初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿

第第#頁(yè)共33頁(yè)初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿初一是整個(gè)中學(xué)最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)刻!初一時(shí)適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)新老師的講課方式的一個(gè)環(huán)節(jié)，假如在初一這個(gè)階段不能適應(yīng)新環(huán)境的話(huà)，以后再初中學(xué)習(xí)會(huì)較困難!下面是我給大家整理的初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿，僅供參考。初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿1初一的全體同學(xué)們:大家下午好!首先我代表全校老師真誠(chéng)的慶賀我們初一的290多名新同學(xué)光榮地成為白塔鎮(zhèn)中心校的學(xué)生!進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)是你又邁出自己快速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)潔，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)潔接著，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告知我們：當(dāng)快速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理打算的乘客很簡(jiǎn)單站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活起先的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦泶蛩悴荒軇偤谜{(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今日我給同學(xué)們提出四點(diǎn)盼望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.一、重新定位打造自己在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。或許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，盼望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成果不盡如人意，名次下滑??每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成果只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛起先，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看你的你的努力。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前須要我們重新定位自己打造自己。二、課程增加變更學(xué)法小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了思想品德、歷史、地理、生物等學(xué)科,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接無(wú)暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況變更了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式明顯無(wú)法適應(yīng)，這里給大家講一個(gè)案例:小云和小吉自幼是密切無(wú)間的好摯友，在小學(xué)時(shí)他們的成果都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才牽強(qiáng)及格?？吹叫≡瓶鞓?lè)的樣子，小吉怎么也興奮不起來(lái).老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成果，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平常和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰慧，可是為什么成果卻相差很大呢?同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要留意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)變更了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的四平八穩(wěn)的教學(xué)方式，在中學(xué)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)逐步培育起自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們才是自己學(xué)習(xí)的主子，老師起到引導(dǎo)的作用。我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨意翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培育自學(xué)實(shí)力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的學(xué)問(wèn)留到明天，從一起先就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。其次要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)安排。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)安排。包括長(zhǎng)期安排，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期安排，也就是周安排、天安排，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的安排和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要留意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、敏捷性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，留意對(duì)學(xué)問(wèn)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要留意不斷反思和調(diào)整，漸漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:小亮是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)覺(jué)她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜愛(ài)獨(dú)自靜坐在自己的臥房?jī)?nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她似乎變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)覺(jué)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成果下降?”“為什么同學(xué)都不喜愛(ài)我?”父母有些擔(dān)憂(yōu)了，就去學(xué)校找老師了解狀況。老師也反映現(xiàn)在的小亮比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。小亮同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，事實(shí)上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我盼望我們的初一新同學(xué)不要象小亮,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的改變。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大改變，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此生疏，這時(shí)許多人會(huì)感到孤獨(dú)，惦念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要主動(dòng)主動(dòng)去熟識(shí)新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，或許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有摯友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱忱為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了，主動(dòng)去幫忙;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生??無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，摯友多了起來(lái)，生疏感自然會(huì)漸漸消逝。四、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了改變。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。下面我就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一下我校的一些行為習(xí)慣的要求。1、衣服要干凈整齊，這里說(shuō)的衣服是指校服，明天我的新校服就能到同學(xué)們的手中，我們要求上學(xué)期間都必需穿校服，不允許穿其它衣服進(jìn)入學(xué)校，衣著裝扮要符合中學(xué)生，不允許佩戴首飾，濫發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)等，每天班主任要例行檢查，學(xué)校也進(jìn)行不定期的檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)不僅指責(zé)教化，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分。這就要求同學(xué)們平常講究衛(wèi)生，不要把校服弄臟了（打滾—不衛(wèi)生—破壞形象—堅(jiān)決杜絕），利用周六周日讓父母扶植你洗干凈。2、校內(nèi)杜絕騎自行車(chē)。（進(jìn)校門(mén)時(shí)從車(chē)棚出校門(mén)時(shí)（沒(méi)人留意）始終推著自行車(chē)），抓到不僅給本班扣分，甚至停止你騎自行車(chē)的權(quán)力。3、課本、學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到（早上7：00 7:20不提倡過(guò)早，當(dāng)然遲到更不行），放學(xué)后剛好回家，不準(zhǔn)在外逗留，更不準(zhǔn)到網(wǎng)吧（家校聯(lián)系簿）因病因事不到校，堅(jiān)持家長(zhǎng)（學(xué)生打電話(huà)不行以）電話(huà)請(qǐng)假。4、進(jìn)入學(xué)校后見(jiàn)到老師（全部老師）后要有禮貌，主動(dòng)問(wèn)老師好，下課先讓老師走。.說(shuō)話(huà)玩耍（開(kāi)玩笑 打架要有個(gè)度）要講文明，最好進(jìn)行一些有益于身心的活動(dòng)。.全部集體活動(dòng)都要列隊(duì)參與（上體育、跑操、升旗、微機(jī)、階梯教室、食堂就餐等）列隊(duì)作到快靜齊。參與全部的集體活動(dòng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)或指定地點(diǎn)站好后立正、抬頭挺胸兩手自然下垂、目視前方堅(jiān)決不許竊竊私語(yǔ)說(shuō)話(huà)。.課上主動(dòng)仔細(xì)聽(tīng)講，課下教室、走廊、階梯、樓道還有全部的功能室等地方不許追逐打鬧，大聲喧嘩，做到輕聲閑逛靠右行。剛好是在老師的帶領(lǐng)允許下也不要跑的過(guò)快（今日跑操結(jié)束時(shí)）以防出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象。甚至有幾個(gè)地方是禁區(qū)（國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)南墻根、綜合試驗(yàn)樓）.乘車(chē)、騎自行車(chē)、甚至步行路上都要留意平安，關(guān)鍵兩點(diǎn)，一是考慮周全不應(yīng)當(dāng)做的事不要去做（將手放到車(chē)外、搶座擠車(chē)、玩車(chē)技、在公路上打鬧），二是要集中精力。、要健康飲食，平安飲食，我們堅(jiān)決杜絕從校門(mén)口、小食堂買(mǎi)那些炸的不健康的食品，堅(jiān)決杜絕從小賣(mài)鋪買(mǎi)零食（冰糕可以文具可以），抓到后指責(zé)、通報(bào)、給你們班扣分。10.愛(ài)惜我們漂亮的校內(nèi)，黑板墻壁不得亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜公物（我們用的桌椅凳子、開(kāi)關(guān)、門(mén)窗以及校內(nèi)內(nèi)的公用設(shè)施（廁所）和愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木。果皮紙屑不亂拋，這也是我們學(xué)校要進(jìn)行檢查的，對(duì)于破壞行為將肅穆處理、扣分。10食堂就餐問(wèn)題：（1）、列隊(duì)進(jìn)入餐廳，寧?kù)o的拿上饅頭，早到自己的座位上，自始至終不允許說(shuō)話(huà)。（2）小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給本桌子上成員分菜,防止有的同學(xué)照著一個(gè)菜猛吃，而別的同學(xué)還沒(méi)有吃一點(diǎn)就沒(méi)有了。(3)留意節(jié)約，無(wú)論是饅頭、菜、還是稀飯都要有安排的打算，不要打算的多最終吃不掉了造成奢侈，例如饅頭你吃不掉一個(gè)可以?xún)蓚€(gè)人分著吃一個(gè)。以上雖然看起來(lái)都是一些小事，但是這將影響你的健康、平安甚至是你一生，下面我給大家講一個(gè)關(guān)于小事的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他高校畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么盼望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)覺(jué)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)覺(jué)是一張費(fèi)紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@異地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘望見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能望見(jiàn)小事，我認(rèn)為能望見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘望見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽視許多小事。他是不會(huì)勝利的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)變更了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今日“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)建人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?望見(jiàn)小事的人能望見(jiàn)大事，但只能“望見(jiàn)”大事的人，不肯定能望見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要專(zhuān)心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在起先，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來(lái)。初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿2老師們、同學(xué)們：大家上午好!今日是我們七年級(jí)新生單獨(dú)的第一次集會(huì)，我代表全部老師向剛剛跨進(jìn)宜都外校的各位新同學(xué)表示熱情的慶賀!慶賀你們成為光榮的外校人!同學(xué)們，告辭小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們的人生已經(jīng)步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。你們已經(jīng)進(jìn)入人生旅途的“黃金時(shí)期”。短暫的10天的體驗(yàn)大家肯定感受到了初中的繁忙和充溢，驚慌和競(jìng)爭(zhēng)，你們也肯定明白只有永不滿(mǎn)意，追求卓越，才能永攀高峰!宜都外校是成就幻想與輝煌的地方，宜都外校的學(xué)生就應(yīng)當(dāng)有外校學(xué)子的風(fēng)貌。有堅(jiān)決的信念，嚴(yán)密的紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，基礎(chǔ)厚、實(shí)力強(qiáng)、素養(yǎng)優(yōu)、潛力大。為讓大家盡快融入這個(gè)大集體，盡快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，我們特地召開(kāi)今日的會(huì)議。一.首先我們熱情歡迎吳校長(zhǎng)講話(huà)。特別感謝吳校長(zhǎng)，的確，回顧宜都外校的過(guò)去，輝煌的成果讓我們倍感驕傲。。這些成果的取得都是我們老師腳踏實(shí)地用汗水時(shí)間耕耘而來(lái)。10位班主任的付出，科任老師的敬業(yè)無(wú)需我多說(shuō)，事實(shí)最有勸服力。在座的同學(xué)們能在宜都外校學(xué)習(xí)，你們是幸運(yùn)的;而我們七年級(jí)組老師能遇到你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，我們也是華蜜的!二.沒(méi)有規(guī)則不成方圓，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。有好的紀(jì)律才有好的學(xué)習(xí)，在紀(jì)律的約束下，我們才能漸漸走向勝利。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)楊主任的講話(huà)。學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明、我們必需從小事做起到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了改變。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，一日常規(guī)：.講究文明禮儀，遇到老師肯定要喊;同學(xué)間互幫互助，不能罵人打架;教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐打鬧;;.排隊(duì)就餐，上下樓靠右行走，在從教室到餐廳的過(guò)程中，每班排成兩隊(duì)，由體育委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，走整齊，避開(kāi)平安事故的發(fā)生;.寢室紀(jì)律寢室衛(wèi)生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們沒(méi)有休息好，那怎么能學(xué)習(xí)好，所以盡管大家會(huì)反感學(xué)校和年級(jí)組的嚴(yán)格管理，但是聰慧的同學(xué)們也肯定明白，這些管理是為了給同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了扶植同學(xué)們能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生實(shí)行室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)每晚的第一件事情就是清點(diǎn)人數(shù)，一旦有異樣狀況，必需剛好向班主任和寢室管理員報(bào)告。晚上的就寢9;20要準(zhǔn)時(shí)熄燈，燈熄人靜。不允許任何人違反就寢紀(jì)律，假如屢次違反，年級(jí)組將召開(kāi)這些學(xué)生特地的家長(zhǎng)會(huì);寢室的衛(wèi)生要做到兩個(gè)字：凈，齊。地面，門(mén)窗，走廊掃干凈，擦干凈;被子，枕頭，毛巾，鞋子，牙膏牙刷，桶盆，擺放整齊。.同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，對(duì)于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)覺(jué)，一律賜予嚴(yán)峻警告處分。同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，凡是與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，糾集團(tuán)伙甚至勾結(jié)社會(huì)上的人參加打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)覺(jué)，參加者一律賜予肅穆處理。同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要專(zhuān)心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在起先，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來(lái)。三.今日機(jī)會(huì)難得，結(jié)合家長(zhǎng)和同學(xué)們近幾天反映的狀況，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)盼望和建議。（一）、重新定位打造自己。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。或許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，盼望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成果或許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫?、一蹶不振，忘卻小學(xué)的輝煌，從0起先，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成果只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛起先，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前須要我們重新定位自己打造自己。（二）、學(xué)會(huì)吃苦，勇于克服困難。學(xué)習(xí)是一份苦差事，早起晚睡，學(xué)習(xí)壓力大，比小學(xué)課程多，作業(yè)多，有的同學(xué)還要住校，一周才能見(jiàn)父母一次。的確初中生活很單調(diào)，也很累。但是不吃苦中苦，怎做人上人。有付出才有收獲。我們今日累一點(diǎn)苦一點(diǎn)，其實(shí)就是為了以后輕松一點(diǎn)。霍金教授，海倫凱勒，張海迪勝利的事例要時(shí)時(shí)引起我們思索，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，比比他們又算的了什么。我們都是一個(gè)個(gè)健康的人，頭腦軀體都比霍金教授強(qiáng)的多，我們?cè)俨蝗テ床?，再不去努力，又?duì)得起誰(shuí)。在今日的會(huì)議上，我只所以把霍金教授的故事講給大家，就是盼望全體同學(xué)在初中三年乃至一生，要始終以霍金教授為榜樣，督促自己不斷走向勝利。（三）、課程增加變更學(xué)法小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接無(wú)暇。初中的學(xué)習(xí)狀況變更了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式明顯無(wú)法適應(yīng)。第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。多預(yù)習(xí)，多請(qǐng)教，剛好改錯(cuò)，不讓你的錯(cuò)題陪你一起過(guò)夜，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的學(xué)問(wèn)留到明天，從一起先就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。其次要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)安排。踏踏實(shí)實(shí)完成每天的安排和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要留意摸索適合自己的學(xué)法。不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，留意對(duì)學(xué)問(wèn)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要留意不斷反思和調(diào)整，漸漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。（四）、要始終平安放在第一位平安這個(gè)話(huà)題是一個(gè)老話(huà)題，今日，尤其是對(duì)剛?cè)氤踔械男峦瑢W(xué)，不得不再次提到平安這個(gè)話(huà)題。同學(xué)們，生命的價(jià)值是至高無(wú)上的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻留意平安，一舉一動(dòng)想到平安，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何損害。平安方面包括許多內(nèi)容：如交通平安、飲食平安、活動(dòng)平安、家庭平安、交友平安等。盼望同學(xué)們時(shí)時(shí)到處留意平安，以免使自己造成不必要的損害。詳細(xì)要求大家做到以下幾點(diǎn)：.要留意交通平安。大家在上學(xué)路上騎車(chē)要靠右行，要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，不在馬路上騎飛車(chē)，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē);上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn);過(guò)公路時(shí)要先視察兩邊車(chē)輛狀況;.要留意飲食平安。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，.要留意教室寢室的平安。要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)覺(jué)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上;不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，;嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，發(fā)覺(jué)一個(gè)處理一個(gè)，這一點(diǎn)也請(qǐng)?jiān)谧陌嘀魅巫屑?xì)查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)覺(jué)那位同學(xué)帶這些違禁物品要?jiǎng)偤孟蚶蠋焾?bào)告。同學(xué)們，良好的開(kāi)端是勝利的一半!命運(yùn)駕馭在你們自己手中!大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有漂亮的校內(nèi)，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛(ài)你們的家長(zhǎng)和關(guān)切你們的老師?？隙ㄒ鲎约旱闹髯?，做學(xué)習(xí)的主子，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴，情愿和你共享勝利的喜悅，更情愿與你分擔(dān)奮斗的艱辛!學(xué)習(xí)上有了的困難，生活中有了困難，去找老師，老師們會(huì)不遺余力的扶植大家!最終，盼望你們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭(zhēng)取人人成為得才兼?zhèn)涞某踔挟厴I(yè)生。今日你應(yīng)當(dāng)以能來(lái)到宜都外校就讀而感到傲慢，三年后宜都外校將以你們優(yōu)異的成果而驕傲”。感謝大家!初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿3今年，又有260名同學(xué)光榮地成為汪集中學(xué)的新生!漂亮的汪集中學(xué)，又增加了一道亮麗的風(fēng)景。天高云淡，景色宜人，在這碩果累累，豐收在望的金色季節(jié)，預(yù)祝同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣，在好習(xí)慣的支配下，每天進(jìn)步。誰(shuí)都知道：小小樹(shù)苗，栽種以后，須要培土，澆水，彎了要扶直，枝丫多了，要修剪，為的是什么?參天大樹(shù)，長(zhǎng)成棟梁。你們?就是小樹(shù)苗，靠自然生長(zhǎng)很難成才，不接受教化就很難健康成長(zhǎng)。接受教化是歡樂(lè)華蜜的事情。今日我們?cè)谶@里集會(huì)，主題是：行為習(xí)慣養(yǎng)成，我要看一看，哪個(gè)班級(jí)，表現(xiàn)得最好，大型集會(huì)，哪個(gè)班的行為，最符合規(guī)范，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)講：一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)狀況變更了，沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)，初中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，意味著你們要面臨問(wèn)題和困惑，挫折和失敗，但是，這是一個(gè)人必需經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是一個(gè)人的實(shí)力、才智發(fā)展的內(nèi)在要求，同學(xué)們要主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)之中，把自己推到前臺(tái)，表現(xiàn)自己，就不要畏懼挫折和失敗。試想：種子，假如膽怯埋沒(méi)，它就恒久不能發(fā)芽。鮮花，假如膽怯凋謝，它就恒久不能開(kāi)放。蠟燭，假如膽怯燃燒，它就恒久不能發(fā)光。航船，假如膽怯風(fēng)浪，它就恒久不能到達(dá)彼岸。自主合作學(xué)習(xí)，是考驗(yàn)熬煉展示自己的過(guò)程。形成了習(xí)慣，你將受益終生。怎樣才能形成習(xí)慣?.課上真正參與到小組探討之中，訓(xùn)練思維，培育實(shí)力。真正，圍繞問(wèn)題，深化思索，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)汲取。真正，就不是做樣子，《南郭先生》:齊宣王、齊泯王的區(qū)分是什么?合奏濫竽充數(shù)，獨(dú)奏就暴露無(wú)遺。教訓(xùn)：沒(méi)有真材實(shí)學(xué)是站不住腳的。而要有真本領(lǐng)，怎么做?投身到學(xué)習(xí)之中，訓(xùn)練自己。.主動(dòng)展示自己：早晨的第一縷朝陽(yáng)格外絢麗、春天的第一顆小草特別引人矚目，你也要當(dāng)陽(yáng)光第一縷，春草第一棵：把自己推出來(lái)，激情唱響，每一節(jié)課，或者提問(wèn)?；蛘呋卮稹⒒蛘唿c(diǎn)評(píng)他人、或者答案補(bǔ)充、或者錯(cuò)誤訂正、或者主動(dòng)提議。推出自己，展覽自己，表現(xiàn)自己，靚麗自己，是多么榮耀多么光彩多么華蜜的事兒!.保存好各科作業(yè)、試卷，以備復(fù)習(xí)：避開(kāi)混亂，分類(lèi)保管;越聚越多，須要復(fù)習(xí)。此外，建立錯(cuò)題集。避開(kāi)錯(cuò)誤重犯，錯(cuò)題集的意義和價(jià)值特別大。俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智。假如同學(xué)們能從做的錯(cuò)題中得到啟發(fā)，從而不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，成果就能有較大的提高。同學(xué)們，進(jìn)入初中，老師發(fā)生了改變，我們的老師，教學(xué)有法，但無(wú)定法，不求定法，但求得法，加之老老師，新老師，男老師，女老師，因此，風(fēng)格迥異，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)變更了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨意翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培育自學(xué)實(shí)力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的學(xué)問(wèn)留到明天，從一起先就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，以至難以彌補(bǔ)了。要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，做事要事先預(yù)料，事先預(yù)謀（預(yù)料謀劃），提前做好準(zhǔn)備。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)安排。包括長(zhǎng)期安排，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期安排，也就是周安排、天安排，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的安排和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。同學(xué)們，你想在學(xué)業(yè)上勝利嗎?勝利的秘訣是什么?丘吉爾說(shuō)，勝利根本沒(méi)有秘訣，假如有的話(huà)，就只有兩個(gè)，第一個(gè)是，堅(jiān)持究竟，永不放棄，其次個(gè)就是，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)，照著第一個(gè)秘訣去做。二、以新的行為規(guī)范要求自己清華校長(zhǎng)送給畢業(yè)生五句話(huà)：方向比努力更重要;實(shí)力比學(xué)問(wèn)更重要;健康比成果更重要;生活比文憑更重要;情商比智商更重要。我想學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，提高成果是學(xué)生的天職，但是，在成長(zhǎng)和成果面前，成長(zhǎng)更具有生命力。到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了改變。須要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。什么是行為?心中所想，外部所作，一舉手，一投足，一舉一動(dòng)，言談舉止。什么是習(xí)慣?成了自然的東西。（例如：每天吃飯、其次節(jié)間操）一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)并遵守《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。（會(huì)后班主任組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則）進(jìn)入樓門(mén)——有樓內(nèi)規(guī)定：行走腳步要輕，不得奔跑;說(shuō)話(huà)要溫聲細(xì)語(yǔ)，不得大聲叫嚷，絕不能奔著脖摟著腰說(shuō)說(shuō)笑打打鬧鬧，上樓下樓靠右側(cè)，遇到老師停下，打招呼，讓老師先行，廢物要清理不積攢（便利袋，雪糕袋，點(diǎn)綴樓梯，非常不雅，仍的，掉得，視而不見(jiàn)——班主任嚴(yán)把入口關(guān)，外面的東西不許帶進(jìn)教室，教室是學(xué)習(xí)的，不是垃圾場(chǎng)，誰(shuí)帶罰誰(shuí)）;用水用電（隨時(shí)管龍頭，順手關(guān)燈，拖把水?dāng)D干在拖地。）這些，人人都該去做，人人都能去做，今日做明天做后天做，堅(jiān)持始終，自然就形成了習(xí)慣。為了引導(dǎo)你，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，全校老師都在關(guān)注你：進(jìn)入教室——有課堂常規(guī)：1.早自習(xí)，靜靜靜進(jìn)教室，旁若無(wú)人，做好預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，不下座，不說(shuō)話(huà)，不影響他人;上課鈴一響，打算好學(xué)習(xí)用品，以飽滿(mǎn)的激情，響亮的歌聲，迎接新一天;課堂之上，全心投入，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，是提高成果的主陣地，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你們的天職。課堂上，有老師的引領(lǐng)，我們的老師，學(xué)識(shí)淵博，要求嚴(yán)格，充溢愛(ài)心，平易近人，一視同仁，來(lái)到這樣的班級(jí)，我們決不放棄一人，試想，跟著這樣的老師學(xué)習(xí)，你有多華蜜!所以，你要全心投入：要你獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)，那就旁若無(wú)人，用心思索;要你探究學(xué)習(xí)時(shí)，你要主動(dòng)合作，共同探討，大膽回答，主動(dòng)提問(wèn);用常規(guī)規(guī)范自己，把學(xué)習(xí)看作歡樂(lè)的事情，華蜜的事情，哪有學(xué)不好?進(jìn)入食堂——有就餐要求（不許奔跑，講究秩序，排隊(duì)就餐;從節(jié)約、節(jié)儉動(dòng)身，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。你的行為，會(huì)折射出你的修養(yǎng)，透視出你的品德。）課間——沒(méi)事別往超市跑，中學(xué)生了，少吃零食，不吃零食，不規(guī)律的飲食對(duì)身體有害無(wú)益。把錢(qián)用在一日三餐上，用在學(xué)習(xí)用品上。同學(xué)之間，可以攀比，比的是專(zhuān)心學(xué)習(xí)，比的是敬重師長(zhǎng)，比的是互助友愛(ài)，比的是勤奮熬煉，比的是體諒父母。而絕不是比吃喝比穿戴。今日，你買(mǎi)一瓶礦泉水，看我多榮耀，你們?cè)诤劝组_(kāi)水;明天，他買(mǎi)一瓶可樂(lè)，那神情，有幾許驕傲。豈不知，這是一種無(wú)度的揮霍，這是一種無(wú)知的炫耀!拿父母的血汗錢(qián)填補(bǔ)自己無(wú)止境的虛榮，可小可憐可惡可恥!此外，課間不要在廁所長(zhǎng)時(shí)間逗留，便利了就快速出來(lái)。過(guò)公路——近處的同學(xué)不允許騎車(chē)上學(xué)，住讀的同學(xué)最好由家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)不在家可以騎車(chē)上學(xué)（車(chē)子放在你所住的寢室院內(nèi)），但絕不要逞能，一只腳踩上去，嗖的一下橫穿過(guò)去，搶一秒，誤一生!行路中并排說(shuō)笑，雙手脫靶玩瀟灑，都是非常危急的舉動(dòng)，造成損害，苦痛的是自己，假如生命沒(méi)了，一切全結(jié)束了。有客人來(lái)——起立或讓座;大型集會(huì)——升旗，典禮，學(xué)會(huì)鼓掌，要分清場(chǎng)合，不叫嚷，不要適得其反。校內(nèi)集會(huì)，不像某些消遣場(chǎng)所，不須要喧嘩吵鬧尖叫。像我，能要尖叫聲嗎?各班表現(xiàn)——都不錯(cuò)，說(shuō)明同學(xué)們正向文明禮貌規(guī)范的行為邁進(jìn)!進(jìn)入寢室，晚自習(xí)放學(xué)后快速回到寢室，20分鐘之內(nèi)解決好吃、喝、洗的問(wèn)題，等老師查寢，特殊留意的是我校是寄宿制學(xué)校，晚自習(xí)后住讀生是不能外出的，要吃要喝，學(xué)校超市有。還有哪些基本的規(guī)范要牢記呢?第一句：衣服整齊講儀表，無(wú)關(guān)飾品全去掉。（校服，富有青春活力，最有特色，單獨(dú)穿充溢朝氣，集體穿整齊劃一;手鐲、耳墜、項(xiàng)鏈、美甲、修眉、染發(fā)必需遠(yuǎn)離，學(xué)生自由學(xué)生的美：簡(jiǎn)樸整齊，神清氣爽，充溢活力，朝氣蓬勃，是無(wú)與倫比的美!)其次句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，望見(jiàn)師生問(wèn)聲好。接下來(lái)：因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠地。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，愛(ài)惜公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校內(nèi)整齊環(huán)境好。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他高校畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么盼望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)覺(jué)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)覺(jué)是一張墨水因字的紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@異地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘望見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能望見(jiàn)小事，我認(rèn)為能望見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘望見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽視許多小事。他是不會(huì)勝利的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)變更了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今日“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)建人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?望見(jiàn)小事的人能望見(jiàn)大事，但只能“望見(jiàn)”大事的人，不肯定能望見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。什么是大事?世界本無(wú)大事，把瑣碎作的精彩，就是宏大，把小事做到極致，就是卓越。習(xí)慣確定成敗，好習(xí)慣多多益善。珍惜時(shí)間的人，勤奮就是習(xí)慣;擅長(zhǎng)思索的人，隨時(shí)提問(wèn)就是習(xí)慣;相反，荒廢時(shí)間的人，懶散就成了習(xí)慣;經(jīng)常違紀(jì)的人，隨隨意就成了習(xí)慣。試想：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班有班約，所到之處，規(guī)則所限，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。破壞規(guī)章，必將受到規(guī)章的制裁。同學(xué)們,在校內(nèi)學(xué)習(xí)生活中，注意小事，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每天，每天從進(jìn)校門(mén)一刻起，事實(shí)檢點(diǎn)自己，時(shí)時(shí)提示自己，守則、常規(guī)，是否按要求去做了，是否有違反的地方，違反了，我該怎摸去做。是否按時(shí)作息了;是否留意飲食衛(wèi)生了;我是否做到了不喝酒、不抽煙，不亂交摯友，不玩不健康的嬉戲了，我是否學(xué)會(huì)珍惜自己和別人的時(shí)間，不在閑談?wù)f笑打鬧中消磨時(shí)間了，我是否把今日的事拖到明天了。做到了，激勵(lì)自己，沒(méi)做到，檢查指責(zé)自己。這些，看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要專(zhuān)心，都會(huì)象福特一樣作得很好,。同學(xué)們，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能邁好中學(xué)生活第一步。當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他遺忘了充溢信念是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他遺忘了閱讀好書(shū)是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀(guān)悲觀(guān)的時(shí)候，他遺忘了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿(mǎn)的時(shí)候，他遺忘了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他遺忘了誠(chéng)懇守信是一種習(xí)慣。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。培根：習(xí)慣是一種巨大而堅(jiān)韌的力氣，他可以主宰人生。那么，就讓我們漸漸養(yǎng)成：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的平安習(xí)慣，讓好習(xí)慣奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。預(yù)祝同學(xué)們：在好習(xí)慣的陪伴下，健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，華蜜度過(guò)每一天。初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿4敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!當(dāng)你們踏著新奇、激烈、求知的步伐走進(jìn)馬尚一中這所學(xué)校時(shí)，我從你們眼睛里看到了新的盼望。在這個(gè)起跑線(xiàn)上，每一位同學(xué)都會(huì)走向那美妙的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的志向。作為初一的一名任課老師，一名班主任，我的心情和你們一樣激烈，一樣充溢著憧憬，充溢著盼望!我信任我們的每一位同學(xué)，都能以自己的勤奮與才智創(chuàng)建出美妙的將來(lái)。敬愛(ài)的同學(xué)們，你們打算好了嗎?在打開(kāi)新學(xué)期這本書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，每個(gè)人都要問(wèn)一下自己：我有志向嗎?我的志向是什么?一個(gè)人有了明確的志向，就像在茫茫大海中有了正確的航向。生命原來(lái)是志向的一架梯子，可以始終延長(zhǎng)到志向成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實(shí)現(xiàn)美妙的愿望，我對(duì)同學(xué)們寄予幾點(diǎn)盼望：一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起確定作用的只是一個(gè)偶然的事務(wù)。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)覺(jué)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)則，又如此珍愛(ài)他傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是確定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的勝利從脫鞋起先。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培育好習(xí)慣的關(guān)鍵。這個(gè)故事告知我們：想要?jiǎng)倮?，先從培育好?xí)慣起先。所以本學(xué)期要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中，要互助友愛(ài)。在課外活動(dòng)時(shí)，不在校內(nèi)里追逐打鬧，見(jiàn)到地上的紙屑主動(dòng)撿起來(lái)。在教室里不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。在新的學(xué)校里，盼望同學(xué)們提高自己的學(xué)習(xí)成果，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心的人，做一個(gè)關(guān)切父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的人，做一個(gè)互助友愛(ài)、擅長(zhǎng)合作的人;做一個(gè)誠(chéng)懇守信、遵紀(jì)遵守法律的人。二、爭(zhēng)當(dāng)有奮斗目標(biāo)的好學(xué)生。有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)漂亮的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：”給我火，給我火!”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，漂亮女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最終出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：”這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛轎車(chē)!”這個(gè)故事告知我們：什么樣的選擇確定什么樣的生活。中學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)期，須要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的勝利都離不開(kāi)勤奮。要從今日起先，從現(xiàn)在起先，定好自己四年后目標(biāo)。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思維，熱情發(fā)言，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀;英語(yǔ)課上，要聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳好聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的勝利，這樣的校內(nèi)，才是充溢活力的校內(nèi)。三、爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)不倦的現(xiàn)代少年。在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有許多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就似乎人類(lèi)發(fā)覺(jué)了寶藏。正值一大群老鼠在垃圾桶及旁邊范圍大吃一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，最終有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，剛要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇狠的狗吠聲，大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我救了你們一命?！边@個(gè)故事告知我們：多一門(mén)技藝，多一條路?！?1世紀(jì)是一個(gè)充溢競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它須要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)意現(xiàn)代社會(huì)的須要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培育自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間主動(dòng)參與學(xué)?；顒?dòng)，如廣播站、各類(lèi)競(jìng)賽等活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富學(xué)問(wèn)。新學(xué)期起先了，我們帶著盼望，踏上了新的征程，或許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜蜜的回憶，或許你昨天曾遭遇打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，遺忘以前的勝利與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏，成功恒久屬于你!感謝大家!初一學(xué)生大會(huì)講話(huà)稿5各位同學(xué)，各位老師：下午好!七年級(jí)全體學(xué)生大會(huì)好像來(lái)得晚了點(diǎn)，但是在這樣的時(shí)候開(kāi)，或許我們更能結(jié)合自己的體會(huì)去思索學(xué)校的理念。雖然遲了，但還是歡迎你們加入金帆這個(gè)大家庭，慶賀你們又邁出自己快速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)潔，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)潔接著，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告知我們：當(dāng)快速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理打算的乘客很簡(jiǎn)單站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活起先的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦泶蛩悴荒軇偤谜{(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活，明白金帆的教化理念,為此，我跟同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議：一、重新定位打造自己在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)?；蛟S你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，盼望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但我們的學(xué)生來(lái)許多不同的學(xué)校，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成果不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成果只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛起先，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前須要我們重新定位自己打造自己。同時(shí)盼望你們明白我們的理念：初中三年，就似乎是1000米的跑步，我們知道起跑的快慢不影響你的結(jié)果，但是你在整個(gè)跑步中的堅(jiān)持，覺(jué)得你的結(jié)果。所以我們更在乎，你遇到困難后的不放棄，你發(fā)覺(jué)自身不足后的變更，你主動(dòng)向上的看法。重新定位自己，就是要認(rèn)可自己，要求自己，從而提高自己。二、課程增加變更學(xué)法小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、思品等學(xué)科,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接無(wú)暇，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況變更了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式明顯無(wú)法適應(yīng)。再加上我們的家長(zhǎng)，我們的四周，在你進(jìn)初中之前就給你打預(yù)防針：初中很辛苦。然后在你進(jìn)來(lái)之間，就覺(jué)得肯定是辛苦的，然后把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活定義為辛苦。說(shuō)一種現(xiàn)象：一對(duì)好摯友，小學(xué)時(shí)旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.一起考上同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，一個(gè)全班第一，可是另一個(gè)才牽強(qiáng)及格。于是起先反思，平常一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰慧，可是為什么成果卻相差很大呢?同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要留意哪些學(xué)習(xí)方法呢?要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)變更了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨意翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培育自學(xué)實(shí)力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的學(xué)問(wèn)留到明天，從一起先就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、敏捷性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，留意對(duì)學(xué)問(wèn)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要留意不斷反思和調(diào)整，漸漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。三、學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)不再是考前突擊，可能考前老師們也會(huì)領(lǐng)著你復(fù)習(xí)，但是要取得好成果，功在平常。所以對(duì)于學(xué)習(xí)要有：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的理念。一個(gè)人的成就取決于他的行動(dòng)。同時(shí)我們認(rèn)為一個(gè)人的成就跟他時(shí)間管理的實(shí)力成正比。勝利就是每天進(jìn)步1%。當(dāng)你每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，行動(dòng)一些，把安排做得越來(lái)越具體，不斷地做檢討，你就會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)，漸漸步入勝利。一個(gè)人的成就確定于他24小時(shí)做了哪些事情。時(shí)間管理的重點(diǎn)在于如何安排時(shí)間，在每一分每一秒都最有生產(chǎn)力的事情，在更短的時(shí)間達(dá)成更多的目標(biāo)?，F(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)做好時(shí)間管理的幾個(gè)關(guān)鍵：1：要有明確的目標(biāo);2：你的目標(biāo)和你的價(jià)值觀(guān)要吻合，不行以相互沖突;3：你必需要有一張“個(gè)人清單”;4：全部的事情起先就把它做對(duì)：起先就把它做到完備，就把它做到最好，這樣你就不須要重復(fù)去做同一件事情;5：做“時(shí)間日志”：你花了多少時(shí)間在做那些事情，把它具體抵記錄下來(lái)，每天做了什么，一一記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)覺(jué)，哎呀!奢侈那么多時(shí)間。當(dāng)你找到奢侈時(shí)間的根源，你才有方法變更。四、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了改變。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。衣服整齊講儀表，校牌胸前佩戴好。學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，望見(jiàn)師生問(wèn)聲好。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。上下樓梯要輕聲，課間休息要文明。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他高校畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么盼望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)覺(jué)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)覺(jué)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚異地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘望見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你