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優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書「篇一」尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我申請(qǐng)當(dāng)高一年級(jí)的班主任,期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。第一、我深愛(ài)著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想,而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的教學(xué)過(guò)程中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題時(shí),我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備當(dāng)班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。第二、自從工作以來(lái),我對(duì)教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。最后,從教學(xué)上看,我對(duì)高中漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,有更多的精力承擔(dān)班主任的工作。沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。申請(qǐng)人:20xx年xx月xx日優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書「篇二」尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):本學(xué)期我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)志愿班主任,期望學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真考核我給我這次機(jī)會(huì)。我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸€(gè)人全方面的管理潛力的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái);進(jìn)校以來(lái),當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任是我夢(mèng)寐以求的愿望!也是我選取教育事業(yè)的理由,我想學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力;在工作中我堅(jiān)持不懈地工作和學(xué)習(xí),為了能有一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。就務(wù)必先從班級(jí)管理做起,成為一名實(shí)質(zhì)的班主任。工作以來(lái)快十個(gè)年頭了,我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗(yàn);如何進(jìn)行班級(jí)管理;如何建設(shè)進(jìn)行班級(jí)文化;如何進(jìn)行和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通等等。我深知要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ魇切枰胸S富的經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的智能;更需要有足夠的耐心、愛(ài)心和恒心;當(dāng)然,我也明白自我在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不足,但是班主任的工作吸引著我,我愿意擔(dān)起這份工作;因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂吐氊?zé)心來(lái)?yè)?dān)當(dāng)此重任!結(jié)合我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)的辦學(xué)理念以及我自身的特點(diǎn),我愿意當(dāng)一名有管理潛力的班主任!請(qǐng)相信我!期望校領(lǐng)導(dǎo)慎重的思考我的申請(qǐng),給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信我能盛此任。特此申請(qǐng),敬請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!申請(qǐng)人:日期:優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書「篇三」您們好!我是電研113班的班主任888。自去年擔(dān)任該班班主任以來(lái),至今已有一年的時(shí)間了,這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任,雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但是我卻格外珍惜這次機(jī)會(huì)。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我,做事要認(rèn)真和努力,就會(huì)有收獲。秉承這一信念,在過(guò)去的一年里,我和學(xué)生亦師亦友,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。在這一年的班主任工作中,我意識(shí)到,要想帶好一個(gè)班集體,首先要以身作則,要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀和世界觀,要有一套規(guī)范的班級(jí)管理制度。我始終圍繞這樣幾條開(kāi)展工作,也初見(jiàn)成效。一、學(xué)高為師,身正為范凡是要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì)我總是提前到教室,而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天,相互交流,在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展。二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì)新生入學(xué),我先讓學(xué)生毛遂自薦,組建班委會(huì),然后進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查,學(xué)生們相互之間熟悉以后,再組織班委競(jìng)聘演講,由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對(duì)于當(dāng)選的班委,進(jìn)行嚴(yán)格要求,要求班干部以身作則,各司其職而又要相互配合,積極而有效的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)。三、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,我要求學(xué)生具備:1、吃苦是福的思想。我的教育理論是,進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,為將來(lái)參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點(diǎn)苦是,溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。2、誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信無(wú)疑跟不上形勢(shì),但我的理論是,守住自己的內(nèi)心,問(wèn)心無(wú)愧。做人如此,學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任,才能始終抱定自己的信念。4、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。通過(guò)各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲,盡吾力,而后無(wú)悔,你可以不是第一,但一定是你的最好。我并不迷戀榮譽(yù),但是卻對(duì)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)卻有著期待,我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。綜上所述,我誠(chéng)懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,更加努力。簽名:日期:年月日優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書「篇四」尊敬的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo):您們好!我在20xx——20xx學(xué)年度任九年級(jí)1班班主任。自20xx年進(jìn)入優(yōu)質(zhì)東方村尾學(xué)校工作以來(lái),在中學(xué)任班主任工作2年,這些年來(lái),本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)。在班主任工作中,依法執(zhí)教,始終本著對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向各位同仁及專家請(qǐng)教,特別是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀的學(xué)校,我加倍努力工作,成績(jī)有目共睹:在20xx——20xx學(xué)年度,我個(gè)人和本班獲獎(jiǎng)情況如下:——在20xx年底東方教育集團(tuán)舉行的期末統(tǒng)考中,我任教的七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)獲集團(tuán)第二名?!?0xx年底東方教育集團(tuán)舉行的期末統(tǒng)考中,我任教的九年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)獲集團(tuán)第二名?!?0xx年底榮獲東方村尾學(xué)校一等獎(jiǎng)教金?!?0xx年被評(píng)為東方村尾學(xué)校優(yōu)秀班主任?!?0xx年被評(píng)為佛山市禪城區(qū)優(yōu)秀班主任。——在20xx年7月東方教育集團(tuán)舉行的期末統(tǒng)考中,我任教的七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)獲集團(tuán)第一名?!?0xx年佛山市舉行的中考中,我校取得了優(yōu)異的成績(jī),其中英語(yǔ)中考成績(jī)名列民辦學(xué)校第三名。本班的徐銳敏,黃培嫻,吳麗,楊霄,黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中,禪城實(shí)驗(yàn)高中,三水實(shí)驗(yàn)高中等學(xué)校錄取?!?0xx年底榮獲二等獎(jiǎng)教金?!宜鶐У?01班連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)?!宜鶐У?01班被評(píng)為文明班級(jí)?!宜鶐У?01班多次榮獲“書香班級(jí)”稱號(hào)。——我所帶的901班在第一學(xué)期被評(píng)為學(xué)習(xí)弟子規(guī)優(yōu)秀班級(jí)。除此之外,在過(guò)去的這一年來(lái),我班還組織了一些有聲有色的活動(dòng),其中一些有影響力的活動(dòng)有:一直堅(jiān)持班組評(píng)星,效果顯著;各科改錯(cuò)本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jī);主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開(kāi)生面的班級(jí)活動(dòng)獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評(píng);班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步等體育鍛煉;班級(jí)書寫比賽;班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽,班級(jí)演講比賽;班級(jí)趣味競(jìng)賽;班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,選材精良。綜合以上的種種原因,本人誠(chéng)懇地希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的幫助和對(duì)我的栽培,我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),班主任的工作讓我成熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書「篇五」上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):你們好,我是常興中心小學(xué)四年級(jí)二班班主任張寧寧,自認(rèn)要對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào),同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特做出此申請(qǐng)!作為一個(gè)教育崗位的新人,深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,對(duì)一個(gè)班集體的決定性影響。"明知山有虎,偏向虎山行",學(xué)校把一個(gè)班交給自己,家長(zhǎng)們把自己的孩子托付給自己,同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上,天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎?唯有努力工作才能上對(duì)得起國(guó)家,下對(duì)得起百姓,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。我與學(xué)生在教育學(xué)生過(guò)程中,我首先不斷充實(shí)自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我接受了上級(jí)組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過(guò)硬的班主任。因?yàn)橹挥羞@樣,學(xué)生才會(huì)佩服你。其次摸清班級(jí)情況,完善班級(jí)管理制度,物色班委,實(shí)行班干責(zé)任制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、積分考核制,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)積分結(jié)果一周一公布,二周一總結(jié),三周一存檔匯總,并與年終"三好學(xué)生"等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤。在教學(xué)管理中,我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長(zhǎng),將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),以便隨時(shí)查詢,這樣除我對(duì)學(xué)生有個(gè)清晰的了解外,我準(zhǔn)備將來(lái)學(xué)生畢業(yè)或我不教他(她)們了了,把這些檔案轉(zhuǎn)給他(她)們的學(xué)?;虬嘀魅巍N遗c家長(zhǎng)在與家長(zhǎng)的溝通上,在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(zhǎng),并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明白,他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的。我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信,祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子。對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,給家長(zhǎng)以信心,同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn),指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長(zhǎng)的支持,那么對(duì)學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,我就放心了。在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中,我對(duì)減免學(xué)生力求做到公開(kāi)透明,將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(zhǎng)手中,讓家長(zhǎng)明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們也是非常關(guān)心照顧的,體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)總結(jié)。我與任課教師班級(jí)是一個(gè)整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,對(duì)工作中涉及的問(wèn)題,我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。在工作上關(guān)心、支持任課教師,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,同時(shí)也反饋學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)和要求,對(duì)任課教師適當(dāng)加壓。因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性,作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。我與學(xué)校在日常工作中,我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù),并對(duì)

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