2022年非遺文化與思政教育方案

2022年非遺文化與思政教育方案一、方案背景與目標(biāo)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）是一個國家和民族文化的瑰寶，承載著豐富的歷史、藝術(shù)和社會價值。隨著全球化進(jìn)程的加快，非遺文化的保護(hù)和傳承顯得尤為重要。結(jié)合思政教育的需求，此方案旨在通過非遺文化的融入，促進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解，增強(qiáng)文化自信，提高思想政治教育的實效性。二、現(xiàn)狀分析當(dāng)前，部分學(xué)校在思政教育中對非遺文化的融入程度較低，學(xué)生對非遺文化的認(rèn)識不足，導(dǎo)致文化認(rèn)同感和自豪感的缺失。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，約70%的學(xué)生對非遺文化有一定的了解，但能主動參與非遺活動的比例僅為30%。這一現(xiàn)狀亟需改善。三、方案實施步驟1.課程設(shè)計在思政課程中引入非遺文化內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)課程模塊。具體包括：非遺文化概論：介紹非遺文化的定義、類別及其在中華文化中的重要性。地方非遺文化：結(jié)合當(dāng)?shù)氐姆沁z項目，如傳統(tǒng)手工藝、民俗活動等，進(jìn)行深入講解和體驗。非遺文化與現(xiàn)代社會：探討非遺文化在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用及其對社會發(fā)展的影響。2.實踐活動通過實踐活動增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗感。可開展以下活動：非遺文化體驗營：組織學(xué)生參與非遺項目的實踐，如傳統(tǒng)手工藝制作、民俗表演等，親身體驗非遺文化的魅力。文化交流活動：邀請非遺傳承人來校講座，分享其故事和經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對非遺文化的興趣。非遺文化展覽：定期舉辦非遺文化展覽，展示學(xué)生的實踐成果，增強(qiáng)學(xué)生的文化自豪感。3.師資培訓(xùn)對思政教師進(jìn)行非遺文化的培訓(xùn)，提高其對非遺文化的理解和教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括：非遺文化知識：系統(tǒng)學(xué)習(xí)非遺文化的相關(guān)知識。教學(xué)方法：探討將非遺文化有效融入思政教育的教學(xué)策略和方法。4.評估與反饋建立評估機(jī)制，定期對非遺文化與思政教育的融合效果進(jìn)行評估。主要指標(biāo)包括：學(xué)生對非遺文化的認(rèn)知水平。學(xué)生參與非遺文化活動的積極性。學(xué)生在思政課程中的表現(xiàn)及反饋。四、成本效益分析方案實施需考慮成本效益，以下是初步的費用預(yù)估與效益分析：課程設(shè)計與教材開發(fā)：預(yù)計費用約5萬元，預(yù)期培養(yǎng)出200名非遺文化知識豐富的學(xué)生。實踐活動：每次活動費用約5000元，全年計劃4次，總費用2萬元。通過活動提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。師資培訓(xùn)：每次培訓(xùn)費用1萬元，預(yù)計培訓(xùn)20名教師，提升教學(xué)質(zhì)量。從長遠(yuǎn)來看，增強(qiáng)學(xué)生對非遺文化的認(rèn)同及參與將促進(jìn)文化自信的建立，提升校園文化氛圍，為學(xué)校的整體發(fā)展帶來積極影響。五、可執(zhí)行性與可持續(xù)性為確保方案的可執(zhí)行性與可持續(xù)性，需采取以下措施：制度保障：建立相關(guān)制度，明確非遺文化在思政教育中的地位和作用，為方案的實施提供制度支持。校內(nèi)外合作：與地方文化部門、非遺傳承人等建立合作關(guān)系，形成資源共享，增強(qiáng)活動的可持續(xù)性。定期評估與改進(jìn)：每學(xué)期對方案進(jìn)行評估，收集師生反饋，及時調(diào)整和優(yōu)化方案內(nèi)容。六、總結(jié)將非遺文化融入思政教育，不僅有助于學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解，也能增強(qiáng)文化自信、提升