獨樹一幟。中國的國旗是五星紅旗。2、主體：按一定順序介紹說明對象（安排詳略：抓住一兩項重點說明，其余簡略介紹。）動物：外貌、習性、用處及其他。植物：屬類、形態(tài)、習性、用途、栽培方法等。實物：外觀（形狀、顏色、圖案）、結(jié)構(gòu)、功用、意義（來源、演變、象征）等。3、結(jié)尾：總結(jié)特點/你的認識（簡短）。按照一定的格式來寫，容易抓住特征，條理清楚。2021/6/278制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？

第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。第二，要認真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。2021/6/279第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。第四，務必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認真構(gòu)思、布局的習慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。2021/6/2710應該如何寫提綱才合要求呢?

一、提綱要切題。

例如，有同學寫《說“功夫不負有心人”》的提綱是這樣寫的：開頭采用修辭（排比）中間三層1．“有心”就是有明確的目的；2．“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。

結(jié)尾點題

2021/6/2711二、提綱要體現(xiàn)體裁特點

假如要以《門》為題分別寫議論文、說明文、記敘文，則其提綱，應該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點。議論文提綱：

一、總說“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。

二、知識、生活、社會的大門，門門入好：①入好知識門，才能獲得知識；②入好生活門，才會懂得生活；③人好社會門，才可能成為社會的好成員。

三、家庭、國家、思想的大門，門門把牢：①把好家門防風雨盜賊；②把好國門防敵人侵犯；③把好思想門防腐蝕變質(zhì)。四、

努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚帆遠航。

2021/6/2712說明文提綱：

l.門有古老的歷史——與人類向時出現(xiàn)。

2．門有獨特的構(gòu)造——由門面、門框、門袖等構(gòu)成。

3、門的種類多種多樣——按質(zhì)地分，有金屬門、非金屬門；按作用分，有多用途門和專用門；按位置的所屬物分，有建筑物的門、交通工具的門、其它器具的門。

4、門正向輕巧、牢固、美觀、自動化的方向發(fā)展。

2021/6/2713

記敘文提綱：

首先，舅舅家是一扇寒傖的小門；

后來，有了一扇紅漆大門；

現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵門三、提綱要簡潔。

寫提綱要根據(jù)需要或詳或略。但詳不是繁瑣哆嗦，

略也不是空洞無物，要做到不管詳略，都力求簡潔、精煉。

2021/6/2714例如有同學寫《十年以后返校來》時，其提綱是：

1、宣傳窗內(nèi)，有聲有色地放映看歷屆校友和在校三好生的動人事跡。

2、展覽廳里，小愛迪生們的小發(fā)明干奇百怪，琳瑯滿目；

3、圖書館名著薈萃，座無虛席......

其實，這些提綱完全可以精簡成:1.宣傳窗有聲有色;2.小發(fā)明琳瑯滿目;3.圖書館座無虛席.

此外,提綱還要求準確,明確等,這里就不一一闡述了.2021/6/2715

寫作提綱一經(jīng)列出，就應該依“綱”寫作，但并不等于一成不變。在寫作過程中，如果有了更新更好的思路，可以隨時調(diào)整或修改提綱。提綱是文章整體構(gòu)思的文字化。擬寫作提綱前一定要認真構(gòu)思，逐步養(yǎng)成擬寫作提綱的好習慣，這對提高作文效率，保證作文質(zhì)量是大有益處的。2021/6/2716擬題訓練

1．文題：不該發(fā)生的事

2要求：運用倒敘的方法；500字左右2021/6/2717有這樣一個作文題，題目首先介紹了一名叫張進的同學的故事，然后說：“在你周圍也會有張進那樣既有長處、也有缺點的同學，請你以《我最了解他（她）》為題，把他（她）寫出來?！币螅?、要適當穿插一些抒情和議論。2、不少于400字。2021/6/2718生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以鼓勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以奮進的動力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇文章。可寫出你的體驗和見聞，也可以寫出你的見解和認識。提示和要求：寫你熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。不要忘記擬一個題目。文章不少于500字。書寫工整，卷面整潔。2021/6/2719本次作文題目：我經(jīng)歷的一次小波折