2024屆高考語文新型圖表示例與訓(xùn)練

2024屆高考新型圖表示例與訓(xùn)練

考點：

1.非連文本：重大科技基礎(chǔ)設(shè)施一表格梳理內(nèi)容

2.基礎(chǔ)組合：語言文字與媒介融合一材料中的表格

3.非連文本：中國人愛花賞花一一材料中的表格

4.基礎(chǔ)組合：甲醛——題干中的表格

【考點研究】

一、常見考點

1.材料中的表格

2.表格梳理內(nèi)容

3.題干中的表格

【考點示例】

一、非連文本：重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——表格梳理內(nèi)容

【考點解讀】

1.內(nèi)容梳理

2.對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析

3.簡要概括作用和存在的不足

材料1國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，也稱大科學(xué)裝置，是指為提升探索未知世界、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、實現(xiàn)

科技變革的能力，由國家統(tǒng)籌布局，依托高水平創(chuàng)新主體建設(shè)，面向社會開放共享的大型復(fù)雜科

學(xué)研究裝置或系統(tǒng)，是為高水平研究活動提供長期運行服務(wù)、具有較大國際影響力的國家公共設(shè)

施。按照不同的用途，重大科技基礎(chǔ)設(shè)施一般分為以下三類：

第一類是專用設(shè)施，這是為特定學(xué)科領(lǐng)域的重大科學(xué)技術(shù)目標(biāo)而建設(shè)的研究裝置。如北京正

負(fù)電子對撞機、高海拔宇宙線觀測站、武漢國家生物安全實驗室等。專用設(shè)施有明確具體的科學(xué)

目標(biāo)，追求國際基礎(chǔ)科學(xué)研究的最前沿，依托設(shè)施開展的研究內(nèi)容、科學(xué)用戶群體也比較特定、

集中。

第二類是公共實驗平臺，這類設(shè)施主要為多學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究提供支撐性平臺。

這類裝置為多個領(lǐng)域的不特定大量用戶提供實驗平臺和測試手段，為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)研究及其應(yīng)用

提供關(guān)鍵支撐，追求滿足用戶需求，服務(wù)全面完整。

第三類是公益基礎(chǔ)設(shè)施，主要為經(jīng)濟建設(shè)、國家安全和社會發(fā)展提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和信息服務(wù)，

屬于非營利性、社會公益性設(shè)施，追求滿足國家和公眾需求。

（摘編自《王貽芳院士：我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)狀和未來發(fā)展》）

材料2面向世界科技前沿，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮著策源地作用?；A(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的

源頭，不少設(shè)施為此立下汗馬功勞。面對快速射電暴起源這一天體物理領(lǐng)域前沿問題，我國科研

工作者利用“慧眼”衛(wèi)星精準(zhǔn)定位了快速射電暴對應(yīng)的X射線天體，還利用“中國天眼”第一次

捕捉到了快速射電暴多樣化的偏振信息，揭示其來源和輻射機制。東方超環(huán)實現(xiàn)了1056秒的長脈

沖高參數(shù)等離子體選行，這是目前世界上托卡馬克裝置高溫等離子體運行的最長時間。

面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場和人民生命健康，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新引擎。比

如醫(yī)療領(lǐng)域，重離子研究設(shè)施一展身手。重離子進(jìn)入人體后，有一個奇妙功能一按照重離子的

能量停留在某一深度?？蒲泄ぷ髡咴O(shè)想利用這一特性，可以殺死體內(nèi)癌細(xì)胞而對正常細(xì)胞幾乎沒

有傷害。

（摘編自王貽芳、彭良強《助建科技創(chuàng)新高地的大國重器》）

材料3《瞭望》：重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是如何推動科技創(chuàng)蔚的？

趙紅衛(wèi)：我國己取得的科技成就多數(shù)與重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有關(guān)，世界范圍內(nèi)亦是如此。世界

范圍內(nèi)來說，40%左右的諾貝爾獎獲得者依托重大科技基礎(chǔ)設(shè)施獲得成果。

《瞭望》：如何更好地推動重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)？

趙紅衛(wèi)：可以吸引企業(yè)參與國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。比如，有發(fā)達(dá)國家企業(yè)與國家實驗

室合作，大型設(shè)備的所有權(quán)由實驗室掌握，企業(yè)有使用權(quán)。我國也可以借鑒此類做法，吸引民營

企業(yè)參與。同時，國家亦可鼓勵地方政府投入重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

《豪望》：打造全球創(chuàng)新高地，我們面臨哪些新挑戰(zhàn)？

趙紅衛(wèi)：目前，我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有部分技術(shù)指標(biāo)處于國際領(lǐng)先地位，部分分系統(tǒng)、某

個方向或設(shè)備性能等領(lǐng)先的較多，全面領(lǐng)先、領(lǐng)跑的相對較少。

（摘編自《中國科學(xué)院院士趙紅衛(wèi)：重大科技基礎(chǔ)設(shè)施造福人類》）

問題1下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（)

某些特征

A.大科學(xué)裝置研究裝置或系統(tǒng)面向社會開放共享

國家公共設(shè)施具有較大國際影響力

加。rfa方設(shè)施代表

*高海拔宇宙線

B.專用設(shè)施特定、集中-

觀測站

服務(wù)對象基礎(chǔ)領(lǐng)域中的追求滿足用戶需求

C.公共實驗平臺---------

理論研究A服務(wù)全面完整

提供］屬性國手利性

公益基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、信息

“社會公命性

D.

答案C

解析C.“公共實驗平臺的服務(wù)對象是基礎(chǔ)領(lǐng)域中的理論研究”錯。材料一第三段“第二類是公共實驗

平臺，這類設(shè)施主要為多學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究提供支撐性平臺。這類裝置為多個領(lǐng)域

的不特定大量用戶提供實驗平臺和測試手段，為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)研究及其應(yīng)用提供關(guān)鍵支撐”，據(jù)

此分析出，公共實驗平臺的服務(wù)對象是多學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究，為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)研究

及其應(yīng)用提供關(guān)鍵支撐。

問題2下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.公共實驗平臺和公益基礎(chǔ)設(shè)施這兩類大科學(xué)裝置與專用設(shè)施相比，其立足于公眾，所服務(wù)的領(lǐng)

域相對較廣，所創(chuàng)造的價值也相對較大。

B.基礎(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭，事實證明，而對新一輪科技革命浪潮，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)

施正是推動重大科技創(chuàng)新的利器。

C.我國利用“慧眼”衛(wèi)星捕捉到了快速射電器多樣化的偏振信息，為進(jìn)一步研究快速射電暴起源

問題奠定了基礎(chǔ)。

D.在世界范圍內(nèi)，四成左右的諾貝爾獎獲得者依托重大科技基礎(chǔ)設(shè)施獲得成果；在我國，重大科

技成果主要集中在經(jīng)濟領(lǐng)域與醫(yī)療領(lǐng)域。

答累B

解析A.“所創(chuàng)造的價值也相對較大”錯。材料一第二段“專用設(shè)施有明確具體的科學(xué)目標(biāo)，追求國際

基礎(chǔ)科學(xué)研究的最前沿，依托設(shè)施開展的研究內(nèi)容、科學(xué)用戶群體也比較特定、集中”，材料一

第三段“公共實驗平臺，這類設(shè)施主要為多學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究提供支撐性平臺。這

類裝置為多個領(lǐng)域的不特定大量用戶提供實驗平臺和測試手段，為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)研究及其應(yīng)用提

供關(guān)鍵支撐，追求滿足用戶需求，服務(wù)全面完整”，材料一第四段“公益基礎(chǔ)設(shè)施，主要為經(jīng)濟

建設(shè)、國家安全和社會發(fā)展提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和信息服務(wù)，屬于非營利性、社會公益性設(shè)施，追求滿

足國家和公眾需求”，據(jù)此看出，原文并未比較公共實驗平臺和公益基礎(chǔ)設(shè)施這兩類大科學(xué)裝置

與專用設(shè)施的創(chuàng)造價值。

C.“我國利用‘慧眼'衛(wèi)星捕捉到了快速射電器多樣化的偏振信息”錯。材料二第一段“我國科

研工作者利用‘慧眼”衛(wèi)星精準(zhǔn)定位了快速射電暴對應(yīng)的X射線天體，還利用‘中國天眼’第一

次捕捉到了快速射電暴多樣化的偏振信息，揭示其來源和輻射機制”，據(jù)此看出，是利用‘中國

天眼'第一次捕捉到了快速射電暴多樣化的偏振信息。

D.“在我國，重大科技成果主要集中在經(jīng)濟領(lǐng)域與醫(yī)療領(lǐng)域”錯。材料三”我國已取得的科技成

就多數(shù)與重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有關(guān)，世界范圍內(nèi)亦是如此。世界范圍內(nèi)來說，40%左右的諾貝爾獎獲

得者依托重大科技基礎(chǔ)設(shè)施獲得成果”，據(jù)此看出，在我國，重大科技成果主要集中在科技方面。

問題3請根據(jù)材料簡要概括我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮的作用和存在的不足。

答案作用：①國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮著策源地作用。

②國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新引擎。

③我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施推動科技創(chuàng)新，已取得的科技成就多數(shù)與重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有關(guān)。

不足：我國重大科技基砧設(shè)施全面領(lǐng)先、領(lǐng)跑的相對較少。

解析我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮的作用和存在的不足：

作用方面：

材料二第一段“面向世界科技前沿，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮著策源地作用”，據(jù)此分析出，

國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮著策源地作用。

材料二第二段“面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場和人民生命健康，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的

新引擎”，據(jù)此分析出，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新引擎。

材料三“《瞭望》：重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是如何推動科技創(chuàng)新的？趙紅衛(wèi)：我國已取得的科技成就

多數(shù)與重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有關(guān)，世界范圍內(nèi)亦是如此“，據(jù)此分析出，我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施推

動科技創(chuàng)新，己取得的科技成就多數(shù)與重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有關(guān)。

不足之處：

材料三“我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施有部分技術(shù)指標(biāo)處于國際領(lǐng)先地位，部分分系統(tǒng)、某個方向或設(shè)

備性能等領(lǐng)先的較多，全面領(lǐng)先、領(lǐng)跑的相對較少”，據(jù)此分析出，我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施全面

領(lǐng)先、領(lǐng)跑的相對較少。

二、基礎(chǔ)組合：語言文字與媒介融合一材料中的表格

【考點解讀】

1.連貫補句

2.概括主要信息

文本閱讀下面的文字，完成下列小題。

首先，語言文字與圖文組合的廣告、圖書、視頻中的字幕等其他媒介形式的融合本就是最普

遍、最常用的一種形式。其次，語言文字作為一種交流工具已經(jīng)與人們的生活達(dá)到了水乳交融的

狀態(tài)，①，人們對語言文字也更加敏感、直接。因此，跨媒介閱讀與交流必須讓學(xué)生借助語

言文字的學(xué)習(xí)經(jīng)驗去理解其他的媒介形式的“語言”。（附表為對某校學(xué)生“在跨媒介環(huán)境中，

你更傾向于選擇哪種形式的信息進(jìn)行閱讀和交流？”的調(diào)查統(tǒng)計圖）

媒介應(yīng)用還具有社會性和人文性。以“知乎”和“嘩哩嘩哩”為例：首先，兩個媒介應(yīng)用在

傳達(dá)信息的媒介形式上不同，前者以文字為主，②。其次，用戶的互動方式不同：前者是你

問我答，后者則是以彈幕為主。最重要的是，③：前者聚集了更多60后、70后的知識分子，

后者則以90后、00后為主。

附表：

獲取信息的媒介途徑選擇人數(shù)占比（％）

以圖片為主的視覺類4%

以音頻為主的聽覺類6%

以動態(tài)視頻為主的視聽類5%

文字文本類30%

以圖片、音頻、文字、視頻相結(jié)合的多元類55%

問題1請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過

10個字。

答案①與其他媒介相比；②后者以視頻為主；③用戶群體有很大的差別。

解析第①空，根據(jù)下文“人們對語言文字也更加敏感、直接”可知，此處應(yīng)是把語言文字與其他的媒

體作了比較，故可填寫“與其他媒介相比”之類的句子。

第②空，根據(jù)“以‘知乎'和'啤哩啤哩'為例：首先，兩個媒介應(yīng)用在傳達(dá)信息的媒介形式上

不同，前者以文字為主”可知，“嘩哩嘩哩”應(yīng)是以視頻為主，且此處要填寫的句式為“后者以……

為主”，故可填寫“后者以視頻為主”之類的句子。

第③空，此處為總括句，根據(jù)“前者聚集了更多60后、70后的知識分子，后者則以90后、00后

為主”可知，“知乎”和“嘩哩嘩哩”的用戶群體差別很大，故可填寫“用戶群體有很大的差別”

之類的句子。

問題2請用簡明的語言概括調(diào)查表中的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不得超過70字。

答案①超過半數(shù)的學(xué)生以多元類途徑獲取信息；

②不少學(xué)生以文字文本類途徑獲取信息；

③以圖片、音頻、動態(tài)視頻等單一途徑獲取信息的只是極少數(shù)且三者人數(shù)相近。

解析由“以圖片、音頻、文字、視頻相結(jié)合的多元類”途徑獲取信息的人數(shù)比例為55%,可概括出：超

過半數(shù)的學(xué)生以多元類途徑獲取信息；

由“文字文本類”途徑獲取信息的有30%,可概括出：不少學(xué)生以文字文本類途徑獲取信息；

由“以圖片、音頻、動態(tài)視頻為主”的單一途徑獲取信息分別占比為4%、6%、5%,可概括出：以

圖片、音頻、動態(tài)視頻等單一途徑獲取信息的只是極少數(shù)且三者人數(shù)相近。

【考題對接】

一、非連文本：中國人愛花賞花一材料中的表格

~~閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

中國人愛花賞花之俗由來已久。浙江余姚河姆渡文化遺址中發(fā)現(xiàn)的刻有盆栽花木紋祥的陶片，證明了

距今7000年前我們的祖先就己經(jīng)開始種植和品鑒花卉了。中國還有專屬于“花”的節(jié)日一一農(nóng)歷二月十二

日的花朝節(jié)，已有2000多年的歷史。在花朝節(jié)人們賞花、簪花、敬花神……與其他節(jié)日里花用以增添節(jié)日

氣氛不同，花朝節(jié)里花是主角，人們所有的活動都圍繞花展開。重要的節(jié)日里賞花，平常的E子里也要賞

花。飲酒觀花、品茗對花、吟詩花……人們不僅品鑒花的姿色氣味，還吟詠花的寓意內(nèi)涵，從花的生長中

感悟生命的律動。賞花在中國早已成為一種文化，根植在中國人的血脈里。

賞花文化發(fā)展到唐宋時期達(dá)到鼎盛。唐代，賞花品花之風(fēng)在上層貴族的日常生活中盛行，并且逐漸推

廣到了民間。宋代，很多地方會舉辦賞花大會，其中以河南洛陽的牡丹花會最為著名。人們會在牡丹開放

之時趕到洛陽參加牡丹花會。在花會上，為花譜曲配樂，進(jìn)行“琴賞”；給花畫像，進(jìn)行“圖賞……這些

賞花活動帶動了洛陽附近相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，賞花文化催生了賞花經(jīng)濟。時至今日，洛陽這座文化古城，依

然延續(xù)著舉辦牡丹花會的傳統(tǒng)。洛陽人學(xué)習(xí)和傳承賞花文化，讓傳統(tǒng)的賞花文化在今天依然能展現(xiàn)獨特的

文化魅力，使“始于隋，盛于唐，甲天下于宋”的牡丹花會，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，依然是推動洛陽經(jīng)

濟發(fā)展的重要力量。

歷史上，賞花勝地多在江南和中原地區(qū)，如今北方地區(qū)的很多省市也開始大力開發(fā)花卉資源，推廣賞

花文化，發(fā)展賞花經(jīng)濟。今年春天，相關(guān)網(wǎng)站早早公布了“北京景區(qū)賞花時間表”（見附錄），北京的各

賞花地也早早做好準(zhǔn)備，靜待賞花客的到來。地處我國最北端的黑龍江也依據(jù)城鎮(zhèn)花卉資源推出眾多賞花

活動，如每年五月舉行的哈爾濱丁香節(jié)、雞西杏花節(jié)、伊春杜鵑花節(jié)等。賞花季來臨。祖國處處繁花似錦。

真如古人所說：“春風(fēng)如貴客，一到便繁華。”

附錄：2023年北京景區(qū)賞花時間表（部分）

花卉

景區(qū)賞花時間

品種

臥佛寺、紅螺寺、香山公

梅花2月底----4月

園

大興龐各莊梨花莊園梨花3月

3月中旬——4月中

玉淵潭公園、北京植物園櫻花

旬

頤和園、大覺寺玉蘭3月末一4月上旬

響水湖杏花4月

元大都遺址公園、北海公

海棠4月初一4月中旬

園

潭柘寺桃花4月一5月

材料二:

進(jìn)入二月，神州大地春意漸濃，百花競放，人們紛紛邁出家門，開啟踏青賞花之旅，各賞花勝地也在

發(fā)展賞花經(jīng)濟上做足了文章。

金色油菜花海，花浪翻涌，蜂鳴蝶舞，賞花客紛至沓來，這是近年來福建建寧縣每到二月都會出現(xiàn)的

景象。2021年以來，農(nóng)業(yè)大縣建寧縣圍繞“賞花游”著力建設(shè)休閑觀光果園、休閑垂釣漁場、特色村落、

精品民宿等，以賞花串聯(lián)起鄉(xiāng)村各種特色旅游項目，延長了賞花經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈條，豐富了文旅業(yè)態(tài)，帶動

了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。原來只能作為農(nóng)作物的油菜花，如今成了建寧發(fā)展賞花經(jīng)濟的主要資源。賞花，不僅

給建寧帶來了“人氣”，還給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來了“財氣”。賞花經(jīng)濟孕育動力、展現(xiàn)活力，成為建寧鄉(xiāng)村振

興的新抓手、致富增收的新路徑。

無錫拈花灣的近千株早櫻、晚櫻和吉野櫻在三月競相開放，配上當(dāng)?shù)靥扑物L(fēng)格的建筑，讓拈花灣呈現(xiàn)

一派唯美浪漫之景，令游客心曠神怡。2022年元宵節(jié)，拈花灣曾憑借一段“打開元宇宙?zhèn)魉烷T”的視頻在

各大社交平臺走紅。嘗到了元宇宙“甜頭”的拈花灣，在今年賞花季順勢而為，運用AR、MR技術(shù)讓游客體

驗“沉浸式”賞櫻，真實的花卉與科技手段相結(jié)合，為游客開啟了虛實相生的奇妙賞花之旅。

相比油菜花和櫻花，桃花在我國分布更為廣泛?；ㄩ_時節(jié)，大江南北處處都有桃花的身影。然而，每

年桃花盛開之時，依然會有很多游客不遠(yuǎn)千里，長途跋涉，只為去西藏林芝看桃花。為什么要去林芝看桃

花？林芝的做法給了我們答案。每到三四月份，林芝都會根據(jù)桃花盛開的花期舉辦盛大的桃花節(jié)，每年桃

花節(jié)都會有主題不同的文化活動。今年林芝就根據(jù)“松贊干布與文成公主”的歷史傳說，為桃花節(jié)定制了

獨具特色的舞臺劇。除此之外，林芝在設(shè)計賞花路線時將當(dāng)?shù)氐纳剿谌肫渲校_發(fā)了“南峰徒步線路”。

在這條全長4.2千米的徒步賞花線路。上，人們能看到雅魯藏布江S型拐彎，還能近距離欣賞被稱為“西

藏眾山之父”的南迦巴瓦峰。賞花路上，燦如煙霞的桃花，壯麗圣潔的山水，都讓游客沉醉。

這個春天，讓我們走進(jìn)春光里，賞花品花，借花事聚人氣，集財氣，升騰煙火氣。

（兩則材料取材于《人民日報》《經(jīng)濟日報》相關(guān)文章）

1.根據(jù)材料一,下列理解與推斷不正確的一項是（)

A.在中國眾多節(jié)日中只有花朝節(jié)的活動是以花為核心的。

B.人們飲酒觀花、吟詩詠花可稱之為“酒賞”和“詩賞”。

C.賞花時人們可以從花的盛放與凋零中獲得生命感悟。

D.如今，我國北方賞花勝地的數(shù)量已超過江南。

2.下列詩句中寫到的花開時間，與材料一表格中的信息相符的一項是（）

A.梅花不肯傍春光，自向深冬著艷陽。

B.北山梨花千樹栽，年年清明花正開。

C.秋風(fēng)里許杏花開，杏樹傍邊醉客來。

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

3.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷不正確的一項是（）

A.丁香花是哈爾濱較有特色、可以大力開發(fā)的花卉資源。

B.福建建寧縣從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)資源中挖掘出新的經(jīng)濟增長點。

C.獨特的建筑讓人到拈花灣時仿佛進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。

D.伊春和林芝在開展賞花活動時都會考慮到花期因素。

4.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（）

A.中國人的賞花行為可以追溯到7000年前。

B.唐代社會，賞花品花活動已經(jīng)相當(dāng)普遍。

C.我國的櫻花、油菜花都沒有桃花分布廣泛。

D.材料二介紹了各賞花勝地的歷史與現(xiàn)狀。

5.某地發(fā)展賞花經(jīng)濟，可從以上材料中獲得哪些經(jīng)驗？請簡要概括。

一、非連文本：中國人愛花賞花【答案】

1.D【解析】D.由原文“歷史上，賞花勝地多在江南和中原地區(qū)，如今北方地區(qū)的很多省市也開始大力開

發(fā)花卉資源，推廣賞花文化，發(fā)展賞花經(jīng)濟”可知，如今，北方地區(qū)的很多省市開始大力發(fā)展花卉資源，

但并沒有將南北方進(jìn)行對比，更不能推斷出我國北方賞花勝地的數(shù)量已超過江南。

2.D【解析】A.表格中賞梅的時間是2月底一4月，而詩中梅花的開放時間是深冬；

B.表格中賞梨花的時間是3月，而北山的梨花是在清明時節(jié)開放，而清明是在4月份；

C.表格中賞杏花的時間是4月，而詩中杏花是在秋天開放；

D.表格中賞桃花的時間是4月一一5月，詩中山寺桃花也是在4月開放。

3.C【解析】C.由原文“無錫拈花灣的近千株早櫻、晚櫻和吉野櫻在三月競相開放，配上當(dāng)?shù)靥扑物L(fēng)格的

建筑，讓拈花灣呈現(xiàn)一派唯美浪漫之景，令游客心曠神怡”可知，能讓人到拈花灣時仿佛進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)虛擬世

界除了獨特的建筑之外，還需要拈花灣的近千株早櫻、晚櫻和吉野櫻在三月競相開放。

4.D【解析】D.“歷史”錯誤。材料二介紹了各賞花勝地的現(xiàn)狀，并沒有介紹歷史。

5.①傳承賞花文化，讓賞花經(jīng)濟帶有文化氣息。

②依據(jù)自身花卉資源開展賞花活動。

③以賞花帶動鄉(xiāng)村各種特色旅游項目的發(fā)展，延長賞花經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈條。

④與時俱進(jìn)將現(xiàn)代科技手段與本地花卉資源結(jié)合，讓游客獲得獨特的賞花體驗。

⑤依據(jù)自身歷史和自然條件，開展相關(guān)的文化活動，開發(fā)特色賞花路線。

【解析】由原文“時至今日，洛陽這座文化古城，依然延續(xù)著舉辦牡丹花會的傳統(tǒng)。洛陽人學(xué)習(xí)和傳承賞

花文化，讓傳統(tǒng)的賞花文化在今天依然能展現(xiàn)獨特的文化魅力，使'始于隋，盛于唐，甲天下于宋'的牡

丹花會，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，依然是推動洛陽經(jīng)濟發(fā)展的重要力量”可知，傳承賞花文化，讓賞花經(jīng)

濟帶有文化氣息。

由原文“今年春天，相關(guān)網(wǎng)站早早公布了'北京景區(qū)賞花時間表'（見附錄），北京的各賞花地也早早做

好準(zhǔn)備，靜待賞花客的到來”可知，依據(jù)自身花卉資源開展賞花活動。

由原文“2021年以來，農(nóng)業(yè)大縣建寧縣圍繞'賞花游’著力建設(shè)休閑觀光果園、休閑垂釣漁場、特色村落、

精品民宿等，以賞花串聯(lián)起鄉(xiāng)村各種特色旅游項目，延長了賞花經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈條，豐富了文旅業(yè)態(tài)，帶動

了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展”可知，以賞花帶動鄉(xiāng)村各種特色旅游項目的發(fā)展，延長賞花經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈條。

由原文“2022年元宵節(jié)，拈花灣曾憑借一段'打開元宇宙?zhèn)魉烷T'的視頻在各大社交平臺走紅。嘗到了元

宇宙'甜頭’的拈花灣，在今年賞花季順勢而為，運用AR、MR技術(shù)讓游客體驗'沉浸式'賞櫻，真實的花

卉與科技手段相結(jié)合，為游客開啟了虛實相生的奇妙賞花之旅”可知，與時俱進(jìn)將現(xiàn)代科技手段與本地花

卉資源結(jié)合，讓游客獲得獨特的賞花體驗。

由原文“每到三四月份，林芝都會根據(jù)桃花盛開的花期舉辦盛大的桃花節(jié)，每年桃花節(jié)都會有主題不同的

文化活動。今年林芝就根據(jù)‘松贊干布與文成公主'的歷史傳說，為桃花節(jié)定制了獨具特色的舞臺劇。除

此之外，林芝在設(shè)計賞花路線時將當(dāng)?shù)氐纳剿谌肫渲?，開發(fā)了‘南峰徒步線路'。在這條全長4.2千米

的徒步賞花線路。上，人們能看到雅魯藏布江S型拐彎，還能近距離欣賞被稱為‘西藏眾山之父’的南迦

巴瓦峰。賞花路上，燦如煙霞的桃花，壯麗圣潔的山水，都讓游客沉醉”可知，依據(jù)自身歷史和自然條件,

開展相關(guān)的文化活動，開發(fā)特色賞花路線。

二、基礎(chǔ)組合：甲酹一題干中的表格

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，很多網(wǎng)絡(luò)博主都聲稱在香菇、金針菇等食用菌上檢測到了甲醛。那么，市面上售賣的食用菌中

是否真的含有甲醛？

甲醛是一種無色、有強烈刺激氣味的有機化合物。根據(jù)產(chǎn)生途徑，甲醛被分為外源性甲醛和______①

o外源性甲醛是指采用違規(guī)手段對商品添加的甲醛，曾經(jīng)有些不良商家將甲醛當(dāng)作防腐劑添加入食用

菌中，以延長食用菌存儲時間。不過，如今隨著健康環(huán)保理念日漸深入人心、國家相關(guān)法律法規(guī)逐步健全,

______②_____o除此之外，甲醛作為一種有特殊刺激氣味的化合物，很容易被普通消費者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今

幾乎沒有商家甘愿冒險以身試法，人為違規(guī)添加甲醛的可能性非常小。

內(nèi)源性卬醛是在生物代謝過程中產(chǎn)生的。日前，己經(jīng)有很多科學(xué)家在食用菌上發(fā)現(xiàn)其自身會根據(jù)自然

環(huán)境變化而產(chǎn)生微量的甲醛。既然內(nèi)源性甲醛是生物在代謝過程中產(chǎn)生的，并天然存在于許多食物中，那

么它們對人體是否會產(chǎn)生危害呢？答案是不會。因為在正常情況下，③，并且在吃之前，人

生都會對其進(jìn)廷沖洗，其含有?的甲醛極易溶于水，很容易就被清洗掉了。

T.請在文中橫線處補考恰當(dāng)?shù)恼Z句「使整段文字語意免整連貫，內(nèi)容貼切：邏輯嚴(yán)密「每處不超過，2個

字。

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③_