2024屆高考語文復習：小說專題訓練薛培政小說（含解析） (一)

小說專題訓練……薛培政小說

閱讀下面的文字，完成下面小題。

留守的三娘

薛培政

風乍起，天轉寒，燕子又南飛了，留下了房梁上那個空空的燕窩。

房呆下，藤椅上，坐著孤零零的三娘，望著空了的燕窩癡癡地發(fā)呆。

三娘老了，我的老了，老得就像村東頭那棵老空了樹干的槐樹。

三娘的家就在老槐樹下，老了的三娘守著比她還老的那座宅院。

老宅是座青磚灰瓦的浣落，院內房屋廊道相連，雕梁畫棟，雖已斑駁老舊，依然顯現(xiàn)著

當年的輝煌?？諘绲脑郝淅?，遍地長滿了雜草，平時除了三娘進出外，很難聞到人氣，看上

去盡顯凄涼。

守著老宅的三娘，越來越怫得動彈了。

頭些年，白天天晴的m子里，三娘還喜歡拄著拐杖到老槐樹下去扎堆，和那幫老頭老太

們嘮嗑，聽聽村里的逸聞雜事，說笑間解個悶兒，倒也打發(fā)了些許時光。

可后來能扎堆的人越來越少了，今年又老了好幾個。

偶爾走到大門外的三娘，手搭涼棚東看看、西望望，半天見不到個人影兒。除了有時能

與隔壁貴他娘打聲招呼外，一天里難得與人說上幾句話，都快變成啞巴了。

“你們住的這個窩啊，是生俺石頭那一年老燕子銜泥壘下的，還是俺添瓦塊那年才有的？

俺家石頭屬豬的，過罷年就五十七了，都當爺爺了。你們燕子啊，也是代代繁衍相傳，可誰

知道你們是第幾代子孫吶——“到了晚上，山村里鴉雀無聲，三娘越發(fā)覺得孤獨，就對看房

梁上的那窩燕子說話。

“唉，俺可管你們是第幾代呢，反正每年回來的燕子啊，都是來和俺這孤老婆子做伴的，

俺都把你們當成自家的孩兒一樣親哩。”三娘對著房梁上那對眨巴著小眼睛的燕子說完后，

便呵呵地笑了起來。

三娘可喜歡燕子了。她說燕子最念舊情，即便是飛越千山萬水，不論到哪里過冬，都能

找到回家的路。每到春暖花開的時候，它就會準時飛回來。

每年燕子歸來后，頭1天里總要進進出出叼泥銜草修補舊巢，那個仔細勁兒，讓三娘看

得眼熱：“連燕子都這么戀家，為啥俺的孩兒們一離開家，就不愿回來了？寧愿在城里日子

過得緊巴巴的，也不愿回到鄉(xiāng)下來，多好的宅院啊，硬是沒有人住了——“說著說著，三娘

的眼淚就落下來了。

三娘的幾個兒女，只有到年根了，才會舉家?guī)Э谙裱嘧託w巢似的回到她的身邊。那幾天

里，三娘快活得不得了，雖說腿腳不靈便，卻總也閑不著，從早到晚就落個笑了。可這樣相

處的機會太短，一年里就那么幾天，還沒等三娘稀罕夠哩，吃過破五的餃子，又會無奈地望

著兒孫們，像過冬的燕子一樣一個個又“飛”走了。

也許兒女們與三娘想的不一樣，以前，兒女們也曾把她接到城里生活過，可她總覺得住

不慣，過不上多少日子，就吵著要回家，不回家頭疼的老毛病就會犯。往后，兒女們都拗不

過她，就由著她住在老宅里了。

住在老宅的三娘，有這窩燕子陪伴，多少覺得有個依靠。每天清晨，三娘起床做的第一

件事，就是將外屋的房門打開，好讓燕子飛出去覓食；傍晚，吃過晚飯的三娘關門前，也總

忘不了朝著房梁上的燕窩里看看，見到兩只大燕子進巢入宿了，才插上門閂。

入夜，坐在床上的三報,老眼昏花地望著房梁上的燕窩，聽著燕子那聲聲呢噥,心情便

如同過年那幾天與子女相處一樣，感到既溫馨又踏實，就覺得屋子里充滿了生機，又像個過

日子的人家了。

從南方過冬歸來的燕子，過不上多少日子，便不停地飛進飛出，三娘知道它們快要孵雛

了。果然沒幾天，就見燕需里嘰嘰喳喳露出幾個小腦袋來，兩只大燕子就更忙了，每一次歸

來，都把提到的蟲子喂給那一只只小燕子。

“唉——都是一樣的心情啊J'每當見此情景，三娘就想到了她和那死老頭子拉扯子女的

不易，心里不免酸溜溜的，可嘆老頭子沒福氣啊。

花開花謝，燕來燕歸，在燕子南歸不久的一天深夜里，三娘就像一盞熬干了油的枯燈。

彌留之際，老人那雙空洞無神的眼睛，還在吃力地朝房梁上張望著，嘴一張一合的，像是在

說著什么。兒女們都以為她還有放心不下的事要交代，一個個趕忙蹲下身子，把耳朵貼在她

的嘴邊傾聽著，斷斷續(xù)續(xù)聽到的竟是：

“來年——誰——給燕子——開門——吶……”

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說開篇即為讀者營造出凄清孤獨的氛圍。房梁上是空空的燕窩，房梁下是孤零零

的三娘，一位孤獨的留守老人如在眼前。

B.小說中描寫老槐樹、老宅以及村里的老頭老太們,都和三娘的形象互相映照，從而

使人物形象表現(xiàn)得更加鮮明突出。

C.二娘不愿意跟兒女們住在城里，總吵著要回家，是因為一方面她有頭疼的老毛病，

另一方面她放心不下老宅的燕子。

D.小說中的三娘給讀者留下了深刻印象，作者主要運用了語言描寫、動作描寫、心理

描寫、神態(tài)描寫等手法塑造人物形象。

2.請簡要分析小說中三娘的形象特點。

3.小說的主人公是三娘，卻用大量篇幅描寫了燕子，作者為什么要這樣寫？請結合小說內

容簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

冬夜

薛培政

那年，村里還沒通電。臘月過半，連下兩場雪，又刮起西北風，天剛擦黑，街上就不見

人了。

一整昏暗的油燈下,長根爹喝了碗玉米面地瓜粥,點燃自卷的喇叭筒煙卷后.又陷入沉

默中，唯有唇邊的煙卷一亮一熄地閃著猩紅。

長根娘斜躺在被窩里，吃力地喝了小半碗粥，就說喝不下了。她瞅了瞅正啃著離頭和咸

菜的幾個孩子，又把眼神轉向男人，半是思求半是催促道：“當家的，要不，再出去問問，

看誰家還殺年豬，大過年的，咋也得讓孩子們嘗點兒葷腥不是？”

“唉！找誰問吶！"長根爹重重地吸了一口煙，苦者臉嘆道。

“都是俺這不爭氣的身子骨閑的，這一年吃藥打針花的找，該買多少肉呀！”長根娘說

著，又落下淚來。

“你看你，又來了，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？等天暖了，病好起來，拉下的饑荒

①，咱慢慢還。再說，離過年還有些天，總有殺豬的人家?！遍L根爹說罷，起身套件厚棉襖，

戴上頂狗皮帽子，兩手一揣要出門去。

“爹，俺也跟你去！”見爹出門，長根把窩頭往桌上一擱，就要起身。

“小孩弓家，你跟君干啥咧？”見爹心煩，他不敢隼嘴，悄悄地朝看娘使眼色。

長根娘說：“讓他去吧，黑燈瞎火的，也好跟你做個伴兒。”

見爹不再堅持，長根便跟在爹身后走出門去。

長根爹見不得女人落淚。以前，身材瘦小的她像個壯勞力，沒白沒黑地操持。也許是勞

累過度，今年春上她一病不起。大小醫(yī)院沒少進，打針吃藥也不見輕，后來讓鄰村中醫(yī)看對

癥，這才好轉起來。為給她治病，該賣的東西都賣了，能借的錢都借了，還拉下一股饑荒。

其實，長根爹一直操心著割年肉的事。往年這時，他早去找余豬戶湊豬份子，預訂下要

割的年肉了。

這年，家里沒有錢，他氣短三分。進臘月，他面上沒事兒人似的，心里卻像貓抓一樣。

長根舅家殺年豬，可借人家的錢還沒還上，咋有臉張口？長根堂叔家也殺年豬，人家開

春要辦婚事，急等著用錢，也不便張嘴……長根爹思來想去，只等生產隊決算分紅后，再借

錢買年貨。

這年隊里決算遲，借錢到手時，已過了殺豬旺季，池著實感到為難了。

夜深入殍，燈熄犬吠：村子里漆黑一片，抬頭是黑峻駿的天，低頭是黑洞洞的胡同，只

有呼呼的風在叫。

爺兒倆呆呆地站在樹下，長根爹一句話不說，一支接著一支地吸煙。

過了一會兒，一陣咳嗽聲傳出，前邊那座小院里亮起燈。那一縷微弱的燈光，讓站在黑

夜中的爺兒倆眼睛頓時閃亮了。長根爹低頭里他一眼，便勁兒抹了把凍僵的臉，拖著像灌了

鉛的雙腿，帶著他朝前走去。

嘎吱嘎吱踏著積雪，答兒倆循著燈光，來到羅病子家門前。長根爹抬手想拍門，可抬了

幾次都沒拍下去。他和羅底子有過節(jié)，猶豫著轉回身去，可沒走兩步，他又突然折回身來，

終于牙一咬腳一跺，拍響面前的木門。

羅瘤子是個鞋匠，靠交錢向生產隊買工分。他家孩子少，日子略寬裕。他心熱人善，每

年喂成的肥豬，總拖到年跟前磨宰。有人笑他發(fā)善心照顧窮漢子，他也不否認：“都是鄉(xiāng)里

鄉(xiāng)親的，能拉一把就拉一把。”

見他們上門，未等長枝爹張口，羅病子說：“知道你這一年過得不易，家里又攤上病人，

給你留了五斤。別嫌少，將就著過年吧！"那一瞬間，長根忽然覺得一股暖流涌遍全身，鼻

子酸得想掉眼淚。他見爹張了張嘴，想說些什么，也被羅痛子抬手打斷：“啥話也別說，先

把年過好，日子長著哩?！?/p>

回家的路上，風夾著細沙般的雪粒，打得臉上生疼，爺兒倆竟不覺得冷。進院后，長根

爹沒獨上喘口氣，就朝屋里喊：“孩他娘，咱家年下有肉吃了！”

沉寂的屋子里，頓時有了生氣?？煲荒隂]吃肉的孩子們，一個個從被窩里骨碌碌她爬起

來，一張張小臉就像一朵朵含苞待放的花兒。

幾個孩子嘰嘰喳喳樂夠后，又鉆進被窩睡下了，長根卻翻來覆去睡不著。1974年冬夜

里那一縷燈光，就像烙印一樣刻在了他的腦海里。

多年后，創(chuàng)業(yè)成功的長根，成了一名遠近聞名的慈善家。

（有刪改）

注釋：①［拉下的饑荒］意指背負的債務。

4.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是()

A.“昏暗的油燈”“玉米面地瓜粥”“自卷的喇叭筒煙卷”，這些都是長根娘生病給家中造成

的困境。

B.長根娘支持長根和他爹出去問年肉，長根爹同意是因為他覺得長根娘說得有道理，

體現(xiàn)了他對妻子百依百順。

C.長根爹來到羅痛子家門前，幾番躊躇猶豫，體現(xiàn)了他內心的掙扎。只因家里沒錢，

他氣短三分。

D.過年有肉吃,孩子們“?張張小臉就像?朵朵含苞待放的花兒”，寫出了孩子們的興奮，

也暗示一家人對未來的期盼。

5.下列時小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()

A.文中有多處語言描寫,這些語言描寫是小說不可缺少的部分，有助于表現(xiàn)人物的形

象特點，又自然推動情節(jié)的發(fā)展。

B.文中插敘了長根娘生病的情況，既解釋了長根家無錢買年肉的原因，又豐富了長根

娘的形象，也避免小說平鋪直敘。

C.“村子里漆黑一片”等環(huán)境描寫表現(xiàn)了當時農村夜晚的沉寂，也暗示了人物的心理，且

與下文的“燈光”形成鮮明對比。

D.小說開頭“那年，村里還沒通電”照應結尾處“1974年冬夜”，同時二者都點明背景信

息，體現(xiàn)了作者的巧妙安排。

6.文章為何以“多年后，創(chuàng)業(yè)成功的長根，成了一名遠近聞名的慈善家”來結尾？請簡要分

析。

7.薛培政的作品被稱為“無處不閃耀著中華傳統(tǒng)美德和人性美的光輝”，請結合長根爹和羅

痛子的形象加以分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

救贖

薛培政

東方剛露出魚肚白，護林員老長泰便肩扛板斧，帶著獵犬“黑豹”，走在了雜草沒膝的

山道上。

一條盤旋在路邊的花坨，似乎聽見了腳步聲，昂頭吐著信子望了望，“簌簌”地爬向雜

草深處：臥在草叢中的野孔，支楞耳朵聽了聽動靜后，也“嗖”的一T躍進灌木叢中：還有

那群被驚動的山雞，“咕咕、咕咕”的叫著飛向遠處。

“咦——瞧恁小樣兒，俺老漢又不是妖怪——“他邊說邊苦笑著坐在那塊臥牛石上。老

長泰年輕時一身蠻力氣，兩三人抬不動的物件，他雙手搬起走得呼呼生風：當兵練投手榴彈，

出手就是百十米，槍打得也不賴，因斗字不識一升，丸員回了家。飯量也大得出奇，一頓飯

能吃五六個大餅子，為這家里每年開春就斷糧，快三十了還打著光棍。

那年臘月，鵝毛大雪下得鋪天蓋地，當人們都窩在家里貓冬時，野狼血洗了生產隊的羊

圖，一夜之間，七只山羊命喪狼口，看著未被叼走的幾只死羊，全隊的人都流淚了。

望著哀哀戚戚的人群，女隊長蕭桂英鐵青著臉發(fā)話了：“還有爺們嗎？若有就給我站出

來！這狼得逞后，肯定還會來叼羊，誰若能把狼打死，我一分錢彩禮不要，就嫁給他！”

猶如石破天驚，大家驚愕的目光投向了女“掌門”。

醒過神來的小伙子們，立馬變得躍躍欲試，可再看那血肉模糊的死羊，又個個慫得穿拉

下了腦袋。就見站在人群W邊的長泰，往前擠了擠甕聲甕氣地問道：“此話當真？”“君子

一言，驊馬難追，不過你要提死狼來見俺！"桂英怒眉一揚，干蹦脆地把話擺給了他。

長泰一言不發(fā)回到家后，找了一根碗口粗的棗木，又到村代銷點賒了五斤地瓜燒酒。入

夜，他便反穿羊皮襖蹲到了羊圈邊。

在冰天雪地里連守兩夜后，第三天清晨，他穿著那件被撕扯掉前襟的破羊皮襖，帶著滿

身的血印，拖著死狼敲開了桂英家的門。

這下，傻大黑粗的長泰露臉了。艮長為他披紅戴花，獎他一柄金鹿牌自行4,公社獎他

一支獵槍，大隊安排他做了護林員，女隊長蕭桂英也沒食言。

此后，長泰就像威風凜凜的大英雄，每天身背獵槍，帶著獵狗，長年巡邏在黑虎山澗。

久了，他對各類鳥獸的習性，熟悉得就像自己的手掌，平時斬獲的獵物，就連村里鄉(xiāng)親也沒

少分享。

可那年過了秋，鄉(xiāng)鄰們就見他像著魔了似的，兩眼呆呆地望著遠處，嘴里還不停地叨叨：

“鳥獸也是有性命的主兒，也拖兒帶女的??！”

妻子桂英也覺出異常，再三追問下，長泰哭著道出實情。

為防野豬糟蹋莊稼，那個陰雨密布的傍晚，他在一片玉米地旁布下了獵套。翌日晨起查

看時，不由得驚呆了：兩頭犯子幼崽在雨中圍著那頭被套死的野生母犯子，發(fā)出撕裂般的哀

鳴。他想起了幼時爹下葬時的情景，心里頓時涌起一陣悸扁，懊悔地朝自己身上揮了一拳后，

淚水就和著雨水流了下來，打那后，他再也沒有動過狩獵的念頭。

山中尢甲子，寒盡不知年。常年風菸露宿在深山密林里的長泰，在日復一日的巡山護林

中變老了。村里的護林員已換過幾任，老伴兒也跟著子女進了城，他卻死活不肯下山，說惦

記著那筆心債哩。

記不清從何時起，“野味熱”像山里人打擺子一樣彌漫開來，山下的鎮(zhèn)上，遠處的城里，

星羅棋布的野味館散發(fā)出誘人的濃香，安詳靜謐的黑虎山卻失去了往日的平靜。

鄉(xiāng)親們就發(fā)現(xiàn)老長泰變得越來越暴躁了，像跟誰結下仇似的，還在巡山的路上罵起了人：

“挨千刀的王八蛋，作孽吧，總有一天會遭報應的！”

聽說老長泰曾赤手打死過野狼，不斷有人找上門來。那天，倆外鄉(xiāng)人駕車找上門來，送

上兩箱好酒和厚厚的一沓現(xiàn)鈔后，求他幫助獵殺一頭野狼，并說事成后再加倍付款。哪知老

長泰像受了侮辱似的，晃了晃手中的板斧，怒目圓睜地吼道：“帶上這些破玩意，給我滾蛋！”

那些年，巡山的老長泰不停地與盜獵者周旋，一次次拆除對方布下的獵套、陷阱和細網，

仍不時發(fā)現(xiàn)被網粘或繩套的鳥獸尸體。

心力交瘁的他.三番五次跑鄉(xiāng)里、到縣上找領導：“再不禁獵.黑虎山上的帶毛的東西

就被獵光了！”

“斷人財路遭人恨吶——"老長泰說那次巡山，見一只黃羊被套住了，正要上前解綁，

兩支火藥槍從身后對準了他：“再他媽擋道，就送你老東西上天！”幸虧獵犬“黑豹”猛撲

上去，盜獵者才嚇逃了。

后來，成為自然保護區(qū)的黑虎山，組建了專業(yè)護林隊，年近八旬的老長泰也被省政府評

為護林模范。

老長泰似乎沒拿這榮譽當回事，每天依然在莽莽林區(qū)中巡邏。當縣里派專車進山接他到

省城接受表彰的時候，卻見他住的窩棚上落鎖了，只有眼前滿目的青翠和陣陣的鳥鳴聲。

(選自《微型小說選刊》2018年第18期)

8.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()

A.小說描寫老長泰打狼時匠心獨運，重點描寫了他那件被撕扯掉前襟的破羊皮襖和滿

身的血卬，打狼的具體過程則用虛筆。

B.小說善于運用對比手法顯示人物的變化，如老長泰以前熱衷打獵，后來呼吁禁獵，

從前領了獎威風凜凜，后來不去接受表彰。

C.老長泰這個人物形象鮮明、生動、豐富，小說使用動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫

等多種手法來表現(xiàn)他的憨厚老實。

D.小說結束處宕開一筆寫景，“只留下滿RI青翠和陣陣鳥鳴”使整篇小說如優(yōu)美的樂章,

余韻不盡，表現(xiàn)了老長泰灑脫的情懷。

9.這篇小說構思巧妙，情節(jié)曲折有致，請結合作品簡要分析。

10.這篇小說以“救贖”為題目有哪些好處？請結合作品笥要分析。

參考答案：

1.C2.①蒼老孤獨：兒女不在身邊，常年一人獨居。②失落悲傷：因兒女不愿回來而感到

失落難過。③思念兒女：盼望兒女歸來。④眷戀故土：不習慣城里的生活，把在老宅筑巢的

燕子視為陪伴和情感的寄托。3.①燕子是三娘生活的陪伴。三娘獨居在鄉(xiāng)下老宅，燕子的

陪伴讓三娘覺得溫馨踏實，②燕子是三娘情感的寄托。三娘對過去生活的懷念，對遠方兒女

的思念，都傾訴于房梁上的燕子。③燕子是遠游兒女的象征。結尾處的燕子，一語雙關，既

是現(xiàn)實中的燕子，又代表著三娘遠游的兒女。④燕子寄寓了小說的主旨。表達了作者對農村

留守老人孤獨寂寞的晚年生活的同情和兒女要多多關愛老人的呼吁。

【解析】1.本題考查學生理解文章內容和賞析藝術特色的能力。

C.“另一方面她放心不下老宅的燕子”錯誤，根據“兒女們也曾把她接到城里生活過，可她總

覺得住不慣，過不上多少日子，就吵著要回家，不回家頭疼的老毛病就會犯“可知，三娘吵

看回家，主要是因為她住不慣城里的生活，還是習慣鄉(xiāng)卜老宅的生活。

故選C。

2.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

根據“房梁下，藤椅上，坐著孤零零的一:娘，望著空了的燕窩癡癡地發(fā)呆”“三娘老了，真的

老了”“除了有時能與隔壁貴他娘打聲招呼外，一天里難得與人說上兒句話，都快變成啞巴

了，，，，到了晚上，山村里鴉雀無聲，三娘越發(fā)覺得孤獨，就對著房梁上的那窩燕子說話”可知，

兒女不在身邊，常年一人獨居，蒼老孤獨。

根據“連燕子都這么戀家，為啥俺的孩兒們?離開家，就不愿回來了？寧愿在城里日子過得

緊巴巴的，也不愿回到鄉(xiāng)下來，多好的宅院啊，硬是沒有人住了——““說著說著，三娘的眼

淚就落下來了''可知，因兒女不愿回來而感到失落難過。

根據“三娘的幾個兒女，只有到年根了，才會舉家?guī)Э谙裱嘧託w巢似的回到她的身邊。那兒

天里，三娘快活得不得了：雖說腿腳不靈便，卻總也閑不著，從早到晚就落個笑了?？蛇@樣

相處的機會太短，一年里就那么幾天，還沒等三娘稀罕夠哩，吃過破五的餃子，又會無奈地

望著兒孫們，像過冬的燕子一樣一個個又‘飛'走了"可知，盼望兒女歸來。

根據‘'兒女們也曾把她接到城里生活過，可她總覺得住不慣，過不上多少日子，就吵著要回

家，不回家頭疼的老毛病就會犯"住在老宅的三娘，有這窩燕子陪伴，多少覺得有個依靠”

可知，眷戀故土，不習慣城里的生活，把在老宅筑巢的燕子視為陪伴和情感的寄托。

3.本題考查學生鑒賞作品中物象的作用的能力。

根據“住在老宅的三娘，有這窩燕子陪伴，多少覺得有個依靠”“聽著燕子那聲聲呢噥，心情

便如同過年那幾天與子女相處一樣，感到既溫馨又踏實，就覺得屋子里充滿了生機，又像個

過日子的人家了”可知，燕子是三娘生活的陪伴。三娘獨居在鄉(xiāng)下老宅，燕子的陪伴讓三娘

覺得溫馨踏實。

根據“從南方過冬歸來的燕子，過不上多少日子，便不停地飛進飛出，三娘知道它們快要孵

雛了。果然沒幾天，就見燕窩里嘰嘰喳喳露出幾個小腦袋來，兩只大燕子就更忙了，每一次

歸來，都把捉到的蟲子喂給那一只只小燕子”“'唉——都是一樣的心情啊。'每當見此情景，

三娘就想到了她和那死老頭子拉扯子女的不易，心里不免酸溜溜的，可嘆老頭子沒福氣啊”

可知，燕子是三娘情感的寄托。三娘對過去生活的懷念，對遠方兒女的思念，都傾訴于房梁

上的燕子。

根據，，來年一誰——給燕子一開門一吶……，，可知，燕子是遠游兒女的象征。此處的燕

子,一語雙關，既是現(xiàn)實中的燕子，又代表著三娘沅游的兒女。

從主旨上看，三娘的兒女只有到年根才回來幾天，三娘常年獨自一人住在老宅，內心孤獨寂

寞，只好以燕子為伴，小說借燕表達了作者對農村留守老人孤獨寂寞的晚年生活的同情和兒

女要多多關愛老人的呼吁，

4.D5.D6.（1）從情節(jié)角度，介紹多年后長根的情況，拓展了文章的內容，也照應了上文

羅痛子對長根?家的幫助和長根對這件事記憶深刻等內容。（2）從主題角度，如此安排表明

羅摘子當年的善舉溫暖了長根，并對長根的成長產生了極大的影響，從而突出主題，表現(xiàn)了

善良的感染力。（3）從人物角度，長根從一個被人幫助的貧困家庭的孩子，成長為創(chuàng)業(yè)成功

人士，并成為慈善家，人物形象更加飽滿、立體。7.（1）人物對家庭有責任、有擔當，體

現(xiàn)人性的光輝.長根爹疼愛孩子、體恤妻子，為了讓妻子安心，讓家人吃上年肉而出門想辦

法。（2）人物懂得換位思考意識，體現(xiàn)人性的光輝。這既表現(xiàn)在長根爹不向長根堂叔開口割

年肉，更表現(xiàn)在羅痛子識破長根爹心理的暖心言行。（3）人物具有善良的品質，體現(xiàn)中華傳

統(tǒng)美德。羅病于每年總是年跟前才屠宰年豬，以此幫助鄉(xiāng)親，并認為“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能

拉一把就拉一把“，而在長根爹上門時，不僅“雪中送炭（肉）”，還好言勸慰。

【解析】4.本題考查學生理解小說內容的能力。

Af這些都是長根娘生病給家中造成的困境”錯誤，這些只是當時一般家庭生活的寫照，不能

以此來認定這些都是長根娘生病給家中造成的困境。

B“體現(xiàn)了他對妻子百依百順”于文無據，從文中來看，長根爹同意是因為他覺得長根娘說得

有道理。

C.”只因家里沒錢，他氣短三分”錯誤，表述不全面，從叉中來看，應還有“他和羅痛子有過

節(jié)”這一原因。

故選D。

5.本題考查學生分析鑒賞小說藝術特色的能力。

D.“小說開頭……照應結尾處……”錯誤，“那年，村里還沒通電''和"1974年冬夜”雖然都點明

背景信息，但前者是說當時的情況，而后者是時間和季節(jié)，二者之間并不形成照應關系。

故選D。

6.本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。

首先把握結尾的內容，然后從形象、情節(jié)以及主題角度分析作用。

“多年后，創(chuàng)業(yè)成功的長根，成了一名遠近聞名的慈善家”，這是介紹多年后長根的情況，他

創(chuàng)業(yè)成功，成了慈善家。

從情節(jié)角度來看，上文寫長根家年下沒有肉，長根和爹舟去問年肉，羅痛子知道長根家的情

況，專門給他家留了五斤，并且告訴他們“啥話也別說，先把年過好，日子長著哩“，羅摘子

的善舉溫暖了長根一家，在長根的內心留下深深的印記，所以結尾長根成為慈善家與上文這

一情節(jié)形成呼應。

從形象角度來看，當初的《根一家生活貧困，在年下也無肉過年，而結尾寫多年后的長根創(chuàng)

業(yè)成功，成為慈善家，從受助者到助人者，展現(xiàn)了長根的成長變化，讓人物形象更為飽滿。

從主題角度來看，小說寫長根一家曾經的窘境，而羅痛子在這窘境之下給長根一家留了五斤

年肉，給長根一家?guī)砹藴嘏澳且凰查g，長根忽然覺得一股暖流涌遍全身，鼻子酸得想

掉眼淚”“回家的路上，風夾著細沙般的雪粒，打得臉上生疼，爺兒倆竟不覺得冷”“長根卻翻

來覆去睡不著。1974年冬夜里那一縷燈光，就像烙印一樣刻在了他的腦海里“，羅摘子的善

舉對長根產生了極大的影響，多年后的長根成為了慈善家，小說的結尾凸顯了善良的感染力。

7.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

由題干可知，考生需要結合長根爹和羅痛子的形象來分析中華傳統(tǒng)美德和人性美。

如面對長根娘“都是俺這不爭氣的身子骨鬧的，這一年吃藥打針花的錢，該買多少肉呀！”

的自我埋怨，長根爹以“你看你，又來了，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？等天暖了，病好

起來，拉下的饑荒，咱慢慢還。再說，離過年還有些天，總有殺豬的人家''進行安慰；為了

讓家人能夠在年上吃上年肉而出門想辦法，這些都體現(xiàn)了其對家庭的責任和擔當精神。

如長根爹不向長根堂叔家割年肉，因為“長根堂叔家也殺年豬，人家開春要辦始事，急等著

用錢，也不便張嘴”；如羅盛于看到長根爹他們上門、、未等長根爹張口，羅盛于說：,知道你

這一年過得不易，家里又攤上病人，給你留了五斤。別嫌少，將就著過年吧'“，這些都展現(xiàn)

人物懂得換位思考，為他人考慮。

如羅痛子每年殺年豬"總拖到年跟前磨宰。有人笑他發(fā)善心照顧窮漢子，他也不否認：’都是

鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能拉一把就拉一把而且專門給長根一家留了五斤肉，并且以“先把年過好，

日子長著哩”寬慰長根和長根爹，這些展現(xiàn)了善良的品性。

8.C9.