2024年初中數(shù)學組教研工作總結(jié)范文

下載后可任意編輯2024年初中數(shù)學組教研工作總結(jié)范文一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體老師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深化開展教學討論，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型老師隊伍1、切實加強老師師德建設。積極___老師學習師德師風學習資料，不斷提高老師的思想素養(yǎng)，增強___意識，更好的服務教學。2、繼續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動，更加深化的領悟課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。3、創(chuàng)設老師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、溝通的學習型校園文化。主要以探討有效的___備課為主題___老師進行___備課的研討活動及進行___聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各老師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、仔細做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。3、開展教學常規(guī)檢查，更好的督促老師的教學。每學期初、期末對老師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。4、互相聽課，取長補短。每學期規(guī)定老師每人聽課___節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與溝通促進老師業(yè)務水平的提高。三、立足校本，扎實開展教科研活動。1、以課堂教學為突破口，積極探究新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。2、大力開展“以校為本”的教學討論，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探究___備課，注重群策群力，弘揚___智慧。本學期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、___益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。3、結(jié)合新一輪老師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，四、今后工作設想隨著課程改革的深化開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。1、繼續(xù)加強老師隊伍建設，以適應時代的要求。2、以___備課為方向，探究有效的備課機制。3、以聽評課為平臺，在溝通中促進老師成長。回顧一學期來的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復習會做專題講座，學生在數(shù)學競賽中捷報頻傳，___備課的有效機制日趨完善等等。但也存在著許多問題，如：學生對數(shù)學學習的興趣凾待提高，如何提高學生整體數(shù)學知識水平仍然是我們的一個大課題?？傊?，教育改革，教學討論是教育事業(yè)進展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。下載后可任意編輯2024年初中數(shù)學組教研年終總結(jié)一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體老師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深化開展教學討論，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型老師隊伍1、切實加強老師師德建設。積極___老師學習師德師風學習資料，不斷提高老師的思想素養(yǎng)，增強___意識，更好的服務教學。2、繼續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動，更加深化的領悟課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。3、創(chuàng)設老師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、溝通的學習型校園文化。主要以探討有效的___備課為主題___老師進行___備課的研討活動及進行___聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各老師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、仔細做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。3、開展教學常規(guī)檢查，更好的督促老師的教學。每學期初、期末對老師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。4、互相聽課，取長補短。每學期規(guī)定老師每人聽課___節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與溝通促進老師業(yè)務水平的提高。三、立足校本，扎實開展教科研活動。1、以課堂教學為突破口，積極探究新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。2、大力開展“以校為本”的教學討論，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探究___備課，注重群策群力，弘揚___智慧。本學期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、___益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。3、結(jié)合新一輪老師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，四、今后工作設想隨著課程改革的深化開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。1、繼續(xù)加強老師隊伍建設，以適應時代的要求。2、以___備課為方向，探究有效的備課機制。3、以聽評課為平臺，在溝通中促進老師成長?；仡櫼粚W期來的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復習會做專題講座，學生在數(shù)學競賽中捷報頻傳，___備課的有效機制日