第八單元《鏡頭下的美麗世界》第二課時（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動粵教版

第八單元《鏡頭下的美麗世界》第二課時（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動粵教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：通過粵教版五年級下冊綜合實(shí)踐活動第八單元《鏡頭下的美麗世界》第二課時，教授學(xué)生如何運(yùn)用攝影技巧記錄生活中的美好瞬間，包括構(gòu)圖、光線、角度等方面的基礎(chǔ)知識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在第七單元學(xué)習(xí)的繪畫、手工制作等藝術(shù)表現(xiàn)形式相聯(lián)系，通過鏡頭捕捉美麗瞬間，讓學(xué)生更好地運(yùn)用美術(shù)知識，提高觀察力和審美能力。教材中涉及了攝影的基本概念、構(gòu)圖方法、光線應(yīng)用等，與學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗和已有知識相結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對美的感知與欣賞能力，通過觀察和拍攝，提高對自然和社會生活中美的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過攝影技巧的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，提升創(chuàng)新思維和動手實(shí)踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息收集與處理能力，讓學(xué)生學(xué)會通過鏡頭記錄和傳達(dá)信息，提升視覺溝通效果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-攝影構(gòu)圖的基本原則：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是教授學(xué)生如何進(jìn)行有效的攝影構(gòu)圖，包括三分法、對稱法、框架構(gòu)圖等。例如，通過展示經(jīng)典構(gòu)圖案例，讓學(xué)生理解并掌握如何運(yùn)用三分法來安排畫面中的主體和陪體，以達(dá)到和諧美觀的效果。

-光線的運(yùn)用：重點(diǎn)介紹不同光線條件下的拍攝技巧，如自然光、逆光、側(cè)光等。例如，通過現(xiàn)場演示或分析優(yōu)秀攝影作品，讓學(xué)生了解如何在逆光條件下使用曝光補(bǔ)償或反光板來改善拍攝效果。

-拍攝角度的選擇：強(qiáng)調(diào)不同角度對拍攝效果的影響，包括高角度、低角度、平視角度等。例如，通過比較同一場景不同角度的拍攝結(jié)果，讓學(xué)生體會角度變化帶來的視覺效果差異。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-攝影構(gòu)圖的靈活運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際操作中可能難以靈活應(yīng)用構(gòu)圖原則，尤其是在復(fù)雜場景中。例如，面對復(fù)雜的自然風(fēng)景，學(xué)生可能不知道如何選擇構(gòu)圖點(diǎn)，教師可以通過現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗試不同構(gòu)圖方式，找到最合適的拍攝點(diǎn)。

-光線條件的判斷與調(diào)整：學(xué)生在拍攝時可能難以判斷當(dāng)前的光線條件，并據(jù)此調(diào)整相機(jī)設(shè)置。例如，在室內(nèi)拍攝時，學(xué)生可能不知道如何調(diào)整曝光時間和ISO值以獲得合適的曝光效果。教師可以通過模擬不同光線環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整相機(jī)設(shè)置。

-拍攝角度的創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生在拍攝時可能缺乏創(chuàng)意，難以找到獨(dú)特的拍攝角度。例如，在拍攝建筑物時，學(xué)生可能只習(xí)慣于平視角度拍攝，教師可以通過引導(dǎo)，讓學(xué)生嘗試從低角度或高角度進(jìn)行拍攝，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：數(shù)碼相機(jī)、三腳架、照明設(shè)備、計算機(jī)、打印機(jī)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：攝影教學(xué)視頻、電子攝影教程、攝影作品集

-教學(xué)手段：現(xiàn)場演示、互動討論、實(shí)踐操作、作品分析五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列通過鏡頭捕捉的自然風(fēng)光和人文景觀照片，引發(fā)學(xué)生對美的關(guān)注和興趣。

-提問：你們在生活中有沒有遇到過哪些美麗的瞬間？如何記錄這些美麗的瞬間？

-引出本節(jié)課的主題：學(xué)習(xí)攝影技巧，用鏡頭下的美麗世界記錄生活中的美好。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-理論講解：介紹攝影的基本概念，包括構(gòu)圖、光線、角度等要素。

-案例分析：通過展示經(jīng)典攝影作品，分析作品中的構(gòu)圖技巧、光線運(yùn)用和拍攝角度。

-實(shí)踐演示：現(xiàn)場演示如何使用相機(jī)進(jìn)行拍攝，包括如何調(diào)整光圈、快門速度和ISO值。

3.互動討論（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生分小組，討論如何運(yùn)用所學(xué)的攝影技巧拍攝不同的場景。

-角色扮演：學(xué)生扮演攝影師，模擬在戶外、室內(nèi)等不同環(huán)境下拍攝，分享拍攝計劃和預(yù)期效果。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-拍攝實(shí)踐：學(xué)生在校園內(nèi)或教室周圍進(jìn)行實(shí)際拍攝，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧。

-作品展示：學(xué)生展示自己的攝影作品，其他同學(xué)進(jìn)行評價和討論。

5.拍攝技巧講解（10分鐘）

-細(xì)節(jié)講解：詳細(xì)講解如何使用構(gòu)圖原則、如何根據(jù)光線調(diào)整拍攝設(shè)置、如何選擇拍攝角度。

-難點(diǎn)突破：針對學(xué)生在實(shí)踐中的困惑，提供解決方案，如如何避免拍攝模糊、如何捕捉動態(tài)場景等。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)攝影技巧在實(shí)際拍攝中的重要性。

-學(xué)生分享拍攝過程中的心得體會，提出在拍攝中遇到的問題和解決方法。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中或戶外拍攝一組照片，主題自選，但要體現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的攝影技巧。

-明確作業(yè)提交時間，提醒學(xué)生注意照片的質(zhì)量和創(chuàng)意性。

8.課堂結(jié)束（5分鐘）

-鼓勵學(xué)生保持對攝影的熱情，提醒他們多觀察生活中的美。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，預(yù)告下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課程讓我看到了學(xué)生們對攝影的熱情和創(chuàng)造力。但在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對攝影技巧的掌握還不夠熟練，特別是在復(fù)雜光線條件下調(diào)整相機(jī)設(shè)置時。下次我會增加一些模擬練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上就能更好地掌握這些技巧。

另外，我也注意到在互動討論環(huán)節(jié)，一些內(nèi)向的學(xué)生參與度不高。我計劃在接下來的課程中，設(shè)計更多的小組合作活動，鼓勵每個學(xué)生都能積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)意。

此外，作業(yè)的反饋顯示，學(xué)生們在拍攝時還未能完全理解構(gòu)圖的精髓。我會準(zhǔn)備一些更具體的案例，通過對比分析，幫助學(xué)生更好地理解構(gòu)圖對攝影作品的影響。通過不斷的實(shí)踐和反饋，我相信學(xué)生們會在攝影這條路上越走越遠(yuǎn)。七、結(jié)語

這節(jié)課我們一起探索了鏡頭下的美麗世界，學(xué)習(xí)了攝影的基本技巧，也通過實(shí)踐感受到了攝影的魅力?？吹酱蠹艺J(rèn)真拍攝的樣子，我很感動。攝影不僅是一門藝術(shù)，也是一種記錄生活、發(fā)現(xiàn)美好的方式。我希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，用我們的鏡頭去捕捉生活中的每一個精彩瞬間。記住，每一張照片都承載著我們的記憶和情感，每一次拍攝都是對生活的獨(dú)特詮釋。期待在下一堂課上，看到你們更加出色的作品，讓我們一起繼續(xù)在攝影的道路上不斷前行，發(fā)現(xiàn)更多美麗的風(fēng)景。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些攝影的基本技巧。為了讓大家更好地鞏固所學(xué)知識，并能夠在實(shí)際操作中提升自己的攝影技能，我為大家布置以下作業(yè)：

1.實(shí)踐拍攝：請每位同學(xué)在接下來的一周內(nèi)，選擇一個主題，可以是自然風(fēng)光、人文景觀、校園生活等，運(yùn)用我們在課堂上學(xué)習(xí)的構(gòu)圖、光線、角度等攝影技巧，拍攝一組照片。每組照片至少包含5張，要求每張照片都有獨(dú)特的視角和創(chuàng)意。

2.拍攝心得：每位同學(xué)需要寫一篇拍攝心得，不少于200字，分享你在拍攝過程中的體驗，包括你遇到的困難、如何解決問題，以及你對攝影技巧的理解和應(yīng)用。

3.照片展示：一周后，我們將組織一次照片展示活動，每位同學(xué)需要準(zhǔn)備一份照片展示，可以是打印出來的照片，也可以是電子版的幻燈片。在展示中，你將有機(jī)會向同學(xué)們介紹你的作品，分享你的拍攝故事。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我會及時進(jìn)行批改和反饋。以下是我對一些同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行的評價和改進(jìn)建議：

同學(xué)A：

你的照片主題明確，構(gòu)圖合理，能夠很好地運(yùn)用三分法。但是在光線的運(yùn)用上還有一些不足，照片中的亮度分布不夠均勻。建議你在拍攝時更加注意光線的方向和強(qiáng)度，嘗試使用逆光或側(cè)光來增加照片的立體感。

同學(xué)B：

你的拍攝心得寫得很好，能夠詳細(xì)描述你的拍攝過程和感受。但在照片的選題上，可以嘗試更加多樣化，不要局限于常見的場景。試著去發(fā)現(xiàn)一些不為人注意的細(xì)節(jié)，這樣可以讓你的作品更有新意。

同學(xué)C：

你的照片展示準(zhǔn)備工作做得很好，幻燈片的制作也很專業(yè)。但在介紹作品時，可以更加自信一些，大聲清晰地表達(dá)你的想法，這樣可以讓你的展示更加吸引人。

每位同學(xué)的作業(yè)我都會認(rèn)真查看，并提供個性化的反饋和建議。希望大家能夠根據(jù)我的反饋，不斷改進(jìn)自己的拍攝技巧，提高自己的審美水平。期待在下次的課堂上，看到大家更加精彩的作品。加油！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選攝影技巧教學(xué)視頻，包括構(gòu)圖、光線、角度等方面的專業(yè)講解，以及優(yōu)秀攝影師的拍攝過程解析，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)。

-圖片資源：收集不同風(fēng)格和主題的攝影作品，用于案例分析，幫助學(xué)生理解攝影技巧在實(shí)際拍攝中的應(yīng)用。

-音頻資源：背景音樂，用于營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，特別是在學(xué)生進(jìn)行拍攝實(shí)踐時，可以播放自然風(fēng)光或城市環(huán)境的背景音，增強(qiáng)學(xué)生的沉浸感。

2.閱讀材料

-教材輔助閱讀：提供與攝影相關(guān)的文章，如攝影歷史、著名攝影師介紹、攝影流派解析等，幫助學(xué)生更深入地理解攝影藝術(shù)。

-技術(shù)指南：發(fā)放攝影技巧指南小冊子，包含相機(jī)操作、拍攝技巧、后期處理等內(nèi)容，供學(xué)生隨時查閱和復(fù)習(xí)。

3.在線工具

-在線攝影教程：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，提供在線攝影教程，學(xué)生可以隨時訪問學(xué)習(xí)，自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-攝影社區(qū)平臺：推薦學(xué)生加入攝影社區(qū)，如flickr、500px等，以便學(xué)生能夠在線分享作品，獲取社區(qū)成員的反饋和建議。

-攝影后期軟件：提供在線攝影后期處理工具，如AdobeLightroom的網(wǎng)頁版，學(xué)生可以在線編輯照片，提高作品質(zhì)量。

4.實(shí)踐資源

-攝影設(shè)備：確保學(xué)生能夠接觸到相機(jī)、三腳架等攝影設(shè)備，為學(xué)生的拍攝實(shí)踐提供硬件支持。

-拍攝場地：安排校內(nèi)或校外的拍攝場地，如公園、廣場、博物館等，為學(xué)生提供多樣化的拍攝環(huán)境。

5.教學(xué)輔