第十三章 電路初探 第2節(jié) 電路連接的基本方式-串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 教學(xué)實(shí)錄 -2024-2025學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)

第十三章電路初探第2節(jié)電路連接的基本方式——串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)實(shí)錄---2024-2025學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：第十三章電路初探第2節(jié)電路連接的基本方式——串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

授課年級(jí)：九年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)。

本節(jié)課通過(guò)講解和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義、特點(diǎn)及區(qū)別，掌握兩種電路的連接方式，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和科學(xué)探究精神。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念、連接方式和特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀(guān)察能力，提高物理學(xué)科素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解串并聯(lián)電路在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電流、電壓和電阻等基本物理概念，了解了電路的基本組成部分，如電源、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)和用電器等。

2.九年級(jí)的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作通常具有濃厚興趣，具備一定的邏輯思維和實(shí)驗(yàn)操作能力，喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)探究物理現(xiàn)象。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀(guān)和體驗(yàn)式，對(duì)于理論知識(shí)的掌握可能不如實(shí)踐操作來(lái)得扎實(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路概念的理解不夠深入，容易混淆兩種電路的特點(diǎn)；在實(shí)驗(yàn)操作中，可能由于操作不當(dāng)導(dǎo)致電路連接錯(cuò)誤，難以觀(guān)察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；同時(shí)，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際電路分析中時(shí)，可能缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用講授法介紹串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念和特點(diǎn)，確保學(xué)生理解電路連接的基本方式。

2.使用討論法引導(dǎo)學(xué)生探討串并聯(lián)電路在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣。

3.實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生動(dòng)手搭建串并聯(lián)電路，通過(guò)觀(guān)察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)加深對(duì)電路連接方式的理解。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示電路圖和動(dòng)態(tài)連接過(guò)程，幫助學(xué)生直觀(guān)理解電路的工作原理。

2.使用教學(xué)軟件模擬電路連接和電流流動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作的直觀(guān)性。

3.配合實(shí)物電路元件和實(shí)驗(yàn)工具，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)驗(yàn)觀(guān)察力。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示日常生活中的電路實(shí)例，如家庭電路中的燈泡、插座等，引導(dǎo)學(xué)生思考電路的連接方式。接著提出問(wèn)題：“你們能區(qū)分這些用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)板書(shū)和PPT展示串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義、特點(diǎn)及區(qū)別。隨后，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論，用自己的語(yǔ)言總結(jié)這兩種電路的特點(diǎn)。接著，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，展示如何搭建串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并解釋兩種連接方式下電流和電壓的變化規(guī)律。最后，學(xué)生跟隨教師一起回顧并鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)一套電路元件，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和一個(gè)簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路。在實(shí)踐過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。學(xué)生完成后，各小組互相觀(guān)察、交流，探討各自電路的特點(diǎn)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中的體會(huì)和收獲，總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的關(guān)鍵要點(diǎn)。然后，教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這兩種電路連接方式。最后，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并提出課后思考題，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步探究。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，他們更好地理解了串聯(lián)和并聯(lián)電路的區(qū)別。但是我也注意到，部分學(xué)生在理論掌握上仍有欠缺，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。此外，課堂討論環(huán)節(jié)時(shí)間安排得不夠充分，下次我會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)討論時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)物連接圖、原理圖，用于導(dǎo)入新課和輔助講解。

-視頻素材：準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)視頻，如電路連接的演示、電路故障排查等，幫助學(xué)生直觀(guān)理解電路的連接和故障處理方法。

-音頻素材：選擇一些有關(guān)電路知識(shí)的科普音頻，作為課堂補(bǔ)充材料，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

閱讀材料：

-文章素材：挑選一些介紹電路原理、電路應(yīng)用及電路安全知識(shí)的科普文章，供學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)電路知識(shí)的理解。

-書(shū)籍推薦：推薦一些物理學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍，如《初中物理趣味實(shí)驗(yàn)》、《物理世界探秘》等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

實(shí)踐工具：

-電路元件：準(zhǔn)備足夠的電路元件，如電池、燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

-連接工具：提供必要的工具，如剝線(xiàn)鉗、螺絲刀、電烙鐵等，以便學(xué)生進(jìn)行電路連接和調(diào)試。

-實(shí)驗(yàn)記錄表：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄觀(guān)察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)記錄和歸納能力。

教學(xué)資源網(wǎng)站：

-在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)：利用學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，上傳課程資料、布置作業(yè)、進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)試等，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和自測(cè)。

-教育資源網(wǎng)站：推薦一些物理學(xué)科教育資源網(wǎng)站，如中國(guó)物理教育網(wǎng)、物理學(xué)科網(wǎng)等，供學(xué)生查找更多學(xué)習(xí)資源。

教學(xué)軟件：

-電路仿真軟件：使用電路仿真軟件，如Multisim、Proteus等，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和仿真實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)效率。

-物理學(xué)科軟件：利用物理學(xué)科軟件，如物理實(shí)驗(yàn)室、物理試題庫(kù)等，為學(xué)生提供更多練習(xí)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教學(xué)參考資料：

-教材配套練習(xí)冊(cè)：使用教材配套的練習(xí)冊(cè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。

-物理課程標(biāo)準(zhǔn)：參考物理課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容和深度的全面性，滿(mǎn)足教學(xué)要求。

-教師教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)：依據(jù)教師教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

這些教學(xué)資源與支持將為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們?cè)诶斫獯?lián)電路和并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，提高實(shí)驗(yàn)操作能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探究精神。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，我會(huì)仔細(xì)觀(guān)察學(xué)生的參與度和合作情況，對(duì)學(xué)生的積極表現(xiàn)給予即時(shí)肯定和反饋，對(duì)遇到困難的學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。

2.成果評(píng)價(jià)：通過(guò)檢查學(xué)生設(shè)計(jì)的電路