2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-語(yǔ)用專(zhuān)題訓(xùn)練-修辭手法

語(yǔ)用專(zhuān)題訓(xùn)練……修辭手法

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

家鄉(xiāng)的公園里有個(gè)大荷花池，經(jīng)?？吹揭粋€(gè)四十八九歲模樣的瘦小女人在采蓮子。頭

發(fā)蓬亂、渾身沾滿泥巴的她卻很愛(ài)笑，啥時(shí)候碰到都會(huì)用笑容打招呼。盡管她臟兮兮的，

卻讓人覺(jué)得很親近，就好像是自家的一個(gè)親戚。熟絡(luò)后我才知道她下崗了，丈夫在車(chē)禍中

禹世，兒子在車(chē)禍中斷了一條腿。家，就這樣塌了。這以后的幾年里，她到處打零工，空

閑時(shí)，就來(lái)采點(diǎn)蓮子賣(mài)錢(qián)。這個(gè)采蓮子的女人，就像蓮子，把苦澀的芯包藏在蓮蓬的微笑

里，而倔強(qiáng)的蓬蓬，則在命運(yùn)的苦水里攪動(dòng)起活潑的漣沒(méi)。在她的影響下，兒子也情緒飽

滿，幾年來(lái)一直堅(jiān)持寫(xiě)作。某天在荷花池又見(jiàn)那位采蓮的女人，她興奮地告訴我，已有出

版社簽下書(shū)約，她兒子的第一本書(shū)就要出版了！真替這對(duì)相依為命的母子感到高興。生活

虧待了她，她卻依然對(duì)生活報(bào)以熱愛(ài)。對(duì)這樣一個(gè)有著強(qiáng)大的自愈能力的女人，也許無(wú)需

過(guò)多的安慰。但我只想告訴你，能夠用愛(ài)把生活之水?dāng)噭?dòng)出活潑的漣潸?的人，配得上這塵

世間的一切贊美。生活，我愿意分開(kāi)來(lái)去解讀：生是生，活是活。生是宿命，不可更改的

出生；活是自己的，是自己的軌跡，自己的舞蹈。這也正是我從你身上讀出的什么叫生活。

1.文中畫(huà)波浪線的部分除了比喻以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效

果。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

布谷鳥(niǎo)為杜鵑科杜鵑屬鳥(niǎo)類(lèi)，繁殖期喜歡站在樹(shù)枝上鳴叫，有時(shí)邊飛邊叫，“布谷一

布谷一”，是二聲一度。還有一種布谷鳥(niǎo)稱(chēng)作“四聲杜鷗”,其叫聲簡(jiǎn)潔明快，因其叫聲

為四聲一度，故而得名。四聲杜鵑叫起來(lái)很有規(guī)律，每度反復(fù)相隔2至3秒鐘，常從早到

晚經(jīng)久不息，尤以天亮?xí)r叫得最須繁，催人勤奮早起，所以有的地方還把它叫作“報(bào)時(shí)

鳥(niǎo)”“催醒鳥(niǎo)”。

布谷鳥(niǎo)是農(nóng)人的朋友。它是捕蟲(chóng)能手，主要以松毛蟲(chóng)、舞毒蛾、松針枯葉蛾等的幼蟲(chóng)

為食，也吃蛭蟲(chóng)、步行甲、叩頭蟲(chóng)等為害莊稼的昆蟲(chóng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每只布谷鳥(niǎo)一天可捕食害

蟲(chóng)300余只。不僅如此，它在春末夏初作物將熬之時(shí)，還一聲聲急促鳴唱，催收催種。農(nóng)

諺云：“布谷布谷，收麥種谷。”布谷鳥(niǎo)叫了，小麥揚(yáng)花,油菜結(jié)籽，大麥黃梢，水稻育

秧……一樁樁，一件件農(nóng)事接踵而至,農(nóng)人時(shí)間的發(fā)條一天緊似一天。

2.文中畫(huà)波浪線部分運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

青蒿，一種南北方都很常見(jiàn)的植物，又稱(chēng)臭蒿、苦蒿、黃花蒿，屬菊科一年生草本植

物，味苦、辛而性寒?；慕家巴?，即使一掌泥土、礫石尚在，它們也總能一叢叢、一褒簇

地肆意生長(zhǎng)，冒著蔥翠欲滴的綠意，搖曳于粗痂的風(fēng)塵中，并發(fā)出窸窣之音，宛若嬌羞的

村姑三五成群低聲細(xì)語(yǔ)心上事。

一縷濃烈的蒿香，就配著我清貧而快樂(lè)的童年。

那時(shí)，在鄉(xiāng)間的田邊地角路旁，綠油油的，到處都是青蒿。它們像稻子一樣分蔡、揚(yáng)

花、抽穗、灌漿，并在風(fēng)中自由生長(zhǎng)。家家戶戶的院墻屋內(nèi)，都掛著用青蒿編成的草辮，

隨手扯隨手點(diǎn)燃，那濃郁的藥香驅(qū)走了蚊蠅,讓人免受叮咬之苦。

那個(gè)年代，家家戶戶的日子過(guò)得并不富裕，農(nóng)家的孩子大都在暑期找尋學(xué)費(fèi)來(lái)源，采

中藥割青蒿換錢(qián)不失為一個(gè)好辦法。只待暑期一到，選幾個(gè)清晨，手執(zhí)鐮刀將近人高的青

蒿放倒，在太陽(yáng)下曝曬兩三日，再打成捆送往供銷(xiāo)社藥材站——就這樣，學(xué)費(fèi)在青蒿被郁

的香氣中有了著落。過(guò)去，鄉(xiāng)間缺醫(yī)少藥，家中有了病人就去尋求藥草的幫助。兒時(shí)的我喜

歡打赤腳、光著腦袋淋雨，還滿山遍野地瘋跑，身上難免會(huì)長(zhǎng)拜子生瘡。母親把青蒿雞爛,

港出汁水搽在我的患處，不消時(shí)日竟能痊愈。誰(shuí)家孩子掏鳥(niǎo)窩挨了馬蜂蟄，辱些蒿葉嫩尖

揉碎，捏出汁水涂在傷口，瘙癢頓消。

如此星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶，加上揮之不去的青蒿情愫，勾勒出了我的童年時(shí)光。

3.文中畫(huà)波浪線的句子多用短句，并使用了比喻修辭，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

在“植樹(shù)娘子軍紀(jì)念館”徜徉，我心疼于陶鳳嬌們二十多年肩挑手提超乎常人的辛苦。

每年七月到九月，是她們最為忙碌的時(shí)候。她們必須在早上四五點(diǎn)鐘開(kāi)始起床，戴上斗笠,

蒙著面紗，挑著四十棵每棵三斤多重營(yíng)養(yǎng)袋的樹(shù)苗共一百三十斤左右的擔(dān)子，再帶上十多

斤的淡水和白天的口糧走向沙地。

她們的仇敵是沙子。她們要制服這個(gè)敵人?？墒菙橙四挠型奕菀鬃雷泳颓艿?？趁堵

她們不停地在沙地上行走，沙子就會(huì)與她們的汗水混在一起，進(jìn)入衣服內(nèi)，攻擊皮膚。要

不了多久，她們的身體就會(huì)因沙子的摩擦破皮，繼而引起紅腫、發(fā)炎……為了對(duì)付沙子，

她們經(jīng)常在無(wú)人的地方集體赤身裸體，直到快回到近人煙處才再把衣服穿上。

我無(wú)端地想起了魯迅先生的言辭：

地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可

朽腐...不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。

這樣的言辭，帶有明顯的啟蒙氣質(zhì)革命意味，似乎并不適合她們?？墒?，沒(méi)有什么言

辭，比這兩句話更適合她們的了。

4.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

這幾天，三次經(jīng)過(guò)黃河，仿佛一時(shí)間跨越了千年的時(shí)空。黃河有像母親一樣的胸襟和

情懷，才有了巴顏喀拉山的浩瀚與遼遠(yuǎn)，才有了草原上那一條條潔白如練的灣流，才有了

黃河的二路奔騰。

來(lái)到蘭州，既是黃河的情義，又是水的情懷。曲與直，似乎都在預(yù)料之中。慶幸的是,

黃河忽然在這里拐了個(gè)彎，畫(huà)出了九條益麗的彎道，積沙堆成了河灣灘、丁家灘、張家灘、

北西灘、南面灘等大大小小的灘頭濕地。它們像是一環(huán)環(huán)生命的脈搏，涌動(dòng)在蘭州盆地，

使蘭州從此成為第一個(gè)接納黃河的城市，成為第一個(gè)與之相守的城市。

黃河在蘭州，不僅是一條河的符號(hào)，更是蘭州人的精神家園。冬日的黃河，已倏藏起

激情與咆哮，它,容不單，悠然地流，淺淺地唱。就像交響樂(lè)中的協(xié)奏曲，奏出的是黃河

冬日優(yōu)美抒情的敘事情懷，演繹的是黃河不爭(zhēng)不急的無(wú)我胸懷，訴說(shuō)的是黃河情深義重的

赤熱忠義。經(jīng)過(guò)黃河，對(duì)蘭州人來(lái)說(shuō)，是司空見(jiàn)慣的事；于我倒卻是生命中的段段率學(xué)，

總有所觸動(dòng)。

5.文中畫(huà)波浪線的部分除了比喻以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料分析其表達(dá)效

果。

六、閱讀下列材料，回答下列小題。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，從論壇到知乎，從悔客到微博，從新聞網(wǎng)站到嘩站、抖音與快手，文字、

國(guó)片與視頻，長(zhǎng)短隨意、方式靈活，人人皆有舞臺(tái)，人人皆可表達(dá)，我們的觀點(diǎn)前所未有

地得到釋放。可是，我們擁有“自媒體”瓶號(hào)的同時(shí)，也有維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的義務(wù)，我們履

行好了嗎？

最近這兩年，我們都切身感受到網(wǎng)絡(luò)謠言的可怕，當(dāng)事人更是深受其害。真相還在穿

鞋子，謠言卻已跑遍世界。一個(gè)個(gè)驚悚的標(biāo)題跳動(dòng)著，叫賣(mài)著，最大限度地吸引人們的眼

球，一邊滿足了很多人的獵奇心理，一邊收割了大把流量。他們沒(méi)有想過(guò)，謠言不僅對(duì)當(dāng)

事人造成巨大傷害，同時(shí)還有可能造成社會(huì)恐慌，以及導(dǎo)致不應(yīng)該的社會(huì)矛盾激化對(duì)立。

一絡(luò)暴力祓稱(chēng)為“消音的槍”是非常準(zhǔn)確的。有人說(shuō)，我只是在下方評(píng)論了一句，最

后發(fā)生的悲劇與我無(wú)關(guān)。其實(shí)，這些蜚語(yǔ)流言、侮辱謾罵，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形成槍林彈雨，被放

大成千上萬(wàn)倍，這讓受害者瞬間“社死”。這樣的聲音多了，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)變成垃圾場(chǎng)，井對(duì)

公序良俗造成沖擊，人人自危，人人掩鼻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)暴力者亦會(huì)被反噬，這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

是我們想看到的嗎？我想每個(gè)人的答案不言自明。

6.請(qǐng)從修辭的角度分析文中畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。

參考答案：

1.擬人。把芯、蓮蓬人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了采蓮女子雖遭遇家庭變故等苦難，卻依然

倔強(qiáng)活潑，始終保持著微笑的形象，表現(xiàn)了她面對(duì)生活中的苦難的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，表達(dá)了作者

對(duì)她的尊敬和贊美之情，并且使語(yǔ)言表達(dá)富有表現(xiàn)力。

2.①“小麥揚(yáng)花，油菜結(jié)籽，大麥黃梢，水稻育秧”運(yùn)用排比，將從春末到夏初一樁樁接踵

而至的農(nóng)事寫(xiě)得富有層次。②將時(shí)間比喻成發(fā)條，“一天緊似一天”生動(dòng)地表現(xiàn)了農(nóng)人的忙

碌和緊張。

3.①句式：多使用短句，靈活簡(jiǎn)潔，節(jié)奏感強(qiáng)，突出強(qiáng)調(diào)了青蒿不擇生長(zhǎng)環(huán)境以及生命力

異常頑強(qiáng)的特點(diǎn)：②比喻：將青蒿風(fēng)中搖曳發(fā)出聲響比作“嬌羞的村姑三五成群低聲細(xì)語(yǔ)心

上事”，生動(dòng)形象，畫(huà)面感強(qiáng)，并給人一種詩(shī)情畫(huà)意之感。

4.①比喻，反問(wèn)。

②把沙子比作敵人，運(yùn)用反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)敵人不易制服，表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。

5.排比。

①豐富內(nèi)容：“才有了……才有……才有……”的排比修辭使內(nèi)容豐富，突出了黃河有像母