現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃「篇一」1、開(kāi)展開(kāi)課題研究工作以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)突破。配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)行研究與實(shí)踐。2、形式多樣，切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實(shí)按照省市要求制定計(jì)劃，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過(guò)考試。并切實(shí)指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的素養(yǎng)。堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)教師開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫(xiě)好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。信息中心要加強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí)、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開(kāi)展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。3、立足新課改，切實(shí)提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)行全面的調(diào)查。

積極努力爭(zhēng)取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗(yàn)收”，并爭(zhēng)取驗(yàn)收通過(guò)。與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。3、以制度建設(shè)和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校移動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)行調(diào)查了解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12要克服重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅(jiān)決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法。積極調(diào)動(dòng)各校電教員在電教管理方面的積極性，努力提高各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所（中小學(xué)各一所）制度健全、管理規(guī)范的學(xué)校，召開(kāi)全區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)加以推廣。4、加強(qiáng)硬件建設(shè)，全面提升教育信息中心層次根據(jù)科教培電工作的需要，高水準(zhǔn)建設(shè)區(qū)教育信息中心，實(shí)現(xiàn)教育信息中心由電教服務(wù)的職能向軟件開(kāi)發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，提高對(duì)全區(qū)中小學(xué)信息化進(jìn)程的管理水平。在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排下進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化的進(jìn)程和提高信息化管理的水平。通過(guò)合作開(kāi)發(fā)等形式設(shè)計(jì)、制作有關(guān)軟件，力求滿足我?？平膛嚯姽芾砉ぷ鞯男枰?，并力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量的分析管理、教學(xué)資料的交流管理以及教師隊(duì)伍的信息化管理等方面有所突破；進(jìn)一步完善教育信息中心管理制度，并嚴(yán)格按照制度辦事，保證信息中心的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。重點(diǎn)抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建設(shè)。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市電教示范、實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。5、提高自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、群體意識(shí)、和課題意識(shí)，不斷提升信息中心的層次。不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，努力提高工作的技術(shù)含量。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作，努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用，強(qiáng)化對(duì)本校教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，配合做好我校的校本培訓(xùn)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提高學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正達(dá)到“提高投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理規(guī)范化”的要求。共2頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)12[]現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃「篇二」XX－XX學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組工作計(jì)劃-工作總結(jié)范文

1、開(kāi)展開(kāi)課題研究工作

以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)突破。

配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)行研究與實(shí)踐。

2、形式多樣，切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實(shí)按照省市要求制定計(jì)劃，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過(guò)考試。并切實(shí)指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的素養(yǎng)。

堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。

積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)教師開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫(xiě)好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。

（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。

信息中心要加強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí)、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。

中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開(kāi)展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。

積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。

3、立足新課改，切實(shí)提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)行全面的調(diào)查。

積極努力爭(zhēng)取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗(yàn)收”，并爭(zhēng)取驗(yàn)收通過(guò)。

與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。

定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資源建設(shè)中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科教師提供原創(chuàng)性資源，充實(shí)學(xué)科網(wǎng)站。為學(xué)科教培和教師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。

本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。

信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。

3、以制度建設(shè)和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)

重點(diǎn)抓各校現(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校移動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)行調(diào)查了解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃「篇三」一、群策群力，努力做好創(chuàng)建全國(guó)示范高中的各項(xiàng)工作創(chuàng)建全國(guó)示范高中是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要按上級(jí)的要求和學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接全國(guó)示范高中小組的檢查評(píng)估。1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓評(píng)議、抓管理”的活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊(duì)伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。2、按照全國(guó)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實(shí)驗(yàn)室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立與完善工作。二、努力開(kāi)展教育信息化工作努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以期實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國(guó)示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢(shì)。1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專(zhuān)題知識(shí)展示、專(zhuān)題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專(zhuān)題網(wǎng)站建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)與推廣應(yīng)用。4、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)的推廣應(yīng)用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì)議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開(kāi)放的，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺(tái)、電子郵箱的賬號(hào)。8、做好網(wǎng)站ICP證申請(qǐng)、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負(fù)責(zé)人和責(zé)任制。10、制定《電化教學(xué)獎(jiǎng)教金條例》，完善電化教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。三、做好教學(xué)儀器設(shè)備配備與管理工作1、做好高二級(jí)教室多媒體設(shè)備的招標(biāo)和安裝調(diào)試工作，計(jì)劃在第一周投入使用。2、加強(qiáng)各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級(jí)管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀(jì)檢范圍，作為評(píng)選先進(jìn)班的條件之一。3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。5、做好教職工辦公電腦的配備。6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃開(kāi)學(xué)初試用驗(yàn)收。7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購(gòu)。四、要按新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)1、實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。2、實(shí)驗(yàn)員要按新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗(yàn)效果。3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果的活動(dòng)。五、其它工作1、積極支持學(xué)生電視臺(tái)工作，完善學(xué)生電視臺(tái)管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺(tái)的采編和節(jié)目制作隊(duì)伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。3、按財(cái)產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢工作。4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。5、為加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館人員計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)與交流?？茖W(xué)館現(xiàn)代教育技術(shù)中心20xx年9月8日。現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃「篇四」一、指導(dǎo)思想：以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。二、主要工作：１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30-40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績(jī)。（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。２、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語(yǔ)音教學(xué)為一體。（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％，上課率達(dá)４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃「篇五」現(xiàn)代教育技術(shù)中心是實(shí)施學(xué)校信息化規(guī)劃、建設(shè)、技術(shù)支持、應(yīng)用和管理的技術(shù)部門(mén)，旨在以信息化帶動(dòng)電教化，以電教化促進(jìn)信息化，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。其主要工作職責(zé)是：搭建網(wǎng)絡(luò)與多媒體教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)教學(xué)資源，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，向全校推廣教育技術(shù)，建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境和教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量與效率，以教育技術(shù)促進(jìn)信息化的發(fā)展與建設(shè)。我?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心從人員看由信息技術(shù)、通用技術(shù)、電教、網(wǎng)絡(luò)中心、網(wǎng)絡(luò)年段組成；從硬件看：有電教、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)布線、監(jiān)控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個(gè)角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據(jù)現(xiàn)狀我們制定下列20xx--20xx學(xué)年的工作計(jì)劃：一、校園信息化規(guī)劃；根據(jù)學(xué)校需求規(guī)劃新校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)、電教及無(wú)紙化辦公等信息化設(shè)計(jì)；對(duì)舊校區(qū)的電教及信息技術(shù)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)中心的整合；維持現(xiàn)有設(shè)備的運(yùn)行安全及管理，學(xué)校各部門(mén)局域網(wǎng)的技術(shù)監(jiān)控管理和技術(shù)支持，校園網(wǎng)用戶的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支持?，F(xiàn)代教育技術(shù)要充分運(yùn)用各種信息技術(shù)。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要加以選擇，同時(shí)，要求中心的教師及工作人員在申請(qǐng)?jiān)O(shè)備時(shí)要注意使用的性價(jià)比，避免一味地追求高檔設(shè)備而拋棄常規(guī)的音像技術(shù)，要避免出現(xiàn)高級(jí)設(shè)備低級(jí)使用的現(xiàn)象。本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心繼續(xù)整合、理順下列工作：1、制定校園內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)總體規(guī)劃和階段建設(shè)計(jì)劃，為學(xué)校推動(dòng)信息化建設(shè)提供可行的意見(jiàn)和建議；2、監(jiān)督和驗(yàn)收學(xué)校舊校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；3、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)；4、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)系統(tǒng)管理與維護(hù)；5、負(fù)責(zé)學(xué)校閉路系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)；6、負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)、館、室音響系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)；7、負(fù)責(zé)學(xué)校班班通系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)；8、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全；9、跟蹤學(xué)校各部門(mén)網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的使用情況，做出使用情況報(bào)表，使全校老師對(duì)信息化帶來(lái)的開(kāi)支情況有一個(gè)全面了解，促進(jìn)使用成本的降低。二、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、建設(shè)及設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)段的教學(xué)系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用必須要以現(xiàn)代教育理論作指導(dǎo)。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，是教育思想的體現(xiàn)。在信息技術(shù)教學(xué)上、網(wǎng)絡(luò)班的教學(xué)上，我們?cè)趹?yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)時(shí)，必須考慮能充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用和發(fā)揮學(xué)生作為認(rèn)知主體地位的教育思想。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)要培養(yǎng)教師能夠根據(jù)課程的需要及課堂的變化，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程及時(shí)調(diào)整以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式和教師在課堂中的主導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)教師是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)者、教學(xué)進(jìn)程的引導(dǎo)者?，F(xiàn)代教育技術(shù)是以優(yōu)化教與學(xué)過(guò)程和教與學(xué)資源為任務(wù)，這就要求不僅要研究教與學(xué)資源，還必須重視研究教與學(xué)的過(guò)程，即對(duì)教學(xué)模式的研究?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用包括設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)軟件、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式）、開(kāi)發(fā)（開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件、硬件、課程和教學(xué)模式）、應(yīng)用（應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)過(guò)程中）、評(píng)價(jià)和管理五個(gè)基本環(huán)節(jié)。而且，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，教育技術(shù)的應(yīng)用方式也在不斷地發(fā)展。1、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)段的基礎(chǔ)建設(shè)：在日常教學(xué)上深化電子導(dǎo)學(xué)案的制作工作，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)常態(tài)化。2、進(jìn)行完善電子課本的制作。3、完善電子德育評(píng)價(jià)體系，改善電子評(píng)價(jià)在學(xué)生中的公平性。三、提升科學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育教學(xué)中的地位秉承以往的競(jìng)賽風(fēng)格，繼續(xù)做好在各個(gè)年級(jí)廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新、信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)、電腦作品制作、機(jī)器人研究、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等多種興趣活動(dòng)。1、做好20xx年的科技創(chuàng)新活動(dòng)2、參加本學(xué)期市電腦活動(dòng)競(jìng)賽3、落實(shí)、開(kāi)展信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作4、開(kāi)展初一年機(jī)器人的興趣小組活動(dòng)5、深化科技活動(dòng)6、開(kāi)展電子制作興趣小組活動(dòng)四、將舊校區(qū)的多媒體教室、高考監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視、校內(nèi)其它弱電系統(tǒng)等進(jìn)行登記及規(guī)劃。抓緊對(duì)學(xué)生電教員的培訓(xùn)工作，完善設(shè)備報(bào)修系統(tǒng)的功能。建立完善的報(bào)修制度，安排專(zhuān)職人員對(duì)報(bào)修的設(shè)備進(jìn)行報(bào)修反饋，及時(shí)通知維護(hù)人員對(duì)報(bào)修設(shè)備進(jìn)行24小時(shí)反應(yīng)。五、對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)中心進(jìn)行整體規(guī)劃理順中心人員的工作范圍及職責(zé)；整合現(xiàn)代教育技術(shù)中心及網(wǎng)絡(luò)村的工作場(chǎng)所，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)村與信息技術(shù)、通用技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃「篇六」2008-2009學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃2008-2009學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議及區(qū)教育信息化工作精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)我校信息技術(shù)教育，努力完成以下工作任務(wù)。任務(wù)。今年我校將申報(bào)實(shí)驗(yàn)學(xué)校及信息技術(shù)特色學(xué)校，因而今年是學(xué)校發(fā)展的一年，也是學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)工作面對(duì)考驗(yàn)的一年。作為我?，F(xiàn)代信息技術(shù)工作更要有清醒的認(rèn)識(shí)，良好的準(zhǔn)備，為學(xué)校工作能走上新的臺(tái)階而添磚加瓦。一、教育科研本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一節(jié)信息技術(shù)課，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，真正讓學(xué)生愛(ài)上信息技術(shù)課，上好信息技術(shù)課。參加區(qū)理論學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，集體備課、相互學(xué)習(xí)、共同探索提高教學(xué)效果的有效途徑。在學(xué)生興趣圍繞學(xué)生電腦繪畫(huà)作品比賽，嘗試新的教學(xué)方法和授課模式，提倡同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)，在學(xué)中做。要認(rèn)識(shí)到教師的首要工作是教學(xué)，常規(guī)教學(xué)工作更不能放松，根據(jù)區(qū)工作計(jì)劃端正教師的教學(xué)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真上好每堂課，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)校期中、末調(diào)研。同時(shí)針對(duì)我校信息技術(shù)科研課題重點(diǎn)開(kāi)展以下研究：1、研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合；學(xué)校要求每周上研討課教師盡量使用信息技術(shù)，做到不盲目使用，也不廢棄不用，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能量。2、研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的改革；讓年青教師選擇適當(dāng)教材利用數(shù)字平臺(tái)自主開(kāi)發(fā)，